社会政策课程介绍
大学形势与政策课程内容
大学形势与政策课程内容引言大学形势与政策课程是一门在当代大学教育体系中占据重要地位的学科。
通过这门课程，学生能够了解和掌握国内外的政治、经济、法律、文化等方面的形势与政策，提高自身的综合素质和社会适应能力。
本文将介绍大学形势与政策课程的内容与意义。
课程内容大学形势与政策课程的内容十分丰富多样，包括政治、经济、法律、文化、科技等多个领域。
下面将对其中的几个重要内容进行介绍。
政治方面政治方面的内容主要包括国内外的政治形势、政治制度和政治文化等。
学生通过学习了解各个国家的政治制度和政治运作方式，可以更好地理解世界政治的格局和不同政治体制的优缺点。
同时，政治文化的学习也能提高学生的政治意识和政治素养，培养良好的公民意识。
经济方面经济方面的内容主要包括国内外的经济形势、宏观经济政策和经济发展理论等。
学生通过学习了解各国的经济发展模式，可以更好地把握当前国内外经济形势的动态变化，增强对经济问题的理解和分析能力。
掌握宏观经济政策和经济发展理论也能够为学生将来从事相关行业提供基础知识。
法律方面法律方面的内容主要包括国家法律制度、法律知识和法治文化等。
学生通过学习了解国家的法律制度和法律法规，可以提高自身的法律意识和法律素养，增强法律意识对于维护自身权益的重要性的认识。
同时，了解法治文化也能促进学生的法治观念和法治精神的培养，注重法治思维方式的养成。
文化方面文化方面的内容主要包括国内外的文化传统、文化遗产和跨文化交流等。
学生通过学习了解和比较不同国家的文化特点和传统，可以增加自身的国际视野和跨文化交流能力。
在全球化的背景下，跨文化交流能力越来越重要，这也是大学形势与政策课程中文化方面的重要内容之一。
科技方面科技方面的内容主要包括国内外科学技术的发展状况和科技政策等。
学生通过学习了解各个领域的科技发展动态，可以增加对科技创新的认识和理解。
同时，掌握科技政策也能引导和促进学生对科技的关注和参与，培养创新精神和创业意识，为将来的科技发展做好准备。
形势与政策课程内容
形势与政策课程内容
形势与政策课程的内容主要包括以下几个方面：
1. 国内外形势分析：该部分内容主要围绕国际、国内政治、经济、社会等方面的形势进行分析，包括经济增长、经济危机、环境问题、国际关系等，以帮助学生了解当前形势的发展和趋势。
2. 政策分析与制定：该部分内容主要涉及政府制定政策的过程和方法，以及对各种政策的分析、评估和制定能力的培养。
学生将学习如何应用经济学、社会学、法律学等多学科知识来分析社会问题，并提出相应的政策建议。
3. 决策制定与管理：该部分内容主要介绍决策制定和管理的理论和实践，包括决策制定的基本原理、决策过程、决策模型等。
学生将通过案例分析、模拟演练等方法，培养解决问题和做出决策的能力。
4. 国家治理与社会管理：该部分内容主要介绍国家治理和社会管理的理论和实践，包括政府的职能和作用、社会治理的模式和机制等。
学生将学习如何有效组织和管理社会资源，提高社会管理的效能。
5. 经济全球化与区域合作：该部分内容主要涉及经济全球化和区域合作的原理和实践，包括世界经济格局的变化、区域经济一体化、贸易保护主义等。
学生将学习如何应对全球化带来的机遇和挑战，推动区域合作和经济发展。
6. 社会发展与公共政策：该部分内容主要涉及社会发展和公共政策的关系，包括社会问题的产生和解决、公共政策的制定和实施等。
学生将学习如何分析社会问题，并提出相应的公共政策建议。
通过以上内容的学习，形势与政策课程旨在培养学生对国内外形势的敏感性，提高他们的分析和解决问题的能力，培养他们的决策制定和管理的能力，以及推动社会发展和公共政策的能力。
南开大学关信平社会政策概论全套课件(推荐完整)
第一章 第一节 政策与公共政策
• （2）权威性，表现为： • a. 政策由具有公共权威的组织来制定； • b. 政策实施中的权威性（如，令行禁止） • （3）价值性（轻重缓急） • （4）群体性与社会性的矛盾统一 • a.有时能实现人类共同认可的价值； • b. 往往是群体间利益矛盾的缩影
第一章 第二节 社会政策的基本概念
第一章 第二节 社会政策的基本概念
• 二、社会政策的主要领域（续） • 5.劳动就业政策 • 6.社会福利服务政策 • 7.针对专门人群的社会政策 • 8.其他政策（如家庭、矫正、社区发展等）
第一章 第二节 社会政策的基本概念
• 三、社会政策与其他类似概念的关系 • 1.社会福利 • （1）社会福利的概念 • 在公共资金的支持下，向社会成员无偿
• （2）社会保护的分类 • a.预防性（赋予机会、提高能力）： • ①保护基本权利； • ②增能 • b.治疗性（提供帮助）： • ①补偿原则； • ②社会关照原则
第一章 第三节 社会政策的法规体系
• 我国社会政策的法律法规体系： • 1.宪法； • 2.法律； • 3.行政法规（“条例”、“规定”、“办法”）； • 4.国务院部门规章（ “规定”、“办法” ）； • 5.地方性法规（省级及较大的市人大及其常委会）； • 6.地方政府规章； • 7.其他政策文件： • a. 白皮书 • b.各种 “纲要” • c.党的重要文件、报告
第一章 第一节 政策与公共政策
• 二、公共政策 • 1.公共政策的定义 • 政府或社会公共权威机构为有效管理社会、
处理公共事务和解决社会问题而制定的行 动方案和行为准则。
• - 主体：政府或社会公共权威机构； • - 目标：社会管理、解决社会问题
社会政策课程讲义
关信平：社会政策概论（第二版），高等教育出版社社会政策讲义内容第一编导论：社会政策的概念和发展第一章社会政策的基本范畴第一节政策与公共政策一、政策1、含义：国家、政党或其他组织为实现其目标而制定的各种规则和采取各种行动的总和。
2、基本特征：①制度化的行动体系：政策行动是按照一定的规则体系，由特定组织发起和实施的行动②政策具有明确的目的性和方向性：达到组织目标的重要手段，具有规范和引导的作用③具有明确的行动内容④政策是规则体系与行动体系的结合3、政策（动态行动体系）与制度（规范体系及相对应结构和物质条件）比较（略P5）二、公共政策（社会政策是公共政策体系中的重要方面之一）1、含义：政府或社会公共权威机构为有效管理社会、处理公共事务和解决社会问题而制定的行动方案和行为准则2、基本特点：公共性、权威性、价值性、群体性与社会性的统一①公共性（最突出）：面向社会公众，与社会中的公共事务有关，包括主体、对象、目标和过程的公共性②权威性：政策制定中由公共权威组织制定、实施中的有效执行③价值性：政策行动的价值有限性决定走向④群体性与社会性的统一：共同遵循的价值目标、关注于群体利益分化的矛盾焦点3、公共政策的目标与意义a基本目标：为了维护社会中公众的共同利益而不是特定的组织或个人的利益b总目标：以全社会的共同利益和长远利益为最基本出发点，在政策过程中最大限度的考虑到社会中各个群体的利益差异，尽可能地兼顾和协调各群体的利益（最关键是要努力坚持其公共性原则，最大努力符合所有社会成员的利益）①通过利益综合性原则而代表社会中大多数群体和个人的利益②通过利益分配原则兼顾少数弱势群体的利益（社会关照原则和补偿原则）③通过合理的利益选择原则考虑社会成员的根本利益和长远利益④兼顾个人利益、地方利益和社会整体的利益⑤注重全人类的共同利益第二节社会政策的基本概念一、社会政策的定义与实质1的各种福利性社会服务行动的总和2、实质：政府在社会福利事务领域中的干预行动（区别于“包揽”）——即针对现有经济制度与社会福利制度的不足而采取行动（市场失灵时、组织和协调、调动群体参与）二、社会政策的主要领域1、社会保障政策（最基本、重要）：政府通过公共行动向社会成员提供基本生活保障的政策体系——“收入维持”计划2、公共医疗卫生政策3、公共住房政策4、公共教育政策5、劳动就业政策6、社会福利服务政策7、针对专门人群的社会政策体系8、其他三、社会政策与其他类似概念的关系1、社会福利：在公共资金的支持下向社会成员无偿或低偿提供物质或服务产品的制度和过程（非商业化方式、有公共资金支持）2、社会保护：由政府或其他社会组织建立各种保护性的制度和措施，以避免或减弱某些社会群体在社会经济变迁过程中所受到的利益损害（①预防性：基本权利、增能；②治疗性：补偿、社会关照）3、社会行政：政府行政机构在其职权范围内代表国家在社会事务方面采取的各种行动的总和（社会政策的执行系统、关键性作用）第三节社会政策的法规体系（略）第二章社会政策实践的历史发展第一节发达国家社会政策实践的历史发展一、社会政策实践的发端二、战后西方“福利国家”社会政策体系的形成与发展a贝弗里奇报告b欧洲“福利国家”体制的形成：英国（贝弗里奇）、美国（《社会保障法案》）三、20世纪70年代中期以来“福利国家”社会政策的改革a影响：将福利国家作为所谓战后政治共识的主要政纲来维持和发展、受到新马克思主义和女性主义者批评、经济方面冲击b调整与福利改革：撒切尔——社会保障待遇、税收措施等第二节发展中国家和地区社会政策实践的历史演变一、拉丁美洲（智利）1、率先对传统的社会保障制度进行改革，引入私营部门的参与和管理。
研究生的社会政策教案
研究生的社会政策教案研究生社会政策教案一、教学目标通过本课的学习，研究生应能够：1. 理解社会政策的概念、重要性和影响；2. 掌握社会政策的基本原则、内容和制定过程；3. 分析和评价不同社会政策对社会的影响；4. 运用社会政策知识，提出解决现实社会问题的方法和建议。
二、教学内容1. 社会政策概述1.1 社会政策的定义和基本特征1.2 社会政策对社会发展的重要性2. 社会政策的基本原则2.1 公平与公正原则2.2 公共利益原则2.3 平等与权利保障原则3. 社会政策的内容3.1 劳动就业政策3.2 社会保障政策3.3 教育政策3.4 医疗保健政策3.5 住房政策3.6 退休养老政策3.7 环境保护政策4. 社会政策的制定过程4.1 社会政策的需求分析4.2 政策目标的确定4.3 政策方案的制定4.4 政策实施和监督5. 社会政策对社会的影响评价5.1 经济影响5.2 社会公平与正义5.3 社会稳定与和谐6. 社会政策解决现实问题的方法和建议三、教学过程1. 导入部分：通过一个引人入胜的案例或问题，引起学生对社会政策的兴趣，激发思考。
2. 概念讲解：学习社会政策的定义、基本特征和重要性。
3. 基本原则：介绍社会政策的公平与公正原则、公共利益原则以及平等与权利保障原则。
4. 内容讲解：逐个介绍社会政策的各个方面，让学生了解不同政策的基本内容。
5. 制定过程：详细介绍社会政策的制定过程，让学生了解政策的制定和实施需要考虑的方面。
6. 影响评价：讨论不同社会政策对社会的影响，引导学生思考并进行评价。
7. 解决现实问题：运用社会政策知识，让学生提出解决现实社会问题的方法和建议，进行讨论和分享。
8. 总结与扩展：对本课内容进行总结，并为学生提供拓展阅读材料，帮助他们深入了解社会政策领域。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解概念、原则和内容，使学生对社会政策有全面的了解。
2. 互动讨论：引入案例和问题，与学生进行互动讨论，激发其思考和分析能力。
关信平社会政策概论教案
关信平社会政策概论教案一、教学目标1. 让学生了解社会政策的定义、功能和类型。
2. 使学生掌握社会政策的基本原则和制定过程。
3. 培养学生分析社会政策问题和提出解决对策的能力。
二、教学内容1. 社会政策的定义与功能1.1 社会政策的概念1.2 社会政策的功能2. 社会政策的类型2.1 收入政策2.2 福利政策2.3 就业政策2.4 教育政策3. 社会政策的基本原则3.1 公平与正义3.2 效率与公平3.3 普遍性与特殊性4. 社会政策的制定过程4.1 问题识别4.2 政策方案设计4.3 政策制定与实施4.4 政策评估与调整三、教学方法1. 讲授法：讲解社会政策的定义、功能、类型、基本原则和制定过程。
2. 案例分析法：分析典型社会政策案例，让学生了解社会政策的具体应用。
3. 小组讨论法：分组讨论社会政策问题，培养学生的合作与沟通能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 案例分析报告：评估学生对社会政策案例的分析能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的政策建议。
五、教学资源1. 教材：关信平《社会政策概论》2. 课件：教师自制的PPT课件3. 案例材料：与社会政策相关的案例文件和资料4. 网络资源：相关社会政策网站和数据库六、教学内容5. 社会政策的实施与评估5.1 社会政策的实施机制5.2 社会政策的评估方法5.3 社会政策的监测与监督6. 社会政策的效果分析6.1 社会政策的目标群体6.2 社会政策的影响分析6.3 社会政策的成效评价七、我国社会政策体系7.1 我国社会政策的历史发展7.2 我国社会政策的主要领域7.3 我国社会政策的现状与挑战八、国际社会政策比较8.1 西方国家社会政策的特点8.2 发展中国家社会政策的选择8.3 国际社会政策的发展趋势九、社会政策与社会发展9.1 社会政策与经济增长9.2 社会政策与社会公平9.3 社会政策与可持续发展十、课程总结与展望10.1 社会政策概论课程回顾10.2 社会政策的发展趋势10.3 学生对社会政策的认识与建议六、教学方法1. 讲授法：讲解社会政策的实施与评估、效果分析、我国社会政策体系、国际社会政策比较和社会政策与社会发展的相关内容。
高校“形势与政策”课教学要点
一、综述
“形势与政策”课程是一门综合性课程，旨在培养学生掌握国家形势和政策发展趋势，提高
学生的政治素养。
二、教学内容
1、介绍国家形势和政策：主要介绍国家形势及其发展趋势，以及相关政策的历史发展和
现状。
2、分析国家形势和政策：分析国家形势及其发展趋势，以及相关政策的历史发展和现状，以及政策的优劣势和可能的发展趋势。
3、研究国家形势和政策：研究国家形势及其发展趋势，以及相关政策的历史发展和现状，以及政策的可行性和实施效果。
4、探究国家形势和政策：探究国家形势及其发展趋势，以及相关政策的历史发展和现状，以及政策的适用性和社会影响。
三、教学目标
1、培养学生正确认识国家形势和政策，深刻理解政治现象；
2、培养学生掌握国家形势和政策发展趋势，提高学生的政治素养；
3、培养学生分析和研究国家形势和政策，增强学生的政治分析能力；
4、培养学生探究国家形势和政策，增强学生的政治实践能力。
社会工作政策与计划课程大纲
社会工作政策与计划课程大纲一、课程概述社会工作政策与计划课程旨在通过理论学习和实践研讨，使学生深入了解社会工作政策和计划的基本概念、原则、方法和应用。
二、课程目标1. 培养学生对社会工作政策与计划的理论基础有深入的了解；2. 帮助学生掌握社会工作政策和计划的实际应用技巧；3. 培养学生的批判思维和问题解决能力；4. 提升学生的团队合作和交流能力。
三、教学内容1. 社会工作政策和计划的概念和定义；2. 社会工作政策的历史背景和发展趋势；3. 社会工作政策与计划的原则与价值观；4. 社会工作政策与计划的基本方法和技巧；5. 社会工作政策与计划在不同领域的应用案例分析。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍和解析社会工作政策与计划的基本概念、原则和方法；2. 实践案例分析：通过讨论和分析实际案例，帮助学生理解和应用社会工作政策与计划的知识；3. 小组讨论：以小组形式进行课堂互动，提升学生的团队合作和交流能力；4. 个人研究报告：要求学生选择一个与社会工作政策和计划相关的话题，进行深入研究并撰写学术报告；5. 上机实操：通过信息技术手段，引导学生利用网络资源了解和分析社会工作政策和计划的最新动态。
五、教材及参考书目1. 教材：- 《社会工作政策与计划导论》- 《社会工作政策与计划实践》2. 参考书目：- 《社会工作：政策与实践》- 《社会福利与社会政策》- 《社会工作：原理、方法与应用》六、考核方式1. 平时表现（包括参与度、讨论质量、课堂作业等）占总评成绩的20%；2. 个人研究报告占总评成绩的30%；3. 期末综合考核占总评成绩的50%。
七、其他注意事项1. 课程论文要求：- 要求学生选取一个与社会工作政策与计划相关的研究课题；- 鼓励学生利用实证研究方法进行数据收集和分析；- 要求学生按照学院规定的格式和要求撰写学术论文。
2. 考试安排及内容：- 期末考试占期末综合成绩的70%；- 考试形式为闭卷笔试，内容包括课程的理论知识和应用技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程概况
我们首先向大家介绍一下本课程的概况：
本课程在面上，主要介绍社会政策的基本概念与原理，以及社会政策在主要福利国家的建立与发展；在点上，重点介绍社会政策的主要领域，例如社会保障政策、卫生政策、就业政策、住房政策、教育政策等。
同时，在不同的社会政策领域，通过比较福利国家社会政策的异同，考察并反思中国的社会政策现状。
课程教学目的
本课程的教学目的是使学生对社会政策的概念、社会政策的过程、主要福利国家社会政策领域的现状及其发展趋势有比较全面了解，同时使学生能够运用社会政策基本理论对具体社会政策进行分析、归纳、比较和综合的能力。
课程教学目标
社会政策课程的学习强调理论与实践相结合，因为这门课程不仅具有较强的理论性，同时具有很强的实践性。
一方面，要求学生在学习过程中要掌握社会政策的基本概念、基本知识和基本原理。
另一方面，在分析典型福利国家社会政策发展的实例的基础上，将外国经验与中国现实进行相应的比较，以揭示不同社会政策领域或具体社会政策产生、发展的特点；认识社会政策制定过程、实施机制、评估效果和变迁规律。
在此基础上，培养一定的政策分析和评估能力。
课程学习资源
下面我们介绍一下本课程学习资源和它们的相互关系：
一、我们来看文字教材，同学们现在手里拿到的由北京大学王思斌教授主编的《社会政策》是我们这门课程的主教材。
首先，我们要知道本教材的内容和结构，从内容来看系统阐述社会学的基本概念、基本知识、基本理论。
从结构来看每一章都由学习目标、教学资源提示、教学内容、章节小结、关键词、思考题、推荐阅读书目等几部分组成。
教材分三个方面：
第一部分：基础概念和发展历史（第一、二、十三章）
第二部分：介绍政策过程和评估（第三、四、五章）
第三部分：政策内容（第六、七、八、九、十、十一、十二等章）
其次，文字教材是本课程教学与考核的基本依据，一切概念、观点和知识的理解、掌握均应以教材为准。
录像教材
我们来了解一下录像教材，录像教材以文字主教材为依据，对教材内容进行重点阐释，起到帮助同学们理解和掌握教学内容的作用；录像教材的内容与文字主教材密切关联，但不是简单重复，二者各有侧重；录像教材的制作采取“重点讲授式”，即将全部教学内容划分为28个单元，在概括、归纳每个单元教学内容的基础上，选取其中同学们自学时可能会感觉比较难的、需要教师予以提示或者进一步解释的问题进行重点辅导，并对文字教材中有些章节作了适度拓展。
录像教材的主讲老师是北京大学社会学系博士生导师王思斌教授和中国政法大学社会学院郭伟和副教授。
28讲录像教材将会在中央教育二台播放，欢迎同学们收看，各地方电大也可以向中央电大出版社购买光盘。
IP课件
我们再来了解一下IP课件，本课程的IP课件制作类型为案例教学和专题讲座，设计了八讲专题、二讲案例分析，无论是专题还是案例分析在内容上都以主教材为依据。
专题讲座侧重于对教材内容的适度拓展和理论延伸，同时涉及一些社会政策理论和实践的最新发展。
案例分析主要是通过主讲教师对案例深入细致的分析和讲解，使同学们学会在分析实例的基础上，培养一定的政策分析和评估能力。
IP课件教学内容细目
主讲：中国政法大学郭伟和副教授
第一讲社会政策涵义及其相关概念区分专题（50分钟）
第二讲一个社会政策的制定过程案例分析（50分钟）
第三讲一个社会政策的执行过程案例分析（50分钟）
第四讲福利资本主义的三个世界区分专题（50分钟）
第五讲《社会保险法》专题（50分钟）
第六讲《劳动合同法》和《促进就业法》专题（50分钟）
第七讲《2009年深化医药卫生体制改革方案》专题（50分钟）
第八讲中国保障性住房政策专题(50分钟)
第九讲中国的社会福利社会化政策研究专题（50分钟）
第十讲中国社会政策转变专题（50分钟）
10讲IP课件已经挂在电大在线课程端，欢迎同学们上网收看。
三种媒体资源的关系
总之，以上三种学习资源各有不同的侧重点和表现形式，是相互补充的关系，希望同学们能够利用好这些资源。
各章应重点掌握的内容
各章应重点掌握的内容：
第一章社会政策概述
1、社会政策及其特征；
2、社会政策的功能。
第二章社会政策的发展
1、社会政策形成条件及标志；
2、工业社会的社会问题及社会反应模式；
3、福利国家的形成。
第三章社会政策的制定
1、社会政策制定的影响因素和原则；
2、社会政策制定的过程。
第四章社会政策的实施
1、社会政策实施的定义；
2、社会政策实施过程；
3、社会政策实施的影响因素。
第五章社会政策的评估与调整
1、社会政策评估的定义，社会政策评估的类型和方法；
2、社会政策评估的标准和程序，运用评估工具来评估中国的社会政策；
第六章社会救助政策
1、社会救助的含义及其内容；
2、城市最低生活保障制度的产生及其发展。
第七章社会保险政策
1、社会保险的经济学和社会学基础；
2、社会保险的定义和特点；
3、中国社会保险制度存在的问题。
第八章医疗卫生政策
1、我国农村医疗卫生政策的形成、问题及改革；
2、我国城市医疗卫生政策的形成、问题及改革。
第九章教育政策
1、教育政策的定义，从四个方面深入理解教育政策的涵义；
2、改革开放后，我国教育政策的变化及其存在的问题。
第十章劳动就业政策
1、劳动就业政策的定义及包含的内容；
2、中国当前劳动的就业政策。
第十一章住房政策
1、住房政策的定义及住房政策的内容；
2、住房政策的主要模式；
3、当前我国城镇住房政策。
第十二章社会福利服务政策
1、社会福利服务体系的内容；
2、我国现行社会福利服务体系的内容。
第十三章社会政策的发展趋势
1、发展型社会政策的形成、特点、战略；
2、适度普惠型社会福利的含义，理念、形成、特点、政策模式。
形成性考核
本课程形成性考核作业共4次。
近期会挂在电大在线课程端的教学辅导栏目。
有关终结性考试的问题
本课程的考核分重点掌握、掌握、了解三个层次，每一层次有不同的具体考核要求。
了解是要求学生对相关知识有全面的了解和一般的认识，一般占卷面分值的5%；掌握是指在了解的基础上，要求学生对所涉内容有完整的理解，一般占卷面分值的25%；重点掌握是要求学生在了解的基础上对所涉相关理论所表达的含义能够准确记忆，并针对考题作出理论分析，并对某些知识点在掌握的基础上能够运用相关理论分析社会现象、解决社会问题，一般占卷面分值的70%。
陈婷静：第二章，问题：社会政策是如何形成的?应具备哪些条件?
周愉晴：请你看一下教材的第31---32页的内容。
周愉晴：同学们请注意！从本学期开始社会政策的题库有所调整，请关注网上《2011年社会政策课程期末复习题》。
周愉晴：同学们好！今天的教学活动到此结束。