2020年广东省珠海市小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案解析
广东省珠海市2024年小升初语文真题试卷及答案
广东省珠海市2024年小升初语文真题试卷及答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．我会拼写，将汉字写在田字格内。
ㅤㅤ童年是欢乐的。
zhì 嫩的我们，站在明mèi 的阳光下聆听花ruǐ 的歌唱，靠在窗边与qī 息在树上的喜鹊liáo 天，趴在青青的草地上寻找qiū yǐn的洞穴，依wēi 在老师的身旁唱着童年的歌谣。
2．下列各组词语中的加点字，读音相同．．的一组是（）。
A．搅和．——心平气和．B．重．复——重．见天日C．兴．旺——兴．高采烈D．分．外——入木三分．3．下列各组词语中，有错别字．．．．的一组是（）。
A．万象更新万不得已B．翻箱倒柜五湖四海C．司空见贯死得其所D．不可思议见微知著4．下列句子中使用的修辞手法，与其他三句不同．．的一项是（）。
A．巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
C．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
5．下列诗句中加点字词的解释正确的一项是（）A．燕山月似钩．（鱼钩）B．粉骨碎身浑．不怕（浑浊）C．快走．踏清秋（走路）D．要留清白．．在人间（指高尚的节操）6．下列句子运用的描写方法判断不正确．．的一项是（）。
A．她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
”（语言描写）B．董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
（外貌描写）C．这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。
（动作描写）D．天灰蒙蒙的，又阴又冷。
（环境描写）7．下列有关习俗的说法，有误．．的一项是（）。
A．过年的时候吃鱼，寓意年年有余，表达人们对新的一年的美好祝愿。
B．重阳节有登高的习俗，寓意着祈求心灵手巧、获得美满姻缘。
C．元宵节吃汤圆寓意着团团圆圆、幸福美满。
2020-2021部编版小升初语文专题复习 诗歌鉴赏(含答案)
2020-2021部编版小学语文专题复习诗歌鉴赏(含答案)一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．阅读选文，回答问题新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
（1）从诗中的“ ________”、“ ________”、“ 昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。
（2）本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。
【答案】（1）青苔；绿树（2）“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情【解析】【分析】（1）根据夏季景物的特点答题。
“新苔”满地说明是夏天，“绿树”也说明是夏天。
（2）结合诗歌内容分析，夏季的中午，诗人午睡醒来，发现不知什么时候南风把房门吹开，正不停地掀起桌上的书页。
因此这里的“偷”是“偷偷的，在人不知不觉时”的意思，它把南风拟人化，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。
故答案为：⑴青苔；绿树⑵“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情【点评】⑴本题考查理解诗歌所写季节、时间的能力。
每个季节，甚至每个季节每个时段都有其代表性的事或物，答题时只要结合诗中有关信息分析即可。
⑵该题考查对诗歌语言的分析，考查的是炼字的艺术。
分析“炼字”的妙处，先看诗句写什么内容，然后看所“炼”之字在诗句景物描写或情感的表达方面富有怎样的表现力，起到什么作用。
2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
汉①上晚步（宋）赵长卿何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭。
一著画难成，雪霁②乱山无数。
且住，且住，数遍溪南烟树。
【注】①汉：汉江。
②霁：雪后转晴。
（1）这首词的词牌名是（）A. 忆江南B. 如梦令C. 浣溪沙D. 沁园春（2）“且住，且住，数遍溪南烟树”表达了诗人怎样的感情，结合全词，简要分析。
【答案】（1）B（2）表达了词人无限的留恋之情。
“一声鸣橹”后的满川寒鹭、雪霁乱山，都给人无数惊喜，平添不少江山生趣，使得词人流连忘返。
2020-2021部编版小升初语文诗歌鉴赏复习题(及答案)
2020-2021部编版小学语文诗歌鉴赏复习题(及答案)一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．阅读诗歌，回答问题野池（唐）王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。
川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水________，植物________的景象。
（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？【答案】（1）满溢（满）；丰茂（茂盛、果实丰硕）（2）作者对自由、闲适生活的向往之情。
【解析】【分析】（1）本题考查赏析诗句景物特点。
要在理解诗句意思的基础上加以归纳，“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔”的意思是：野外的池塘水满的已经连到秋天的河堤，菱花结了果实草木很茂盛．前一句写出了池水满的特点，因为有丰富的池水的滋养，菱花结了果实蒲叶长得非常茂盛．第一、二句描绘了池水满溢（满）、丰盛（茂盛、果实丰硕、生机勃）。
（2）本题考查体会作者的思想感情。
作答时要结合全诗加以理解，抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面，描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
诗句描绘了野池蜻蜓随意飞舞，鱼儿任意游玩的悠闲景象，表达了诗人对自由、闲适生活的向往之情。
故答案为：（1）① 满溢（满）；②丰茂（茂盛、果实丰硕）（2）作者对自由、闲适生活的向往之情。
【点评】（1）本题考查赏析诗句景物特点。
答题时应注意，要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。
一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，概括要点作答。
池水：满溢（满）；植物：丰茂（茂盛、果实丰硕）。
（2）本题考查体会作者的思想感情。
答题时应注意，应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
诗句“蜻蜓上下鱼东西”表达了诗人对自由、闲适生活的向往之情。
2．阅读下面的古诗，完成小题。
横塘（宋）范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
（1）诗以“石桥”“朱塔”等物的“________”（用诗中的词语填写）反衬出人、事的变化。
2021年广东省珠海市小升初语文总复习：古诗词鉴赏(附答案解析)
2021年广东省珠海市小升初语文总复习：古诗词鉴赏1．读古诗，完成练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（1）这首诗写的是什么动物？用“O”圈出来。
（2）用“”画出表示颜色的词语。
2．先把古诗补充完整，再答题。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，犹有傲霜枝。
一年好景君需记，橘绿时。
（1）请把诗文补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我们可以从、等词句中发现。
（3）我能用自己的话说后两句诗的大意：。
3．
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗的作者是
A．宋•叶绍翁B．唐•王维C．宋•贺知章
（2）诗中“遥”的意思是
A．遥远B．摇手C．摇一摇
（3）“”应填的诗句是
A．江上秋风动客情B．每逢家节倍思亲C．每逢佳节倍思亲（4）这首诗表达了诗人什么感情
A．对重阳节的喜爱B．对登高、插茱萸这项活动的喜爱C．对家乡和亲人的思念4．阅读下面的文字，完成下列各题。
明月别枝惊鹊，，
，听取蛙声一片。
第1页共71页。
小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案 (16)
小升初语文诗歌鉴赏复习题26．诗歌欣赏乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注释】白满川：指河流里的水色映着天光。
（1）用自己的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
答：（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：27．天净沙•秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
（1）下列与本曲描述的季节相同的一项是A．知否，知否？应是绿肥红瘦。
B．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D．小桥流水人家，古道西风瘦马。
（2）在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是A．孤村落日残霞B．轻烟老树寒鸦C．一点飞鸿影下D．白草红叶黄花28．阅读下面的古诗文，完成下列各题。
【古诗阅读】春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？29．古诗阅读。
山亭夏日（高骈）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
注：水晶帘：用水晶装饰的帘子，这里比喻晶莹的水波。
（1）夏日本是炎热的，而这里的夏日却让人感觉，你从诗句“”体会到的。
（2）作者写“山亭夏日”有静有动，静态描写的诗句是，动态描写的诗句是：有香有色，“绿树阴浓夏日长”你仿佛看到情景。
“满架蔷薇一院香”你仿佛嗅到。
（3）这首小诗描写夏季（地点）的景色。
表达了作者。
（4）积累夏天的诗句。
30．阅读古诗答题牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（1）这首诗的作者是代诗人，他就是传说中“八仙过海”的。
（2）诗中“卧”字用得好，因为。
（3）这首诗表达了作者对生活的向往。
（4）用自己的话说说前两句诗的意思。
小升初语文诗歌鉴赏复习题答案26．诗歌欣赏乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案 (4)
小升初语文诗歌鉴赏复习题16．古诗文阅读七律•长征毛泽东红军不怕远征难，。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
，三军过后尽开颜。
（1）在横线上把诗句补充完整。
（2）诗中写到了红军长征经过的地方有：五岭山脉、、、、。
（3）全诗是围绕那一句诗来写的？17．古诗文阅读。
已亥杂诗九州生气．．恃风雷，万马齐喑究可哀。
，。
（1）在横线上把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是，从题目上我知道了。
（3）“生气”的意思是。
这首诗表达了诗人的情感。
18．按要求答题。
示儿死去元知万事空，。
，家祭无忘告乃翁。
（1）请把古诗补充完整。
（2）这首诗是代诗人所写的一首爱国诗。
这首诗是写给的，表达爱国情；回想《题临安邸》一首诗，它是写给的，表达的是亡国恨。
请你再结合《圆明园的毁灭》一文，写出自己的感悟：19．把古诗补充完整，并做题。
所见牧童，歌声。
意欲，。
（1）诗中刻画了一个可爱的形象。
（2）下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是A．小娃撑小艇偷采白莲回。
B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
20．阅读短文，回答问题春中田园作[唐]王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
诗意：屋上有斑鸠在鸣叫，村边开着大片白色的杏花。
手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。
去年的燕子飞回来了，好像识它的日巢，屋里的旧主人在翻看新年的日历。
举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园客游在外的人，不由惆怅惋惜。
（1）这首诗前六句是在，后两句是在。
（2）诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点。
（3）开头两句十个字，通过鸟鸣、花开，就把春意写得很浓了。
想象“屋上春鸠鸣，村边杏花白”描绘的是一幅怎样的图画？（4）作者“临觞”为什么“忽不御”，这表达出作者样的情感？小升初语文诗歌鉴赏复习题答案16．古诗文阅读七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2020年广东省珠海市小升初语文试卷及答案解析
2020年广东省珠海市小升初语文试卷一、基础运用（15分）1．（2分）下列词语书写完全正确的一组是（）A．倾覆通霄万象更新截然不同B．防御惊皇焉知非福翻箱倒柜C．耽搁挪移再接再励司空见惯D．寂寞哀思无独有偶见微知著2．（2分）与“成果结果后果”这组词相类似的组是（）A．优异优秀优良B．团结结合勾结C．谦虚虚假虚伪D．保护袒护庇护3．（2分）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A．改革开放以来，我国人民的生活水平一天天飞黄腾达．．．．了。
B．正在热播的《小猪佩奇》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味．．．．的话题。
C．他是个心地坦率的人，来校的第一天就肆无忌惮．．．．地跟我们谈起他内心的感受。
D．流量全国送这一政策，对拉动内需的作用是不言而喻．．．．的。
4．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“尽管我的家庭很富有，但我们依然过着简朴的生活。
”一位富豪这样说。
B．唐朝的一位宰相张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为。
”C．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是富含深意的。
D．我们不但需要学问，而且更需要智慧﹣﹣需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．为了避免交通事故不再发生，老师经常给我们上安全教育课。
B．是否具有良好的心理素质，是考试能否取得好成绩的条件之一。
C．尽管严寒酷暑，我们都坚持早锻炼。
D．通过开通高架道路，使我市交通拥堵问题得到了解决。
二.判断下列表述正确与否，对的用“T“表示，错的用“F“表示．（5分）6．（1分）唐宋八大家，是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩八位著名文学家。
（判断对错）第1 页共14 页。
小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案 (13)
小升初语文诗歌鉴赏复习题11．默写古诗，并回答问题。
题西林壁这首古诗是代诗人所作。
不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是。
12．课内阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）、解释词语。
故人：辞：烟花：下：唯：（2）、这首送别诗写出了送别的地点：；送别的时间：；故人的去向：（3）、后人评说本诗是千古丽诗。
请说说“丽”的具体内容。
13．阅读乐园赠刘景文①苏轼荷尽已无擎雨盖②，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿③时。
【注释】①刘景文：北宋时人。
苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。
②擎（qíng）雨盖：指荷叶。
③橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。
（1）解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。
荷尽．已无擎雨盖，菊残犹有．．傲霜枝。
尽：犹有：（2）诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？（3）联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？（4）描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感？14．课内阅读滁州西涧（1）默写古诗。
（2）这首诗的作者是朝诗人。
（3）作者在诗中写到的景物有、、、、。
前两句中，作者运用结合的手法，描绘了的春天。
15．阅读下面一首唐诗，完成下列各题。
春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是A．“国破”句中，“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。
B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。
C．第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
D．“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
（2）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
B．“家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
2020-2021部编版小升初语文诗歌鉴赏复习题(附答案)
2020-2021部编版小学语文诗歌鉴赏复习题(附答案)一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．古诗阅读秋夜寄邱员外①（唐）韦应物怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人③应未眠。
【注释】①邱员外:名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上，与韦应物常有唱和。
②属:正值，恰逢。
③幽人:幽居隐逸的人。
（1）本诗首句点明季节是秋天，我们还可从诗句的________、________等地方看出。
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？【答案】（1）凉天；松子落（2）这首诗表达了诗人对朋友的思念以及此时心中的孤寂（凄凉）。
【解析】【分析】（1）它是一首怀人诗。
前半部分写诗人自己，即怀念友人之人；后半部分写正在临平山学道的丘丹，即诗人所怀念之人。
从诗中“凉天”“松子落”可以确定季节是秋天，时间是夜晚。
（2）《秋夜寄丘二十二员外》是唐代诗人韦应物的作品。
此诗表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情和自己的孤寂。
前半首写作者自己，即怀人之人；后半首写正在临平山学道的丘丹，即所怀之人。
全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。
故答案为：⑴凉天；松子落⑵这首诗表达了诗人对朋友的思念以及此时心中的孤寂（凄凉）。
【点评】⑴本题考查考生对诗歌内容的理解。
解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的内容，结合诗歌的语句进行回答。
⑵本题考查考生对诗歌情感的理解能力。
要求考生读懂诗歌的内容，从诗句中感悟诗人的情感。
【参考译文】怀念你竟在这深秋的夜晚，散步咏叹多么寒凉的霜天。
想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定还未安眠。
2．阅读下面的古诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的思想感情？（2）下列对本首诗歌理解和分析不正确的一项是（）A. 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
小升初诗歌鉴赏专项练习及答案解析
小升初诗歌鉴赏专项练习及答案解析一、读下面的诗歌，完成后面的题目。
题西林壁[宋]XXX横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）诗人分别从、、、、、这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
（2）诗人“不识庐山真面目”的原因是”，由此我们可以想到一句俗语：。
（3）这首诗中蕴含的道理（）A．只有站得高，才能看得远。
B．看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。
C．要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
答案及解析：（1）诗人分别从横、侧、远、近、高、低这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
（2）诗人“不识庐山真面目”的原因是身在此山中”，由此我们可以想到一句俗语：当局者迷，旁观者清。
（3）这首诗中蕴含的道理是CA．只要站得高，才能看得远。
B．看事情不能只看表面现象，应该深上天了解。
C．要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必需站在客观的立场上。
【分析】《题西林壁》是宋代文学家XXX的诗作。
这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗。
诗歌内容：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
【解答】（1）考查了诗歌内容的理解。
结合诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”可知，诗人分别从横、侧、远、近、高、低这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
（2）考察了诗歌内容的理解。
结合诗句“不识庐山真面貌，只缘身在此山中”可知，之以是从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原先是因为“身在此山中“。
也就是说，只要远离庐山，跳出庐山的遮盖，才能全面把握庐山的真正仪态。
由此我们可以想到一句俗语“当局者迷，观察迟疑者清”。
（3）考查了诗歌蕴含的道理。
结合译文可知，这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。
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2020年广东省珠海市小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案解析1．默写古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（作者：李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
在这首诗中我体会到了：李白十分敬爱孟浩然，此番送别，情自依依。
然虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
【分析】考查了对诗歌的默写以及作者思想感情的感悟。
做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。
通过朗读、感悟，才能体会得到。
【解答】李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗歌内容：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
大意：老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。
孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
在这首诗中我体会到了李白十分敬爱孟浩然，此番送别，情自依依。
然虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
故答案为：
李白；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白十分敬爱孟浩然，此番送别，情自依依。
然虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
【点评】要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
2．默写《长相思》并回答：
长相思
清纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
这首诗表达了诗人思念家乡思想感情。
【分析】《长相思•山一程》是清代词人纳兰性德的作品：
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