【精选】部编版八年级上册语文第8课《列夫托尔斯泰》重要知识点总结
2020-2021学年语文部编版八年级上册知识清单：第8课《列夫·托尔斯泰》
第8课《列夫·托尔斯泰》一、作者简介茨威格（1881—1942），奥地利著名作家。
他的作品以小说和人物传记最为著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。
其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《象棋的故事》《一个女人一生中的二十四小时》《滑铁卢之战》《危险的怜悯》等，回忆录《昨日的世界》，传记《三作家》《罗曼·罗兰》《断头皇后》（或《断头艳后》）等。
其作品擅长细致的性格刻画以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的描摹。
二、写作背景本文节选自《托尔斯泰》。
1928年夏天，苏联举办“列夫·托尔斯泰诞辰一百周年”纪念活动。
同年9月，茨威格随同奥地利作家代表团访问苏联，他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领会了托尔斯泰的伟大。
回国后，他写成了传记《三作家·托尔斯泰》。
三、字词1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
胡髭．（ｚī）长髯．（ｒáｎ）一绺．（ｌｉǔ）鬈．（ｑｕáｎ）侏儒．．（ｚｈūｒú）尴尬．．（ɡāｎɡà）锃．亮（zèng）粲．（ｃàｎ）酒sì(肆) 愚dùn(钝) 禁gù(锢) xī（犀）利粗制làn(滥)造藏污纳gòu(垢 ) hàn(颔)首低眉诚huáng(惶)诚恐 hè(鹤)立鸡群无可zhì(置)疑2、重点词语释义。
(尴尬)：处境困难，不好处理。
(炽热)：极热。
(粗制滥造)：指产品制作粗劣，不讲究质量。
(藏污纳垢)：比喻包容坏人坏事。
(郁郁寡欢)：心情不舒畅，不快乐。
(鹤立鸡群)：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
(正襟危坐)：理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
(诚惶诚恐)：惶恐不安。
(广袤无垠)：广阔无边。
古代以东西长度为“广“，南北长度为“袤”。
(颔首低眉)：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
《列夫·托尔斯泰》部编语文课文知识点预习
《列夫·托尔斯泰》部编语文课文知识点预习语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，小偏整理了《列夫·托尔斯泰》部编语文课文知识点预习，感谢您的每一次阅读。
《列夫·托尔斯泰》部编语文课文知识点预习01语文积累与综合运用1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步……虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī利目光，但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲zhòu，它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可质疑的描述。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
xī(犀)利锃亮(zèng)甲zhòu(胄)(2)文中有错别字的一个词语是“无可质疑”，这个词语的正确写法是“无可置疑”。
(3)文中“颔首低眉”的意思是：低着头，形容谦卑恭顺;“诚惶诚恐”的意思是：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
2.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
胡髭(zī)一绺绺(liǔ)正襟危坐(jīn)鬈发(quán) 粗制làn(滥)造鹤立鸡群(hè)长髯(rán) 藏污纳垢(nà) àn(黯)然失色禁gù(锢) 滞留(zhì) 热泪涟涟(lián)蒙mèi(昧) càn(粲)然诚huáng(惶)诚恐3.下列句子没有使用修辞手法的一项是( B )【详见本课“学法点津”】A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。
《列夫·托尔斯泰》知识梳理与原创练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第8课)
《列夫·托尔斯泰》知识梳理与练习名校讲坛1．走近作者茨威格(1881—1942)，奥地利作家，他的作品以小说和人物传记最为著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。
列夫·托尔斯泰(1828－1910)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。
出生于一个贵族家庭，晚年厌弃自己及周围的贵族生活并希望放弃私有财产和贵族特权，后来秘密离家出走，中途病逝于一个小火车站。
代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
2．主题解说本文通过大量比喻和夸张的修辞方法的运用，为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，不仅展示了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃而卓越的精神世界，从而表达出对他的无限崇敬和赞美之情。
3．考点链接欲扬先抑【定义】“欲扬先抑”是一种常见的写作手法，又叫“先抑后扬”，是一种描写人物的技法。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，是指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬低处落笔。
【作用】(1)运用“欲扬先抑”的写作手法，先写……，是“抑”；后写……，是“扬”，前后形成鲜明的对比。
(2)突出强调了……的特点，使人物形象更加生动丰满。
(3)使故事情节波澜起伏，给人出乎意料的感觉，留下比较深刻的印象。
(4)使文章情感更加真挚动人，突出主题。
表现了(抒发了)……的感情。
01 积累与运用【课前预习】1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
胡髭．(zī)长髯．(rán)一绺．(liǔ)鬈．发(quán)平yōnɡ(庸) 穹．顶(qiónɡ) jiānɡ(疆)绳滞．留(zhì)zhànɡ(帐)篷盎．然(ànɡ) 粗cāo(糙) 藏污纳ɡòu(垢)wèi(畏)缩黝．黑(yǒu) 侏．儒(zhū) 粗制làn(滥)造2．文学常识填空。
统编版八年级上册第8课《列夫·托尔斯泰》知识点
统编版八年级上册第8课《列夫·托尔斯泰》知识点一、作者简介斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利著名作家。
擅长写小说、人物传记。
作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。
二、故事背景本文节选自《三作家》。
1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。
他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。
他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。
三、理解词义①粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。
也指工作不负责任，草率从事。
②藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。
③器宇：气概，风度。
④禁锢：束缚，限制。
⑤郁郁寡欢：形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐。
⑥鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
⑦正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
⑧轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
⑨诚惶诚恐：惶恐不安。
⑩侏儒：身材异常矮小的人。
⑪入木三分：形容书法的笔力极为强劲。
也比喻见解、议论深刻。
文中指目光锐利。
⑫意趣盎然：洋溢着意味和兴趣。
⑬微不足道：非常渺小，不值得一提。
足，值得。
⑭广袤无垠：广阔无边。
古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。
四、课文分段第一部分（①-⑤）：刻画托尔斯泰的外貌特征。
第二部分（⑥-⑨）：描写托尔斯泰非同寻常的眼睛。
五、问题归纳1.“直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。
”这句话有什么深刻含义？本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。
将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻”，揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。
他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。
第8课《列夫·托尔斯泰》知识点梳理2023-2024学年部编版语文八年级上册
《列夫·托尔斯泰》知识点梳理一、整体把握《列夫·托尔斯泰》，是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。
作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的"肖像画"，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
二、主要内容：写了托尔斯泰独特的外貌特征和托尔斯泰深邃的精神世界。
全文在结构上由两个部分组成。
第一部分（第1～5段）：刻画托尔斯泰的外貌特征。
第1段：主要写托尔斯泰的须发的特点。
第2段：描写托尔斯泰的面部轮廓、结构。
第3段：进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描写其面容表情。
第4段：写托尔斯泰长相平平，是俄国普通大众的一员。
第5段：写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
第二部分（第6～9段）：描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
第6段：写托尔斯泰犀利的目光。
第7段：写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。
第8段：写托尔斯泰眼睛的威力。
第9段：赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时揭示他人生的不幸。
三、内容详解第一部分(第1~5段)，刻画托尔斯泰的外貌特征。
第1段，主要写托尔斯泰的须发的特点。
"他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
"文章没有背景的渲染，像是素描直接进入肖像描画，这一句勾画了托尔斯泰的面部轮廓，突出了他的总体特征--多毛，浓密的胡须。
下文就这两个特征展开描述:长髯覆盖了两颊，遮住了脸膛;眉毛宽约一指，朝上倒竖;灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
分别描述之后，又用一句作结:"不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
"总结之后再一次突现特点:托尔斯泰的大胡子"犹如卷起的滔滔白浪"。
这一段抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征反复描写，但不给人以嗦重复之感，反而一下子就让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。
这就是作者用浓墨重彩的描绘所产生的艺术效果，而浓墨重彩的描绘，又来自于夸张和比喻手法的大肆铺排:脸庞多毛，用"植被多于空地"喻之;黝黑脸膛"皱似树皮";宽约一指的眉毛，"像纠缠不清的树根";灰白的鬈发，像堆在额头上的泡沫;须发覆盖，像热带森林般茂密;大胡子犹如卷起的滔滔白浪。
部编版八年级上册语文《8列夫·托尔斯泰》知识点、图文讲解
8 列夫·托尔斯泰
知识点
1.文学常识
列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。
文章以中心人物为题，点明了写作对象，起到了提纲挈领的作用。
茨威格，奥地利作家、评论家，被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。
擅长写小说、人物传记，以描摹人性化的内心冲动著称。
他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。
他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，擅长用某种戏剧性的情节。
代表作品有《三作家》《罗曼·罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。
2.文章思想内容
本文是一副列夫·托尔斯泰的“肖像画”，它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的无限崇敬和赞美之情。
3.重点字词
胡髭（zī）长髯（rán）蒙昧（mèi）粗糙（cāo）正襟危坐（jīn）鬈发（quán）侏儒（zhū rú）黯（àn）然失色滞（zhì）留犀（xī）利
粲（càn）然锃（zèng）亮广袤（mào）无垠乡绅（shēn）
图文讲解。
八年级上册第八课语文列夫托尔斯泰的笔记
主题：八年级上册第八课语文列夫托尔斯泰的笔记目录：一、引言二、列夫托尔斯泰的生平和成就三、列夫托尔斯泰的作品概述四、列夫托尔斯泰的文学风格和思想五、结语---一、引言列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（Lev Nikolayevich Tolstoy）是19世纪俄国最伟大的作家之一，他的作品以其深刻的思想和宏大的叙事著称。
本篇文章将对列夫托尔斯泰的生平、作品以及其文学风格和思想进行深入的探讨，希望能够帮助读者更好地了解这位伟大作家的文学成就。
二、列夫托尔斯泰的生平和成就1. 初期经历列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰于1828年9月9日出生在俄罗斯一个贵族家庭，他在年轻时接受了良好的教育，精通多种语言和文学。
他曾在莫斯科大学学习法律和东正教神学，并进行了大量的社会实践活动，这些经历对他后来的文学创作产生了深远的影响。
2. 文学成就列夫托尔斯泰以其作品《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》而闻名于世。
这两部作品不仅在文学史上占据着重要地位，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。
他的作品以其雄厚的叙事力和深刻的思想内涵赢得了读者的广泛赞誉，被誉为“俄罗斯文学之巅”。
三、列夫托尔斯泰的作品概述1. 《战争与和平》《战争与和平》是列夫托尔斯泰最著名的作品之一，也是19世纪俄国文学史上最杰出的作品之一。
这部作品以拿破仑入侵俄国为历史背景，描绘了一幅宏伟的历史画卷，表现了俄罗斯社会各阶层的命运和情感，展现了战争给人们带来的苦难和破坏。
作者以其宏大的叙事力和细腻的心灵描写赢得了读者的广泛赞誉。
2. 《安娜·卡列尼娜》《安娜·卡列尼娜》是一部以爱情、婚姻和道德为主题的长篇小说，是列夫托尔斯泰的代表作之一。
小说通过对不同人物命运的描写，展现了俄罗斯贵族社会的虚伪与堕落，以及女主角安娜在这个社会背景下的悲剧命运。
作者以其深刻的思想和细腻的心灵描写赢得了读者的广泛赞誉。
(全)八年级上册「《列夫·托尔斯泰》」课文字词+批注
八年级上册「《列夫·托尔斯泰》」课文字词+批注第07课列夫·托尔斯泰文｜茨威格他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，［批注］作者将对于自然环境的平常感觉移用到对人物面部的描写上，能诱发读者无穷的想象力，带来奇妙的表达效果。
这一比喻幽默诙谐又异常贴切，以此展开对人物的描绘让人感受到作者的神来之笔。
浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，［批注］拿《圣经》人物摩西来比照托尔斯泰，是心血来潮还是别有深意？教师可以用《圣经》中摩西的故事引导学生理解：作者是用以表达高贵的灵魂如同神的面貌。
托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
［批注］长髯、灰白鬈发、大胡子这些特征极强的形象似乎“使人难以看清他的内心世界”，却在事实上激发读者强烈的渴望，引导人们想象这颗“怪物”般的脑袋中隐藏着一个怎样的精神世界。
人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸——这是引向内心世界的路标。
这样一来，我们不免开始畏缩起来。
因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，［批注］此段用了很多富于调侃式的比喻，在体会其表达效果时要引导学生体味到，这些语言里包含的不是对托尔斯泰的刻意贬损，而是更加虔敬的称颂，因为这一段的核心意思正是此句“天才的灵魂白甘寓居低矮的陋屋。
”而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。
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《列夫托尔斯泰》重要知识点总结
重点字词
生难字
胡髭(zī)鬈(quán)发
滞(zhì)留禁锢(jìn gù)
酒sì(肆)gān gà(尴尬)
粗劣(liè)粗制làn(滥)造
粗糙(cāo) 平庸(yōng)
愚钝(dùn)弥(mí)补
蒙mèi(昧)正襟wēi(危)坐
崎岖(qū)诚huáng(
素材积淀：感受对眼睛的精妙刻画
(一)描写眼睛的词语
1．明眸善睐：出自曹植的《洛神赋》。形容女子的眼睛明亮而灵活。
2．双瞳剪水：出自唐代诗人李贺的《唐儿歌》：“骨重神寒天庙器，一双瞳人剪秋水。”形容两眼像秋水一样清澈明亮。
(二)描写眼睛的经典文段
那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针跌在地下都听得见响！
多音字
肖 蒙
形近字
重点词
粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。
郁郁寡欢：形容闷闷不乐。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
黯然失色：指事物失去原有光彩。本文指眼睛失去原有的色泽、光彩。
——刘鹗《老残游记》