2023高考语文一轮复习文言文—文言虚词之“介词”考情考点考向

2023高考语文一轮复习文言文—文言虚词之“介词”考情考点考向【考情简述】“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，这一考点是文言文阅读的一项重要内容。

在每年的高考试卷中基本都有考查。

文言虚词的考查形式：（1）杂合到文中对文意的梳通和理解。

（2）以翻译文言文句子的形式间接考查。

（3）个别地方试卷一般采用选择题的形式,常常用比较的方式，即从两个句子中挑出某一字形相同的虚词，比较它们的意义与用法的异同；通常一句是所给的文章或片段中的,另一句是所学的课文中的。

为了大家的全面复习并扎实掌握文言文虚词，我们全新梳理并在“文言文虚词积累”系列中逐步推出：18个常考虚词+其他重要虚词。

其中18个常考虚词：而、何、乎、乃、其且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

【基础知识】一、介词的概念文言介词是把名词、代词或名词性词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。

介词不能单独使用,它一定与所带的宾语组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。

介词可根据功用分为表处所的、表时间的、表对象的、表凭借的、表被动的等。

使用频率高，用法比较复杂的介词有：“于”“以”“为”“与”。

二、介词的特点同现代汉语相比，古代汉语的介词有以下一些特点：1.古代汉语中介词的动作性较强。

古代汉语的介词，除“于”“乎”以外，基本上是由动词虚化而来，因此大都兼有动词、介词两类词性。

例如：①如或知尔，则何以哉？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）②请以剑舞。

（《鸿门宴》）③谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）④玉斗一双，欲与亚父。

（《鸿门宴》）⑤臣请入，与之同命。

（《鸿门宴》）例①的“以”，动词，“做”。

例②的“以”，介词，“用”。

例③的前一个“为”，介词，“替”；后一个“为”，动词，“制定谋划”。

例④的“与”，动词，“送给”。

例⑤的“与”，介词，“同”。

2.现代汉语的介词短语，大多作状语。

而古代汉语的介词短语，既常用作状语。

例如：①为长安君约车百乘。

（《触龙说赵太后》）②陈涉少时，尝与人佣耕。

（司马迁《陈涉世家》）又常用作补语，以“于”字介词短语和“以”字介词短语为最常见，例如：③战于长勺。

（《墨子·公输》）④青取之于蓝，而胜于蓝。

（《劝学》）⑤何不试之以足。

（《韩非子·郑人买履》）⑥私见张良，具告以事。

（《鸿门宴》）以上例句翻译时，要依从现代汉语的习惯，将介词短语由补语位置调整到状语位置。

3.现代汉语介词的宾语，要放在介词的后面，而古代汉语介词的宾语，不仅疑问代词要放在介词前面，就是其他代词和一般名词也可以放在介词前面。

例如：①何以战？（《曹刿论战》）②吾谁与归？（《岳阳楼记》）③余是以记之。

（《石钟山记》）④一言以蔽之。

（《论语·为政》）4.现代汉语的介词短语作名词成分，介词或介词的宾语均不可以省略，而古代汉语的介词或介词宾语均常常省略。

例如：①令以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。

（《石钟山记》）②又试之（以）鸡。

（《促织》）③客从外来，与（之）坐谈。

（《邹忌讽齐王纳谏》）三、重要“介词”举例“于”“以”“为”“与”是古代汉语中最常见，也是用法较复杂的几个介词。

1.于介词“于”的用法主要有四种：（1）表示处所。

例如：①公与之乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）②亮见权于柴桑。

（《赤壁之战》）③权起更衣，肃追于宇下。

（《赤壁之战》）④河内凶，则移其民于河东。

（《寡人之于国也》）⑤青取之于蓝。

（《劝学》）⑥子墨子闻之，起于鲁。

（《墨子·公输》）例①②的“于”，表示动作所在，译为“在”。

例③④的“于”，表示动作所归，译为“到”。

例⑤⑥的“于”，表示动作所自，译为“从”。

“于”也表示时间。

例如：⑦成败之机，在于今日。

（《赤壁之战》）⑧子于是日哭，则不歌。

（《论语·述而》）（2）表示对象。

例如：①故燕王欲结于君。

（《廉颇蔺相如列传》）②赵氏求救于齐。

（《触龙说赵太后》）③余将告于莅事者。

（《捕蛇者说》）④鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》）例①“于”译为“和”。

例②“于”译为“向”。

例③“于”译为“给”。

例④“于”译为“对”。

（3）表示比较。

“于”用于形容词之后，引入比较的对象。

例如：①冰，水为之，而寒于水。

（《劝学》）②对曰：“甚于妇人。

”（《触龙说赵太后》）③是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

（《师说》）例①②③的“于”，均译为“比”。

（4）表示主动者。

“于”用于被动句动词之后，引入动作的主动者。

例如：①故内惑于郑袖，外欺于张仪。

（《屈原列传》）②臣诚恐见欺于王而负赵。

（《廉颇蔺相如列传》）③吾长见笑于大方之家。

（《秋水》）例①②③的“于”，均译为“被”。

又：介词“于”常与代词“是”组合为介宾短语“于是”，用于谓语之前或之后，作状语或补语。

同现代汉语的“于是”不同。

例如：④遂墨以葬文公，晋于是始墨。

（《崤之战》）⑤吾祖死于是，吾父死于是。

（《捕蛇者说》）例④的“于是”译为“从这时”。

例⑤的“于是”译为“在这事上”。

“于是”，进一步虚化，用于句首，成为一个表承接或因果的连词，同现代汉语的“于是”相同。

例如：⑥于是入朝见威王。

（《邹忌讽齐王纳谏》）⑦吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。

（《五人墓碑记》）例⑥的“于是”表承接。

例⑦的“于是”表因果。

都仍译为“于是”。

再又：“乎”，在古代汉语中除经常用作句尾语气助词外，有时也可用作介词，同“于”的部分用法相同，多用来表示处所、对象。

例如：⑧悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。

（《捕蛇者说》）⑨相与枕藉乎舟中。

（《赤壁赋》）⑩吾尝疑乎是。

（《捕蛇者说》）⑪君子博学而日参省乎己。

（《荀子·劝学》）例⑧⑨的“乎”表处所，译为“在”。

例⑩⑪的“乎”表对象，译为“对”。

2.以介词“以”的用法主要有五种：（1）表示工具。

例如：①请以剑舞。

（《鸿门宴》）②以刀劈狼。

（《狼》）③以子之矛陷子之盾，何如？（《韩非子·自相矛盾》）例①②③的“以”均译为“拿”“用”。

（2）表示凭借。

例如：①问：“何以战？”（《曹刿论战》）②余船以次俱进。

（《赤壁之战》）③今以蒋氏观之，犹信。

（《捕蛇者说》）④是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

（《五人墓碑记》）例①“以”译为“凭”。

例②“以”译为“依照”。

例③“以”译为“根据”。

例④“以”译为“用……身份”。

（3）表示原因。

例如：①而吾以捕蛇独存。

（《捕蛇者说》）②且以一璧之故逆秦之欢，不可。

（《廉颇蔺相如列传》）③以其无理于晋，且贰于楚也。

（《烛之武退秦师》）例①②③的“以”均译为“因”“由于”。

（4）表示时间。

例如：①文以五月五日生。

（《孟尝君列传》）②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。

（《登泰山记》）例①②的“以”，均译为“在”。

（5）提前宾语。

“以”用于双宾语句，将直接宾语提前。

例如：①秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

（《廉颇蔺相如列传》）②先以书遗操，诈云欲降。

（《赤壁之战》）例①②的“以”均译为具有提宾作用的“把”。

注意：例①后一句，则双宾语依次排列不用“以”提前。

又：介词“以”常与代词“是”组合为介宾短语“以是”或“是以”（宾语前置），用于句首，引出事物发展的结果或推断的结论。

同现代汉语的“因此”相当。

例如：③录毕，走送之，不敢稍逾越，以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）④彼节者有间，而刀刃者无厚，以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。

（《庖丁解牛》）“以”还常与“为”组合为“以为”。

其用法比较复杂。

后面如跟有名词或名词性短语，“以为”当分开理解，表示“把……当做（弄成）……”。

可看成介词“以”后承前省略了宾语“之”。

例如：⑤虎见之，庞然大物也，以为神。

（《黔之驴》）⑥然得而腊之，以为饵。

（《捕蛇者说》）“以为神”可译为“把它当做神”，“以为饵”可译为“把它作成药”。

后面如跟有其他词或其他短语，“以为”当融合理解，表示“认为”。

例如：⑦或以为死，或以为亡。

（《陈涉世家》）⑧臣窃以为其人勇士。

（《廉颇蔺相如列传》）例⑦“以为”后跟有动词，例⑧则跟有主谓短语，这两句的“以为”都当译为“认为”。

3.为介词“为”的用法主要有五种：（1）表示替代。

例如：①为长安君约车百乘。

（《触龙说赵太后》）②谁为大王为此计者?（《鸿门宴》）③为天下理财，不为征利。

（《答司马谏议书》）例①②③加点的“为”均译为“替”“给”。

注意，例②的后一个“为”是动词，“设计”。

例③的后一个“为”也是动词，“算作”。

（2）表示原因、目的。

例如：①吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

（《庖丁解牛》）②天行有常，不为尧存，不为桀亡。

（《荀子·天论》）③天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

（《货殖列传序》）④原为市鞍马，从此替爷征。

（《木兰辞》）例①②的“为”，表原因，译为“因为”“由于”。

例①“为”后省略了宾语“之”。

例③④的“为”，表目的，译为“为了”。

（3）表示对象。

例如：①此中人语云：“不足为外人道也。

”（《桃花源记》）②今者出，未辞也，为之奈何？（《鸿门宴》）③媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也。

（《触龙说赵太后》）例①②③的“为”均译为“向”“对”。

（4）表示时间，相当于“于”。

例如：①为其来也，臣请缚一人过王而行。

（《晏子使楚》）“为”译为“在”。

（5）表示主动者。

“为”用于被动句动词之前，引入动作的主动者。

与具有同样作用的“于”不同，“为”介绍的主动者有时也可不出现。

例如：①兔不可复得，而身为宋国笑。

（《韩非子·五蠹》）②今不速往，恐为操所先。

（《赤壁之战》）③父母宗族，皆为戮没。

（《荆轲刺秦王》）④不者，若属皆且为所虏。

（《鸿门宴》）例①②引入的主动者出现。

例③④主动者均未出现。

以上例句中的“为”，都译为“被”。

4.与介词“与”的用法主要有两种：（1）表示对象。

例如：①公与之乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）②臣请入，与之同命。

（《鸿门宴》）③与朋友交而不信乎？（《论语·学而》）例①②③的“与”，均译为“同”“和”。

（2）表示替代，相当于“为”。

例如：①陈涉少时，尝与人佣耕。

（《陈涉世家》）②吾与子出兵矣。

（《战国策·楚策》）例①②的“与”均译为“给”“替”。

【题目】填空（请解释加黑字的含义）示例：臣请入，与之同命。

（《鸿门宴》）“与”，介词，“同”（1）故燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》）（2）公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）（3）赵氏求救于齐（《触龙说赵太后》）（4）河内凶，则移其民于河东（《寡人之于国也》）（5）余将告于莅事者（《捕蛇者说》）（6）青取之于蓝（《劝学》）（7）故内惑于郑袖，外欺于张仪（《屈原列传》）（8）冰，水为之，而寒于水（《劝学》）（9）臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）（10）对曰：“甚于妇人。