乡村支教—生命如歌

乡村支教——生命如歌为了让农村偏远地区的教育更快、更好的发展，年年都有一批老师走上支教的道路。

他们给在偏远学的教育带来了希望，同时自身也接受了各种洗礼和挑战。

今年在家人的支持下，我也主动要求加入了这个支教的队伍中，作为城区学校教师，去农村支教一年。

星期五去局里支教工作会议，当得知被分配到阿庄镇丰邑小学去支教，我十分激动和更多的愁肠与不安。

听同事们那是一个村办小学，学校离阿庄镇有几里路，条件和环境都不太好！但既然自己已经选择了，就不后悔，勇敢面对！在一个人年轻的时候，能够拿出一年的时间，去帮助那些最需要关心的孩子，是一件多么美好的事情。

我期待着，我渴望着，带着一颗热诚的心，带着领导、同事们的嘱托和希望，明天我将踏上支教的光荣路途，开始这一年的支教生活。

我知道支教的道路是艰辛的，也是光荣的。

我深知自己已经站在人生的另一个起跑线上，即将去迎接一个新的挑战，我对自己说：“勇敢一点！坚强一点！加油！”支教，一个新时代的产物，它为我们创设了契机。

我想我会在这一环境中逐渐成长、成熟起来，并重新认识自我，会很好地调试心态，将自己真正地融入到生活之中。

只有学会了适应，才能更好地把工作做好。

我相信，我一定会不辱使命，把支教工作做得更完美、更优秀！生命如歌，让我们用心去聆听吧！今天是周末，支教已经二个星期了，每次这个时候都感觉非常轻松，每次这个时候都不舍得睡觉！今天是我第一次记录下乡支教的日子，不是没有收获，不是没有感触，不是没有值得记录的东西，一切缘于我的惰性！今天终于可以坐下来，整理一下自己的思绪，也以此来调整一下心情！生活是苦涩的，生活也是甜蜜的，但不管怎样，生活还在继续。

记得到丰邑小学的第一天，教学主任把一大堆的书和备课本放到我的面前时，我都傻眼了。

一直从事信息技术课教学，从没当过班主任的我，带学校最高年级四年级的班主任工作，同时带四年级语文、思品与生活、二四年级的地方课、一二四年级的音乐课教学工作，还兼学校少队、电教仪器、远程教育工作。

来不及难过的我就赶快进教室熟悉学生。

开学的第一周，我不停的备课写计划，教学方面的计划就写了十几份。

每天从六点起床到晚上十点以后睡觉，除了上课、批改作业、备课、吃饭就是不停的写计划。

两个星期的教学工作，学生识字量、阅读、朗读、写作都很差，有个别学生写作业都有困难。

之前的支教老师说过，可竟没有想到这么差。

从开学的第一天就让他们坚持写日记，我也坚持天天改，每当看到日记，我都很难过。

而且最让我头疼的是星期三的作文课，全班没一个人写得好的。

学生的业余生活不是下地干活就是玩，看电视。

为了提高学生的作文水平，我把少队订阅的《少年月刊》每人发一本让互相交换的看，我还把家里的书带给学生看。

本周，我开始发愁起远程教育工作。

农村的远程教育工作很复杂也很详细，大概有十几项内容，每一项内容必须有计划、有记录、有总结。

远教资源的整理、刻盘、借阅、上课记录工作也很繁琐，还要占用大量的时间。

每天教学工作都忙不过来，还有很多杂碎的事。

周五快放学了，校长告诉我准备一节课，第四周去镇中小学讲观摩课，全镇的教师都去听课，这真是不让人有喘息的机会。

学校教师人少，我们每人一间宿舍。

记得第二周星期日晚上，半夜睡的迷迷糊糊的，我感觉到脊背很痒，我本能的抓起东西一扔，打开灯一看，是一条毛毛虫，吓得我直哆嗦，不敢睡觉。

开始对吃派饭很新奇，可到了第二周，轮到去学生王正文家里吃饭后，那种新奇感已经消失了。

王正文家的条件还不好，加之父母都有些智障，所以饭很不卫生，土豆丝里有虫子，我们五个当时就没有了胃口，但我们还是每人喝了一碗稀饭。

下午，出于礼节我们还是去吃饭了，我吃的很少。

到了晚上，肚子饿的咕咕直叫。

罗老师笑着对我说：“你不像城里来的老师，你做事、穿着都不像，做事很泼辣，适应能力很强。

”可是，谁又真正知道我有多么难过，我也流过眼泪。

但我每天不停的告诉自己要坚强，不要给城里老师丢脸。

“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的伟大”。

我不奢求伟大，但我希望支教的生活更加精彩，因为青春只有一次，青春的选择是无悔的！这句话说的真好，体验一种新生活，能让人变的更充实，阅历更丰富，能让人更加珍惜现在！接受支教工作以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。

来到丰邑小学，学校安排我担任四年级的班主任工作。

说实话，因为自己以前所教的科目是信息技术，我压根就没想到自己会成为班主任。

所以刚听到这个消息时，我脑子里一片茫然。

虽说“班主任”这三个字我从小学就知道，可真的到了自己，我却不知迎接我的会是什么。

在与那些“老班主任们”做了交流以后，我似乎找到了一点方向感。

于是，带着自己的思考与迷惑，我开始走马上任了。

走进四年级教室时，迎接我的是一张张稚嫩的面孔，我给他们的也是同样灿烂的笑脸，然而看得出来，他们的目光中有期待，我告诉孩子们：“我是你们的新班主任，从今天开始我们就将是一个集体，将和大家在一起度过这一年的时光”，随着我的自我介绍，同学们的脸上流露出新鲜与欣喜！我的茫然在那一刻忽然变得释然，我暗暗对自己说：我一定可以做得很好！为班主任的前两个星期里，出于责任感，我总是早早的来到操场和教室。

由于学校没有三年级，而且四年级是全校的最高年级。

所以，学校的卫生基本都是我们四年级孩子的，每天清晨我都亲自动手和学生一起打扫操场和班级卫生。

每次放学回家我都要千叮咛万嘱咐：路上要小心，不要玩耍，直接回家。

每一样事情都要亲自拟计划、定措施、作部署，惟恐不周。

一天下来，筋疲力尽不说，而且我也认识到这种自己的行为使学生使去了锻炼才干的机会，什么事情都由我一手操办，久而久之学生遇到事情会不知所措。

依赖性强、缺少自我管理能力差。

老师在表现的好，老师一转身又一套。

发现这个问题后，我及时改变了策略。

学生能干的事情，老师决不插手。

于是，我在班中设了值日班长，每个学生都可以当值日班长。

为每个孩子创造机会，培养他们的能力。

值日班长当天要早早到校，下课提醒擦黑板、课间看有无学生玩危险的游戏，并及时制止，每天放学走时要关好门窗，放学时要组织好路队工作。

这样一个星期下来，慢慢地我发现学生能力变强了，不用我提醒也能把事情做好了。

心里面不勉有点自豪。

短短的几个星期里，也常常有让我感到幸福的事情。

现在和他们呆在一起的机会多了，讲的话多了，听的事情多了，觉得他们还真可爱。

总是老师长老师短，和他们在一起总是觉得自己是长不大的孩子。

课堂上我们是师生关系，放学后我们便是朋友关系。

每天学生下午放学后，有几个离学校很近的孩子写完作业就到学校来找我聊天，给我说许多关于农村的事，我感到很新奇。

同样我也告诉他们许多关于城市的事，看到孩子们充满希望的眼神，我适时的鼓励孩子们要好好学习。

虽然当班主任的时间很短，可我已深深知晓班主任的责任重大。

班主任老师是一个班级的灵魂，作为办主任每天都和学生打交道，每天都要面对形形色色的事件。

既要教给学生知识，还要教给学生做人。

经过短短的这一个月，孩子们的学习习惯改变了很多，从一开始班上有三分之二的孩子不写作业，到现在学生家庭作业天天完成，而且字迹也比以前有很大的进步，我很欣慰。

农村的学生都很懂事，也很乖巧，他们并不比城里的孩子笨。

我认为他们是一群聪明可爱的孩子，他们具有城里孩子所不具备的吃苦耐劳的精神，有热爱劳动、帮助别人的好品质。

虽然有时候他们可能不太讲卫生，语言表达不是太完善，但他们有大山一样的胸怀和质朴，有一种令人心疼的美。

从未当过班主任的我很快便和我的孩子们成为了朋友，我感受着他们的快乐和热情，分享着他们的喜悦与失败。

是他们使我的支教生活更加丰富多彩，是他们使品尝了工作中的酸甜苦辣，是他们让我的人生充满了阳光和色彩。

我记得有人说过这样一句话：如果孩子是鸟，你就是天空，如果孩子是鱼，你就是大海。

如果孩子是花，你就是春天。

我不知道自己能否给予学生们更多的成长与进步，但我会寄希望于现在，不断学习，不断思考。

虽然需要付出很多的心血，但是，这一切都很值得，因为，我得到的将是一个美丽的世界！时间过的真快，转眼已经第八周了，支教已经快两个月了。

这两个月里除了忙还是忙，简直太忙了。

农村的远程教育工作比我想像的复杂的多，远程教育工作有十几项，每一项必需有计划、有记录、有总结。

从星期一到星期五每下午都安排的活动。

每天下午放学后课外活动时间，就是我的培训时间，单周一的少队活动，双周一的德育活动、单周二的党员培训，双周二的观看爱国主义影片、周三的为农服务、周四的校本培训，每一项有记录有教案。

每周我们5个教师的25节电教课，借用、使用、上课（分一模二模）登记总共4本记录，上完二模课必需上交教案，这一切都由我提前写好由上课教师填写。

资源的整理、刻录光盘、刻盘记录、下载登记……，还有许多我现在记不起来。

每周五下午放学之前必须把本周每人上电教课情况统计出来并量化考核。

每周日必须写好电教课上课预约公布，张贴在电教室门口，以供教师察看以便教学。

上个星期天下午六点到学校，简单的收拾宿舍后，我就开始忙我的远教工作。

整理资料、填写记录、刻录光盘……，一直忙到十二多，我实在坚持不住了，自己安慰自己，明天不会来检查的，便睡觉了。

可是就在第二天，教育办来我们学校检查远教工作，辛苦忙了一晚上的工作，可竟然要返工，而且比以前的工作量还大，当时的心情真是五味俱全。

工作还要干，但课还得上，还不能应付。

上完课有时作业都顾不上批改，就开始忙远教工作。

忙忙碌碌的一个星期，每天除了吃饭，睡觉，其余时间都在工作。

每晚睡觉都在十二点以后，早晨六点二十起床开始一天的生活。

就在这个周五，我们刚吃完中午饭，我去河里洗衣服，校长打电话说检查来了。

我一路小跑回到学校，但令我高兴的事，我的远教工作顺利通过检查，各项记录详细、齐全，领导给予了肯定。

但随行检查的领导问我的每周课时量有多少，远教给我算多少课时量，我只说我带的课有什么，当我还没有说完，他们说我超了工作量。

我告诉他们：“我们学校的老师每个人工作量都很重，不止我一个人”。

这周由于忙远教工作，对学生的管理有些松懈。

检查完远教工作，我心里的一块大石头终于落地，送走检查的领导。

我开始改学生的练习册，改着改着，我不由的火冒三丈，练习册脏乱不说，有的学生竟然胡乱写，拼音和字对不上，一看就知道在应付。

我把他们狠狠的教训了一顿，教训完后，看着他们一张张天真的脸，我又非常后悔，他们必竟是孩子。

这周我得加大力度管理班级，把时间和心思教用在教学工作上，不辜负每一个家长与孩子的期望。

支教是一个人难得的经历,她的每一天都会留下记忆。

支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡清香却让人回味无穷。