学生营养日宣传标语合集

学生营养日宣传标语合集
学生营养日宣传标语合集

学生营养日宣传标语合集

学生营养日宣传标语

1.营养食品安全与健康

2.均衡营养、适量运动

3.营养、健康,和-谐同行

4.营养、食品安全与健康

5.营养给你健康、智慧和力量

6.建设护苗系统工程,托起明天的太阳

7.营养午餐配合素质教育,为国育英才

8.喝牛奶,保健康

8.喝牛奶,保健康

9.保证食品安全,促进学生营养餐发展

10.营养、食品安全与健康

11.营养主要来自日常膳食

12.营养贵在全面、均衡、适量

13.营养给你健康、智慧和力量

14.大家来学营养知识,人人学会自我保健

1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下,结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标,制定了1991年至2000年十年学生营养工作计划。这一计划命名为“护苗系统工程”,其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广

泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识。2001年5月,教育部、卫生部以(卫疾控发【2001】120号)文联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来。

全国学生营养日历年主题

1991、1992年是:"营养、健康、好学、向上";

1993年是:"营养主要来自日常膳食";

1994年是:"营养贵在全面、均衡、适量";

1995年是:"营养给你健康、智慧和力量";

1996年是:"大家来学营养知识,人人学会自我保健";

1997、1998年是:"营养给你健康、智慧和力量";

1999年是:"建设护苗系统工程,托起明天的太阳";

2000年是:"营养午餐配合素质教育,为国育英才";

2001年是:"喝牛奶,促健康";

2002年是:"保证食品安全,促进学生营养餐发展"。

2003年是:“营养、食品安全与健康”。

2004年是:“营养、食品安全与健康”。

2005年是:“均衡营养、适量运动”。

2006年是:“均衡营养、适量运动”。副标题:预防慢性病,从青少年抓起。

2007年是:“均衡营养、适量运动”——“营养、健康,和谐同行”

2008年是:“均衡营养、适量运动”——“营养、食品安全与健

康”

2009年是:“食品安全营养、孩子健康成长”——“远离肥胖与慢性病”

2010年是:“全面、均衡、适量”——“远离肥胖与慢性病” 2016年是:“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”

2016年是:“改善农村学生营养,托起祖国未来”

2016年是:“均衡营养,成长更健康”

学生营养日宣传资料

学生营养日宣传资料 生命在于运动,运动与营养促进健康 怎么运动? 步行:可分为慢走(50~80米/分)、快走(90~10米/分)、跑步( 120米/分)。应选择轻便、柔软、厚底的运动鞋。跑步前应有充分的准备活动。跑步完应缓慢走动,适当放松,切忌突然停跑。应从跑到走,慢慢停止。 刚开始锻炼的人或年老体弱者可走跑交替,即走一分钟跑一分钟,每隔1~2周调整增加一次运动量。 跳绳:是慢速、中等速度的跳绳属有氧运动,可使心脏富有节奏地跳动,但应循序渐进。跳绳的长度以两手握住绳子把柄,两脚踏在绳子中间,绳两头抵达腋窝部为宜。跳绳时避免穿硬底鞋,以手腕和小臂的力量摇绳,不必跳得过高,以能让绳子通过为限。 每天足量饮水,合理选择饮料水是机体中含量最多的组分,参与体内的各种生物化学反应,有利于营养物质的消化,促进代谢废物的排出。运动时会产生大量的体热,补水可吸收部分热量,调节体温。 补水不及时,会致体内缺水,也称为体渴,当脱水量达到体重的2%时为轻度脱水,表现为口渴。严重脱水时,还会出现心率加快、体温升高、血压下降、疲劳等。饮水量过大超过肾脏排出能力时,可引起体内水过多或引起水中毒。这种情况多见于疾病状况,如肾脏疾病、肝病、充血性心力衰竭等。 什么食物有助于学习和记忆 人的智力是由思维能力、想象力、记忆力、观察力、专注力、操作能力组成。我们说饮食对聪明的影响,其实是说饮食对这几个能力的影响。均衡的营养,可以支持身体,使孩子精力充沛,活动力强,从而刺激大脑使孩子聪明;第二,均衡的营养可以支持脑力,让孩子进行游戏,进而刺激孩子变聪明。 均衡的营养包括很多,如:能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物,还有家长易忽视而今天最为重要的维生素和矿物质。健脑食物,一是必要的结构脂肪,二是荤素的合理搭配,三是碱性食物,四是含乙酰胆碱和核糖核酸的食物。如蛋黄,含蛋黄素等脑细胞所必需的营养成分,能给大脑带来活力,充分提高大脑的工作效率,又如核桃,含有蛋白质、钙,常吃有健脑益智的作用;而缺锌,会导致孩子注意力不集中,更为严重会致小学阶段多动症;缺铁,会使孩子疲倦、乏力、无神。 有助于学习和记忆的食物有:

全国学生营养日宣传教育活动主题方案大全

全国学生营养日宣传教育活动主题方案大全【篇一】 今年5.20学生营养日的活动主题是:“52110,健康快乐行”。 “52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶),约300-500克;同时,每天还应该吃2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果,约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的'时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉,约80-110克,相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。 开展的活动 【活动一】5月9日国旗下讲话:甘文燕(主题:关注营养茁壮成长) 【活动二】5月10日:健康晨会课:碘缺乏病防治宣教(各班) 【活动三】5月16日:张贴营养宣传海报(甘文燕) 【活动四】各班开展营养日健康晨会课宣教(5月17日) 医务室发短信至教师手机,内容:今年5.20学生营养日的活动主题是:“52110,健康快乐行”。“52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶),约300-500克;同时,每天还应该吃

2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果,约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉,约80-110克,相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。 【活动五】营养食谱 1~6年级,各班以家庭为单位,各班上交2份“一周营养早餐食谱”,男女生各一份。 【活动六】营养小报 1~5年级,以班级为单位,各班上交一份营养小报 镇江市江滨实验小学医务室 201x年5月12日 【篇二】 一、活动主题: “营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质” 二、活动时间:

2018年“世界艾滋病日”宣传横幅标语及口号

2018年“世界艾滋病日”宣传横幅标语及口号1.远离毒品,预防艾滋,珍爱生命。 2.同心携手,遏制艾滋,共建和谐。 3.遏制艾滋病,预防是关键。 4.预防艾滋,咨询检测,利己利人。 5.依法推广使用安全套,有效预防性病艾滋病。 6.爱心呵护生命,行动抵御艾滋。 7.预防艾滋保健康,全家和睦心欢畅。 8.携手遏制艾滋,共建和谐社会。 9.预防艾滋有良方,出门不沾毒和娼。 10.积极预防爱滋病,维护家人健康,靠你靠*大家。11.外出找钱不容易,预防艾滋要牢记。 12.生命安全帽,健康安全套。 13.全民动员,遏制艾滋,共建和谐。 14.拒绝毒品,珍爱生命,预防艾滋病和性病。 15.预防艾滋,主动咨询,免费检测。 16.年青人,不要让艾滋病毁了你的青春和前程! 17.安全套,防艾滋,*又健康。 18.致富十年功,乱搞一场空。 19.花心乱晃压力大,疾控咨询来减压。

20.防艾麻烦一下子,远离艾滋一辈子。 21.关心艾滋病病人,预防艾滋病,从我做起。 22.防治艾滋病,你我同行。 23.爱滋不可怕,怕在不识它,国家有政策,四免一关怀。24.讲求科学,预防艾滋,珍爱健康,促进和谐。 25.红丝带温情暖农家,艾滋病预防就不怕。 26.遏制艾滋,履行承诺。 27.开展农民工健康教育,促进新农村建设发展。 28.预防艾滋病,健康全家人。 29.怀疑染上艾滋病疾控保密做鉴定。 30.咱个传播艾滋病血液母婴性途径。 31.艾滋病经性接触血液母婴三条途径传播。 32.拒绝毒品,远离艾滋,珍爱生命。 33.政府主导,全民参与,共抗艾滋。 34.奉献爱心携手同行共抗艾滋。 35.预防艾滋病,你我同参与。 36.遏制艾滋病预防是关键。 37.正确使用安全套,避免共用注射器,有效预防艾滋病38.票子健康带回家,娃儿才喊好爸爸。 39.远离毒品,预防艾滋,珍爱生命 40.安全套就是好性病艾滋阻隔了。

“中国学生营养日”主题系列活动方案

“中国学生营养日”主题系列活动方案各区属学校、镇中心校: 今年5月20日是全国第24个学生营养日。根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》有关精神,为认真做好中国学生营养日宣传教育活动,增强青少年营养健康意识,呼吁全社会关注青少年营养健康状况,引导广大中小学生树立健康营养饮食观,养成良好的生活饮食习惯,提高学生营养健康水平,促进中小学生健康成长,经研究,决定在全区中小学校继续开展学生营养日主题系列活动。现将有关事项安排如下: 今年我区学生营养日活动的主题是:关注食品安全、推广营养配餐、促进膳食均衡、改善学生营养、保障学生健康、托起祖国未来。 健康是人全面发展的基础,青少年时期是人的身心健康和身体素质发展的关键时期。学生营养、体质与健康状况,不仅直接影响学生的身心健康,事关每个家庭的切身利益,事关学生的全面发展;而且关系到整个国民健康素质和人才培养的质量,关系到国家和民族的未来。在青少年学生中开展营养教育活动,普及学生营养知识,倡导合理营养、平衡膳食,实施积极有效的营养改善措施,为青少年提供满足生长发育的营养膳食,对学生的健康成长具有十分重要的意义。各学校要充分认识加强学生营养改善工作的重要意义,紧紧

围绕改善学生营养与健康这一主题,扎实有效地做好“”中国学生营养日宣传教育工作。 各学校要把普及学生营养知识作为学生健康教育的重要内容,广泛开展学生营养知识宣传教育活动,通过健康教育教学等主渠道教育和相关学科的渗透教育,辅以校园媒体、家庭教育、主题教育活动等形式,加强合理膳食的指导,使学生掌握科学的营养知识,养成健康的饮食习惯。同时,通过家长会、家长学校等形式,向家长传授学生营养科普知识,引导家长科学、合理安排家庭饮食,发挥家庭在学生营养改善中的作用,形成学校、社会、家庭共同关心学生营养改善工作的良好氛围。要重点开展好“五个一”活动,不断提高学生的营养健康知识水平。即:安排一节营养知识专题讲座;出一期班级和学校营养与健康知识的专题板报、墙报;举办一次营养知识主题班会;每个学生写一篇“营养与健康”为主题的作文;学校广播站每周至少进行一次营养知识宣传。 各学校开展“五个一”活动情况,要用幻灯片和照片形式做好记录,辅以文字材料,以区属学校和镇中心校为单位 6月25日前打包发送至区教育局校产科邮箱xx。 各学校要按照市教育局《关于印发淄博市学校食品安全宣传教育工作实施方案的通知》要求,对食堂从业人员进行食品安全、食品加工以及营养知识、操作技能的系统培训,每年不少于40小时。

全国学生营养日主题班会教案

全国学生营养日主题班会教案2017全国学生营养日主题班会教案 活动目的: 通过班会教育学生养成不吃零食的好习惯,培养学生健康的饮食行为,教育学生远离零食,注意自己身体健康。 活动准备:收集吃零食危害到身体各方面的图片,在班会上讨论。 活动过程: 一、你吃零食吗?该不该吃零食? 小学生吃零食现象比较普遍,甚至有学生上课也吃,不但影响学校的环境卫生,增加家长的经济负担,而且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习,不利于艰苦朴素教育,不利于学生健康成长。 请同学们完成以下调查: 1.你平均每天用于买零食的钱是几元? 2.你喜欢的零食的种类? 3.你试过戒零食吗? 4.你在课堂上吃过零食吗? 5.因为买小食品上课迟到过吗? 6.你父母反对你吃零食吗? 二、吃零食有哪些危害? 1.你最喜欢的零食是什么?

2.小组讨论吃零食对小学生的`危害: 三、小结 有关专家通过调查研究认为,多吃零食对中小学生的生理和心理发展都有着消极的影响,因此,我们学生要树立正确的饮食观念,控制自己,少吃或不吃零食,集中精力刻苦学习,将来为我们祖国多做贡献。 【相关阅读】 历年主题 1991、1992年是:"营养、健康、好学、向上"; 1993年是:"营养主要来自日常膳食"; 1994年是:"营养贵在全面、均衡、适量"; 1995年是:"营养给你健康、智慧和力量"; 1996年是:"大家来学营养知识,人人学会自我保健"; 1997、1998年是:"营养给你健康、智慧和力量"; 1999年是:"建设护苗系统工程,托起明天的太阳"; 2000年是:"营养午餐配合素质教育,为国育英才"; 2001年是:"喝牛奶,促健康"; 2002年是:"保证食品安全,促进学生营养餐发展"。 2003年是:“营养、食品安全与健康”。 2004年是:“营养、食品安全与健康”。 2005年是:“均衡营养、适量运动”。 2006年是:“均衡营养、适量运动”。副标题:预防慢性病,从青少年抓起。

世界艾滋病日宣传标语

世界艾滋病日宣传标语 世界艾滋病日宣传标语 1、遏制艾滋,履行承诺 2、外出打工,预防艾滋 3、全民动员,遏制艾滋,共建和谐 4、政府主导,全民参与,共抗艾滋 5、预防艾滋,咨询检测,利己利人 6、远离毒品,预防艾滋,珍爱生命 7、同心携手,遏制艾滋,共建和谐 8、预防艾滋,主动咨询,检测 9、奉献爱心携手同行共抗艾滋 10、预防艾滋病,你我同参与 1 1、预防艾滋病,健康全家人 1 2、遏制艾滋病预防是关键 1 3、情系农民工,共抗艾滋病 1 4、爱心呵护生命,行动抵御艾滋 1 5、携手遏制艾滋,共建和谐社会 1

6、预防艾滋病,主动去咨询,做检测 1 7、正确使用安全套,避免共用注射器,有效预防艾滋病 1 8、深入贯彻落实科学发展观,依法推进艾滋病防治工作 1 9、依法推广使用安全套,有效预防性病艾滋病 20、关注艾滋病问题,关爱艾滋病病人 2 1、日常生活接触不会传播艾滋病 2 2、艾滋病经性接触、血液、母婴三条途径传播 2 3、防治艾滋病,国家有政策,艾滋病自愿咨询检测可 2 4、不安全性行为和共用注射器吸毒是促使艾滋病病毒传播的高危行为 附送: 世界读书日书香活动总结 世界读书日书香活动总结 201X世界读书日书香活动总结

书,是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书,去发现读书的乐趣,唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰,我们幼儿园组织了关于世界读书日的系列活动。 在4月23日这天,二楼的平台上搭建起了图书市场这些图书都是全园小朋友平日看过了的,或小时候看过的书。它们带到幼儿园,摆进了图书市场,进行第二次交易,使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友,他们都对这个工作兢兢业业,认真的和收费。全园的其他小朋友,每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱,选购每本仅受一元的旧书,看着他们精挑细选、公平交易的表情,让我们对孩子的世界肃然起敬每一个孩子在他们的世界里他们都是大人。 通过这次活动,我们共募集到241本图书,售出207本,收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程,使他们更爱书、更爱护书 家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动,不仅大家都非常理解和同,而且还有许多家长互相了使自己受益的图书,写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言,用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章,不由的内心非常感动: 正是由于家园间对教育的一致和相互的配合,才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。 最后,我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长,用图书义卖所募集到的207元,购买了新的好的图书奖励给他们,鼓励

2015年学校“5.20学生营养日”主题系列活动方案

钟秀学校“5.20学生营养日”主题系列活动方案 今年5月20日是全国第26个学生营养日。根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》精神,进一步推进我校学生营养健康工作发展,配合上级教育行政主管部门关于学生营养健康知识的宣传、普及工作,培养学生科学的生活方式和良好的饮食习惯,不断改善学生营养与健康水平、增强学生的综合素质。 一.活动范围: 在校长领导下,总务处牵头,对全校师生进行宣传教育。领导组成员: 二.活动主题: 全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为 三.活动内容: 1.一期主题板报。 学校工作: ⑴制作两块横幅:内容均为“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”5.20国旗下讲话前悬挂到位。 ⑵书写宣传标语两块(1)培养科学的生活方式和良好的饮食习惯; (2)不断改善学生营养与健康水平。 班级工作: 各班出一期主题黑板报,突出饮食安全与营养知识宣传、提倡营养配餐、远离垃圾食品

2.一次专题讲座: ⑴进行一次国旗下讲话《5.20,我们的营养日》唤起师生对学生营养工作的重视; ⑵参照上级下发的《2012年学生营养日营养知识讲座稿》,由学校组织于5.20下午在多媒体教室做40分钟左右的讲座,出席对象:学校领导组全体成员、各班级班主任和全体学生。 3.一次知识竞赛: 时间:2012年5月21日下午大课间,对全体师生进行一次知识竞赛。 4.一次征文比赛: 主题:“关注食品安全讲究饮食营养” 征文时间:5.22-5.25 参与对象:三四年级全体学生 5.一次宣讲活动: 我校于5.25下午课外活动将对部分家长代表、全校教工 进行一次营养健康知识讲座。 通过广泛宣传,引导有条件的学生每天饮用优质学生专用奶,平衡学生饮食结构,保证学生生长发育的基本营养需求。 钟秀学校 2015年5月20日

校园学生营养日活动方案

校园学生营养日活动方案 导语:青春期是提高中学生智力、身体素质的重要阶段。关注青少年合理搭配营养,养成健康、科学的饮食习惯与健康的生活方式。下面小编为大家收集整理了校园学生营养日活动方案,欢迎阅读与借鉴! 校园学生营养日活动方案篇一: 一、活动主题: “健康与营养” 二、活动时间: 5月20日—6月18日 三、活动范围: 全区中小学生 四、活动内容: (一)学生营养健康知识宣传活动 1、活动方式 ①黑板报:各中小学校以学生营养健康为主题,每班以黑板报形式进行营养健康知识宣传。 ②校内广播:在学生营养日宣传活动期间,各中小学校每天通过校内广播系统播放营养健康知识。 2、上报与评选方式

各单位对黑板板报进行评选,选取1—2件设计较好的作品做成图片,以区属学校、乡镇中心校为单位,于6月18日前上报区教育局(发送至电子邮箱),由区教育局组织人员对其进行初选,从中挑选部分优秀作品参加全市的评选。 (二)有奖征文活动 1、征文要求 ①征文要紧扣活动主题,分为小学组、初中组、高中组,每组征文字数要求分别不少于300、500、800字,征文截止6月18日。 ②文章中要加入“我与牛奶”的故事。 2、参与及评选方式 以区属学校(各1篇)、乡镇中心校(小学、初中各1篇)为单位,将征文电子文档发送至邮箱由区教育局汇总后统一上报市教育局参加评选,市教育局将选取30篇优秀文章在《淄博晚报》、《现代教育导报》上进行刊登。请各单位认真做好发动,组织学生踊跃投稿。 (三)学生营养健康知识竞赛活动 各中小学以“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”为主题,结合学校实际,组织形式多样的竞赛活动。竞赛试题可以从淄博教育装备网站)下载。根据各单位活动开展情况,区教育局组建一个代表队(小学、中学、高中各1名学生)参加市级决赛活动。 五、活动要求 各学校要利用校园广播、宣传栏、板报、晨会、班会等形式,广泛宣传发动,组织学生参加学生营养日知识竞赛及各项活动。并利用

全国学生营养日活动方案

全国学生营养日活动方案 导读:本文全国学生营养日活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 自1990年起,中国学生营养促进会确定每年的5月20日是全国学生营养日。为认真做好学生营养日宣传活动,呼吁全社会关注青少年营养健康状况,实现提高青少年健康体质的目的,按照市教育局文件精神,现制定我区学生营养主题系列宣传活动方案如下: 一、活动主题: “**” 二、活动时间: 5月20日---6月18日 三、活动范围: 全区中小学生 四、活动内容: (一)学生营养健康知识宣传活动 1、活动方式 ①黑板报:各中小学校以学生营养健康为主题,每班以黑板报形式进行营养健康知识宣传。 ②校内广播:在学生营养日宣传活动期间,各中小学校每天通过校内广播系统播放营养健康知识。 2、上报与评选方式

各单位对黑板板报进行评选,选取1-2件设计较好的作品做成图片,以区属学校、乡镇中心校为单位,于6月18日前上报区教育局(发送至电子邮箱),由区教育局组织人员对其进行初选,从中挑选部分优秀作品参加全市的评选。 (二)有奖征文活动 1、征文要求 ①征文要紧扣活动主题,分为小学组、初中组、高中组,每组征文字数要求分别不少于300、500、800字,征文截止6月18日。 ②文章中要穿插“我与牛奶”的故事。 2、参与及评选方式 以区属学校(各1篇)、乡镇中心校(小学、初中各1篇)为单位,将征文电子文档发送至邮箱由区教育局汇总后统一上报市教育局参加评选,市教育局将选取30篇优秀文章在《淄博晚报》、《现代教育导报》上进行刊登。请各单位认真做好发动,组织学生踊跃投稿。 (三)学生营养健康知识竞赛活动 各中小学以“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”为主题,结合学校实际,组织形式多样的竞赛活动。竞赛试题可以从淄博教育装备网站)下载。根据各单位活动开展情况,区教育局组建一个代表队(小学、中学、高中各1名学生)参加市级决赛活动。 五、活动要求 各学校要利用校园广播、宣传栏、板报、晨会、班会等形式,广泛宣传发动,组织学生参加学生营养日知识竞赛及各项活动。并利用此次营养日宣传机会积极开展学校营养健康教育及营养配餐等相关活动,真正实现提高学生健康

2020年世界艾滋病日宣传主题及宣传口号

2020年世界艾滋病日宣传主题及宣传口号 1988年Join,the,Worldwide,Effort全球共讨,征服有期 1989年OurLives,OurWorld-Let'sTakeCareofEachOther我们的生活,我们的世界——让我们相互关照 1990年Women,and,AIDS妇女和艾滋病 1991年Sharing,the,Challenge共同迎接艾滋病的挑战 1992年A,Community,Commitment预防艾滋病,全社会的责任 1993年Time,to,Act时不我待,行动起来 1994年AIDS,and,the,Family艾滋病和家庭 1995年Shared,Rights,Shared,Responsibilities共享权益,共担责任 1996年One,World,One,Hope同一世界,同一希望 1998年ForceforChange:WorldAIDSCampaignwithYoungPeople 青少年,迎战艾滋病的生力军 1999年Listen,Learn,Live!倾听,学习,尊重 2000年Men,Make,a,Difference男士责无旁贷 2001年I,Care,Do,You?你我同参与 2002年Live,Let,Live相互关爱,共享生命 2003年Live,Let,Live相互关爱,共享生命 2004年Women,Girls,HⅣ,and,AIDS妇女,女童与艾滋病 2005年Stop,AIDS,Keep,the,Promise遏制艾滋,履行承诺

2006年Stop,AIDS,Keep,the,Promise遏制艾滋,履行承诺 2007年TaketheLead:StopAIDS,KeepthePromise发挥领导作用,遏制艾滋,信守承诺 2008年Lead,Empower,Deliver领导作用,增强力量和履行承诺 2009年Universal,Access,and,Human,Rights普遍可及和人权 2010年Universal,Access,and,Human,Rights普遍可及和人权 2011年Getting,to,Zero行动起来,向“零”艾滋迈进 2012年Getting,to,Zero行动起来,向“零”艾滋迈进 2014年GettingtoZero行动起来,向"零"艾滋迈进 2015年GettingtoZero行动起来,向‘零’艾滋迈进 1.携手遏制艾滋,共建和谐社会。 2.离开家乡来打工预防艾滋别放松。 3.外出打工不要晃,妻儿老小放心上。 5.正确使用安全套。 6.建设多亏农民工预防艾滋再建功。 7.预防艾滋病安全要一“套”。 8.预防艾滋,平等友爱,携手共奏人生美好乐章。 9.伸出一双手,温暖一片心 10.青少年——迎战艾滋病的生力军 11.预防艾滋病,你我同参与 12.伸出一双手,托起一片天 13.理解、友善、关爱艾滋病人。 14.关注青少年预防艾滋病——倾听、学习、尊重

全国学生营养日宣传标语

全国学生营养日宣传标语 1.营养主要来自日常膳食 2.营养贵在全面、均衡、适量 3.营养给你健康、智慧和力量 4.大家来学营养知识,人人学会自我保健 5.营养给你健康、智慧和力量 6.建设护苗系统工程,托起明天的太阳 7.营养午餐配合素质教育,为国育英才 8.喝牛奶,保健康 9.保证食品安全,促进学生营养餐发展 10.营养、食品安全与健康 11.营养食品安全与健康 12.均衡营养、适量运动 13.营养、健康,和谐同行 14.营养、食品安全与健康 15.全面、均衡、适量——远离肥胖与慢性病 16.全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为 17.改善农村学生营养,托起祖国未来 18.均衡营养,成长更健康 全国学生营养日由来: 1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下,

结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标,制定了1991年至2000年10年学生营养工作计划。这一计划命名为“护苗系统工程”,其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识。 1989年5月20日,卫生部和教育部联合启动了“中国学生营养日”活动,至今已十多个春秋。 自1990年起,中国学生营养促进会在每年的5月20日均组织开展学生营养宣传活动。数年来,这项宣传活动得到广大师生、家长的欢迎和许多营养学专家的积极参与、支持,在有些地方已经形成了固定的“学生营养日”。为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去,促进学生营养宣传工作的制度化,2001年5月,教育部、卫生部以(卫疾控发【2001】120号)文联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来。 当前学生营养状况调查: 目前,我国学生营养状况不容乐观,虽然膳食热量供给基本达到标准,但蛋白质供给量偏低,优质蛋白比例小,钙、锌、铁、维生素A等营养素明显不足。由于膳食中铁的吸收利用率低,我国20岁以下人群缺铁性贫血患病率为6—29%。城市中小学学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富,而实际上应该早餐丰富才对。学生膳食中植物源性铁的比例过高,铁的质量差、吸收少;学生钙摄入不足,仅为有关标准的40.6%,这与学生膳食中奶制品、豆类消费量偏低有关。值得一提的是,目前中学生学业负担重、饮食不重视,导

中国学生营养日主题班会

中国学生营养日主题班会 班会时间:2018.5.18 班会地点:三一教室 参会人员:三一全体师生 班会目标: 1、知道人体需要不同的营养,懂得营养均衡的重要性。 2、通过探究,理解膳食“宝塔”的含义,初步学会合理搭配食物。 3、在思考、讨论、交流过程中,尝试制定自己的膳食营养原则,树立合理饮食的意识。 习惯养成训练点:认真观察,善于思考。 班会过程: 一、谈话导入。 师:同学们,最近几节科学课我们都在研究着一个重要的问题——吃。(吃什么?怎样吃?)通过前面的学习我们知道,人每天需要吃很多种类的食物,从中获取各种各样的营养物质。(你还记得食物中含有哪些营养成分吗?它们分别蕴含在哪些食物之中?)那么对于这些有营养的食物,是不是我们爱吃什么就一直吃,或者哪种食物的营养成分最高我们就光吃什么呢?那我们应该怎样吃才科学、才能吃出健康的身体?(板书课题) 二、探究新知。 1、“什么是营养的均衡”。 (1)齐读ppt。 (2)板书:合理搭配。 2、“营养均衡的标准”。 (1)师:怎样合理搭配食物,才能获取均衡的营养呢?我国营养学会为我们提供了这样一份均衡膳食“宝塔”图,它可以为我们选择食物、获取均衡营养提供参考。(课件出示) (2)师:认真观察,你从图中能得到哪些信息?(学生自由发言) (3)师:这个“宝塔”共分五层,包含了我们每天应吃的主要食物种类。“宝塔”各层的面积和食物在“宝塔”中所占的位置不同,说明了各类食物在均衡营养中的地位和应占的比重不同。 (4)同桌讨论:“宝塔”中哪类食物能给我们提供能量?哪类食物能支持我们的生长发育?哪类食物能使我们保持健康?(课件出示相关问题)(5)抽生发言,汇报交流。 (6)师:“宝塔”中哪些食物的食用量较大?哪些食物的食用量较小?说明

中国学生营养日活动总结

中国学生营养日活动总结 中国学生营养日活动总结 一、活动过程: 5月20日,时值中国学生营养日,营养与健康协会于大学生服务中心对面进行了千人签名留言及现场健康咨询服务,活动负责人员分为3批,于早上10点正式开始,下午3点结束。 二、活动自我评估: (一)总体来说,我们这次中国学生营养日签名活动比较成功,成功的原因总结为以下几点: 1、准备较充分。“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。 2、密切配合。多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。 3、分工具体安排合理。在活动没有开始之前,协会就已经人员合理分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协

调。事后,同学们普遍反映良好。 4、活动全面深入。从初期活动内容的确定到联系相关部门,宣传组织同学进行分工,一直到工作的全面开展及高质量的完成,后期总结讨论,充分做到了理论联系实际,并且引起了同学们对营养的高度重视。 (二)在成功的背后,我们也认真反省思考了不足。 1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,个别成员没有完成自己的分工。 2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。 三、活动结果及意义 活动当天虽然受到了不少学生的积极参与和关注,但是没有预想的那么好,大多数学生持观望和不屑的态度,对于中国学生营养日知晓率很低,活动当天极少有学生进行营养健康咨询。但是通过这个小小的活动却使中国学生营养日得到了宣传,活动虽然小,却含义深远。活动广泛、深入的宣传了学生时期营养的重要性,大力普及了营养知识,引起了广大潍医学子对营养健康的重视。

全国学生营养日营养状况和饮食习惯

全国学生营养日营养状况和饮食习惯 全国学生营养日营养状况和饮食习惯 1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下,结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标,制定了1991年至2000年10年学生营养工作计划。这一计划命名为护苗系统工程,其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识。2001年5月,教育部、卫生部以文联合颁布文件将中国学生营养日法定下来。营养状况我国学生营养状况不容乐观,虽然膳食热量供给基本达到标准,但蛋白质供给量偏低,优质蛋白比例小,钙、锌、铁、维生素a 等营养素明显不足。由于膳食中铁的吸收利用率低,我国20岁以下人群缺铁性贫血患病率为6 29%。城市中小学学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富,而实际上应该早餐丰富才对。学生膳食中植物源性铁的比例过高,铁的质量差、吸收少;学生钙摄入不足,仅为有关标准的40.6%,这与学生膳食中奶制品、豆类消费量偏低有关。值得一提的是,中学生学业负担重、饮食不重视,导致营养状况不如小学生;城市学生因生活水平高,学生偏食严重,多吃高热量的巧克力、饼干等,同时缺乏体育运动和身体锻炼,而农村孩子不偏食,且活动量较大,故而城市孩子普遍营养状况不如农村孩子。饮食习惯随着生活水平的提高,中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多,很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯,导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的压力很大,这就容易患上贫血等疾病。另外,由于很多学生和家长缺乏合理营养知识,学生片面地摄入高脂

肪、高蛋白食物,加上运动量不足,我国青少年肥胖症发生率逐年升高,有的地方高达1 5,3%。而青少年不良的饮食习惯和生活方式,为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了定时炸弹。转载请保留为了青少年茁壮成长,应大力普及学生营养知识,为学生提供合理的饮食结构。中小学校、托幼机构应根据不同食物所含的营养素和不同年龄段学生的营养标准,合理调配膳食,做到荤素、粗细搭配,平衡健康。 附送: 全国学生营养日重要性 全国学生营养日重要性 重要性营养学专家在首届中国学生营养健康节新闻发布会上呼吁,尽管城乡生活日益富裕,但城乡中小学生的营养与健康问题仍应引起全社会的重视关注。营养状况和营养成分的优劣是影响一个民族人口素质的重要因素,它直接关系到青少年体能与智能的发育状况。国家学生饮用奶计划专家委员会主任蒋建平认为,由于某些营养素缺乏所造成的营养不良,并未随着经济发展而自然消失。据他介绍,有数据表明,不论城市与农村,中小学生的日均摄入钙的数量明显不足,仅达到供给量标准的40% 50%。尤其是农村儿童的营养状况更令人担忧,5岁以下的农村儿童的低体重率和生长迟缓率分别达到2 3.9%和29.5%,直接影响着儿童和青少年的健康成长。与此同时城市中小学生肥胖率上升较快,如2001年北京高达15% 17%,高出全

2015世界艾滋病日宣传口号

2015世界艾滋病日宣传口号 2015世界艾滋病日宣传口号 2015年12月1日是第28个”世界艾滋病日”。2015年活动主题仍为”行动起来,向‘零’艾滋迈进”(英文主题为Getting to Zero),副标题为”凝聚力量,攻坚克难,控制艾滋”。下面是关于世界艾滋病日的宣传标语,希望对大家有所帮助。 1、遏制艾滋病,预防是关键。 3、预防艾滋,咨询检测,利己利人。 4、依法推广使用安全套,有效预防性病艾滋病。

5、爱心呵护生命,行动抵御艾滋。 6、预防艾滋保健康,全家和睦心欢畅。 7、携手遏制艾滋,共建和谐社会。 8、预防艾滋有良方,出门不沾毒和娼。 9、防艾麻烦一下子,远离艾滋一辈子。 9、关心艾滋病病人,预防艾滋病,从我做起。 10、防治艾滋病,你我同行。

11、预防艾滋病,健康全家人。 12、践行科学发展观,落实”四免一关怀”政策。 13、为了家人,为了自己,爱惜生命,预防艾滋。 14、伸出温暖的手,感动冷漠的心——关爱艾滋病人,从心的沟通开始。 15、预防艾滋病,健康全家人。 16、怀疑染上艾滋病疾控保密做鉴定。 17、花心乱晃压力大疾控咨询来减压。

18、健康牵系你我他预防艾滋靠大家。 19、携手遏制艾滋,共建和谐社会。 20、预防艾滋支一招洁身自爱安全套。 21、拒绝毒品,远离艾滋,珍爱生命。 22、预防艾滋,咨询检测,利己利人。 23、践行科学发展观落实”四免一关怀”政策。 24、安全套就是好性病艾滋阻隔了。 25、生命安全帽,健康安全套。

26、进城打工挣钱忙,千万不要乱上床。 27、离别家人进城来,回家莫把艾滋带。 28、远离家乡莫花心常把家人挂在心。 29、远离毒品,预防艾滋,珍爱生命。 30、日常生活接触不会传播艾滋病。 31、关注艾滋病问题,关爱艾滋病病人。 32、再忙不忘家人再慌不忘带套。

中国学生营养日宣传教育工作总结

篇一 今年 5.20 是 中国学生营养日 ,今年的主题是 “全面、均衡、适量 培养健康的饮食习惯 ”。在学校有关领导的重视下,我校积极开展 “5.20 营养健康教育活动 ”。 结合我校实际情况 ,面向师生和家长积极做好学生 营养知识的宣传活动 ,小结如下 : 为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识 ,针对今年活动主题 ,我校 制定切实可行的学生营养知识宣传专题活动计划 ;结合 "5.20 中国学生营 养日"采取多种形式做好学生营养知识宣传 ,如板报,广播,家长信等 ;结合 本校实际在学生中组织主题班会 ,营养知识竞赛活动 . (一)组织参加营养健康知识宣传活动 5月16日至 5月20日期间,我校开展营养日活动, 以学生营养健康为 主题,每班以黑板报、手抄报等式进行营养健康知识宣传。并通过校内 广播系统播放营养健康知识。并在每班进行一节 “培养健康的饮食行为 ” 为主题的健康教育课。 (二)组织学生参加营养健康知识竞赛活动 赛活动。并评选出组织好的班级。 国学生 营养日宣传教育工作总 结 各班开展 “全面、均衡、适量 培养健康的饮食习惯 ”为主题的班会, 并组织以 “全面、均衡、适量 培养健康的饮食习惯 ”为主题的知识竞

(三)组织家长进行营养科普知识学习 学校通过家长会,向家长传授学生营养科普知识,引导家长科学、合理安排家庭饮食,发挥家庭在学生营养改善中的作用。 篇二 一、活动基本情况本协会于5 月20 日在五四广场举办了“520全国学生营养日主题活动”。 总体来说,这次活动还是比较圆满的,达到了预期的目的。 此次活动分为两个板块,一是营养知识宣传活动赣州经典美食营 养SHO”W ,主要以宣传为主。二是营养知识征集活动,主要是号召广大同学积极参与。其中,“赣州经典美食营养SHO”W 以海报形式展出赣州的特色美食,并附有“营养特点”、“做法”、“来历典故”等。同时,也展出了协会的经典活动剪影,与“营养健康”主题有关的新闻、常识等。营养知识征集是向全校学生征集有关营养健康的知识、生活常识等,选出优秀稿件,留作“知识宝典”的资料素材。 二、活动不足之处由于没有提前跟社联联系好,社联迟迟没有同学来开门,导致展板没有按时借出,活动有所延误。展板的摆放方式没有提前预想好,同时当天风很大,对活动海报的展出效果产生了一定影响。提前做好紧急事件处理预案是必要的。由于天气和活动内容的原因,参与的同学并不是很多,应进一步加强宣传。 三、活动的成功之处本次活动基本达到了预期效果,“赣州经典美食营养SHO”W 引起了同学的关注和兴趣,部分同学向讲解同学提出了极具挑战性和建设性的问题。知识征集也得到了有兴趣的同学的积极响应,虽然稿件不多,但其中不乏优秀资料。在宣传形式上,本次活动有所创新和突破,以卡片形式对本次活动进行宣传,比较受广大同学的欢迎。本次活动的事前准备工作还是比较到位的,资料和人员分配准备妥当,活动中没有大的纰漏。

世界艾滋病宣传主题及宣传标语

年世界艾滋病日宣传主题及宣传标语

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2018年世界艾滋病日宣传主题及宣传标语 【2018年世界艾滋病日宣传主题】2018年12月1日是第29个世界艾滋病日。为深入贯彻党的十八届四中全会精神,强化政府法定职责,依法开展艾滋病防治工作,进一步宣传普及防治知识,营造良好社会氛围,推动我国十二五艾滋病防治行动计划目标的如期实现,国务院防治艾滋病工作委员会办公室决定在世界艾滋病日前后组织开展系列艾滋病防治宣传活动。 2018年活动主题仍为行动起来,向‘零’艾滋迈进(英文主题为Getting to Zero),副标题为凝聚力量,攻坚克难,控制艾滋。意在说明我国艾滋病防治工作到了关键时期,面临很多困难和挑战,需要动员各级政府、部门、社会组织和志愿者,集中各方面力量,解放思想、开拓创新、破解防治工作难题,控制艾滋病流行。 【艾滋病宣传标语】 1、艾滋病主要通过血液、性接触和母婴三种途经传播。 2、预防艾滋,咨询检测,利己利人。 3、致富十年功,乱搞一场空。 4、全民动员、遏制艾滋。 5、遏制艾滋,信守承诺。 6、遏制艾滋病,预防是关键。 7、奉献爱心携手同行共抗艾滋。

8、政府主导,全民参与,共抗艾滋。 9、更改对待艾滋病,科学防治艾滋病。 10、预防艾滋病,你我共参与。 1、宪法是人民意志的体现。 2、禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 3、加强社会主义法治,扩大社会主义民主。 4、加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。 5、全面贯彻落实科学发展观,建设社会主义和谐社会。 6、依法执政、依法行政,全面提高社会法治化管理水平。 7、遵守宪法和法律,是公民的一项基本义务。 8、加强法制宣传教育,提高公民法律素质。 9、加强法制宣传教育,弘扬法治精神。 10、发展基层民主,保障人们享有更多更切实的民主权利。 11、实施依法治国基本方略,建设社会主义法治国家。 12、一切权利属于人民。 13、中华人人民共和国公民有维护国家统一和全国民族团结的义务。 14、弘扬法治精神,构建和谐xx。 15、公正司法和严格执法,是建设社会主义法治国家的重要内容。

2019-2020年整理学生营养日宣传资料汇编

“全国学生营养日”营养知识讲座 主讲人:社区卫生服务中心 同学们好,过几天就是5月20日“全国学生营养日”。国家将每年的5月20日定为“中国学生营养日”其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识。借此机会,我很荣幸地能为同学们讲解学生营养的相关知识,因为在坐的各位同学都是祖国的花朵,长大后将会成为国家的栋梁。 同学们应该知道,身体是本钱,而合理饮食、均衡营养则是保障身体健康的重要因素之一。可是实际上,我们身边许多同学不重视饮食营养,挑食、偏食不说,甚至不吃早餐;不好好吃中饭,爱吃零食,甚至用零食代替主食。长此以往,这些都会对我们的健康产生不利影响,使我们的体质变差,为患上一些慢性疾病埋下隐患。因此如何科学饮食就格外重要。 首先,我给同学们讲一下“全国学生营养日”的知识。 1.全国学生营养日的由来 1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下,结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标,制定了1991年至2000年10年学生营养工作计划。其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识。2001年5月,教育部、卫生部联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来。 2.当前学生营养状况调查: 目前,我国学生营养状况不容乐观,虽然膳食热量供给基本达到标准,但蛋白质供给量偏低,优质蛋白比例小,钙、锌、铁、维生素A等营养素明显不足。由于膳食中铁的吸收利用率低,群缺铁性贫血患病率较高。学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富,而实际上应该早餐丰富才对。 饮食习惯不良,学生中挑食、厌食、偏食者日益增多,很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯,导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的压力很大,这就容易患上贫血等疾病。 另外,由于很多学生和家长缺乏合理营养知识,学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物,加上运动量不足,我国青少年肥胖症发生率逐年升高,而青少年不良的饮食习惯和生活方式,为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。 3.健康营养的必要性: 营养状况和营养成分的优劣是影响一个民族人口素质的重要因素,它直接关系到青少年体能与智能的发育状况。5岁以下的农村儿童的低体重率和生长迟缓率较高,直接影响着儿童和青少年的健康成长。与此同时城市学生肥胖率上升较快,肥胖已成为一个突出问题。由于中小学生体育锻炼量不够,以致学生体能素质指标有所下降。 我国11岁——14岁的青少年平均身高比日本同龄人矮2——3厘米,主要原因是我国青少年膳食不平衡,导致身体缺乏维生素和钙、铁、锌等微量元素而营养不良。因此,大力宣传普及营养科学与食品卫生知识,扫除“营养盲”已成当务之急。 今年全国学生营养日的主题是“…”,现就“什么是营养?”、“营养与智力”、“怎样科学摄取营养”及如何运动等问题为同学们进行一次讲解,希望能对同学们的健康营养意识有所启发。 一.营养 营养原义为“谋求养生”,是指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程,也

中国学生营养日的重要性

中国学生营养日的重要性 1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的 主持下,结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略 目标,制定了1991年至2000年十年学生营养工作计划。现在,本人就来和大家说说关于中国学生营养日的重要性! 饮食习惯 随着生活水平的提高,中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多,很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯,导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的压力很大,这就容易患上贫血等疾病。 另外,由于很多学生和家长缺乏合理营养知识,学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物,加上运动量不足,我国青少年肥胖症发生率逐年升高,有的地方高达15,3%。而青少年 不良的饮食习惯和生活方式,为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。 为了青少年茁壮成长,应大力普及学生营养知识,为学生提供合理的饮食结构。中小学校、托幼机构应根据不同食物所含的营养素和不同年龄段学生的营养标准,合理调配膳食,做到荤素、粗细搭配,平衡健康。 随着生活水平的提高,中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多,很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯,导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的压力很大,这就容易患上贫血等疾病。 另外,由于很多学生和家长缺乏合理营养知识,学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物,加上运动量不足,我国青少年肥胖症发生率逐年升高,有的地方高达15,3%。而青少年

不良的饮食习惯和生活方式,为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。 为了青少年茁壮成长,应大力普及学生营养知识,为学生提供合理的饮食结构。中小学校、托幼机构应根据不同食物所含的营养素和不同年龄段学生的营养标准,合理调配膳食,做到荤素、粗细搭配,平衡健康。 重要性 营养学专家在首届中国学生营养健康节新闻发布会上呼吁,尽管城乡生活日益富裕,但城乡中小学生的营养与健康问题仍应引起全社会的重视关注。 营养状况和营养成分的优劣是影响一个民族人口素质的重要因素,它直接关系到青少年体能与智能的发育状况。国家学生饮用奶计划专家委员会主任蒋建平认为,由于某些营养素缺乏所造成的营养不良,并未随着经济发展而自然消失。据他介绍,有数据表明,不论城市与农村,中小学生的日均摄入钙的数量明显不足,仅达到供给量标准的40%——50%。 尤其是农村儿童的营养状况更令人担忧,5岁以下的 农村儿童的低体重率和生长迟缓率分别达到23.9%和29.5%, 直接影响着儿童和青少年的健康成长。与此同时城市中小学生肥胖率上升较快,如2001年北京高达15%——17%,高出全国10个百分点,肥胖已成为一个突出问题。由于中小学生体育 锻炼量不够,以致2000年学生体能素质指标比1995年有所下降。 中国学生营养与健康促进会副会长郭栉懿说,有数据表明我国11岁——14岁的青少年平均身高比日本同龄人矮2——3厘米,主要原因是我国青少年膳食不平衡,导致身体 缺乏维生素和钙、铁、锌等微量元素而营养不良。据统计,西

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