肥西县上派镇民生小学2017-2018学年
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选结果的通知
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成
果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.06.11
•【字号】合教秘〔2020〕71号
•【施行日期】2020.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选
结果的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
合肥市第五届优秀教育科研成果评选，共有131项成果参评。
经市教育科学规划领导小组办公室组织专家认真评选并报市教育局审查批准，确定91项成果获奖，其中，一等奖13项、二等奖33项、三等奖45项，现予公布。
合肥市教育局
2020年6月11日附件
合肥市第五届优秀教育科研成果获奖名单
一等奖（13项）
二等奖（33项）
三等奖（45项）。
合肥市2018年中小学生电脑制作活动获奖结果公示
李茹茹
王良侠 顾金红 姚思奇 杜瑞雪
雷天成 郑美清
计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 计算机程序设计 作品类型 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报 小学电子板报
作者姓名 武锦文 杨 曹 婧 扬 张祎蕊 王增才 徐睿琰 刘昔彦 何星宇 蔡灵韵 黄盛雨曦 张铭宇 余文汇 冯昊宇 张天运 刘祺玥 陈俏均 陶雨菲 吴珂颖 范晨蕊 王诗舜 夏佳 周张 张乐 健晨
作者单位
合肥市香格里拉小学 合肥市高刘小学 合肥市淝河小学 合肥市华府骏苑小学 合肥市临泉路第一小学 合肥市方桥小学 合肥市园上园小学 合肥市伦先小学 合肥市竹溪小学 合肥市方桥小学 肥西县上派镇民生小学 合肥市桂花园学校（西区） 合肥市瑶海实验小学 合肥市亳州路小学 巢湖市城北小学 合肥市亳州路小学 合肥市锦绣小学 合肥市三十头镇中心小学 合肥市蜀麓小学 合肥市锦绣小学 合肥市桂花园学校（西区） 合肥市和平小学 合肥市滁州路小学 合肥市第五十六中学 合肥市亳州路小学 合肥市杏林小学 合肥市临泉路第一小学 合肥市桂花园学校（西区） 巢湖市人民路小学
作品类型 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画 小学电脑绘画
2017年-2018年苏教版六年级上科学教案
2017-2018 学年第一学期六年级科学科教学工作计划一、学情分析本学期, 我担任六年级的科学教学工作，全班共有学生11人，其中男生有7 人,女生有4 人。
大部分学生身体健康，活泼好动、求知欲望强烈，但自我管理能力差，意志力弱，需培养和磨练。
经过三年的科学学习，学生平时在科学学习上，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，具备了一定的探究能力，对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
但在家过于娇惯的学生的动手实践能力较弱。
受基础设施限制的原因，有些探究活动因学生的知识面受到限制无法展开，还有学生在活动的时候常常耗时低效，探究活动的方法不系统，探究习惯需培养，学生在探究活动中的观察能力、语言表达能力、科学思维能力、分析问题解决问题的能力都有待培养。
二、教材分析本册教材由以下五单元组成：《显微镜下的世界》、《我们的地球》、《物质在变化》、《遗传与变异》、《假设与实验》，在探究序列中的水平是：1、探究对象主要是认识系统与平衡；2、过程与方法着重与假设与实验、拓展与应用；3、探究水平是以自主探究为主。
第一单元《显微镜下的世界》是了解微生物世界，知道微生物与人类的关系，并有意识地应用到科学知识指导自己日常生活的主要单元。
本单元由以下几课组成：《水滴里的生命》、《做酸奶》、《馒头发霉了》、《搭建生命体的“积木”》。
第二单元《我们的地球》是从人类探索地球的形状开始的，引领学生从地球表面到地球内部去认识地球。
本单元由以下几课组成：《地球的形状》、《地球的表面》、《地球的内部》、《火山与地震》、《地表的变迁》。
第三单元《物质在变化》是属于“物质世界”板块中“物质的变化范畴”，教材从生活中熟悉的变化入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高学生科学探究的水平，使学生体会到科学知识是可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关的问题的积极性。
合肥市教育局关于公布2018年合肥市“美丽班级”和“美丽家长”名单的通知-合教〔2019〕32号
合肥市教育局关于公布2018年合肥市“美丽班级”和“美丽家长”名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2018年合肥市“美丽班级”和“美丽家长”名单的通知合教〔2019〕32号各县（市）区教育主管部门，各市管学校：根据《关于开展2018年打造“美丽班级”和成就“美丽家长”活动的通知》（合教秘基〔2018〕580号），经学校自荐、教育主管部门推荐、市教育局确认，决定授予肥东县虎山路小学六（1）班等100个班级2018年合肥市“美丽班级”荣誉称号，授予周运林等100位家长为2018年合肥市“美丽家长”荣誉称号（见附件）。
各县（市）区教育主管部门和中小学要加强对“美丽班级”和“美丽家长”的宣传，在校园网或宣传栏设立专栏，展示“美丽班级”特色和“美丽家长”事迹，营造争创“美丽班级”、争当“美丽家长”的良好氛围，共同推进“美丽校园”创建活动。
市教育局将组织开展“2018年美丽班级、美丽家长”集中宣传展示，请各相关单位提供“美丽班级”500字左右简介（围绕班级管理、班级文化、家校合作等）及班级特色照片5-6张（清晰度较高），提供“美丽家长”1000字左右事例（围绕学习能力、教育观念、亲子活动等），并于2019年3月8日前将电子稿报至市教育局。
2019年市教育局将继续开展打造“美丽班级”和成就“美丽家长”活动，至2020年推选出300个市级“美丽班级”、300位市级“美丽家长”。
各县（市）区教育主管部门要制定本级“美丽班级”、“美丽家长”推选办法，组织好活动开展、推选和宣传等工作，每年推选出一批县（市）区级“美丽班级”、“美丽家长”，至2020年覆盖面分别达到5%左右。
2018年民生小学春季田径暨趣味运动会秩序册
2018年民生小学春季田径暨趣味运动会秩序册民生小学2018–4-82017年民生小学田径暨趣味运动会秩序册比赛时间：2018年4月末比赛地点：民生小学操场主办单位：民生小学组织委员会主任：冷功成副主任：李滨、吕鸿雁赛会组：王俊阳辛娜李甲仲裁组：胡善宝筹备组：隋欣孙永华裁判员名单赛事主管：胡善宝检录主裁判：罗玉辉检录员：高兴军于作平周庆赛场主裁判：乔元东宋鹏钢杜延峰发令员：刘凯终点裁判：宋鹏钢杜延峰乔元东终点记录：王新华韩桂华总记录：隋欣李艳摄像（影）组：赵岚宣告组：孙琳牛姝安全组：张巍崔丽萍胡明坤（三个弯道和维持上下场秩序）医务组：董任嶙奖品组：孙永华赵佩红付佳伟集体项目裁判：胡善宝、乔元东、杜延峰、宋鹏刚、刘凯、高兴军、罗玉辉、于作平王新华、韩桂华“民生杯”二O一八春季田径暨趣味运动会规程时间：2018年4月28日上午地点：民生小学操场（一）竞赛项目：（见下表）“民生杯”二O一八春季田径暨趣味运动会规程时间：2018年4月28日上午1．50米年级：六~一年级先男后女12组2．6圈年级：六，五年级先男后女4组3．游戏：“运球接力”年级：六~一年级6组4．1圈年级：六~一年级先男后女12组5．4圈年级：四，三年级先男后女4组6．游戏：“点球大战”年级：六~一年级6组7．2圈年级：六~一年级先男后女12组8、拔河年级：五、六年级全体学生2组9．亲子接力（6X半圈）年级：一~六年级先男后女6组注：亲子接力是班级两男生、两女生、加一位男家长和一位女家长。
游戏说明：（二）学生趣味游戏项目：1 篮球运球接力（1-6年级）每班五男五女（加四名家长）距离根据年级实际比赛时定。
注：一二三年级运动会当天比赛，四五六年级提前进行改为投篮比赛。
四五六年级家长不参加）规则：运球跑至折返点在回来接第二个人。
2 点球大战（1-6年级）规则：每个班级不论男女，前后站成一排，每人一个球（注：就一次机会）最后算进球率。
一二三四年级加入四名家长加上一位老师，也同时算进总成绩。
2017-2018学年教师第二学期教学工作小结
2017-2018学年教师第二学期教学工作总结忙忙碌碌的一学期即将结束，在本学期无论专业成长方面的感悟还是与学生在一起的教学生活都有丰富的积累。
本学期的工作量一如既往得大，在专业学习上的精力越来越少是我最担心的事情，如何克服工作量巨大和业务学习时间缩短的矛盾是我下学期需要克服的第一要事。
一、阅读专业书籍、开阔专业视野本学期阅读了十余本教学专着，其中收获最大的是曹培英老师的《“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》一书，本书中曹老师针对《义务教育数学课程标准（20**年版）》中的十大核心词进行了实践研究。
他把这几年的教研成果发表文章，现又把这一系列文章积成本书。
书中既有从历史的角度对比十大核心概念，又有理论解读还有详实案例。
除了专业书籍外，阅读专业杂志也很重要。
从专业杂志上能够读到最前沿的教研动态。
比如，在杂志上读到史宁中老师的《小学教材中关于比的教学》文章中史宁中老师介绍了他的最新研究成果，这一成果直接影响了我现在进行的工作——修订最新的人教版小学数学教材。
阅读专业书籍和杂志，就好像在专业发展的道路上给自己开了一扇通往教研最前沿的窗口，让自己在四线城市能够呼吸到小学数学教研最新鲜的空气。
二、观摩名师课例、吸取教学经验本学期在“爱数人教室群”“桥东区小学数学教研群”中观摩了刘德武老师的精彩课例，观摩的课例有《两位数加减两位数的练习课》《小数乘法练习课》《有余数除法练习课》等。
本学期虽然没有机会走出到现场观摩名师的精彩课例，但积极利用网络平台，观摩名师的课例，不仅观摩最新的教研课例而且从中汲取名师的教学经验，向名师看齐，才能找到自己需要努力的方向，不断积累教学经验。
三、国培讲坛历练、交流学习经验本学期继续在国培培训的讲坛上与来自不同地区的老师交流我的教学经验，并通过与教师们的交流，积极吸取老师们提供的建议，丰富自己的成果。
本学期受桥东区教师进修学校的邀请，对我区50岁以下约400名教师进行了为期一天的培训，利用这次机会在我区实现了较大规模的一次培训交流，受到我区教师的一致好评！这次看似普通的培训，为我今后的教研工作带来极大的鼓励，教师们的欢迎说明自己的教研方向是正确的。
2017-2018年第一学期小学语文教学工作计划
2017-2018年第一学期小学语文教学工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划一、教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。
特别是学生的书写能力提高较快，课外阅读量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。
但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
2、教材分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
每组教材都包括导语、一课;识字;、四~五篇课文以及;语文园地;。
;语文园地;包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
3、本学期教学工作目标教学内容方面（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
（2）认识500个汉字,会写380个生字。
认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
小学生各项考核档案2017年
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍
2017——2018学年第一学期班主任：马丽萍。
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肥西县上派镇民生小学2017-2018学年
切实保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案
为了贯彻执行教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，我校特制定以下《切实保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案》。
一、指导思想
遵循小学生身心发展规律，以人为本，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为全校学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
根据我校实际情况，切实可行地开展“小学生每天一小时校园体育活动”的实施方案，并确保有效实施。
二、活动方案
每天1小时阳光体育活动动时间由早操（课间操）、眼保健操、体育课、体育活动课等活动时间组成。
1、早操：每天第一节课与第二节课之间安排大课间与早操，30分钟。
2、课间操：每天下午第二节课3:30——3:45安排眼保健操，10分钟。
3、眼保健操：每天上午最后一节课前，组织学生做好1次眼保健操，共10分钟。
4、体育课：每周3节体育课，每节35分钟，共105分钟。
5、体育活动课：每周开展2次体育活动课，每节40分钟，共80分钟。
（一节安排在正常教学时间，另一节作灵活安排。
）
三、活动的组织实施
（一）组织机构
组长：赵立江
副组长：马骥陈宗云王红
成员：汪东周周祖文吴云文施爱华孙自成各班班主任
（二）明确工作责任制，确保学生每天一小时校园体育活动的实
施。
校长是落实学生每天一小时校园体育活动的第一责任人。
活动的落实、协调、保障等由分管的副组长负责，并是落实学生每天一小时校园体育活动的组织责任人；体育组、少先队大队部、班主任等负责人是落实学生每天一小时校园体育活动的具体责任人。
办公室主任（分管副组长）负责活动时间的安排，负责实施方案的制定；
体育科组负责活动内容、场地器材的安排，活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；
少先队大队部发挥学生骨干作用，积极协助做好活动的开展；
班主任、体育教师是落实学生每天一小时校园体育活动的直接责任人；
早操（课间操）、眼保健操、体育活动课由班主任负责组织实施，体育教师负责指导，体育课由体育教师按有关要求负责组织教学。
（三）加强检查和安全管理。
学校把落实学生每天一小时校园体育活动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容，学校在组织开展学生每天一小时校园体育活动中，切实加强学生的安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。
四、实施要求
1、营造舆论氛围。
利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各年级的班主任要做好家长的宣传工作，要动员家长支持学校开展这项工作，以确保学生每天一小时校园体育活动的顺利开展。
2、加强队伍培训。
体育教师对班主任和相关教师要进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，相关老师能有较科学、较规范的指导，发挥群体作用，使学生体育活动落到实处。
3、增加投入。
学校开展每天一小时校园体育活动，势必要添置一定的体育器材，学校要按照《学校体育工作条例》的规定，确保“学生每天校园体育活动一小时”的体育器材的需要，尤其是对易损耗器
材添置需要全额保证经费投入。
上派镇民生小学
2017年9月。