2021年部编语文中考考点之文言文比较阅读系列一
2021年中考语文文言文阅读真题分类训练： 课外文言文对比阅读(含解析)
类型3 课外文言文对比阅读一、【2021·嘉兴、舟山】 阅读材料，完成下列活动。
(10 分)【甲】淛江(浙江)通大海，日受两潮。
梁开平中，钱武肃王始筑捍海塘，在候潮门外。
潮水昼夜冲激，版筑不□，因命强弩数百以射潮头，又致祷晋山祠。
既而潮避钱塘，东击西陵，遂造竹器，积巨石，植以大木。
堤岸既固，民居乃奠。
(选自《宋史·河渠志》)【乙】潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣。
沮洳斥卤，化为桑麻之区，而久乃为城邑聚落，凡今州之平陆，皆江之□地。
其水苦恶,惟负山凿井，乃得甘泉，而所及不广。
唐宰相李公长源始作六井，引西湖水以足民用。
其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。
(选自《钱塘六井记》)【丙】(忱) 常□松江相视水利，见嘉定、上海间，沿江生茂草，多淤流，乃浚其上流，使昆山、顾浦诸所水迅流驶下，壅遂尽涤。
暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。
(选自《明史·周忱传》)活动一：有同学在三个文言文选段中各隐去一字，提供了下列四个备选字，请你选择合适的选项填入相应空白处。
(3分)活动一：(1)D (2)C (3)A【解析】本题考查学生对文言实词的理解能力。
（1）“版筑不□”译作“不从事土木营造之事”，这里译作“从事”，因而选D ；（2）“皆江之□地”译作“都是江河的旧地”因而选C ；（3）“常□松江相视水利”可译为“经常到松江查看水利”，因而应选A 。
活动二： (1) 筑堤(2) 解决了水质不佳、百姓饮水不足的问题。
(3) 松江沿岸长着茂盛的草，阻塞河道。
(4) 堵塞的松江都疏通了，水质变得干净了。
(5) 相同点：当遇到自然带来的困境时，他们都积极认识、利用、改造自然，不畏艰辛，坚持不懈地去努力。
不同点：选文体现了官员勤政爱民、造福百姓的精神品质；愚公目光长远，能用发展的眼光看问题，正确认识人与自然的关系，懂得人力是无穷的。
【解析】本题考查学生对文言文内容的理解能力。
（1）根据材料一甲文中“日受两潮。
考点15：文言文阅读(对比)(压轴模拟)(解析版)
考点15：文言文阅读（对比）【2021年题组】一、【2021年中考四川南充卷】阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面小题。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵亼持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人曰再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎（节选自《宋濂全集》）（乙）王生好学而不得法。
其友李生问之曰:“或谓君不善学，信乎”王生不说，曰:“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也”王生益愠，不应而还①走。
居五日，李生故寻王生，告之曰:“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰:“余不敏，今日始知君言之善。
请铭之坐右，以昭炯戒②。
”（节选自《颜氏家训·勉学》）【注】①还（xuán）：同“旋”，转身。
②炯戒:明显的警戒。
1．解释下列句中加点的词语。
①媵人持汤．沃灌（_____）②缀．公卿之后（_____）③莫逾自厌．（_____）④迨．年事蹉跎（_____）2．下列句中加点词语意思相同的一项是（）A．当余之．从师也/乃记之．而去B．不知口体之奉不若．人也/其翼若．垂天之云C．王生好学而．不得其法/濯清涟而．不妖D．以．昭炯戒/可以．为师矣3．翻译下列句子。
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
（2）凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎4．结合甲、乙两段文字，谈谈你在学习态度和学习方法上获得了怎样的启示。
2021年中考语文二轮复习：课内文言文对比阅读 练习题精选汇编(部编版,含答案)
2021年中考语文二轮复习：课内文言文对比阅读练习题精选汇编例【一】（2020·贵州铜仁）阅读下面两篇文章，按要求完成1—4题。
［甲］富贵不能淫①景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：，往之女家，必敬必戒，无违夫子!'以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”［乙］周亚夫军细柳①文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
②上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰，军中闻将军令，不闻天子之诏，。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
③既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
1.下列句子中加点词用法不同于其它三项的是（）A.富贵不能淫，贫贱不能移B.乃以宗正刘礼为将军，军霸上C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见D.军士吏被甲，羸兵刃2.下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（）A.居居．天下之广居居无何B.而其将固可袭成虏也下视其辙，登轼而望之C.之丈夫之冠也，父命之已而，之细柳军D.谢使人称谢：“皇帝成劳将军。
”秦王色挠，长跪而谢之3.下列对课文的理解分分析表述有误的一项是（）A.甲文中，孟子指出具有“仁”“义”“礼”品德的人才是真正的大丈夫。
2021中考文言文对比阅读试题精编
2021中考文言文对比阅读试题精编2021中考文言文对比阅读试题精编_17教育网1、（2021黑龙江省龙东地区）（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《大道之行也》）（乙）唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。
休为人峭直，不干荣利。
及为相，甚允③时望。
上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。
上常临镜，默默不乐。
左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。
吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
”（注释）①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。
②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。
③允：符合。
（选自《涉史随笔》） 12.解释加点的词语。
（2分）（1）盗窃乱贼而不作：__________ （2）上常临镜：__________13.翻译下列语句。
（4分）（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
14.实现大同社会是每个人的愿望。
请你结合（甲）（乙）两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会？（2分）答案： 2、（2021湖南益阳）【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有！”（刘禹锡《陋室铭》）12．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（3分） A．遂至承天寺∕寻张怀民 B．但∕少闲人如吾两人者耳 C．苔痕∕上阶绿 D．可以调∕素琴 13．对下列加点的词语解释不正确．．．的一项是（3分） A．念．无与为乐者（想到）B．怀民亦未寝．（动词，睡觉） C．山不在高，有仙则名．（动词，出名）D．无丝竹之乱耳（制作乐器的丝、竹等材料）14．下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是（3分） A．相与步于．中庭至于负者歌于途（《醉翁亭记》） B．月色入户，欣然起行所以然者何？水土异也（《晏子使楚》）C．水不在深，有龙则．灵芙蕖则．不然（《芙蕖》） D．孔子云：“何陋之有！”万钟则不辨礼义而受之（《鱼，我所欲也》）15．用现代汉语写出下面句子的意思。
2021年中考语文人教部编版-专题：文言文阅读(讲义解析版)岳阳楼记
岳阳楼记知识集结知识元《岳阳楼记》知识讲解一、范仲淹1.名号：字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公。
2.成就：倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，有《范文正公文集》传世。
范仲淹诗歌存世305首，以清为美的特点尤为突出，以文为诗、议论化的倾向非常明显，同时注意白描手法和叠字的运用。
三、《岳阳楼记》相关考点（一）原文：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（二）注释：1.属：通“嘱”，嘱托、嘱咐。
2.作文：写文章。
3.衔（xián）远山，吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。
吞，吞没。
浩浩汤汤（shāng）：水波浩荡的样子。
4.横无际涯：宽阔无边。
横：广远。
际涯：边。
5.朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。
朝，在早晨，名词做状语。
晖：日光。
气象，景象。
万千，千变万化。
6.开：解除，这里指天气放晴。
7.日星隐曜（yào）：太阳和星星隐藏起光辉。
中考语文一轮文言文对比阅读复习(含答案)
中考语文一轮文言文对比阅读复习（含答案）阅读下面的文段，完成各题。
【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：房屋，宅子，家。
②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：以往，过去，从前。
1．解释加点的实词。
略无阙．处阙（）属引．凄异引（）二人对酌．酌（）越钱塘，绝．长江绝（）2．用/给下面句子断句，断两处。
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有3．将下列句子翻译成现代汉语。
①清荣峻茂，良多趣味。
②自日出至薄暮，已至半山矣。
4．①《三峡》先写山，后写水。
写山，突出、的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
②《二翁登泰山》的故事给我们的启示是。
比较阅读下面（甲）(乙）两文，完成小题。
【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
5．解释下列加点的词。
2021年中考语文专题复习： 文言文对比阅读
2021年中考语文专题复习：文言文对比阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）（乙）南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。
一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。
杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。
”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。
杨故取势于十步外，奋拳击之。
老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。
”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。
哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。
老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（袁枚《卖蒜翁》）（1）解释下列画线词语。
①观者如堵（_______________）②但手熟尔（_______________）③叟能如是乎（_______________）（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”②垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！（3）从甲乙两篇文章你得到了哪些启示？2. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】蒙少不修书传，每陈大事，常口占为笺疏①。
2021年中考语文二轮复习：课内外古诗词对比阅读 练习题精选汇编(部编版,含答案)
2021年中考语文二轮复习：课内外古诗词对比阅读练习题精选汇编例【一】（2020·浙江湖州）下面是杜甫的两首诗歌，一位同学想知道它们哪首先写哪首后写。
请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。
望岳〔唐〕杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
江汉（唐）杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
例【二】（2020·浙江杭州）温习课内所学，完成古诗赏析任务。
（甲）（乙）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄于郡城送明卿之江西[唐]李白 [明]李攀龙杨花落尽子规啼，青枫飒飒雨凄凄，闻道龙标过五溪。
秋色遥看入楚迷。
我寄愁心与明月，谁向孤舟怜逐客，随君直到夜郎西。
白云相送大江西。
【知背景】甲诗略。
乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西（古属楚地）；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。
【析场景】甲诗首句以暮春时节漂泊无依的”杨花”和啼声哀切的”子规”，营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。
1.乙诗前两句【赏写法】甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的”愁心”寄托于”明月”这一意象。
以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂；借”明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。
2.乙诗后两句例【三】（2020·四川达州）阅读下面两首诗歌，完成1—2题。
【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【乙】从军行（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
【注释】①洮（táo）河：水名，在今甘肃，流入黄河。
1.李贺作诗。
工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。
结合《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。
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2021年部编语文中考考点之文言文比较阅读系列一（一）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自苏轼《小石潭记》）14．请解释下列加点词在文中的意思。
（5分）⑴四时．．俱备四时：⑵未复有能与．其奇者与：⑶晓雾将歇．歇：⑷影布．石上布：⑸俶尔．．远逝俶尔：15．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴实是欲界之仙都。
⑵皆若空游无所依。
16．【甲】【乙】两个文段都描写了水的共同特点清澈、透明、纯净，但描写角度方法不同：【甲】文段用“清流见底” 描写水的清澈，【乙】文段借游鱼描写水的清澈。
（2分）17．【甲】【乙】两文作者都人生不得志，寄情山水，但情感不同，请结合原文加以概括。
（4分）【答案】14．⑴四季⑵参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思⑶消散⑷映⑸忽然（意思对即可）（5分）15．⑴这里实在是人间的仙境。
⑵都好像在空中游动，什么依靠也没有。
（意思对即可）（4分）16．正面（或：直接）侧面（或：间接）（2分）17．【甲】文作者陶醉于自然山水，从中发现无尽的乐趣，流露出自豪之感、自得之情；【乙】文作者被谪贬后，也寄情山水，但只得到短暂的欢愉，一旦触景，又会油然而生郁闷、孤寂、凄凉、忧伤之情。
（意思对即可）（4分）（二）【甲】岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日【乙】光绪己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上。
既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘④为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。
乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。
前临洞庭，为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所。
其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾圉⑦焉！（节选自【清】张德容《重修岳阳楼记》）【注】①坼（chè）：分裂，裂开。
①容：即张德容（1820-1888）。
同治十年（1871）、光绪五年（1879）两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。
①考绩：按一定标准考核官吏的成绩。
①茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。
①驳岸：保护岸或堤坝不坍塌的建筑物，多用石块砌成。
①雉堞（zhì dié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。
①圉（yú）：边境，边疆。
16．解释下列句中加点的词。
（4分）①去．国怀乡（）①微．斯人，吾谁与归（）①加筑六丈有奇．（）①皆视旧制．有加（）17．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．乃．重修岳阳楼乃．不知有汉，无论魏晋（《械花源记》）B．迁客骚人，多会于．此尝射于．家圃（《卖油翁》）C．及大有倾塌之．势已而之．细柳军（《周亚夫军细柳》）D．为之驳岸以．御水去以．六月息者也（《北冥有鱼》18．用现代汉语翻译下列句子。
（2分）越明年，政通人和，百废具兴。
19．用“/”标示出下列语句中的停顿。
（标示2处）（2分）中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上。
20．回答问题。
（6分）①从【乙】段句话可以看出，清朝重修后的岳阳楼不在原址上？（用原文回答）（2分）①【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同，请简要分析。
（4分）【答案】16．（4分）⑴离开。
⑵如果没有。
⑶零数，余数。
⑷规模。
17．（3分）B【解析】A项，于是/竟然；B项，在/在；C项，结构助词，的/动词，到…去；D项，来/凭借；故选B。
18．（2分）到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
19．（2分）中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上。
20．（6分）⑴（2分）乃于原基之后。
加筑六丈有奇，建正楼其上。
⑵（4分）【甲】文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。
（三）【甲】世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自《韩昌黎文集校注》卷一）【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举，上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。
古之致治者③，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。
（选自《资治通鉴·唐纪八》）[注释]①上：皇上，指唐太宗。
②封德彝：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。
③致治者：使国家达到大治的人。
9．下面句子中加点词意思相同的一项是（2分）（）A．故虽有名．马名．之者谁B．正患．已不能知又患．无硕师名人与游C．而．伯乐不常有德彝惭而．退D．虽有千里之．能上诘之．10．下面句子节奏划分有误的一项是（2分）（）A．食马者/不知其能千里/而食也B．且/欲与常马等/不可得C．但于/今未有奇/才耳D．安可/诬一世之人11．下面对选文理解分析有误的一项是（2分）（）A．甲文多次提到“千里马”，方式多样，直称正面提及，表述严正；暗称如“名马”，表述委婉，意在其中，代称如“其”“之”，表意简洁含蓄。
B．乙文通过细节描写刻面人物，“上令封德彝举贷”“上诘之”“岂借才于异代乎”体现唐太宗的焦急与不满，塑造出唐太宗求贤若渴的人物形象。
C．甲乙两文在写法上有所不同，在表达方式上，甲文偏重议论，乙文偏重记叙；甲文采用托物寓意手法，行文中洋溢不平与悲愤，乙文直述其事。
D．甲乙两文都讲有关人才的问题，但着眼点不同，甲文主要阐述了“天下无马”的观点，乙文则把关注点放在如何选拔任用人才上。
12．把选文中的画线句翻译成现代汉语。
（4分）⑴马之千里者，一食或尽粟一石。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________⑵君子用人如器，各取所长。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________13．甲文哪一句话可以用来形容乙文的封德彝？结合对唐太宗的话的理解，你认为封锦彝存在哪些问题？（4分）___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________14．假如可以“借才于异代”，你会向唐太家举荐谁？请从初中阶段所学的课文中选择一个古代人物，并从“德”“才”两方面具体说出他的长处。
（3分）___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________【答案】9．B【解析】A项，著名的，有名的/命名；B项，担忧；C项，然而，表转折/表顺承；D项，的/代指德彝。
10．C【解析】断句看意思和结构，但/于今/未有奇才耳。
11．D【解析】D．甲文主要阐述了“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”的观点，乙文则把关注点放在选人用人上。
12．（4分，第小题2分）⑴日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。
⑵君子用人跟用器物一样，都要选用它的长处。
13．（4分，句子2分，问题2分）句子：其真不知马也。
（2分）问题：不能知人善用、善取其才；（1分）不善于自省，遇事推责。
（1分）14．（3分，推荐人物1分；理由2分，“德”“才”各占1分）示例一：我推荐唐雎，因为唐雎在国家危难之际能临危受命，挺身而出，有一颗爱国之心；而且他能言善辩，足智多谋，处事不惊，是一个不可多得的治国人才。
示例二：我推荐范仲淹，他忧国忧民，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；他军事才能卓越，镇守西北边疆，抗击西夏入侵，为国立功。
（四）[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。