发散思维的经典例子

发散思维的经典例子

发散思维的例子

发散思维的例子一：【一片叶子】

一、在孩子、男人、女人、老人看来会有不同的认识，而在不同的孩子、不同的老人

看来又会不同，在不同的职业看来也会不同，还有不同的阶层、不同的地域……

一片叶子，是绿色、是椭圆、是希望、是好心情……

画家看来是一幅美丽的画

音乐家看来是清新的音符

植物、生物学家看来是细胞、是植物机理、是生态、是新物种

经济学家看来也许是一种具有极大经济价值的新品种

幻想家看来会是任何东西，也许里面有一个新的世界……

这就是一千个人看，会有一千种叶子，这就是丰富而奇妙的“人们”，这就是“意见、认识”多样性的价值。

发散思维例子二：【砖都有哪些用处】

一位老师在课堂上给同学们出了一道有趣的题目“砖都有哪些用处?”，要求同学们

尽可能想得多一些，想得远一些。马上有的同学想到了砖可以造房子、垒鸡舍、修长城。

有的同学想到古代人们把砖刻成建筑上的工艺品。有一位同学的回答很有意思，他说砖可

以用来打坏人。从发散性思维的角度来看，这位同学的回答应该得高分，因为他把砖和武

器联系在一起了。

发散思维例子三：【如何让孩子做作业】

孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检

查如何?孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸

爸讲解了一遍。

只是他可能不明白为什么爸爸所有作业都做错了

发散思维的例子四：【一只杯子掉下来，碎了】

这个可以是个什么问题呢?

1.物理题。因为这是自由落体运动，多高才能碎呢?

2.化学题。杯子里装着酒精，掉进了火堆里。

3.经济题。那是刚买的，如今碎了还要再买一个，去取钱的时候卡忘在了ATM里。

4.语文题。你让我太伤心了，伤的就如同这只杯子一样……

5.社会问题。杯子从大厦楼顶掉下，砸死了一个人，引起骚乱，被定性为恐怖袭击。

6.心理问题。那一声破碎的声音触动了一个女孩，于是她花了一下午的时间去查询“为什么噪声会让人紧张?”

7.情感问题。那是男朋友送给自己的情侣杯，这个会造成一个感情。

8.时间问题。杯子摔碎了，乱了心情，还要再买，直接提升了时间成本。

9.历史问题。那是乾隆用过的杯子，有很多关于它的故事，是那些历史的唯一承载，如今破了，结果一段历史就这样彻底消失了。

10.政治宗教问题。那是来我国参展的基督教的圣杯，结果被一官员不小心打碎了，那一幕又恰好被国际记者拍到，因此成了一个政治和宗教问题。

怎样培养自己的发散性思维呢? 一般来说，大家应注意以下几个方面。

1. 不仅要熟悉知识的纵向联系，而且要熟悉知识的横向联系、逆向联系，达到“信手拈来，呼之即出”的程度。曾经有一个数学解题能力很强的同学，他能够不经计算而说出1至25的平方数，能够迅速说出立体几何中求异面直线距离的6种方法。正是由于他对知识间纵、横、逆向联系了如指掌，所以能举一反三，由少见多。

2. 为了使自己具备举一反三、触类旁通的能力，大家应该经常对自己进行开阔思维的训练。大致有以下两个方面。

①把问题倒过来想一想：如a b二 1是a b 2 = 1的充分条件，反过来，a b 2 二1是a b=l的什么条件?

②举出所有的例子，如举出化学中所有遇到钡离子生成沉淀的离子的检验方法。

3.不仅要会做题，还要努力探索题目是怎样编拟出来的。这样不仅可以打破题目的神秘感，还可以熟悉解题途径。同时，大家还可以将一些基本问题变换形式编题，以提高自己的灵活变通能力。这样，将一类基本问题的各种变式搞清楚，比套用某种常规解法解数十道题的益处会大得多。

思维开阔了，解题路子也就多了，这对提高大家的解题速度是非常有益的。

问题解决的过程，实质上就是一种思维活动的转化过程。特别是理科的一些综合性的问题，常常用到化归与转化'的思想，它是分析、解决问题的有效途径，也是最基本、

最常用、最重要的思想方法。通常有未知向巳知转化，复杂向简单转化，抽象向i观转化，一般与特殊转化，正面向反面转化等。通过问题的化归与转化，极容易开阔自己的思维，寻找到正确答案。

提高发散思维的方法

1、培养学生的批判精神;

2、建构多维思维的框架;

3、善于摆脱掉思维定势;

4、充分发挥学生想象力。

例如，一个曲别针的多种用途。

根据思维角度的大小，可以把人类的思维过程分为收敛思维和发散思维。

1、收敛思维

收敛思维是通过比较和综合，从偶然性中确定必然性、从多种方案中确定最佳方案的思维过程。

比如，农民春天决定在一块地里种什么，就需要收敛思维。

2、发散思维

发散思维是通过类推和分析探索一个事物的多种属性、事物发展的多种可能和解决问题的多种方案的思维过程。

比如，农民在秋天收获地瓜之后，用地瓜干什么，就需要进行发散思维。可以把地瓜直接卖给别人，也可以进城卖烤地瓜，还可以就地加工地瓜干、粉条。

3、辩证关系

发散思维和收敛思维是对立统一关系。

①对立

表现在思维角度的不同。发散思维是从一到多，收敛思维是从多到一。

②统一

表现为相互依存和相互转化。

相互依存：收敛思维以发散思维为前提，发散思维以收敛思维为目的。

相互转化：发散之后要收敛，收敛过后又发散。总之，我们要把收敛思维和发散思维统一起来。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。