导学案—7.1日本第1课时
人教版七年级下册第七章第一节《日本》导学案
课题：第七章我们邻近的地区和国家第一节日本（第一课时）班组名姓名日期：2月24日编号 04一、学习目标:1、在地图上能指出日本的地理位置、领土范围和主要组成部分。
2、知道日本的地形、气候和海岸线曲折的特点。
3、知道日本是个多火山、地震的国家，了解地震和防震的相关知识。
2、火山喷发会有哪些影响？发生地震会有哪些影响？；。
3、应对地震，日本采取了哪些措施？。
4、我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？。
备精彩展示。
本应对地震采取的措施。
④我国在防震方面，应该向日本学习什么？三、训练反馈四、课外拓展日本国名由来日本原来并不叫日本。
在古代日本神话中，日本人称其为“八大洲”“八大岛国”等。
据《汉书》《后汉书》记载,我国古代称日本为“倭”或“倭国”。
公元五世纪，日本统一后，国名定为“大和”。
因为古代日本人崇尚太阳神，所以将太阳视为本国的图腾。
相传在七世纪初，日本的圣德太子在致隋炀帝的国书中写道：“日出处太子致日落处太子”，这就是日本国名的雏形。
直到七世纪后半叶，日本遣唐史将其国名改为“日本”，意为“太阳升起的地方”，其后沿用，成为日本的正式国名。
《新唐书·日本传》中有记载：咸亨元年（670年），倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言，恶倭名，更号日本。
使者自言，因近日出，以为名。
”此外，在汉语中，“扶桑”“东瀛”也是日本国名的别称。
第一节日本（第二课时）班组名姓名日期：2月26日编号 05一、学习目标:1、日本的工业特点。
2、分析日本工业地带的分布及主要形成原因。
3、东西方兼容的文化及中日之间的文化交流。
脱稿展示展示单元六展示内容：主题三第4题表演：唐朝中日交流张明上学记三、训练反馈1、近年来，日本加大海外投资，不断的把工厂迁移到国外。
对迁入国来说，其好处是：①解决资金短缺问题②引进先进的生产技术③降低运输成本，提高经济效益④提供丰富的资源（）A、①②B、①③C、②③D、②④2、下图是“日本太平洋沿岸工业分布图”，读图后回答：（1）将图中数字号代表的工业区填在下面相应空格处：①________________，②________________，③________________，④________________，⑤________________。
7-7-1(1)第一节日本 第一课时 导学案
小组内讨论完成
达标检测
1.下列关于日本自然环境地理情况的说法，正确的是（）
A日本是亚欧大陆东岸的临海国家B日本位于环太平洋地区，多火山、地震
C日本的矿产资源非常丰富D日本海岸线平直，多优良港湾
2.下列关于日本地形的表述，错误的是（）
归纳总结
A日本境内多山，3/4是丘陵B平原分布在岛屿中间
C关东平原是日本最大的平原D日本最高的山为富士山，它是一座活火山
3.日本最著名的旅游胜地是（）
A富士山B琉球群岛C名古屋D津轻海峡
4.下列关于“日本之最”描述错误的是（）
A日本最大的岛屿——北海道岛B日本最大的平原——关东平原
C日本最高的山峰——富士山D日本最大的渔场——北海道渔场
学习
过程
学习内容
学法
指导
知识
链接
钓鱼岛争端一直以来倍受广大人民群众的关注，你知道这件事情的来龙去脉吗？
国际热点话题引入
自主学习
1.读P14图7.1和7.2，找出日本在世界中的位置（半球、纬度和海陆位置以及领土构成。
2.分析图7.2，说一说日本的地形特点，根据位置判断日本的气候类型和特征。
3.找出日本的首都和主要城市。
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本导学案(7-7-1)
班级：姓名：编写：姜树雨审核：杨红霞授课时间：3.17
【学习目标】
1.在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都。
2.读日本地形图分析日本地形的特点，并分析日本地理位置的优越性。
3.运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
【重点难点】日本的地理位置，领土组成和首都；日本多火山、地震的原因
7.1 日本 学案(人教版七年级下册) (2)
发达的加工贸易经济
学法指导
探究法、分析法、讨论法
学习过程：
一、新课导入
在日常生活中你见到过哪些日本产品？
二、基础梳理
一、发达的加工贸易经济
1、世界经济强国：[阅读材料]
•日本人均国民生产总值达万多美元，是世界最高收入国家之一。
•世界上前30家大商业银行中，日本占家。
•日本外汇储备居世界位。
2、经济发展状况
A．岛国海岸线曲折，但良港不多B．国土狭窄，自然资源贫乏
C．气候适宜，耕地很多D．科学技术水平高，人力资源充足
2．日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是（）
A．气候适宜、降水丰富
B．多优良港口，便于原料输人、工业产品输出
C．自然资源丰富，工业发展潜力大
D．劳力资源丰富，市场大
3、该国目前最重要的港口是（）
（1）、发展的条件及经济类型：
日本发展经济有利;(1)(2)(3)和不利条件是:
日本国情：地域，资源、是一个小国
二战后，日本从国外进口大量和，如、，然后依靠和资源，对进口原材料进行加工，制成大量出口，形成以为主的经济。
（2）、工业分布：集中分布在沿岸和沿岸
（3）、发展变化：扩大海外投资，建立海外生产与销售地、和、、和地区是日本投资建厂的主要对象
七年级地理下册导学案
第七章我们邻近的国家和地区
学生姓名
课题
第一节日本
课型
新课
班级
课时
时间
学习目标
1、探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；
2、从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义
七年级湘教版第一节 日本(1)导学案
日本（第一课时）
设计者:宋清审核：地理组时间：2016-04-15
【学习目标】1.了解日本的地理位置、领土组成、首都。
2.根据地图和资料,了解日本的地形及气候特点.
【学习重难点】领土组成、地形及气候特点
【自主学习】
1、日本是一个岛国，主要由哪些岛屿组成？
2、日本濒临哪些海洋？与哪些国家隔海相望？
3、日本的地形特点
4、本的气候特点【合作探究】
1、为什么日本多火山、地震？
2、通过东京和北京1月和7月气温和降水量对比表格，讨论下列问题
城市最冷月1月均温最热月7月均温年降水量东京 3.7℃25.1℃1610毫米北京-3.7℃26.1℃636毫米
a东京和北京分别是什么气候类型？
b从降水量、气温变化幅度两方面比较东京和北京气候特征的主要差异？c分析导致这种差异的主要原因？
3、读日本图，写出图中字母或数字代表的地理名称：
国家：A_____，B_____，C_____，D_____。
海洋：E______，F______，
海峡：H______。
岛：a______，b______，c______，d______。
山峰：f______。
首都：g______。
【我的收获】：本节主要学习了日本的、、等内容。
【学习反思】：。
人教初中地理七下《7第1节 日本》教案 (14)
2021年春季地理物理化学复习题 练习试卷 测试题教案等集合日本课题：日本 第1课时 一、教学三维目标1.知识与技能2.过程与方法(1)通过在教材P14图7.1找到日本在世界地图中的位置。
(2)通过在教材P14图7.2分析日本地形和海岸线的特点，并按着由北到南的顺序说出四个主要的岛屿、首都。
(3)通过在教材P15的材料了解日本是“多火山地震国”这一特点，并分析多火山地震的利与弊。
(4)通过教材P13的活动题分析日本多火山地震的原因及其防震措施。
(5)根据教材P17～18材料分析日本因地制宜发展经济的条件。
(6)结合实际说明日本文化的特点。
3.情感、态度、价值观(1)通过对日本的学习，培养学生的防震意识。
(2)学习日本因地制宜发展经济，培养学生要擅长取长补短，看待问题要一分为二，多角度的思考。
二、教学重、难点 1.教学重点(1)日本的地理位置、地形特点、领土组成、首都。
(2)日本经济特点和工业布局。
备 注2021年春季地理物理化学复习题 练习试卷 测试题教案等集合2.教学难点日本工业布局特点及其原因。
三、主要教学方法： 讨论法、自主学习法四、教学实施时间： 2014年2月24日 星期 到星期 五、教学组织过程： 【教学导入】【教学过程】1.（过度）学习日本的时候也要从这几个方面入手。
2.打开教材P14，阅读教材回答下列问题： (1)两两相互描述日本的海陆位置，及其所处的半球。
(2)日本领土特点？(3)构成日本国的四大岛屿由北向南依次是？ (4)日本的首都是？位于四大岛屿中的？3.（过度）首都东京的西南约80公里处有一座活火山——富士山，是日本标志性景观之一，这里的人们可以感觉到地震平均每天4次，日本国民长期生活在这多火山地震的地带，不仅仅很好的适应了这里的一切，并且利用这让大多数人但虎色变的火山地震很好的利用，创造了不少的经济收益。
4.接下来，请大家阅读教材思考下列问题： (1)多火山地震的利与弊？ (2)多火山地震的原因？(3)日本国民是怎样很好的适应这样的环境的？5.（过度）日本国民凭借着自己的聪明才智，不仅仅很好的适应了恶劣的生活环境，还在很短的时间内通过“加工贸易型经济”将日本发展成为亚洲第一个发达国家，并且人口过亿。
《日本(第1课时)》教学设计
《日本（第1课时）》教学设计羊亭学校李海红【主题内容】义务教育课程标准实验教科书《地理》六年级下册山东教育出版社第七章我们邻近的国家和地区第一节《日本》【课程标准】1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
2.根据地图和其他资料说出某国家自然环境的基本特点，并简要说明其形成主要原因。
【内容与学情分析】本节是第七章《我们邻近的地区和国家》的第一节，具有非常重要的地位。
既要承接好前一章亚洲的相关知识，又要为学生学习印度、俄罗斯和东南亚等国家和地区做好铺垫，使学生逐渐掌握认识一个国家和地区的方法和思路，做好承前启后，自然过渡。
学生对日本有一定认识，但比较片面，而且对待日本或多或少带有点偏激的的情绪，因此这节课主要任务是使学生对日本有一个比较全面的认识，了解中国与日本是一衣带水的邻邦，经济、文化往来频繁。
作为当今世界的经济强国，日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。
【教学目标】1.学生能在地图上指出日本的地理位置，领土范围和主要组成部分及首都。
2.根据地图，使学生了解日本的自然环境特点，平原狭小，海岸线曲折，多港湾。
3.学生运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因。
【评价活动设计】1.通过阅读和分析“日本在世界的位置”和“日本的地形”两幅地图，明确日本的地理位置、领土组成及首都，完成教学目标12.要求学生阅读和分析“日本地形图”和“亚洲气候类型”图描述日本的地形、地貌特点以及日本的气候特点，并通过地图、景观图以及文字介绍认识到日本的海岸线特点，完成教学目标2.3.学生阅读“日本附近的火山、地震带”图，认识日本是个多火山、地震的国家，完成教学目标3.【教学重难点】重点：日本的地理位置、日本自然环境的基本特点难点：日本的地形、河流及气候特点分析，日本多火山、地震的原因分析【教学方法】自主探究法、小组讨论法、读图分析法【教学过程设计】一、新课导入（谈话式）师：今天我们一起学习我们邻近的国家——日本，现在同学们畅所欲言，交流一下对日本的认识和了解。
初一课堂：人教七下7.1日本 导学案设计
初一课堂：7.1日本导学案第七章我们临近的国家和地区第一节日本【学习目标】1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市。
2．根据地图和其他资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。
3．运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
4．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。
【学习重难点】重点：日本工业分布的特点及形成原因。
难点：日本经济发展的特点和条件。
【自主学习】一、多火山、地震的岛国是。
【互动探究】活动一：探究日本的位置和组成读“日本地形图”，完成下列活动。
1. 自我突破（1）在地图上用红笔圈注太平洋、日本海，东京、富士山、朝鲜海峡、津轻海峡，关东平原，描述日本的海陆位置和纬度位置。
（2）在图上找出日本的四大岛，说出日本的领土组成特点。
2.小组探究日本的地形有什么特点？活动二：探究日本多地震的原因及应对措施读“世界板块局部示意图”，完成下列活动。
1. 自我突破（1）在图中找到日本的位置（用红笔圈注），说出日本所处板块的名称。
（2）结合板块构造学说，分析日本多火山、地震的原因。
列举日本最著名的一座活火山。
2. 小组探究（1）讨论搜集日本应对火山地震的主要措施。
（2）我国也是一个多地震的国家，我们应该向日本学习什么？活动三：探究日本工业分布的特征及原因读“日本主要工业原料的来源图”、“日本主要工业产品的输出图”及“日本主要工业区分布图”，完成下列活动。
日本主要工业原料的来源图1.自我突破（1）想一想，日本为什么要大量进口能源和矿产？主要进口哪些原料和燃料？（2）读“日本主要工业原料的来源图”，看一看日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家和地区？2.小组探究（1）观察日本的轮廓特征，分析其对发展工业的有利条件。
（2）读“日本主要工业区分布图”，说出日本的主要工业区。
（3）概括日本工业分布的特点，并分析其形成的原因。
人教七下第七章第一节日本导学案设计
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本（课时1）学习目标：1、探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；2、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；重点和难点：1、日本自然地理特征；2、日本多火山和地震的原因；课前复习回顾1、亚洲气候特征：_____ ________、______ _________、__________________。
2、亚洲跨_______、________、________这三个温度带；3、影向亚洲气候的因素、、。
学习过程：导入：由日本的特色引入本节知识点。
新课学习一、多火山、地震的岛国1、读14页课文及图7.1、7.2合作完成1）日本的领土从纬度位置来看，日本属于（温度带），主要分布在的东面，的西北，主要由、、、等个大岛、及其附近的小岛屿组成。
是一个的国家，海岸线，多优良。
2）在图7.2中找出：是日本的首都，其著名的港口是。
3）读图7.2日本的地形以为主，面积狭小；在地图上找出日本著名山峰山，平原。
4）日本的季风气候具有______特征，与亚洲大陆同纬度相比，冬季______，夏季_______，降水______。
二、[探究题活动2]：读图7.5-7.7分析完成：1、日本为什么是多火山、地震的国家？日本在板块和板块的交界处。
2日本多火山。
火山能给人类带来灾难，但在火山非活动期间，他能为人民造福吗？4日本经常有地震发生，人们可以感觉到的地震平均每天约有4次，人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。
因对地震，日本都采取了哪些措施？4、你了解哪些防震减灾方面的知识？建构知网：一、日本自然地理特征组成：四大岛及附近岛屿海陆位置岛国位置多火、地震的岛国纬度位置原因多火山、地震应对措施1、读日本图填空。
国家：A______、B_______、C_______、D________。
岛屿：E_________、F_________、G______、H__________。
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导学案：第七章我们邻近的地区和国家
第一节日本第1课时
【学习目标】
1.能利用地图描述日本的海陆位置和纬度位置。
2.能利用地图说出日本四个大岛的名称。
3.知道日本海岸线曲折及对日本的影响。
4.能利用地图说出日本的地形特点。
5.知道日本多火山地震，并能用板块构造学说加以解释。
【知识清单】
6.在我国的东面，有一个与我们一衣带水的邻邦——_________，它是太平洋_______部的岛国，由__________、__________、__________和九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。
7.日本国土南北狭长，海岸线_______，多优良_______；山地、_______广布，沿海平原_______。
8.日本火山______（多/少），分布广。
__________是其中一座最著名的火山，先后多次喷发。
日本也是地震频繁发生的国家。
【基础闯关】
9.下列关于日本的说法，正确的是（）
A.日本位于北半球、西半球
B.日本是东南亚地区的一个岛国，东临太平洋
C.关东平原是日本最大的平原
D.日本大部分领土位于五带中的北寒带
10.温泉浴是日本人重要的生活习俗。
日本多温泉的原因是（）
A.所处纬度位置低，气候炎热
B.岛国的地理位置
C.经济发达，能源消耗量大
D.位于板块的交界地带
11.2019年日本共发生有感地震1539次，6月18日在山形县近海发生里氏6.7级地震，致使43人死亡，1650栋建筑受损。
下列关于日本火山、地震的说法，正确的有（）
①日本位于环太平洋火山地震带上，因此多火山、地震
②日本传统的民居，多用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡
③富士山是日本最著名的火山，也是日本著名的旅游胜地，它不会喷发
④在火山非活动期间，也不能利用火山为人类造福
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
日本是我国一衣带水的邻邦。
读日本图，结合所学知识，回答12—16题。
12.日本是我国一衣带水的邻邦，这个“水”指的是 （ ）
A.太平洋
B.日本海
C.鄂霍茨克海
D.东海
13.图中数字表示日本的四个大岛，下列数字与岛屿
名称对应正确的是 （ ）
A.①—北海道岛
B.②—九州岛
C.③—本州岛
D.④—四国岛
14.樱花是日本的国花，受气温的影响，樱花由日本
列岛南端向北方依次开放。
造成这种现象的主要影
响因素是 （ ）
A.纬度位置
B.经度位置
C.海陆位置
D.地形因素
15.图中符号“ 表示日本一座著名的火山，它是一个旅游胜地，这座山峰指的是（ ）
A.落基山
B.富士山
C.阿尔卑斯山
D.喜马拉雅山
16.日本料理以生鱼片最为著名，它堪称是日本菜的代表作。
日本人喜食生鱼片与它发达的渔业有关。
下列叙述，属于日本发展渔业的有利条件的是 （ ）
A.日本是一个多地震的国家
B.耕地广阔，农业发达
C.岛国、海岸线曲折
D.矿产资源贫乏 【参考答案】
6.日本 西北 北海道 本州 四国（后三空顺序可颠倒）
7.曲折 港湾 丘陵 狭小
8.多 富士山
9.C
10.D
11.A
12.D
13.C
14.A
15.B
16.C ① ②
③ ④。