【红对勾讲与练】新课标高三物理二轮专题复习四 电路和电磁感应课件1-4-2
间电压如图b () 所示．已知线圈内部的磁场与流经线圈的电 流 成 正 比 ， 则 下 列 描 述 线 圈 中 ， 可 能 正 确 的 是 ( ) a b 中 电 流 随 时 间 变 化 关 系 的 图
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ΔB E＝nS 求 感 应 电 动 势 时 ， Δt
S 为 线 圈 在 磁
q 仅与 n、ΔΦ 和 回 路 电 阻
R
n ΔΦ n ΔΦ q＝ I Δt＝ Δt＝ R . ΔtR
专题四 第二讲
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1．2 ( 0 1 芯 上 ． 在
4 ·课标卷Ⅰ)如 图a ( ) ， 线 圈 a b 、cd 绕 在 同 一 软 铁 a b 线 圈 中 通 以 变 化 的 电 流 ． 用 示 波 器 测 得 线 圈 cd
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专题四
第二讲
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右 手 定 则 ： 常 用 于 情 况 楞 次 定 律 ： 常 用 于 情 况 2．感 应 电 动 势 的 计 算 1 ( ) 法 拉 第 电 磁 感 应 定 律 ：
①； ②.
ΔΦ E＝n .若 B 变 ， 而 S不 变 ， Δt ΔS E＝nB .常 用 于 计 算 平 Δt
ΔB 则 E＝n S； 若 S 变而 B 不 变 ， 则 Δt 均 电 动 势 ．
2 ( ) 导体垂直切割磁感线运动：E＝Blv， 主 要 用 于 求 电 动 势 的 瞬 时 值 ．
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第二讲
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二 、 方 法 技 巧 总 结 1．楞 次 定 律 推 广 的 三 种 表 述 1 ( ) 阻 碍 原 磁 通 量 的 变 化 2 ( ) 阻 碍 相 对 运 动 3 ( ) 阻 碍 原 电 流 的 变 (增 反 减 同 )． )． )．
方 向 由 b到a
2 4 nB0πr2 2n2B2 2t1 0π r2t1 2 ( ) 3Rt0 9Rt2 0
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专题四
第二讲
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应 用 电 磁 感
应 定 律 应 注 意 的 三 个 问 题
ΔΦ 1 ( ) 公式 E＝n 求解的是一个回路中某段时间内的平 Δt 均 电 动 势 ， 在 磁 通 量 均 匀 变 化 时 ， 瞬 时 值 才 等 于 平 均 值 ． 2 ( ) 利 用 公 式 场 范 围 内 的 有 效 面 积 ． 3 ( ) 通 过 回 路 截 面 的 电 荷 量 有 关 ， 与 时 间 长 短 无 关 ． 推 导 如 下 ：
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专题四
电路与电磁感应
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专题四
电路与电磁感应
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第二讲
电磁感应定律及应用
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专题四
第二讲
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考点 1
楞 次 定 律 和 法 拉 第 电 磁 感 应 定 律 的 应 用
一 、 基 础 知 识 梳 理 1．感 应 电 流 1 ( ) 产 生 条 件 ： ①闭 合 电 路 的 部 分 导 体 在 磁 场 内 做 切 割 磁 感 线 运 动 ； ②穿 过 闭 合 电 路 的 磁 通 量 发 2 ( ) 方 向 判 断 ： 生 变 化 ．
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2 ( ) 通过 R1 的 电 荷 量 R1 上 产 生 的 热 量
【 答 案 】
nB0πr2 2t1 q＝It1＝ ， 3Rt0
2 2 2 4 2 n B0π r2t1 2 Q＝I R1t1＝ . 9Rt2 0
nB0πr2 2 1 ( ) 3Rt0
(来 拒 去 留
化(自 感 现 象
2．解 决 与 电 路 相 联 系 的 电 磁 感 应 问 题 的 基 本 方 法
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1 ( ) 用法拉第电磁感应定律和楞次定律 (右 手 定 则 感 应 电 动 势 的 大 小 和 方 向 ． 2 ( ) 画 出 等 效 电 路 ， 对 整 个 回 路 进 行 分 析 ， 确 定 哪 一 部 分 是 电 源 ， 哪 一 部 分 为 负 载 以 及 负 载 间 的 连 接 关 系 ． 3 ( ) 运 用 闭 合 电 路 欧 姆 定 律 、 串 并 联 电 路 的 性 质 、 电 功 率 等 公 式 求 解 ．
圈 平 面 向 里 的 匀 强 磁 场 ， 磁 感 应 强 度 图 线 如 图 乙 所 示 ． 图 线 与 横 、 纵 轴 的 截 距 分 别 为 导 线 的 电 阻 不 计 ， 求 0 至 t1 时 间 内
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专题四
电 阻 【 审 题 指 导 】
R1 上 的 电 流 大 小 和 方 向 ； R1 上 的 电 荷 量 q及 电 阻 R1 上 产 生 的 热 量 ．
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【 解 析 】 为由 b 到 a.
1 ( ) 根 据 楞 次 定 律 可 知 ， 通 过
R1 的 电 流 方 向
根 据 法 拉 第 电 磁 感 应 定 律 得 线 圈 中 的 电 动 势 为 ΔBπr2 n· B0πr2 2 2 E＝ n ＝ Δt t0 根 据 闭 合 电 路 欧 姆 定 律 得 通 过 E nB0πr2 2 I＝ ＝ . 3R 3Rt0 R1 的 电 流 为
)确定
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三 、 易 错 易 混 归 纳 1．楞次定律适用于各种情况下感应电流方向的判定， 而右手定则只适用于闭合电路的部分导体做切割磁感线运 动 的 情 况 ． ΔB 2． 公 式 E＝n S 中 的 S是 垂 直 于 磁 场 方 向 的 有 效 面 积 ． Δt
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第二讲
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【例 1】 如 图 甲 所 示 ， 一 个 电 阻 值 为 圆 形 金 属 线 圈 与 阻 值 为 的 半 径 为 r1.在 线 圈 中 半 径 为
R， 匝 数 为
n的
2R 的电阻 R1 连 接 成 闭 合 回 路 ． 线 圈 r2 的 圆 形 区 域 内 存 在 垂 直 于 线 B随 时 间 t变 化 的 关 系 t0 和 B0，
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【红对勾 讲与练】(新课标)年高考物理二轮专题复习 1-2-2 机械能守恒定律 能关系课件
常用于解决两个 或多个物体组成 的系统的机械能 守恒问题
(2)机械能守恒定律的应用技巧 ①机械能守恒定律是一种“能——能转化”关系， 其守 恒是有条件的，因此，应用时首先要对研究对象在所研究的 过程中机械能是否守恒做出判断． ②如果系统(除地球外)只有一个物体，用守恒观点列方 程较方便；对于由两个或两个以上物体组成的系统，用转化 或转移的观点列方程较简便．
做了功，根据功能关系得， M 受到的摩擦力对系统做的功 等于系统机械能的损失量，选项 D 正确．
【答案】
CD
力做功与能量改变的对应关系 不同的力做 对应不同形 功 合外力的功 (所有外力的 功) 动能变化 式能的变化 定量的关系 合外力对物体做功 等于物体能的增量 W 合＝Ek2－Ek1
重力的功
重力势能 变化
重力做正功， 重力势能减少； 重力做负功，重力势能增加 WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 弹力做正功， 弹性势能减少； 弹力做负功，弹性势能增加 W 弹＝－ΔEp＝Ep1－Ep2
弹簧弹力的 功
弹性势能 变化
只有重力、 弹簧弹力的功
不引起机械 能变化
机械能守恒 ΔE＝0 除重力和弹力之外的力做
解析：解法 1：
以小环为研究对象，设大环半径为 R，根据机械能守恒 v2 1 2 定律，得 mg· 2R＝ mv ，在大环最低点有 FN－mg＝m R ， 2 得 FN＝5mg，此时再以大环为研究对象，受力分析如图， 由牛顿第三定律知，小环对大环的压力为 FN′＝FN，方向 竖直向下，故 F＝Mg＋5mg，由牛顿第三定律知 C 正确．
A．重力做功为 mgh B．克服空气阻力做的功为 f· h2＋x2 C．落地时，重力的瞬时功率为 mgv D．重力势能和机械能都逐渐减少
高考物理二轮复习 基础知识再重温 倒数第6天 电路与电磁感应课件
⑦电流稳定后的理想电感
器
⑧正接的理想二极管
答案 ①②③⑨④所电在路支中路视并作联断路的；非理想电
⑤⑥⑦⑧所压在支表路视作短路；
⑨视作理想电⑩压表电与路其内中阻串并联联；的 非 理 想 电
⑩视作理想电流表与其内阻串联.
流表
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
12.电磁感应过程中的动态分析问题是力学和电学知识的结合，此类问题 分析的基本方法和关键是什么？ 答案 (1)基本方法 ①用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向. ②求回路中的电流强度. ③分析、研究导体受力情况(注意安培力用左手定则判定其方向). ④列动力学方程或平衡方程求解. (2)动态问题分析要抓好受力情况、运动情况的动态进行分析.
要点方法回顾
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1.如果电路中电流为I，用电器的电阻为R，用电器两端电压为U.请你根据 能量守恒定律就纯电阻和非纯电阻电路讨论U与IR的关系，由此总结I＝ U
R 的适用条件. 答案 纯电阻电路中，电能只转化为电热，则有 UIt＝I2Rt，故I＝U
基础知识再重温
倒数第6天 电路与电磁感应
考点要求重温
考点45 欧姆定律(Ⅱ) 考点46 电阻定律(Ⅰ) 考点47 电阻的串联、并联(Ⅰ) 考点48 电源的电动势和内阻(Ⅱ) 考点49 闭合电路的欧姆定律(Ⅱ) 考点50 电功率、焦耳定律(Ⅰ) 考点51 电磁感应现象(Ⅰ) 考点52 磁通量(Ⅰ)
考点53 楞次定律(Ⅱ) 考点54 法拉第电磁感应定律(Ⅱ) 考点55 自感、涡流(Ⅰ) 考点56 交变电流、交变电流的图象(Ⅰ) 考点57 正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值(Ⅰ) 考点58 理想变压器(Ⅱ) 考点59 远距离输电(Ⅰ)
新课标2012红对勾高考物理总复习讲与练配套课件 PPT课件 课件(共50个) 人教课标版42
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而楞次定律解决了感应电流的方向判断问题，法拉第电磁感应定 律用于计算感应电动势的大小，而感应电流的大小只需运用闭合电路 欧姆定律即可确定．因此，楞次定律、法拉第电磁感应定律是电磁感 应一章的重点．另外，电磁感应的规律也是自感、交流电、变压器等 知识的基础．因而在电磁学中占据了举足轻重的地位．
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——要点深化—— 楞次定律的理解和应用 1．因果关系：应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果 关系．磁通量发生变化是原因，产生感应电流是结果，原因产生结果， 结果又反过来影响原因．
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2．楞次定律中“阻碍”的含义
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3．楞次定律的推广含义的应用 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”． (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”． (3)磁通量增加，线圈面积“缩小”，磁通量减小，线圈面积“扩 张”． (4)阻碍线圈自身电流的变化(自感现象)．
图1
(1)公式Φ＝BS的适用条件是闭合电路所在平面S与B垂直，当S与
B不垂直时，可以采用投影的方法，将面积S投影到与磁场垂直的方向
上，如图1所示，就可以得到计算磁通量的一般公式Φ＝BS垂＝BScosθ，
θ为闭合电路平面与垂直磁场方向间的夹角．
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(2)若磁感线沿相反方向穿过同一平面，且正向磁感线条数为Φ1、 反向磁感线条数为Φ2，则磁通量等于穿过该平面的磁感线的净条数(磁
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题后反思 由公式Φ＝BS计算磁通量及磁通量的变化应把握好以下几点： (1)此公式只适用于匀强磁场． (2)式中的S是与磁场垂直的有效面积． (3)磁通量Φ为双向标量，其正负表示与规定的正方向是相同还是 相反． (4)磁通量的变化量(ΔΦ)． ΔΦ是指穿过磁场中某一面的末态磁通量Φ2与初态磁通量Φ1的差 值，即ΔΦ＝Φ2－Φ1.
2016版《红对勾讲与练》高三物理人教版总复习配套课件：实验11传感器的简单使用
【答案】
(1)连线如图所示
(2)RL－ t 关系图线如图所示
(3)115 mA 确)
5.00 V 43.5 Ω
64.0 ℃(62 ℃ ～66 ℃均正
利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器，一般体积很 小，可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精 确度高． (1)如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元 件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所处区域 的温度降低，电路中电流将变 ________(填“大”或“小”)．
[多选 ]利用光敏电阻制作的光传感器，记录了传送带上工 件的输送情况，如图甲所示为某工厂成品包装车间的光传感 记录器，光传感器 B 能接收到发光元件 A 发出的光，每当工 件挡住 A 发出的光时，光传感器就输出一个电信号，并在屏 幕上显示出电信号与时间的关系，如图乙所示．若传送带始 终匀速运动，每两个工件间的距离为 0.2 m，则下列说法正确 的是 ( )
解析：(1)因为负温度系数热敏电阻温度降低时，电阻增 大．故电路中电流会减小． (2)由 (1)的分析知，温度越高，电流越大，25 ℃的刻度应 对应较大电流，故在 20 ℃ 的刻度的右侧． (3)如图所示．
答案：(1)小
(2)右 (3)见解析
光敏电阻的原理及应用
【例 2】
为了节能和环保，一些公共场所使用光
第十章
交变电流 传感器
实验十一
传感器的简单使用
课前知识梳理
课堂考点演练
课堂效果检测
课前知识梳理 01
自主回顾· 打基础
一、实验目的 (1)了解传感器的工作原理，知道热敏电阻、光敏电阻等 敏感元件的特性． (2)了解传感器在技术上的简单应用． 二、实验原理 (1)传感器能够将感受到的物理量 (力、热、光、声等 )转换 成便于测量的量 (一般是电学量 )．
【红对勾 讲与练】(新课标)年高考物理二轮专题复习 1-3-3 带电粒子在复合场中的运动课件
(3)粒子在磁场中做匀速圆周运动，设圆心为 O，半径 L 为 r，如图所示，由几何关系得 ＝rsin30° ， 2
v2 又 qvB＝m r mv 3 联立求得 L＝ qB ＝ m 3
3 答案：(1)a 指向 b (2)30° (3) m 3
考点 2
带电粒子在复合场中的运动
一、基础知识梳理 1．带电粒子在复合场中的运动情况分析 带电粒子在复合场中做什么运动， 取决于带电粒子所受 的合外力及其初始状态的速度， 因此应把带电粒子的运动情 况和受力情况结合起来进行分析．
解析：
(1)如图，粒子进入磁场后做匀速圆周运动．设磁感应 强度的大小为 B，粒子质量与所带电荷量分别为 m 和 q，圆 周运动的半径为 R0.由洛伦兹力公式及牛顿第二定律得 qv0B v2 0 ＝m ① R0 由题给条件和几何关系可知 R0＝d②
设电场强度大小为 E， 粒子进入电场后沿 x 轴负方向的 加速度大小为 ax，在电场中运动的时间为 t，离开电场时沿 x 轴负方向的速度大小为 vx.由牛顿定律及运动学公式得 Eq＝max③ vx＝axt④ vx t ＝ d⑤ 2
(1)当带电粒子在复合场中所受合外力为零时，做匀速 直线运动(如速度选择器)． (2)当带电粒子所受的重力与电场力等值反向，洛伦兹 力提供向心力， 带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周 运动．
2．带电粒子在复合场中的受力情况分析 (1)带电粒子在复合场中的运动问题是电磁学知识和力 学知识的结合，分析方法和力学问题的分析方法基本相同， 不同之处是多了电场力、洛伦兹力． (2)带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学即动 力学观点、能量观点来分析外，还要注意电场和磁场对带电 粒子的作用特点，如电场力做功与路径无关，洛伦兹力方向 始终和运动速度方向垂直永不做功等．
【红对勾】高考物理复习法拉第电磁感应定律课件
答案：AD
2．如右图所示，一闭合金属球用绝缘细线挂于O点，将 金属球拉离平衡位置并释放，金属球摆动过程中经过一匀强磁 场区域，该区域的宽度比金属球的直径大，不计空气阻力，则 下述说法中正确的是( )
A．金属球向右穿过磁场后，还能摆至原高度 B．在进入和离开磁场时，金属球中均有涡流产生 C．金属球进入磁场后离平衡位置越近速度越大，感应 电流也越大 D．金属球最终将静止在平衡位置 答案：B
通电自感
原因
由于开关闭合时 ，流过电感线圈 的电流迅速增大 ，使线圈产生自 感电动势，阻碍 了电流的增大， 使流过A1灯的电 流比流过A2灯的 电流增加得慢
能量转 电能转化为磁场 化情况 能
断电自感
断开开关S时，流过线圈L的 电流减小，产生自感电动势 ，阻碍了电流的减小，使电 流继续存在一段时间；在S断 开后，通过L的电流反向通过 电灯A，且由于RL≪RA，使得 流过A灯的电流在开关断开瞬 间突然增大，从而使A灯的发 光功率突然变大
故答案选 A.
答案：A
[例3] 如图8所示的电路，开关原先闭合，电路处于稳定 状态，在某一时刻突然断开开关S，则通过电阻R1中的电流I1随 时间变化的图线可能是下图中的( )
图8
图9
[解析] 开关S原先闭合时，电路处于稳定状态，流过R1 的电流方向向左，大小为I1，与R1并联的R2和线圈L支路，电 流I2的方向也向左，当某一时刻开关S突然断开时，L中向左的 电流I2要减小，因自感现象，线圈L产生自感电动势，在回路 “L→R1→A→R2”中形成感应电流，电流通过R1的方向与原来 反向，变为向右，并从I2开始逐渐减小到零，故D选项正确．
(1)ab棒中感应电动势的大小，并指出a、b哪端电势高？
图4
(2)回路中感应电流的大小； (3)维持ab棒做匀速运动的水平外力F的大小． [解析] (1)根据法拉第电磁感应定律，ab 棒中的感应电动 势为 E＝BLv＝0.40×0.50×4.0 V＝0.80 V. 根据右手定则可判定感应电动势的方向由 b→a，所以 a 端电势高．
2．如右图所示，一闭合金属球用绝缘细线挂于O点，将 金属球拉离平衡位置并释放，金属球摆动过程中经过一匀强磁 场区域，该区域的宽度比金属球的直径大，不计空气阻力，则 下述说法中正确的是( )
A．金属球向右穿过磁场后，还能摆至原高度 B．在进入和离开磁场时，金属球中均有涡流产生 C．金属球进入磁场后离平衡位置越近速度越大，感应 电流也越大 D．金属球最终将静止在平衡位置 答案：B
通电自感
原因
由于开关闭合时 ，流过电感线圈 的电流迅速增大 ，使线圈产生自 感电动势，阻碍 了电流的增大， 使流过A1灯的电 流比流过A2灯的 电流增加得慢
能量转 电能转化为磁场 化情况 能
断电自感
断开开关S时，流过线圈L的 电流减小，产生自感电动势 ，阻碍了电流的减小，使电 流继续存在一段时间；在S断 开后，通过L的电流反向通过 电灯A，且由于RL≪RA，使得 流过A灯的电流在开关断开瞬 间突然增大，从而使A灯的发 光功率突然变大
故答案选 A.
答案：A
[例3] 如图8所示的电路，开关原先闭合，电路处于稳定 状态，在某一时刻突然断开开关S，则通过电阻R1中的电流I1随 时间变化的图线可能是下图中的( )
图8
图9
[解析] 开关S原先闭合时，电路处于稳定状态，流过R1 的电流方向向左，大小为I1，与R1并联的R2和线圈L支路，电 流I2的方向也向左，当某一时刻开关S突然断开时，L中向左的 电流I2要减小，因自感现象，线圈L产生自感电动势，在回路 “L→R1→A→R2”中形成感应电流，电流通过R1的方向与原来 反向，变为向右，并从I2开始逐渐减小到零，故D选项正确．
(1)ab棒中感应电动势的大小，并指出a、b哪端电势高？
图4
(2)回路中感应电流的大小； (3)维持ab棒做匀速运动的水平外力F的大小． [解析] (1)根据法拉第电磁感应定律，ab 棒中的感应电动 势为 E＝BLv＝0.40×0.50×4.0 V＝0.80 V. 根据右手定则可判定感应电动势的方向由 b→a，所以 a 端电势高．
【红对勾】2012高考物理 电磁感应规律的综合应用课件
E′ Bvsinθ I′＝ ＝ 是定值，A 对 B 错． R′ (1＋sinθ)R
导体棒未离开 BC 时电路中消耗的电功率 P＝I2R 总 ＝I2(tanθ 1 ＋ )Rx，P 与 x 成正比关系．导体棒在 AB、CD 平行导轨间运 cosθ 动时，消耗电功率 P′＝I2· 总 ，I 一定，R 总一定，P′是定值，C R 错 D 对，选 A、D.
• [答案] AD
• 题后反思 • 解决图象问题的一般步骤 • (1)明确图象的种类，即是B－t图还是Φ－t图，或者E－t图、I－t图 等． • (2)分析电磁感应的具体过程． • (3)用右手定则或楞次定律确定方向对应关系． • (4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律等规律写出函数 关系式． • (5)根据函数关系式，进行数学分析，如分析斜率的变化、截距等．
• ——要点深化—— • • • • • 1．解决电磁感应中的力学问题的方法 (1)选择研究对象，即是哪一根导体棒或哪几根导体棒组成的系统； (2)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向； (3)求回路中的电流大小； (4)分析其受力情况；
• (5)分析研究对象所受各力的做功情况和合外力做功情况，选定所要 应用的物理规律； • (6)选择合适的物理规律列方程，求解． • 2．明确两大研究对象及其之间相互制约的关系
答案：(1)见解析中图 mgRsinθ (3) 2 2 BL
BLv (2) R
B2L2v gsinθ－ mR
• 知识点四
电磁感应中的能量问题 • ——知识回顾——
• 产生感应电流的过程，就是能量转化的过程． • 电磁感应过程中产生的感应电流在磁场中必定受到 安培力 的作 用，因此，要维持 感应电流 的存在，必须有“外力”克服安培力 做功，此过程中，其他形式的能量转化为电能 ，“外力”克服安培 力做了多少功，就有多少其他形式的能转化为电能．当感应电流通 过用电器时，电能又转化为其他形式的能量．安培力做功的过程， 就是 电能 .转化为其他形式能的过程．安培力做了多少功，就有多少 电能转化为其他形式的能．
【红对勾 讲与练】(新课标)年高考物理二轮专题复习 1-3-1 电场与磁场课件
A．φa＞φb C．Ea＜Eb
B．Ea＞Eb D．Wa＞Wb
解析：由题图(b)知粒子从 a 到 b v 增大，a 减小，由 a Eq ＝ m 知 Ea>Eb，故 B 正确，C 错误；对粒子由 W＝q(φa－φb) ＝Wa－Wb＝ΔEk，且 ΔEk>0，q<0，知 φa<φb，Wa>Wb，故 A 错误，D 正确．
答案：B
4．(2014· 海南卷)(多选)如图(a)，直线 MN 表示某电场 中一条电场线，a、b 是线上的两点．将一带负电荷的粒子 从 a 点处由静止释放，粒子从 a 运动到 b 过程中的 v－t 图 线如图(b)所示．设 a、b 两点的电势分别为 φa，φb，场强大 小分别为 Ea、Eb，粒子在 a、b 两点的电势能分别为 Wa、 Wb，不计重力，则有( )
力的合力与分解、 等量同(异)种点电荷的电 示 运动的合成与分 例 解等都属于等效 问题 场线分布、通电直导线周 围磁场的分布、竖直上抛 运动
(2)利用等效法及对称法应注意的问题． ①当原问题无法直接通过所给条件直接求出或求解较 为复杂时，才考虑使用等效法或对称法求解． ②转化后的新问题、新过程应易于求解． ③明确原问题、原过程与新问题、新过程间的关系是解 决此类问题的关键．
解析： 利用动能定理可判断 α 粒子的速率大小． 由电势 的高低可判断电势能的大小．重原子核带正电，离核越近， 电势越高，选项 C 错误 ；同一正电荷在电势越高的地方， 其电势能越大，选项 B 正确；带正电的 α 粒子在从 M 点到 Q 点的过程中，电场力做的总功为正功，据动能定理知，其 速率增大，选项 A、D 错误．
F Q U E＝ q ，E＝k 2，E＝ d 定，电场线越密电场 r 强度 强度越大
【红对勾】2014-2015学年人教版高中物理选修3-2课件：4-1-4-2 划时代的发现 探究感应电流的产生条件
面积不变 时，无电流产生． 电流产生；闭合导体回路包围的__________
面积不变时，有感应电流；线 (2)实验(2)表明：线圈中的_________
圈中的__________ 磁场变化 时；无感应电流．
磁场变化 ，有感应电流；线 (3)实验(3)表明：线圈 B 中__________ 磁场不变 ，无感应电流． 圈 B 中___________ 变化 有关 (4) 实验结论：产生感应电流的条件与磁场的 ______ 面积 有关系． 系，与闭合导体回路包围的______
物理 选修3-2
第四章 电磁感应
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业（一）
第 四 章
电磁感应
物理 选修3-2
第四章 电磁感应
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业（一）
1．划时代的发现
2．探究感应电流的产生条件
物理 选修3-2
第四章 电磁感应
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业（一）
知识自学区
物理 选修3-2
第四章 电磁感应
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业（一）
划时代的发现 1．“电生磁”的发现
奥斯特 发现了电流的磁效应． 1820 年，丹麦物理学家________
2．“磁生电”的发现
法拉第 发现了电磁感应现象． 1831 年，英国物理学家________
3．法拉第的概括 法拉第把引起感应电流的原因概括为五类：
答案：
ACD
物理 选修3-2
第四章 电磁感应
知识自学区 要点探究区 达标检测区 课时作业（一）
感应电流的产生条件 感应电流产生的必要条件是穿过闭合电路的磁通量发生 变化，所以判断感应电流有无时必须明确以下两点： (1)明确电路是否为闭合电路； (2)判断穿过回路的磁通量是否发生变化． 穿过闭合电路的磁通量变化情况列表如下：
新课标2012红对勾高考物理总复习讲与练配套课件 PPT课件 课件(共50个) 人教课标版4
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2．分子力本质上是电磁力 分子是由原子组成的，原子内部有带正电的原子核和带负电的电 子．分子间的作用力就是由这些带电粒子的相互作用引起的．
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——基础自测—— 如图2所示，纵坐标表示两个分子间引力、斥力的大小，横坐 标表示两个分子间的距离，图中两条曲线分别表示两分子间引力、斥 力的大小随分子间距离的变化关系，e为两曲线的交点，则下列说法正 确的是( )
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——基础自测—— 在国际单位制中，金属铜的密度为ρ，它的摩尔质量为M，阿 伏加德罗常数为NA，则下列结论正确的是( ) A．1 kg铜所含铜原子的数目是ρNA B．1 m3的铜所含铜原子的数目是ρNA/M C．1个铜原子占有的体积是M/ρNA D．1个铜原子的质量是ρ/NA
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解析：1 kg铜的摩尔数为1/M，因而原子数为NA，故A选项错误.1 m3铜的摩尔数为1×ρ/M，故1 m3中所含铜原子数为ρNA/M，故B选项 正确.1 mol铜的体积为M/ρ，则1个铜原子占有体积为M/ρNA，因此C选 项正确.1个铜原子的质量应为M/NA，故D选项错误．
答案：BC
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(2)温度是物体分子平均动能大小的标志． (3)温度是一个“统计”概念，它的对象是组成物体的分子整体， 对单个分子说温度高低是没有意义的．故说此分子的温度升高是不科 学的． (4)分子平均动能与物体的机械运动状态无关，物体速度大，分子 平均动能不一定大．
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
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近年高考命题热点多集中在分子动理论、分子大小与个数估算、 内能及其改变方面．题型多为选择题，填空题．新考纲中新增了“固 体的微观结构、晶体和非晶体“，”液晶的微观结构”，“理想气 体”，“液体的表面张力”，要在理解基本概念和规律上下功夫，要 重视能量转化和守恒定律方面的问题．