影响机械能大小的因素
功和机械能(知识总结)
功和机械能一、功1、功(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途(2)功的两个因素：一个是，另一个是。
文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途(3)不做功的三种情况：①物体受到了力，但。
②物体由于惯性运动通过了距离，但。
③物体受力的方向与运动的方向相互，这个力也不做功。
文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的。
即：W= 。
(2)符号的意义及单位：表示功，单位是 (J)，1J=1N·m；表示力，单位是 (N)；s表示距离，单位是米(m)。
文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、功的原理——使用任何机械。
如何判断物体的做功情况1.理解判断的依据依据:见课本P207——做功的两个必要因素.重点:抓住力作用在物体上是否有“成效”.2.明白不做功的三种情况A.物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离(如见课本中的图14—2).此情况叫“劳而无功”.B.物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动).此情况叫“不劳无功”.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途C.物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动).此情况叫“垂直无功”.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3.在分析做功情况时还应注意以下几点A.当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功.B.一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功.因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途C.什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途比如:在竖直向上,物体克服重力做功,功的大小为W＝Gh;在水平方向上,物体克服摩擦力做功,功的大小为W＝fs.(二)对公式W＝Fs的理解1.公式一般式 W＝Fs常用式 W＝Gh(克服重力做功)或W＝f阻s(克服摩擦阻力做功)2.单位焦耳(J)3.注意事项A.有力才有可能做功,没有力根本不做功.B.F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比如一个人提着一重物G,从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途C.做功的多少,由W＝Fs决定,而与物体的运动形式无关.(三)怎样理解功率的概念1.物理意义表示物体做功的快慢.2.定义物体在单位时间内所做的功.3.计算式 P＝W/t.4.单位瓦(W).5.注意事项A.注意区别功与功率.功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样.只有在做功时间相同时,做功多的就做功快.否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大.也就是说:功率与功和时间两个因素有关.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途B.由P＝W/t变形为P＝F·v可知:功率一定时,力F与速度v成反比.(四)理解功的原理,明白有用功、总功、额外功的含义及其关系1.功的原理使用任何机械都不省功.A.对于理想机械(指不计摩擦、机械的重、绳重): W人对机械＝W机械对物体＝W手或 W总＝W有.B.对于实际机械:W人对机械(W总)>W机械对物体(W有)或W总＝W有＋W额.二、机械效率1、有用功——W有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。
机械能的定义及影响因素
机械能的定义及影响因素机械能的定义及影响因素机械能是动能与势能的总和，这里的势能分为重力势能和弹性势能。
下面是店铺给大家整理的机械能的简介，希望能帮到大家！机械能的定义及影响因素篇1机械能指：在不计摩擦和介质阻力的情况下物体只发生动能和势能的相互转化且机械能的总量保持不变，也就是动能的增加或减少等于势能的减少或增加，即机械能守恒定律。
机械能与整个物体的机械运动情况有关。
当有摩擦时，一部分的机械能转化为内能，在空气中散失，另一部分转化为动能或势能。
所以在自然界中没有机械能守恒，那么达芬奇提出的永动机就不可能被制造出来，即没有永动机。
动能单位J（焦耳）定义：物体由运动而具有的能，能对其他物体做功，叫做动能。
决定动能大小的因素是物体的质量和速度。
风吹着帆船航行，空气对帆船做了功；急流的河水把石头冲走，水对石头做了功；运动着的钢球打在木块上，把木块推走，钢球对木块做了功。
流动的空气和水，运动的钢球，它们能够做功，它们都具有能量。
空气、水、钢球是由于运动而能够做功的，它们具有的能量叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
机械能的定义及影响因素篇2动能的大小跟哪些因素有关呢？实验：让钢球从斜面上静止滚下，打到一个小木块上，推动木块做功。
让同一个钢球从不同高度静止滚下，看哪次木块被推得远。
换用质量不同的钢球，让它们从同一高度静止滚下，看哪个钢球把木块推得远。
同一个钢球，原来的位置越高，滚到斜面下端时速度越大，把木块推得越远。
在滚下速度相同时，钢球的质量越大，把木块推得越远。
实验结果：实验结果表明，从同一高度落下的钢球质量越大，把木块推得越远，对木块做的功越多；同时，钢球质量一定时从越高的位置落下，最终速度越大，把木块推得越远，对木块做的功越多；这都表示表示钢球的动能越大。
因此，运动物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越大。
实验方法：（1）控制变量法（2）转换法（类比法）结论：当物体质量相同时，物体运动速度越大，动能越大。
2021-中考物理(苏科版)实验(探究型)专题18-机械能大小的影响因素探究(二)
专题18-机械能大小的影响因素探究（二）1、（2021•西青区一模）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，薛物理同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h A、h B、h C的位置滚下（m A＝m B＜m C，h A＝h C＞h B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：（1）本实验中通过观察来反应小球动能的大小，这种研究问题的方法是（填控制变量法或转换法）。
（2）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是，实验时应选择两个图所示实验进行比较。
（3）用来研究超载安全隐患时，应选择两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是。
2、（2021•南京一模）小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m 和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H＞h）静止开始放下，观察木块被撞击后移动的距离，可知s2＜s1＜s3，实验过程如图所示。
（1）小明通过观察来判断小球动能的大小。
（2）观察甲、乙图可得到的结论是。
（3）小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？（选填“正确”或“错误”），理由是：。
3、（2019·荆州）小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小F与形变量△x的比值k恒定。
现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1：k2＝1：2，当在两根弹簧下分别挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为△x 1和△x 2，则△x 1：△x 2＝ 。
小丽通过查阅资料知道弹簧的弹性势能E p ＝12 k △x 2，此时弹簧1和2弹性势能分别为E p1和E p2，则E p1：E p2＝ 。
小丽将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时如图甲，两弹簧弹性势能之和为E p 甲．将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时如图乙两弹簧弹性势能之和E p 乙，则E p 甲：E p 乙＝ 。
机械能和内能 知识点
机械能和内能知识点一、机械能（一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量）动能1、动能：物体由于而具有的能量。
2、影响动能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）（质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下，到达水平面时速度大小相等）势能1、弹性势能：物体由于发生而具有的能量。
2、在一定限度内，形变物体的越大，其能就越大。
3、重力势能：的物体具有的的能量。
4、影响重力势能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）机械能（要求会指出物体具有什么形式的机械能）统称为机械能。
动能和势能的转化（会从例子中指出能量的转化）二、内能1、内能：物体内所有做无规则运动的和的总和。
一切物体在任何时候，内能都不可能为零。
2、内能与温度的关系：物体的温度升高，其内能，反之内能。
物体的内能不只与温度有关：对于同一个物体，可以说温度越高，内能越大；但“温度越高的物体，内能就越大”这种说法是错误的。
3、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
“墨水在冷热水中的扩散”实验表明：温度越高，分子无规则运动得越快。
4、内能和机械能的关系：任何情况下，物体都具有内能；而在有的情况下，物体的机械能可能为零。
物体的内能与分子动能和分子势能有关；而机械能与物体的机械运动情况有关。
三、改变内能的两种方法1、热传递(能量的转移)①发生的条件：有温度差。
停止的条件：温度相等。
②热传递传递的是能量，而不是温度。
③当物体由于热传递改变它的内能时：内能若增大，则它的温度可能升高，也可能不变（晶体的熔化、液体的沸腾）；内能若减小，则它的温度可能降低，也可能不变（晶体的凝固）。
④叫热量。
（热量是一个过程量，一般说“吸收多少热量”、“放出/释放多少热量”，而不能说“有多少热量”、“含有/具有多少热量”、“···的热量是多少”。
）A、单位：焦（J）=∆B、计算公式：Q cm t2、做功（能量的转化）①机械能→内能：对物体做功，物体的内能增加；内能→机械能：物体膨胀对外做功，物体本身的内能减少。
第十二章 机械能和内能总结
第十二章机械能和内能一、动能和势能1、能量（1）物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
物体对外做功的本领越大能量越大。
（2）单位：焦耳（J）2、动能(1)定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。
(2)影响动能大小的因素：①物体的质量；②物体运动的速度。
物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。
(3)单位：焦耳(J)。
3、重力势能(1)定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。
(2)影响重力势能大小的因素：①物体的质量；②物体被举高的高度。
物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。
(3)单位：焦耳(J)4、弹性势能(1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。
(2)单位：焦耳(J)。
(3)影响弹性势能大小的因素：①物体发生弹性形变的程度。
物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。
②物体本身弹性的大小二、机械能及其转化1、机械能(1)定义：动能和势能统称为机械能。
机械能是最常见的一种形式的能量。
(2)单位：J。
(3)影响机械能大小的因素：①动能的大小；②重力势能的大小；③弹性势能的大小。
2、机械能守恒定律：物体具有的动能和势能可以互相转化。
如果不计摩擦等阻力，在动能和势能相互转化过程中机械能的总量保持不变。
3、判断机械能变化的方法①从机械能定义角度：分析动能、势能如何变化，从而确定它们的和（即机械能）如何变化。
②应用机械能守恒定律：分析是否存在摩擦等阻力，如果不计摩擦等阻力则机械能不变，否则减少。
4、一个物体受平衡力作用，机械能可能不变，可能变大，可能变小。
三、内能1、内能(1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
分子具有动能的原因是分子在永不停息地作无规则运动；分子具有势能的原因是分子间存在相互作用的引力和斥力。
①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
②一切物体在任何情况下都具有内能。
4机械能(原卷版)
一、机械能及其转化1、机械能（1）定义∶动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
（2）单位∶焦耳，简称焦，符号是J。
（3）大小∶机械能= 动能+ 势能。
（势能包括重力势能和弹性势能）【注释】∶对机械能的理解一个物体可以同时具有动能和势能，如天空中飞行的飞机、跳水过程中的运动员等;也可以只具有动能或只具有势能，如在水平地面上行驶的汽车只具有动能，吊在天花板上的灯只具有重力势能。
∶机械能的决定因素机械能由动能和势能（包括重力势能和弹性势能）共同决定。
由于动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，弹性势能与弹簧的弹性形变程度有关，因此机械能的决定因素有质量、速度、高度、弹性形变程度等。
2、动能和势能的相互转化（1）动能和重力势能的相互转化单摆实验：如图所示，将摆球从A 点静止释放，摆球从A 点摆向最低点B的过程中，位置越来越低，速度越来越快，所以重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，重力势能转化为动能;从 B 点摆向C点的过程中，位置越来越高，速度越来越慢直至为零，所以重力势能逐渐增大，动能逐渐减小，动能转化为重力势能。
除此之外，常见的动能和重力势能相互转化的例子还有滚摆、过山车等。
（2）动能和弹性势能的相互转化小球碰撞弹簧实验：如图所示，从斜面上滚下的小球从接触弹簧到把弹簧压缩到最短的过程中（图甲→乙），小球速度越来越小，弹簧的形变越来越大，即小球的动能减小，弹簧的弹性势能增大，小球的动能转化为弹簧的弹性势能;弹簧从最短到恢复原状的过程中（图乙→丙），弹簧的弹性形变越来越小，小球的速度越来越大，弹簧的弹性势能转化为小球的动能。
另外，篮球落地反弹的过程、撑竿跳高的过程中也发生了动能和弹性势能的相互转化。
【对动能和势能相互转化过程的理解】（1）在动能和势能相互转化的过程中，只要其中一种能量在减少，另一种能量就在增加;（2）动能和势能的转化可以发生在同一物体之间，比如单摆实验中摆球的动能和重力势能的相互转化;也可以发生在不同物体之间，比如小球碰撞弹簧实验中小球的动能与弹簧的弹性势能的相互转化。
探究物体机械能大小的影响因素
第19题图
（3）如甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的__________由静止滚下，目的是______________________________，可得出结论：______________________________________.
同一高度
使钢球运动到水平面时速度相同
当物体速度相同时，质量越大，动能越大
题型一 实验题
实验12 探究物体机械能大小的影响因素
18.(2022绥化)为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动.
第18题图
（1）该实验中所探究物体的动能是指______（选填“钢球”或“木块”）的动能.
Hale Waihona Puke 钢球（2）由甲、乙两图可知，当物体质量相同时，速度越大，动能越大.
（4）若斜面下方水平面光滑，本实验______（选填“能”或“不能”）达到实验目的.
不能
19.某同学猜想重力势能的大小与物体的质量和高度有关，在探究“重力势能的大小与高度是否有关”时，所用的实验器材有：金属球、尖桌腿的小桌、细沙和塑料盆.实验装置如图甲所示.
第19题图
（1）该实验可以通过比较______________________来判断出金属球重力势能的大小.依据是金属球对小桌______越多，金属球具有的重力势能就越大.
小桌腿陷入细沙的深度
做功
（2）请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息.
实验次数
金属球下落的高度
小桌腿陷入细沙的深度
重力势能与高度的关系
（3）实验时，该同学发现：由于金属球的撞击点偏离桌面中央较大，使小桌倾斜较大，甚至被撞翻.于是他改进了实验装置，如图乙所示，较好地解决了这个问题.他的主要操作是：每次实验时，先拉起金属球，将沙面抹平；____________________________，由静止开始释放金属球，观察实验现象.
机械能与内能
机械能与内能机械能与内能，是热力学中重要的两个概念。
机械能与内能的概念在日常生活中是否随处可见，它们在自然界中的具体表现也有很多种，例如汽车的速度、水波的振幅、溶液的浓度等等。
本文将从机械能与内能的含义、具体表现及联系等几个方面展开论述。
一、机械能的含义机械能是物体在运动中具有的能量，它是由于物体的位置和其速度而具有的能量。
机械能可以分为动能和势能两种，动能是由于物体运动而具有的能量，势能是由于物体所处的位置而具有的能量。
机械能的定义可以表示为：机械能=动能+势能。
二、内能的含义内能是物质分子所具有的能量，是由于分子间相互作用力所带来的能量。
内能的大小与物体处于的状态有关，与其位置或者速度没有关系。
当一个物体处于宏观上静止的状态时，其内能就是热能，是分子的随机运动所带来的能量；而当一个物体在发生相变时，其内能需要进行相应的调节才能满足守恒定律。
三、机械能的具体表现机械能在日常生活中的具体表现是非常显著的。
例如，当我们在路上开着汽车，汽车的速度和质量就是机械能的体现，因为汽车的速度和质量会影响汽车行驶时所需要的能量。
同样，在使用弹簧秤测量物体的重量时，秤弹所具有的能量也是机械能的表现。
四、内能的具体表现内能在物质中的表现非常广泛，几乎存在于任何一个体系中。
例如，一个玻璃杯中的水，水分子的运动和排列都是内能的体现；火焰的温度和热量也是内能的表现；空气的分子在密闭容器中振动和碰撞所带来的压力也是内能的表现。
五、机械能和内能的联系机械能和内能在很多方面都存在着联系。
机械能的大小与物体所处的位置和速度有关，而内能的大小则与物体的分子数和温度等因素有关。
机械能可以转化为内能，例如当物体受力运动产生摩擦时，机械能会转化为内能，并在物体中产生热量；同样的，内能也可以转化为机械能，例如蒸汽机的工作原理就是将水的内能转化为机械能。
综上所述，机械能和内能是热力学中非常重要的两个概念，它们在物质的运动、相变等方面都有着显著的表现和作用。
12《机械能和内能》知识总结
《机械能和内能》知识总结（一）机械能1.1. 能（量）：一个物体如果能对另一个物体做功，这个物体就具有能（或能量）。
物体具有的能越多，它可以对其他物体做的功就越多。
能量的单位和功的单位一样是：焦耳（J）。
3.3. 机械能：动能和势能统称为机械能。
4.4. 机械能的相互转化：物体的势能和动能是可以相互转化的，如果没有摩擦等阻力，那么在势能和动能的相互转化过程中，机械能的总量保持不变。
内能一、分子热运动：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
初中物理专题复习18机械能(解析版)
C. 运动员在bc段重力势能减小，动能减小；
D. 运动员在bc段重力势能增大，动能增大
【答案】A。
【解析】AB．由图可知，运动员在ab段上升时，高度变大，速度减小，说明运动员重力势能增大，动能减小，故A正确，B错误。
CD．运动员在bc段下落时，高度变小，速度变大，明运动员重力势能减小，动能增大，故CD错误。故选A。
D. 实心球从A→B过程中，说明力可以改变物体的形状
【答案】A。
【解析】A．实心球从B→C过程中，位置越来越高，速度越来越小，动能转化为重力势能，动能减小，故A正确；
B．实心球做的是弧线运动，到达最高点C时，仍具有向右的速度，并没有处于静止状态，故B错误；
C．实心球从B→C→D过程中，高度不断变化，重力对它做了功，故C错误；
专题18机械能
【考点预览】
考点1机械能
考点2动能和势能的转化
考点3机械能和其他能的转化
考点
【经典真题】
（2022·四川自贡）在2022年北京冬奥会自由式滑雪比赛中，我国运动员谷爱凌获得冠军，她在雪道上自由下滑的过程中，如果不计雪道阻力和空气阻力，下列说法中正确的是（ ）。
A. 动能不变，重力势能不变，机械能不变；
A. 飞机在升空过程中，飞行员的重力势能逐渐增大；
B. 飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞行员的动能一直保持不变；
C. 飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞机的机械能一直保持不变；
D. 飞机降落后，在水平道上滑行过程中，飞机的动能转化为重力势能
【答】A。
【解析】A．飞机在升空过程中，高度增大，质量不变，所以飞行员的重力势能逐渐增大，故A正确；
5.（2022·山东泰安）如图所示，物理项目化学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。测试时将重 的物体 固定在无人机上，并控制无人机完成以 的速度匀速上升、在空中悬停、以 的速度匀速下降三个阶段的测试项目，同时利用系统软件记录多次测量的相关信息，并做出测评报告。下列说法中（ ）。
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1、洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向地面，在此过程中洒水车动能将＿＿＿＿＿＿，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么＿＿＿＿＿＿飞得快．
3、在高空中飞行的运输机机，具有能和能，统称为能。
运动员拉弓把箭射出时，弓的能转化为箭的能。
4、以相同速度行驶的卡车和小轿车，卡车的动能比较大是因为卡车的_________大；两个质量相同的铁球高度越高，_________能越大
5、一辆汽车和一列火车以相同速度行驶，具有的动能大，处于同一高度以相同速度飞行的子弹和炮弹，的机械能大。
6、聊城市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药，飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（）
A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能不变
C．动能减小，重力势能不变D．动能增大，重力势能增大
7、跳伞运动员在跳下飞机一段时间后降落伞打开，降落至地面时速度为零，运动员从开伞到降至地面的过程中动能，重力势能。
（选填“增大”、“减小”或“不变”）8骑自行车下坡．不踩脚踏板也会越来越快．在这个过程中（）
A．动能增加，势能减少B．动能增加，势能增加
C．动能不变，势能减少D．动能减少．势能增加
9、在研究物体的“重力势能和高度因素”有关时，三个相同的木桩被从空中静止的三个的铁块从不同的高度落下撞击，陷入沙坑的情况如图所示，在此实验中：(1)我们是通过观察_____________________________________________来比较各铁块重力势能的大小的？(2) 在准备实验器材的时候，需要的三个质量______（相同/不同）的铁球，这样作的目的是：_______________________________________________
（3）从实验的结果来看：可以得出的结论是：
10、如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系。
②该实验物体的动能是指物体___ _(选填“A”或“B”)。
③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_______（选填“高度”或“质量”）来改变的。
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变________（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。