高中生物细胞分裂方式的知识点分析(2)完整篇.doc
细胞分裂知识点
细胞分裂知识点细胞分裂是生物体生长和发育的基础过程，也是维持生命的重要环节。
细胞分裂主要分为有丝分裂和减数分裂两种形式。
本文将详细介绍细胞分裂的基本概念、发生机制以及重要的知识点。
1. 细胞分裂的基本概念细胞分裂是细胞繁殖的过程，通过细胞分裂可以产生两个或更多具有相同遗传信息的细胞。
细胞分裂不仅是生物体生长的基本方式，也是多细胞生物发育和维持体内平衡的重要途径。
2. 有丝分裂有丝分裂是细胞分裂的一种形式，包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期四个阶段。
在有丝分裂前期，染色体呈现出细长的条状，由复制的姐妹染色单体组成，每对姐妹染色单体被称为染色体。
细胞核逐渐消失，纺锤体开始形成。
有丝分裂中期，染色体进一步缩短和压缩，纺锤体束缚住姐妹染色单体并将其排列在纺锤体的中央。
有丝分裂后期，染色体进一步缩短并变得更加压缩，纺锤体逐渐消失，细胞开始分裂。
有丝分裂末期，细胞质分裂，形成两个具有相同染色体组的细胞。
3. 减数分裂减数分裂是有丝分裂之外的一种细胞分裂形式，主要发生在生殖细胞中，如精子和卵子的形成过程。
减数分裂分为两个阶段：第一次减数分裂和第二次减数分裂。
第一次减数分裂是有两个细胞核发生分裂，产生两个倍体细胞，每个细胞核中包含一套染色体。
第二次减数分裂是两个细胞核再次发生分裂，形成四个单倍体细胞。
减数分裂的特点是染色体数量减半，从而保证了有性生殖后代的遗传多样性。
4. 细胞周期细胞周期是指细胞从一个分裂时期到下一个分裂时期的完整过程。
细胞周期包括两个主要阶段：间期和有丝分裂期。
间期是指细胞不分裂的阶段，包括三个子时期：G1期、S期和G2期。
G1期是指细胞从分裂后到DNA复制前的阶段；S期是指细胞进行DNA复制的阶段；G2期是指DNA复制完成后到分裂开始之间的阶段。
在细胞间期，细胞负责生长和进行代谢活动。
有丝分裂期是指细胞进行有丝分裂的阶段，包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期四个阶段，前文已详细介绍。
高中生物细胞分裂知识要点
高中生物细胞分裂知识要点一、关键信息1、细胞分裂的类型：有丝分裂、减数分裂、无丝分裂。
2、有丝分裂的阶段：间期、前期、中期、后期、末期。
3、减数分裂的过程：减数第一次分裂和减数第二次分裂。
4、细胞分裂的意义：生长、发育、繁殖、遗传变异。
二、细胞分裂的概述1、细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
11 细胞通过分裂增加数量，从而实现个体的生长和组织的修复。
12 生殖细胞的形成通过减数分裂，保证了遗传物质在世代间的稳定传递和变异。
三、有丝分裂1、间期11 细胞进行物质准备，包括 DNA 复制和相关蛋白质的合成。
111 此时细胞体积增大，为后续分裂做好准备。
112 染色质呈现细丝状，不易观察。
2、前期21 染色质螺旋化形成染色体，每条染色体包含两条姐妹染色单体。
211 核仁逐渐解体，核膜消失。
212 出现纺锤体，纺锤丝与染色体的着丝粒相连。
3、中期31 染色体的着丝粒排列在赤道板上，染色体形态清晰，便于观察。
311 此时是观察染色体形态和数目的最佳时期。
4、后期41 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别向细胞两极移动。
411 染色体的数目加倍。
5、末期51 染色体解螺旋，重新变为染色质。
511 纺锤体消失，核膜、核仁重新出现。
512 细胞中央出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，将细胞一分为二（植物细胞）；动物细胞则通过细胞膜向内凹陷缢裂成两个子细胞。
四、减数分裂1、减数第一次分裂11 前期 I111 同源染色体联会，形成四分体。
112 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。
12 中期 I121 同源染色体成对排列在赤道板两侧。
13 后期 I131 同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
14 末期 I141 染色体数目减半，形成两个子细胞。
2、减数第二次分裂21 前期 II211 染色体再次螺旋化，较短且无同源染色体。
22 中期 II221 染色体的着丝粒排列在赤道板上。
23 后期 II231 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，分别移向细胞两极。
高中生物 有丝分裂与减数分裂知识点
细胞的增殖（有丝分裂）知识点一、细胞有丝分裂过程1.细胞周期概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段，即分裂间期和分裂期。
分裂间期指：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期，大约占细胞周期的90%-95%，此时期主要变化是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质得到合成，同时细胞有适度的生长；其意义是分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备。
分裂期是一个连续的过程，人们为研究方便，将其分为四个时期，即分裂前期、分裂中期、分裂后期、分裂末期[概念注意点]：①连续分裂的细胞②起点是一次分裂完成时开始，终点是到下一次分裂完成时为止③特点：不同细胞的细胞周期不同，分裂间期和分裂期所占比例也不同，观察细胞分裂时应选择细胞周期短，分裂期占整个细胞周期比例较小的细胞更好。
【及时训练】：只要能分裂的细胞就一定具有细胞周期。
()只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区(茎尖生长点)细胞等。
只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。
高度分化的细胞也不具有细胞周期。
2.细胞周期的两种表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a+b或c+d为一个细胞周期分裂间期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧G 1期(DNA 合成前期)：合成RNA 和有关蛋白质，为DNA 合成作准备S 期(DNA 合成期)：合成DNA G2期(DNA 合成后期)：合成 RNA 和蛋白质，为分裂期作 准备3.分裂期(以高等植物细胞为例)a间期主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
b前期两失两现一散乱（膜仁消失两体现）即染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。
从细胞的两极发出纺锤丝形成一个梭形的纺锤体。
核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。
染色体散乱地分布在纺锤体的中央。
高考生物细胞分裂知识点
高考生物细胞分裂知识点细胞分裂是生物学中非常重要的一个知识点，尤其对于高考生物考试来说更是必不可少的一个内容。
它是细胞生命活动中最为基本的过程之一，通过细胞分裂，一个细胞可以分裂成为两个子细胞，实现遗传物质的稳定传递，并维持机体的持续生长和发育。
在这篇文章中，我将从细胞分裂的种类、过程及作用等方面进行论述，以增加对这一知识的深入理解。
首先，我们来了解细胞分裂的种类。
一般而言，细胞分裂可以分为有丝分裂和无丝分裂两类。
其中，有丝分裂是指细胞在分裂过程中有线状结构（纺锤体）的参与，主要发生在体细胞中，如动物体细胞和植物体细胞；而无丝分裂则是指细胞在分裂过程中没有线状结构的参与，主要发生在生殖细胞中，如精子和卵细胞的形成。
接下来，让我们详细了解一下有丝分裂的过程。
有丝分裂一般可以分为四个阶段，即前期、中期、后期和末期。
前期是细胞开始进入分裂准备阶段，核仁逐渐消失，染色质开始凝缩成染色体，核膜开始破裂，纺锤体开始形成；中期是染色体在细胞的中央排列并开始分离，纺锤体的两极开始缩小；后期是染色体分离完成，纺锤体完全形成，开始各向相反的运动；末期是细胞开始分裂成两个子细胞，染色体重新恢复成染色质，核膜重新形成。
有丝分裂的作用是维持生物体个体细胞数量和结构的稳定。
通过有丝分裂，细胞可以迅速增殖并保持一定的体积，使得生物体能够持续生长和发育。
此外，有丝分裂还可以保证基因组的稳定传递，确保后代细胞的准确遗传。
另一种细胞分裂的方式是无丝分裂。
与有丝分裂不同，无丝分裂没有纺锤体的参与，细胞的染色体是直接从一个原生质裂口分成两部分，分裂速度相对较快。
无丝分裂主要发生在生殖细胞中，如精子和卵细胞的形成。
在这一过程中，只有一次DNA复制，然后进行核分裂，生成两个具有相同基因型的子细胞。
细胞分裂是生物体中不可或缺的一个过程，但是当细胞分裂出现异常时，就可能导致疾病的发生。
例如，细胞分裂过程中的基因突变可能引起肿瘤的发生，细胞的无节制增殖导致肿瘤的形成。
((完整版))高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点,推荐文档
不 前
同 期
点
由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体 由两组中心体发出星射线形成纺锤体
1
末 细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细 细胞膜从细胞的中央凹陷，将细胞缢
期 胞均分为两个子细胞
裂成两部分
三、有丝分裂的意义
有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式。经过有丝分裂，分裂间期复制的 DNA 平均分离，产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞， 保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。
特 ②结果：每个 （染色体特点： ②染色体的形 并分别向两极 ④在赤道板位
染色体都形成 1.染色体散乱 态稳定，数目 移动。
置出现细胞板，
点 两个姐妹染色 地分布在细胞 清晰，是进行 这样，细胞核 并扩展成分隔
单体，呈染色 中心附近；2. 染色体观察及 内的全部染色 两个子细胞的
质形态
每个染色体都 计数的最佳时 体就平均分配 细胞壁
自由组合
后期
次级精母细胞 末期
减数第二 次分裂
特点 无同源染
色体
染色体散乱分 布在纺锤体中
央
染色体的着丝 点排列在赤道
板上
着丝点分裂， 染色体一分为 二，姐妹染色 体向两极移动
分裂结果形成 四个精子细胞
细胞种类
次级精母细胞
精细胞
减 I 特点：染色体发生复制；同源染色体联会形成四分体； 同源染色体分离，使形成的子细胞内的染色体数目减半。
有丝分裂和减数分裂
有丝分裂
一、过程
间期
前期
中期
后期
末期
时 期
①变化：完成 ①出现染色体， ①所有染色体 ①着丝点分裂， ①染色体变成
DNA 的复制 ②核膜、核仁 的着丝点都整 姐妹染色单体 染色质， ②核
高一生物细胞分裂知识点
高一生物细胞分裂知识点细胞分裂是生物学中的重要概念和过程，也是高一生物学的基础知识点之一。
了解细胞分裂的过程和机制对于理解生物体的生长和繁殖具有重要的意义。
本文将从细胞分裂的概念、类型、过程和重要性等方面进行论述。
细胞分裂是细胞繁殖和生长的一种基本方式。
它是细胞从一个母细胞分裂出两个或多个子细胞的过程。
细胞分裂有两种类型：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指通过有丝分裂纺锤体将染色体均等分给子细胞，常见于细胞周期过程中的生殖细胞和体细胞的分裂。
无丝分裂是指染色体不通过有丝分裂纺锤体进行均等分配，而是直接在细胞质内分裂，常见于一些原核生物的细胞分裂。
在有丝分裂过程中，细胞经历着一系列的重要事件，包括有丝纺锤体形成、染色体准备、染色体对分、染色体附着、染色体分离和细胞分裂等过程。
其中，有丝纺锤体的形成是有丝分裂的重要前提。
在细胞周期的有丝分裂阶段，细胞核膜消失，染色体被复制成为一对姊妹染色体，并逐渐缩短压缩成棒状。
有丝纺锤体由微管蛋白组成，分为纺锤体极和纺锤体丝。
纺锤体极是纺锤体的两个极点，纺锤体丝则连接在纺锤体极上，将姊妹染色体分离。
染色体对分是有丝分裂中一个关键的步骤。
在染色体对分过程中，有丝纺锤体丝将染色体分成两部分，姊妹染色体被向相反方向拖动。
这样，每一个子细胞就获得了完全相同的基因组，并最终分裂成为两个独立的细胞。
染色体对分的过程需要依靠纺锤体丝和染色体上的结构蛋白紧密配合，保证染色体能够正确分离。
细胞分裂对于生物体的生长和繁殖具有至关重要的作用。
通过细胞分裂，生物体能够保持生命的连续性和稳定性。
在生物体的生长过程中，细胞通过分裂不断增多，从而实现组织器官的增大和生物体体积的增长。
此外，细胞分裂还是生物体繁殖的基础。
无论是无性繁殖还是有性繁殖过程中，细胞分裂都是必不可少的环节。
通过细胞分裂，生物体可以产生出与自身基因相同的后代细胞，实现个体的繁殖和传承。
细胞分裂作为生物学中的重要概念和过程，其深入了解对于理解生物体的生长和繁殖具有重要的意义。
高考生物分裂必考知识点
高考生物分裂必考知识点生物学作为高中阶段的一门重要学科，对于高考来说是必考科目之一。
考生需要掌握并熟练运用生物学的相关知识点，才能在考试中取得好成绩。
在这篇文章中，我将为大家总结整理高考生物中的分裂必考知识点，帮助考生更好地备考。
第一部分：细胞分裂的基本概念和分类细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础过程，能够保证遗传物质在子细胞中的均匀分配。
细胞分裂主要分为有丝分裂和无丝分裂两种形式。
有丝分裂包括前期、分期和后期三个阶段，其中分期又细分为早期、中期和晚期。
无丝分裂则没有有丝分裂那样的细胞器，直接进行DNA复制和细胞分裂。
第二部分：有丝分裂的过程和重要机制有丝分裂是生物体细胞中较为常见的一种分裂形式。
在有丝分裂中，细胞地像和染色体的结构变化是重点。
细胞地像是有丝分裂中负责维持细胞摇床的骨架结构，它在有丝分裂的不同阶段具有不同的形态。
染色体的结构变化则涉及到双染色单体的复制、纺锤体的形成和染色体的分离等过程。
第三部分：无丝分裂的过程和特点无丝分裂相对于有丝分裂来说更为简单，一般发生在原核细胞中。
无丝分裂的过程包括DNA复制和细胞分裂两个阶段。
DNA复制是指原核细胞中的DNA分子在分裂前进行复制，形成两个完全相同的DNA分子。
细胞分裂则是指一个细菌细胞在DNA复制后通过细胞分裂使两个子细胞形成。
第四部分：细胞分裂与遗传的关系细胞分裂是遗传的基础，通过细胞分裂可以实现遗传物质的传递。
有丝分裂和无丝分裂的不同机制对遗传过程产生了不同的影响。
有丝分裂中，由于染色体的复制和分离过程比较复杂，容易出现染色体数目异常和结构变化，从而导致遗传物质的改变。
而无丝分裂则相对稳定，遗传物质的改变主要通过基因突变来实现。
第五部分：细胞分裂的生理功能和意义细胞分裂是细胞生长和繁殖的基础过程，对生物体具有重要的生理功能和意义。
首先，细胞分裂可以实现细胞数量的增加，使生物体得以生长和发育。
其次，细胞分裂可以使已损伤或老化的细胞得以替代，起到维持生物体正常功能的作用。
细胞分裂知识点总结
细胞分裂知识点总结细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的重要过程。
它涉及到遗传物质的精确复制和细胞的均匀分裂，以确保生物体的正常生长和发育。
以下是细胞分裂知识点总结：一、细胞分裂的类型1.有丝分裂：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，它发生在细胞的整个生命周期，包括生殖细胞和体细胞。
有丝分裂的主要特点是DNA的精确复制和细胞的均匀分裂，以确保遗传物质的稳定传递。
2.无丝分裂：无丝分裂是一种较为简单的细胞分裂方式，它不经过DNA的复制过程，而是直接将细胞平均分为两个子细胞。
无丝分裂通常发生在细胞周期的G0或G1期。
3.减数分裂：减数分裂是生殖细胞进行分裂的一种特殊方式。
它涉及到DNA的两次复制和细胞的均匀分裂，以产生四个单倍体细胞。
减数分裂对于生物的遗传变异和繁殖非常重要。
二、细胞分裂的过程1.间期：间期是细胞分裂的前期，主要进行DNA的合成和复制。
这个阶段也被称为DNA合成期。
2.前期：前期是细胞分裂的准备阶段，涉及到染色体的出现和纺锤体的形成。
纺锤体是由微管组成的结构，它帮助细胞平均分配遗传物质。
3.中期：中期是细胞分裂的关键阶段，染色体会聚集在细胞的中央位置，形成明显的染色体形态。
这个阶段也被称为染色体期。
4.后期：后期是细胞分裂的后期，涉及到染色体的平均分配到两个子细胞中。
这个阶段也被称为染色体分配期。
5.末期：末期是细胞分裂的最后阶段，两个子细胞形成并脱离母细胞。
这个阶段也被称为细胞分裂期。
三、细胞分裂的调控1.细胞周期：细胞周期是细胞生长和分裂的连续过程。
它包括DNA复制阶段（S期）和细胞分裂阶段（M期）。
细胞周期的调控对于确保细胞的正常生长和分裂非常重要。
2.中心体：中心体是一种重要的细胞器，参与动物细胞的分裂过程。
它位于细胞的中心位置，控制着纺锤体的形成和染色体的分离。
3.信号转导：信号转导是指细胞内外的信号传递和转导过程，它对于细胞的生长、分化和凋亡都有重要作用。
信号转导通过一系列的信号传递途径，将外部刺激转化为细胞内部的反应，从而调控细胞的生长和分裂。
高中生物细胞分裂知识点归纳总结
高中生物细胞分裂知识点归纳总结细胞分裂是生物学中非常重要的一个基础过程，它是细胞生长、发育和繁殖的基础。
这篇文章将对高中生物课程中涉及的细胞分裂的知识点进行归纳总结。
一、细胞分裂的类型细胞分裂主要包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
1. 有丝分裂有丝分裂是指细胞按照一定的顺序分裂并复制其染色体。
过程可以分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。
其中，前期是染色体复制的准备阶段，染色体的数量加倍；中期是染色体有序排列、纺锤体形成的阶段；后期是染色体继续分离、纺锤体消失的阶段；末期是胞质分裂的阶段。
2. 减数分裂减数分裂是指生殖细胞经过两次分裂，将染色体数量减半，生成四个具有遗传变异的单倍体细胞。
过程可以分为两个阶段：第一次减数分裂和第二次减数分裂。
减数分裂的重要特点是染色体的数量减半，有助于遗传的多样性。
二、染色体的结构和功能染色体是细胞内遗传信息的携带者，具有重要的结构和功能。
1. 染色体的结构染色体由DNA、蛋白质等组成。
常见的染色体有单体染色体和染色体双体。
在有丝分裂前期，染色体在核内呈现X形，由两个相同的染色单体组成。
2. 染色体的功能染色体的主要功能是携带和传递遗传信息。
在细胞分裂过程中，染色体通过复制和分离，确保每个新细胞获得相同的遗传信息。
染色体还参与调控基因的表达和遗传变异。
三、细胞周期与调控细胞分裂是细胞周期的一个重要阶段，细胞周期分为有丝分裂期和间期。
1. 有丝分裂期有丝分裂期包括有丝分裂和末期两个阶段。
细胞在有丝分裂前期进行染色体复制，然后在有丝分裂期间进行有序分裂；最后，在有丝分裂末期进行胞质分裂，形成两个新的细胞。
2. 间期间期是指有丝分裂期间和下一次有丝分裂之间的时间段。
间期可分为G1期、S期和G2期。
G1期是细胞从分裂到开始复制染色体之间的时间；S期是染色体复制期；G2期是S期和有丝分裂期之间的时间。
四、遗传物质的传递与变异细胞分裂是细胞遗传物质传递和变异的基础，遗传物质的传递和变异是生物多样性的重要原因。
高中生物细胞分裂九大知识点
高中生物细胞分裂九大知识点
细胞分裂是生命起源和发展的基础过程之一。
在高中生物课程中，细胞分裂是一个非常重要的主题。
以下是九个关键知识点：
1. 细胞分裂的类型：有两种类型的细胞分裂，即有丝分裂和无丝分裂。
2. 细胞周期：细胞周期包括四个阶段：G1、S、G2和M期。
3. 有丝分裂的四个阶段：有丝分裂包括前期、分裂期、中期和后期。
4. 染色质和染色体：染色质是由DNA、蛋白质和少量RNA组成的复杂结构，而染色体则是染色质的可见部分。
5. 中心粒和纺锤体：中心粒是微管和纺锤体形成的复杂结构，它在有丝分裂和无丝分裂中都起着重要的作用。
6. 染色体复制：在有丝分裂前，每个染色体会复制成两份。
7. 无丝分裂：它通常发生在细菌、藻类和真核生物的某些细胞中。
8. 重要的蛋白质：有许多关键的蛋白质，如调节细胞周期的蛋白质、减数分裂的蛋白质等。
9. 控制细胞分裂：细胞分裂受到许多内部和外部因素的控制，如细胞凋亡、DNA损伤、激素等。
以上是关于高中生物细胞分裂的九大重要知识点，希望能帮助您更好地理解该主题！。
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高中生物细胞分裂方式的知识点分析(2) 必修一1、生命系统的结构层次依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜观察移动视野中央(偏哪移哪)高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2 C COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键( NH CO )叫肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基( NH2)和一个羧基( COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。
17、蛋白质功能：①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用，如绝大多数酶③运输载体，如血红蛋白④传递信息，如胰岛素⑤免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基( COOH)与另一个氨基酸分子的氨基( NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：HOHHHNH2 C C OH+H N C COOHH2O+NH2 C C N C COOHR1HR2R1OHR219、DNA、RNA全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸分布：细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质染色剂：甲基绿、吡罗红链数：双链、单链碱基：ATCG、AUCG五碳糖：脱氧核糖、核糖组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸代表生物：原核生物、真核生物、噬菌体、HIV、SARS病毒20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP21、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)④脂肪：储能;保温;缓冲;减压22、脂质：磷脂(生物膜重要成分)胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)维生素D：(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送24、水存在形式营养物质及代谢废物结合水(4.5%)25、无机盐绝大多数以离子形式存在。
哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。
将细胞与外界环境分隔开27、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。
29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。
30、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液内质网：对蛋白质加工高尔基体：对蛋白质加工，分泌31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。
32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁33、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。
原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散：高浓度低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度低浓度，如葡萄糖进入红细胞36、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量;载体蛋白协助;低浓度高浓度，如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。
38、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA、高效性特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反应酶作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度(pH值)下，酶活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活(过高、过酸、过碱)功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能结构简式：A P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基团，~表示高能磷酸键全称：三磷酸腺苷39、ATP与ADP相互转化：A P~P~PA P~P+Pi+能量功能：细胞内直接能源物质40、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程41、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸场所：细胞质基质、线粒体(主要)、细胞质基质产物：CO2，H2O，能量CO2，酒精(或乳酸)、能量反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量过程：第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，释放少量能量，线粒体基质第三阶段：[H]和O2结合生成水，大量能量，线粒体内膜无氧呼吸第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量42、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸酵母菌酿酒：选通气，后密封。
先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能44、叶绿素a叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿体中色素叶绿素b(类囊体薄膜)胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。
46、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO21845年，德国梅耶发现光能转化成化学能1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。
47、条件：一定需要光光反应阶段场所：类囊体薄膜，产物：[H]、O2和能量过程：(1)水在光能下，分解成[H]和O2;(2)ADP+Pi+光能ATP条件：有没有光都可以进行暗反应阶段场所：叶绿体基质产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：(1)CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3(2)C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。
48、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。
49、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成)异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
51、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞(精子，卵细胞)增殖52、分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。
有丝分裂：体细胞增殖无丝分裂：蛙的红细胞。
分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。
有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较清晰便于观察后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。
53、动植物细胞有丝分裂区别：植物细胞、动物细胞间期：DNA复制，蛋白质合成(染色体复制)染色体复制，中心粒也倍增前期：细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线，构成纺缍体末期：赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制(实质为DNA复制后)，精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。