小学一年级数学思维训练汇总8

数学练习(二)
一、按规律填数。

（1）1、15、2、14、3、13、（）、（）（2）2、4、6、8、（）、（）、
（3）13、12、10、7、（）、（）（4）8、7、10、9、12、11、14、（）、（）
二、填空。

1、（1）
2、按规律画图。

（2）（）条最长（）
（3）（）条最短
3、操场上有一队小朋友做游戏，小芳的前面有3人，后面有5人，一共有（）个小朋友在做游戏。

4、军军参加象棋比赛，他和每位选手都要赛一场，一共赛了15场，参加比赛的共有（）人。

5、小明和小军每人都有10个悠悠球，小明给小军3个后，小军比小明多（）个。

6、一个三角形纸片，剪去一个角后还剩（）个角。

7、1个小朋友吃1杯冰淇淋要用6分钟，9个小朋友用同样的速度同时吃9杯冰淇淋，需要（）分钟。

8、芳芳要买一枝1元5角的圆珠笔，如果只有面值1元、5角、与1角的钱币，她有（）种付钱方法。

9、钟敲打3下要用2秒钟，那么钟要敲打12下要用（）秒钟。

10、玲玲从1写到20，她一共写了（）个数字1。

11、一只船上坐着一家人。

数一数，有两个爸爸，两个儿子。

船上一共有（）人。

12、在1、2、3、4、5、6、之间添上“+”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于 75。

1 2 3 4 5 6 =75
13、下面△和○在每题中各表示什么数。

（1）△+△=10 （２）○－△＝７
○+3 =△△＋○＝１５
○= （）△=（）
△=（）○= （）
１４、在下面的（）中填上相同的数，使算式成立。

１８－（）－（）＝（）
１５、１３后面的第３个数是（），前面的第３个数是（）。

１６、把1、2、3、4、5、6、７、８、分别填在（）里，使算式两边相等。

（）＋（）＋（）＋（）＝（）＋（）＋（）＋（）
１７、把1、2、3、4、5、6、７、８、９这九个数填在下面的方框里，使每一横行、竖行、斜行三个
数学练习（三）
1、把2至11这十个数填在（ ）里，每个数只用一次。

（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
2、把1至10这十个数填在（ ）里，每个数只用一次。

（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）
3、从下列的钱中，要拿出8元钱，有（ ）种不同的拿法。

4、我的前面有8
人，后面有7人，一共有（
）人。

5、从前面数我是第
8个，从后面数我是第7个，一共有（ ）人。

6、从前面数我是第8
个，我后面还有7人，一共有（ ）人。

7、把一根绳子对折后，再对折，长是3米，这根绳子原来长（
）米。

8、
6无头，9无尾，8
的一半，猜一猜这个数字是（ ）。

竖像耳朵，横像山，猜一猜这个数字是（
）。

9、公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线。

猜一猜是（
）时。

上午不上午，下午不下午，两针合一处，太阳猛似虎。

猜一猜是（ ）时。

10、同学们做操，6个男生站一排，2个男生之间插进一个女生，这一排共有（ ）人。

11、篮子里有8个桃子，小猴子先吃了一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，篮子里
还有（ ）个桃子。

12、小军有一本画册，一共5张，但缺了其中的一张，如下图，猜猜缺的这张页码分别
是（ ）和（ ）
13、怎样移动△，使每个长方形里的△个数一样多。

15、摆一个△要用（ ）根同样长的小棒，摆2个这样的
△最少要用（
）根小棒。

一年级上册数学练习题(一)
1、3连续加2：3 （ ） （ ） （ ） （ ）
10连续减3：10 （ ） （ ） （ ）
2、在（ ）里填上合适的数。

5=（ ）-5 （ ）+4=（ ）-2 （ ）+5＞9-4
（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ 5 ）+（ 5 ）
（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ 8 ）-（ 4 ）=（ ）-（ ）
3、▲+▲=4 ▲+○+○=10 那么▲=( ) ○=( )
4、在○里填上“+”或“-”，在□里填上“＞、＜或=”。

4○4＞4 9-4□2○6 6○4□5○3
5、下图中有（ ）个长方形。

6、在□里填上合适的数。

□ □ □□
7解决问题。

9
（1）有红花10朵，黄花比红花少2朵，红花比黄花多（ ）朵。

（2）同学们排队做操，明明的前边有3个人，后边有5个人，这一列一共有（ ）人。

（3）有8只小兔，每只小兔喂1个萝卜，还缺2个萝卜，现在有（ ）个萝卜。

（4）教室里有6盏灯，全亮着，如果关掉4盏，现在教室里有（ ）盏灯。

（5）小明和妈妈手里都有10粒花生，小明吃了6粒，妈妈吃了8粒，（ ）剩下的多些。

（6）明明和东东一起下棋，明明下了5分钟，东东也下了5分钟，他们一共花了（）分钟时间下棋。

（7）如果3个小朋友3天做了3朵花，那么1个小朋友3天做了（）朵花。

（8）小红两次一共画了5幅图，她第一次可能画（）幅，那么第二次画（）幅。

1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。

①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：（）。

②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。

数字：（）；符号：（）。

2、△=○+○+○，○+△=□，☆=□+□。

☆=（）个○。

3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。

4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。

那么，她借出8元,还会剩下（）元。

5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（）人。

6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个
数相加的和相等。

7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？
（）。

1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。

①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：（）。

②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。

数字：（）；符号：（）。

2、△=○+○+○，○+△=□，☆=□+□。

☆=（）个○。

3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。

4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。

那么，她借出8元,还会剩下（）元。

5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（）人。

6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个
数相加的和相等。

7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？
（）。