课前三分钟(古诗诵读)

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课外古诗词诵读:十一月四日风雨大作(24)

课外古诗词诵读:十一月四日风雨大作(24)

《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱 国诗陆游在公元1192年写的一首抒情诗。 作者由于主张坚决抗击金族侵略者,反 对屈辱求和,触怒南宋王朝的投降派, 这时已被罢官在家乡闲住多年,而且不 得过问政治,甚至不得到家乡以外的地 方旅行。写作这首诗时他的年龄也已68 岁,但他的报国壮志并没有衰退。从这 首诗中可以明显看出这点。
国忧民的拳拳之念!
• 后两句是前两句的深化,写得形象感人。诗人心头始 终郁结着慷慨之情,所以当夜深人静、听窗外风雨时, 触景生情——由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神 威,诗人激动不已,即便入梦也是铁马冰河,从而抒 发了诗人宝刀不老,愿为收复中原大地而驰骋杀敌的 壮志豪情,并以此喻写、衬托抗金义士的坚强勇武及 收复失地的壮志。全诗意境开阔,气魄恢宏,洋溢着 作者强烈的爱国热情,具有很强的艺术概括力。
拓展延伸:
• 这两首诗都表达了诗人的爱国情怀,爱国是我国五千 年文明史中一个永恒的文学主题,自古以来,无数的 仁人志士为国家民族流血捐躯,留下了很多感人的爱 国诗篇。请说说你知道哪些关于爱国的诗句或者名言 警句?
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。——李贺 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄 了却君王天下事,赢得生前身后名。——辛弃疾 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 为中华之崛起而读书。——周恩来
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧/孤村/不/自哀, 尚思/为国/戌/轮台。 夜阑/卧听/风/吹雨, 铁马/冰河/入/梦来。
读懂 内容 4+4+6
任务:借助注释、资料,仿例逐句 翻译诗句。注意诗句的内容。 组内主持:紫星(逐句翻译,择一 句推优展示) 展示:以组为单位展示(齐读----红 星说译文-----紫星概括诗的内容)。

五年级上册必背古诗课前三分钟

五年级上册必背古诗课前三分钟

1.黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

2.早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

3.望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

4.别董大唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

5.绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

6.春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

7.绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

8.江雪唐柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

9.寻隐者不遇唐贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

10.枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

11.渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

12. 塞下曲唐卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

13. 塞下曲唐卢纶湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

14 塞下曲唐卢纶九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

15.忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?16.江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

17.泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?18. 芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶19.秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

20.长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

最新-课前三分钟演讲古诗 古诗三分钟演讲稿 精品

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课前三分钟演讲古诗古诗三分钟演讲稿雨滴芭蕉声,声声入梦此时,一阵料峭寒风却吹散了纳兰的一帘幽梦.纳兰起身,伫立窗前,幽窗冷雨一灯孤!灯火阑珊,伊人何在?于是,有感而发,提手执笔而作,赋下此首《临江仙》.词曰:点滴芭蕉心欲碎,声声催忆当初.欲眠还展旧时书.鸳鸯小字,尤记手生疏.倦眼乍低缃帙乱,重看一半模糊.幽窗冷雨一灯孤.料应情尽,还道有情无?爱妻已逝去多年,而此词正是纳兰性德内心真实的写照.芭蕉心欲碎不知是芭蕉心碎,还是纳兰心碎.忆当初短短三字便如一把利剑,讲纳兰与爱妻阴阳两隔!恐怕,在爱人逝去的日子里,纳兰唯有旧忆聊以回味吧!所幸的是,过往甜蜜的日子并未消逝于流年,在那伊人留下的微微泛黄旧时书的鸳鸯小字上仍可略窥一二.看尽旧时书,洒尽今生泪!当年的娇俏语长似乎仍萦绕耳畔,鸳鸯小字里,浓浓情意一目了然!而那旧时书,页页翻过,旧日的一幕幕轮番涌上心头,.倦眼乍低缃帙乱再看时,已泪眼婆娑,自然满目模糊.三更夜,雨满床,溅湿鸳鸯被,孤人和衣睡.身旁却早已没了那人相偎.罢了!罢了!罢了!一梦似千年!如果说情是前生五百次的回眸,那么知音便是生生世世三生石畔夜夜的倾注,纳兰笃定今生情尽,只盼来世再续这为了之缘一首词终,留给我们的不仅是纳兰那婉丽隽永、感人肺腑的文字和那极为真挚的情感,也让我们看见了一位站在历史之畔用情至深的男子——华美至极、深沉至极、孤独至极!篇二:三分钟演讲稿大全三分钟演讲稿大全篇一:三分钟演讲稿大全感谢大家给我一个上台的机会!俗话说:台上一分钟,台下十年功.如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的.是靠自己的努力、勤奋争取的.才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的.每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的.比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯.他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人.没有勤奋努力的学习是不可能有成就的.。

五年级演讲稿在三分钟内的古诗

五年级演讲稿在三分钟内的古诗

五年级演讲稿在三分钟内的古诗墙角数枝梅,凌寒独自开(1)。

遥知不是雪(2),为有暗香来(3)。

【注释】(1)凌寒:冒着严寒。

(2)遥:远远的。

(3)为:因为。

暗香:指梅花的幽香。

【赏析】第一二两句,赞美梅花不畏严寒。

梅花生长的地方在墙角,这是一个很不显眼的偏僻角落,数量不多,只有几枝,这说明梅花遭到了冷遇,受到排挤,但是它似乎并不在乎这些,也不觉得寂寞,在百花凋零的严冬季节,只有梅花还抵抗着严寒,独自开放,报道春天的来临。

一个“凌”字和一个“独”字,突出了梅花在恶劣环境中坚贞不屈的精神。

王安石是北宋的改革家,他在推行新法的过程中,不断遭到排挤打击,再度罢相,但他光明磊落,坚贞不屈,诗人在他的作品中常常把自己的思想感情寄托在所咏的事物上,这首诗便是一例,在诗人的心目中梅花不畏严寒,洁白芬芳,就是人的崇高精神品质的化身,所以说诗人是借助梅花咏物抒情,表达自己坚强的性格和美好的理想。

王安石的《梅花》,是借梅花"凌寒独自开"的坚韧,抒发自己对执行新政的坚定态度,不屈不挠,决不妥协的思想感情.抓住了梅花不怕严寒在寒冬高傲怒放的特征.王安石诗中"凌寒""独"等都充分表现了梅花的美.2.求一篇古诗词三分钟小演讲李煜《浪淘沙》赏析浪淘沙①【南唐】李煜帘外雨潺潺,②春意阑珊。

③罗衾不耐五更寒。

④梦里不知身是客,⑤一晌贪欢。

⑥独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。

流水落花春去也,天上人间。

【注释】①此词原为唐教坊曲,又名《浪淘沙令》、《卖花声》等。

唐人多用七言绝句入曲,南唐李煜始演为长短句。

双调,五十四字(宋人有稍作增减者),平韵,此调又由柳永、周邦彦演为长调《浪淘沙漫》,是别格。

②潺潺:形容雨声。

③阑珊:衰残。

一作“将阑”。

④罗衾(音亲):绸被子。

不耐:受不了。

一作“不暖”。

⑤身是客:指被拘汴京,形同囚徒。

⑥一晌(音赏):一会儿,片刻。

贪欢:指贪恋梦境中的欢乐。

高中课前三分钟演讲稿古诗词(范本)

高中课前三分钟演讲稿古诗词(范本)

高中课前三分钟演讲稿‎古诗词高中课前三分‎钟演讲稿古诗词学习‎,牛顿、爱因斯坦、爱‎迪生、郑板桥、白居易‎的事例都可以证明这一‎点。

有许多的伟人为‎了造福人类,也作了巨‎大的贡献。

如李时珍的‎著作《本草纲目》,他‎走访了许多地方,经‎过27个春秋的艰苦努‎力写成了这部巨作。

‎狄更斯说过我所收获‎的,是我种下的。

每个‎人都有机会成为有才能‎的人,就看你去不去‎争取这个机会。

才能来‎自勤奋。

我们一定要努‎力学习。

第3篇:‎课前三分钟演‎讲稿同学们,大家好‎。

今天十分荣幸可以‎由我来为大家进行课前‎三分钟的演讲。

首先,‎我要给大家分享一句话‎。

我宁愿选择骄傲也不‎选择自卑。

因为骄傲需‎要资本,资本需要积‎累,积累需要汗水,而‎自卑却什么也不需要。

‎这句话是我在看乔松楼‎将军在复旦大学演讲‎视频时偶然间听到的。

‎是的,今天我演讲的‎主题就是自信。

每‎个人的人生都并非一帆‎风顺,并非永无波浪的‎湖面。

而是一场充满艰‎辛,坎坷,曲折,充‎满挑战与挫折的旅途。

‎属于我们的每一个新的‎一天都是一次挑战。

在‎迎接每日的朝阳时,‎我们需要足够的自信来‎克服遇到的困难。

‎爱因斯坦的相对论发表‎之后,有人曾炮制了一‎本《百人驳相对论》,‎网罗了一批所谓名流‎对这一理论进行声势浩‎大的挞伐。

可是,爱因‎斯坦自信自己的理论必‎然胜利,对哒伐不屑一‎顾。

他说:‎假如我的理论是错的,‎一个人反驳就够了,一‎百个零加起来还是零。

‎他坚定了必胜的信念‎,坚持研究,终于使相‎对论成为20世纪的伟‎大理论,为世人所瞩目‎。

同学们,或许我‎们无法成为像爱因斯坦‎一样成为为社会做出极‎大贡献的人。

但我们依‎旧应该向他一样自信‎的面对一切,面对困难‎,面对挫折。

居里‎夫人说过:我‎们应该有恒心,尤其要‎有自信心!我们必须相‎信,我们的天赋是要用‎来做某种事情的,无‎论发生什么事情,活着‎的人总要照常工作。

正‎是自信,支持她在经受‎了失恋、丧夫、社会‎上的流言蜚语等打击之‎后,两次荣获了诺贝尔‎奖,为人类的科学事业‎做出了巨大的贡献。

二年级课前三分钟古诗诵读

二年级课前三分钟古诗诵读

枫桥夜泊 (唐· 张继) 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
游子吟 (唐· 孟郊) 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖?
江雪 (唐· 柳宗元) 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
寻隐者不遇 (唐· 贾岛) 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。
晓出净慈寺送林子方 (宋· 杨万里) 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
游园不值 (宋· 叶绍翁) 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
村居 (清· 高鼎) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
二年级语文
课前三分钟古诗诵读
望天门山 (唐· 李白) 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
别董大 (唐· 高适) 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
绝句 (唐· 杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
春夜喜雨 (唐· 杜甫) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
绝句 (唐· 杜甫) 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
江畔独步寻花 (唐· 杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
渔歌子 (唐· 张志和) 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
塞下曲 (唐· 卢纶) 林暗草惊风,将军夜引弓。 平明寻白羽,没在石棱中。

课前三分钟古诗诵读

课前三分钟古诗诵读

绝句 (唐)杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑(suō)笠(lì )翁, 独钓寒江雪。
小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
(唐)王维
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
古朗月行 (唐)李白 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青天端。
望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
墨梅 (元)王冕 我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。
悯农 (唐)李绅 春种一粒粟(sù), 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。
江上渔者 (宋)范仲淹 江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。
泊船瓜洲 (宋)王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏, 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
望天门山 (唐)李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
夜宿山寺 (唐)李白 危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。

语文课前三分钟演讲(古诗词)

语文课前三分钟演讲(古诗词)

试想,那是另一个时空雨打芭蕉的夜晚。

那雨淅淅沥沥,似与芭蕉叶必行唱和,时而急雨嘈嘈,时而私语切切。

雨滴芭蕉声,声声入梦……
此时,一阵料峭寒风却吹散了纳兰的一帘幽梦。

纳兰起身,伫立窗前,幽窗冷雨一灯孤!灯火阑珊,伊人何在?
于是,有感而发,提手执笔而作,赋下此首《临江仙》。

词曰:点滴芭蕉心欲碎,声声催忆当初。

欲眠还展旧时书。

鸳鸯小字,尤记手生疏。

倦眼乍低缃帙乱,重看一半模糊。

幽窗冷雨一灯孤。

料应情尽,还道有情无?
爱妻已逝去多年,而此词正是纳兰性德内心真实的写照。

“芭蕉心欲碎”不知是芭蕉心碎,还是纳兰心碎。

“忆当初”短短三字便如一把利剑,讲纳兰与爱妻阴阳两隔!恐怕,在爱人逝去的日子里,纳兰唯有旧忆聊以回味吧!
所幸的是,过往甜蜜的日子并未消逝于流年,在那伊人留下的微微泛黄旧时书的“鸳鸯小字”上仍可略窥一二。

看尽旧时书,洒尽今生泪!当年的娇俏语长似乎仍萦绕耳畔,鸳鸯小字里,浓浓情意一目了然!
而那旧时书,页页翻过,旧日的一幕幕轮番涌上心头,。

“倦眼乍低缃帙乱”再看时,已泪眼婆娑,自然满目模糊。

三更夜,雨满床,溅湿鸳鸯被,孤人和衣睡。

身旁却早已没了那人相偎。

罢了!罢了!罢了!一梦似千年!
如果说情是前生五百次的回眸,那么知音便是生生世世三生石畔日日夜夜的倾注,纳兰笃定今生情尽,只盼来世再续这为了之缘……
一首词终,留给我们的不仅是纳兰那婉丽隽永、感人肺腑的文字和那极为真挚的情感,也让我们看见了一位站在历史之畔用情至深的男子——华美至极、深沉至极、孤独至极!。

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课前三分钟(古诗诵读)1 敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

注释1、敕勒:种族名,北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。

2、阴山:在今内蒙古自治区北部。

3、穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。

4、苍苍:青色5、见:通“现”出现,显现。

翻译敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。

苍天浩渺无边,草原茫茫无际,每当大风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊就显现出来。

2春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

注释1.眠:睡觉。

2.闻:听见。

3.啼鸟:鸟鸣。

4.夜来:昨夜。

因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。

昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢?3静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

注释1.静夜思:宁静的夜晚所引起的乡思。

2.疑:好像。

以为。

3.举:抬,仰。

译文床前有明亮的月光,好像地上寒冷的清霜。

抬头望着天上的明月,低头思念着自己的家乡。

4悯农唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

注释1.禾:禾苗。

2.盘中餐:碗里的饭食。

3.悯:怜悯。

4.锄禾:用锄头松禾苗周围的土。

农民辛勤锄禾正当中午,汗水滴滴落入禾下泥土。

谁知道盘中的颗颗饭食,每一粒都是农民的辛苦。

5咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

注释1.咏:歌唱,赞美。

2.碧玉:既指绿色的玉石,又指古代年轻貌美的少女。

3.妆:打扮。

4.绦:丝带。

译文像碧玉一样打扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

6风唐李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

【注释】:1.三秋:晚秋,指农历九月。

2.二月:早春,农历二月。

【赏析】:这首诗让人看到了风的力量:风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

7江南汉乐府诗江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

注释田田:莲叶茂盛的样子。

译文:江南水乡,风景优美,特别是当采莲季节,茂密的荷叶亭亭玉立,无边无际。

轻风吹拂,荡起层层涟漪。

鱼儿欢快的游戏,一会在东,一会在西,一会在南,一会在北,悠然自得。

8忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?注释:1.谙(音安):熟悉。

2.蓝:蓝草,其叶可制青绿染料。

译文:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南?9游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖?注释1.游子:离家远游的人。

2.意恐:担心。

3.寸草:小草。

4.寸草心:处指游子的心。

5.三春晖:春天的阳光。

这里比喻母爱。

6.三春,初春、仲春、暮春,泛指整个春天。

7.晖,阳光。

译文慈爱的母亲手中的针线,离家远行人身上的衣服。

要远行时密密地缝呵缝,心中担忧儿子迟迟才回。

谁说幼小的青草的心意,能报答得了春天的光辉?10小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

注释1.泉眼:泉水的出口。

2.惜:爱惜。

3.细流:细小的流水。

4.照水:倒映在水面。

5.晴柔:晴天柔和的风光。

6.尖尖角:指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。

译文泉眼悄无声是珍惜细细的水流,树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。

小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖,早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

11、古朗月行唐李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台境,飞在青云端。

注释1.瑶台:假说中神仙居住的地方。

2.团团:圆圆的样子。

3.问言:问。

4.与:给。

译文小时候不认识月亮,叫它白玉盘,又怀疑它是瑶台仙镜,飞到了青云之上。

传说月亮中有仙人,月亮刚升起的时候,能看见仙人的两只脚,为什么我却只看见团团的桂树。

传说月中有玉兔捣药,不知它捣药给谁吃?12. 相思唐王维红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

注释1.红豆:又名相思子,一种生在岭南地区的植物,结出的籽象豌豆而稍扁,呈鲜红色.2.采撷:采摘。

译文晶莹闪亮的红豆,产于岭南;春天来了,该长得叶茂枝繁。

愿你多多采摘它,嵌饰佩带;这玩艺儿,最能把情思包涵!13登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

注释1.鹳雀楼:旧址在山西永济县,楼高三层,前对中条山,下临黄河。

传说常有鹳雀在此停留,故有此名。

2.白日:太阳。

3.依:依傍。

这句话是说太阳依傍山峦沉落。

4.穷:尽。

译文夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。

14. 江畔独步寻花七绝句(其六)唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

注释1.独步:独自散步。

2.黄四娘:“娘”或“娘子”是唐代惯用的对妇女的3.蹊:小路。

4.留连:因喜欢而不愿离去。

5自在:自由自在。

6.恰恰:唐代人的口语,正好。

译文黄四娘家的小路上开满了鲜花,千朵万朵压垂了枝条。

嬉戏流连的彩蝶不停寺飞舞,自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。

15咏鹅唐骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

注释1.咏鹅:用诗词来赞美鹅。

2.项:颈的后部。

这里代指脖子。

3.拨:划。

译文鹅é,高昂着头颈朝着天,唱着歌。

白色的羽毛悠悠浮动在绿水上,红色的鹅掌划动着清清的水波。

一年级上学期朗读[10篇(段)]1、小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

2、阳光金波阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

3、影子林焕彰影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。

4、儿歌三首陶行知小孩不小人人都说小孩小,谁知人小心不小?您若小看小孩子,便比小孩还要小!自立歌滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。

靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!赠华珍先生千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

5、小雪花蒲华清小雪花,想妈妈,张开翅膀飘飘下。

妈妈怀里甜甜睡,梦见自己正长大……春风姑娘来看他,只见遍地小红花。

6、留下的歌周锐在一座只剩七棵树的森林里,住着七只小鸟。

第一棵树上住的鸟叫“多”,他每天唱一支歌:“多,多,多……”第二棵树上住着“来”。

接下去是“咪”、“发”、“梭”、“拉”、“西”,他们都有自己的歌:“来,来,来……”。

“咪,咪,咪……”“发,发,发……”……一起唱起来,挺热闹的。

有一天,出了可怕的事,多住的那棵树被砍倒了。

多没地方住了,他对邻居来说:“我不得不离开这里了。

但我很想把我的歌留下来。

”多就把自己的歌教给来。

然后恋恋不舍地飞走了。

从此以后,来的歌声就变成:“多来,多来,多来……”一听这歌声,伙伴们就会想起不知飞去哪里的多。

又过了些日子,来的那棵树也被砍倒了。

来伤心地离去之前,也把自己的歌留给了邻居米……到这森林里剩下一棵树时,只有小鸟西含泪唱着伙伴们的歌:“多来咪发梭拉西,西拉梭发咪来多……7、你在世界地图上发现了什么念平欧洲出版的世界地图上,大西洋在中间,南美洲与非洲画得比较靠近。

小朋友们,你们看出什么有趣的东西了吗?1910年德国气象学家魏格纳生病在家休息,没有什么事情做,就看墙上的世界地图。

突然他发现南美洲东边海岸线的轮廓,同非洲西边的海岸线很吻合。

如果把这两个大洲的地图从世界地图上剪下来,说不定能拼凑在一起。

他想,也许这两片大陆原来是连成一片的,后来才分开了。

小朋友们想一想,有没有道理?他经过研究,提出了“大陆漂移”的假说,认为大陆是可以像大船一样漂流、移动的。

这在当时是一个新的想法。

可是,是什么力量使大陆漂移呢?魏格纳当时没能够解决这个问题。

又经过了四五十年,魏格纳的大陆漂移说才被基本证实。

欧洲有许多国家,每年都要印许多张世界地图,许多人都看到过世界地图,却没有发现什么,唯有魏格纳由此想到了大陆的漂移。

而让这个突然产生的想法变成经过证明的科学理论,却经过了大约半个世纪。

小朋友,这就是科学研究。

8、第一堂课前苏联巴尔托我现在是学生了,第一次走进课堂。

女老师走进教室时,我该站进来,还是坐地位子上?我不知道该怎样把课桌打开,也不知道怎样从座位上站起,不把桌盖弄出声响来。

老师对我说“上来”,我却把右手举得高高,怎样才能捏好钢笔呢,我一点儿也不知道。

我们学校的学生可多了,叫阿莎的就有四个,还有四个瓦西亚,五个马露莎,班上就有两个彼得罗夫。

现在我是女学生了,第一次走进课堂。

我知道怎样做才好,虽然我坐的时间还不算很长。

9、再见,太阳前苏联苏霍姆林斯基晚上,小姑娘与太阳告别。

太阳坐在地平线上。

“再见,太阳。

”小姑娘说。

“再见,小姑娘。

”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。

明天清早我醒来时将温柔地迎接你。

你就在那扇小窗户里面等我吧。

”小姑娘睡觉了。

她梦见了蓝色的天空。

太阳升起来了。

他用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来了,她说:“早安,太阳!看到您,我是多么高兴啊!”10、什么,为什么,怎么样匈牙利哈尔什夏天时,冬天在哪里?冬天时,夏天在哪里?天亮时,黑暗在哪里?是什么时候呀,是谁呢?树叶不动的时候,在哪里?风从哪儿吹来,又吹向什么地方?夜里,白天的太阳在哪里?白天,夜里的月亮在什么地方?为什么河水会不停地流动?湖是站着不动的水么?鱼儿也能在天空中游?雨只会下,不会飞么?什么?为什么?怎么样?这些答案都往哪找?人们都这样回答我:等你长大就什么都知道了!可是我等不到长大,就想把什么都弄明白。

为什么,太多的为什么,一天到晚我都在心里猜。

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