人教版九年级道德与法治上册 第八课第二框 共圆中国梦
【人教部编版】九年级上册道德与法治：8.2《共圆中国梦》示范教学设计
【人教部编版】九年级上册道德与法治：8.2《共圆中国梦》示范教学设计一. 教材分析本节课的主题是“共圆中国梦”，教材内容主要包括对中国特色社会主义进入新时代的认识，对我国社会主要矛盾的理解，对中国共产党历史使命的认识，以及如何实现中国梦等。
通过本节课的学习，使学生了解中国梦的内涵和意义，明确实现中国梦的路径和任务，激发学生的爱国情怀和责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的政治素养和历史知识，对我国的基本国情和党的历史使命有一定的了解。
但学生对于中国梦的内涵和实现路径可能还存在一定的模糊认识，需要通过本节课的学习进一步明确。
此外，学生可能对于如何将个人梦与中国梦相结合，如何在实现中国梦的过程中实现个人价值还存在一定的困惑，这也是本节课需要解决的问题。
三. 教学目标1.知识与技能：理解中国梦的内涵和意义，明确实现中国梦的路径和任务。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀和责任感，明确自己的人生目标，为实现中国梦努力奋斗。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的内涵和意义，实现中国梦的路径和任务。
2.难点：如何将个人梦与中国梦相结合，在实现中国梦的过程中实现个人价值。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，激发学生的学习兴趣和爱国情怀。
2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生深入理解中国梦的内涵和实现路径。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作精神和解决问题的能力。
4.自主学习法：鼓励学生自主学习，提高学生的学习能力和自我管理能力。
六. 教学准备1.教材：人教部编版九年级上册道德与法治教材。
2.课件：根据教学内容设计的课件。
3.案例：挑选与中国梦相关的典型案例。
4.视频：准备与中国梦相关的视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频资料，展示我国现代化建设的取得的伟大成就，引导学生思考：为什么我们要实现中国梦？中国梦对我们有什么意义？2.呈现（10分钟）呈现教材中关于中国梦的定义和内涵，让学生明确中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，以及中国梦的本质是国家梦、民族梦、人民梦。
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框共圆中国梦课件新人教版(2)
依托“一带一路”打造“丝路城市走廊”
目标导学二：自信的中国人
中华民族传承并弘扬五千年的中华文明， 在中国共产党的领导下，开辟了一条中国特色 社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论 体系，建立了中国特色社会主义制度，这是中 国自信、民族自信的根本所在。
（1）阅读教材第109—110页“探究与分享”；
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万二千亿斤。 城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人 口成为城镇居民。 区域发展协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发 展、长江经济带发展成效显著。 创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕， 天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继 问世。 南海岛礁建设积极推进。开放型经济新体制逐步健全，对 外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。
（3）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国 力量就是全国各族人民大团结的力量。
（1）阅读教材第107页“探究与分享”；
（2）我们正在建设富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请记 录下我们已有的成就与辉煌。
富强中国
经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内 生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二， 对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
部编九年级道德与法治上册8.2共圆中国梦教案
人教版九年级道德与法治上册8.2共圆中国梦教案第二框共圆中国梦【目标定位】一、教学目标二、重点难点1.重点:实现中国梦的途径。
2.难点:自信中国人。
【课堂设计】一、情境导入袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。
我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。
另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。
袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？二、教学建议1.圆梦大舞台活动一:厉害了,我的国活动过程:(1)将学生分为四组,分别从富强中国、民族中国、文明中国和和谐中国等角度,展示我国朝着民族复兴伟大梦想迈进过程中取得的成就与辉煌。
(2)小组讨论我国取得这些成就与辉煌的原因有哪些?并在课堂上展示。
(设计意图:通过展示讨论,使学生明白实现中国梦的途径) 教师归纳:实现中国梦必须坚持党的领导,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。
活动二:图片感悟人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的。
赏析图片,思考为什么梦想只有在劳动者的手中才能实现?学生:讨论回答。
教师归纳:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
实现中国梦,离不开每个人的参与。
2.自信的中国人活动三:赏析漫画,感悟自信之源思考:改革开放以来我国取得上述变化的根本原因是什么?教师归纳:开辟了一条中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,这是中国自信、民族自信的根本所在。
活动四:学习榜样,感悟自信时代楷模黄大年,在祖国最需要的时候,放弃国外优越的工作生活条件,义无反顾地选择回国,带领团队使我国成为世界上第二个具备万米大陆科学钻探技术能力的国家;他矢志不渝实践科技报国理想,三次累倒在工作岗位上。
黄大年因病去世后,被追授为“杰出科学家”。
剪纸艺术是是中国民间艺术中的瑰宝,源远流长,经久不衰。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件第八课 中国人 中国梦 第二框 共圆中国梦
14．材料分析题 材料一 新华社论学习贯彻党的十九届四中全会精神：党的十九届四中全会， 是在庆祝中华人民共和国成立70周年的重要节点，向全面建成小康社会、实现第 一个百年奋斗目标迈进的关键之年召开的一次重要会议。全会充分肯定我们党治 理国家取得的历史性成就，全面总结我国国家制度和国家治理体系的显著优势， 明确了加强和完善国家治理必须坚持的基本原则以及总体目标、工作要求，为坚 定制度自信、实现伟大梦想提供了根本遵循，指明了正确方向。 材料二 深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，要突出坚持和完善支撑中国 特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，不断开创“中国之治”的 新境界。
13．分析说明题 2019年，新中国成立70周年；2020年，全面建成小康社会；2021年，中国共产 党成立100周年；党的十九届五中全会提出到2035年基本实现社会主义现代化； 2050年，全面建成社会主义现代化强国……船的力量在帆上，人的力量在心上。 “知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”一个时代有一个时代的主 题，一代人有一代人的使命。“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业， 需要一代又一代中国人共同为之努力。” 中国梦想的坚定前行对你有什么启示？
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．(葫芦岛中考)中国梦向世界宣示了国家的追求、民族的向往、人民的期盼。 实现中国梦( C )
①必须坚持中国共产党的领导，走中国道路 ②就是要实现主导世界的大国梦 ③就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ④必须弘扬中国精神，凝聚中国力量 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
(1)2020年全球主要经济体中只有中国实现经济正增长，这受益于党和国家采取 的哪些重大举措？
示例：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，统筹推进经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；坚持人民至上、生命至上，统 筹推进疫情防控和经济社会发展工作，抓紧恢复生产生活秩序。
8.2 共圆中国梦 课件(19张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
当堂训练
2.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是( A )
①民族精神 ②时代精神
③奥运精神 ④雷锋精神
信心吗？ 为何会产生这种信心？
笔记整理二
4.中国人自信的原因？中国自信、民族自信的底气源自哪里？ /根本所在？
（1）根本原因：
道路自信
①中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路；
②形成了中国特色社会主义理论体系； 理论自信
③确立了中国特色社会主义制度； 制度自信
④发展了中国特色社会主义文化。 文化自信
笔记整理一
2.为了实现中国梦，作为新时代的青少年应该怎么做？
①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素 质； ②弘扬民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化； ③从点滴做起，养成亲社会行为，积极承担责任； ④积极参与社会实践，培养创新能力和实践能力； ⑤加强思想道德修养，自强不息、艰苦奋斗； ⑥增强法治观念，尊法学法守法用法，依法规范自身行为，依法 维护国家利益。
笔记整理一
3.新时代为什么需要奋斗？（奋斗的意义）？
① 只有奋斗的人生才称得上幸福的人生； ② 奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受
幸福的人； ③ 新时代是奋斗者的时代。
02 自信的中国人
学习任务二
思考：
据目前我国的航母成就， 有军事专家评论：“未来 我国航母发展潜力巨大。” 你对我国航梦想，采访身边的人（父母、 老师或邻居），记录他们的“中国梦。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
人教版九上道德与法治8.2共圆中国梦(共19张PPT)
必须凝聚中国力量。
贯彻“新发展理念” 统筹推进“五位一体”建设 协调推进“四个全面” 就是中国特色社会主义道路
以爱国主义为核心的民族精神
以改革创新为核心的时代精神
就是全国各族人民大团结的
三、中国人自信的原因
（1）自信的根本所在：（4个自信）
开辟了中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化
二、如何圆中国梦
2、必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 3、必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神。 4、必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量
二、如何圆中国梦
必须坚持党的领导。
国
家 层
必须走中国道路。
面 必须弘扬中国精神。
思考：谈谈你对习主席这句话的认识
第八课 中国人 中国梦
8.2共圆中国梦
CONTENTS
目
01
录
圆梦大舞台
02
自信的中国人
01
圆梦大舞台
辉煌中国成就展
一、中国梦现状
现状
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民 族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有 信心、更有能力实现这个目标。
二、如何圆中国梦
思考：从已取得的成就、祖 国发展的经历来看，我们要 怎样才能实现中国梦？
二、如何圆中国梦
1、必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发 展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生 态文明建设，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改 革、全面依法治国、全面从严治党。
2 要通过实干、求真务实和锲而不舍来实现梦想。 3 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、
部编人教版道德与法治九上第八课《中国人 中国梦-第2课时 共圆中国梦》教学设计
部编人教版道德与法治九上第八课《中国人中国梦-第2课时共圆中国梦》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九上第八课《中国人中国梦-第2课时共圆中国梦》教材，主要让学生认识中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦，认识到中国梦的实现需要一代代人接续奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤努力。
通过本节课的学习，让学生理解中国梦的基本内涵，理解生活与梦想的关系，立志为实现中国梦而努力奋斗。
二. 学情分析九年级的学生，已经对个人梦想有了一定的认识和追求。
但在国家层面，对于中国梦的理解可能较为模糊。
因此，在教学过程中，需要引导学生从个人梦想出发，逐步提升到国家梦想，让学生认识到个人梦想与国家梦想的紧密联系，明白每个人都是中国梦的参与者、见证者和推动者。
三. 教学目标1.知识与技能：理解中国梦的基本内涵，认识中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦；理解生活与梦想的关系，学会立志为实现中国梦而努力奋斗。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强社会责任感和使命感，培养学生的团队协作精神和奋斗精神。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的基本内涵，中国梦的实现途径。
2.难点：如何引导学生从个人梦想升华到国家梦想，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受中国梦的实现过程，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.案例教学法：引入典型的人物案例，让学生了解不同领域人士为实现中国梦所付出的努力，激发学生的奋斗精神。
3.讨论教学法：学生分组讨论，引导学生从不同角度理解中国梦，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的求知欲，培养学生的创新精神。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，明确教学目标和要求；搜集相关案例资料，制作多媒体课件；提前布置预习任务，了解学生学习情况。
人教部编版九年级道德与法治上册课件：8.2 共圆中国梦(共43张PPT)
（1）对国家有认同:p115
一个自信的中国人,具有强烈 的国家认同感、与国家民族休戚 与共的责任感、以天下为己任的 使命感,能够自觉维护国家利益和 国家尊严,自觉维护祖国统一和领 土完整。
（2）对中华文化有底气:p115
（3）对发展有信心:P115
在经济全球化的时代,面对各种思想 文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要 培育理性平和、不卑不亢、开放包容的
必须走中国道路P112
弘扬中国精神（爱国主 义为核心）P113
凝聚中国力量（民族大团 结的力量）P113
坚持党的领导、 贯彻新发展理念、 五位一体建设、
“四个全面”
中国道路就是中国特色社会主义道路。
——中国特色社会主义道路立足 中国的独特国情，凝结着中国共 产党领导人民长期探索的智慧和 心血，是中华民族复兴的正确道 路。
中国 精神 P113Βιβλιοθήκη 以爱国主义为核心 的民族精神
以改革创新为核心 的时代精神
中国力量 P113
自信的中国人
1.中国自信、民族自信的原因： P114
（1）根本所在：P114 改革开放以来，中国共产党领导中国人民
开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色 社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制 度,发展了中国特色社会主义文化。这是中国自 信、民族自信的根本所在。 （2）国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
Thanks For Your Attention
谢谢观看！
【答案】D
3.出门旅游，每个人都是一道风景线。我国日益走近世界舞台 的中央，我们的文明进步正受到世界各国人民的关注。从外交 部及驻外使领馆处理的领保案件看，2017年，因文明素质问题 引发的案件呈现显著下降趋势，在处理一些突发事件过程中， 中国公民积极配合使领馆开展工作，并主动上网发布消息感谢 政府所做工作，驳斥一些不实报道，展现了良好的自信中国人 素质和形象。材料体现做自信中国人就应当（ ）
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归纳提升
(1)、必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康 社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 (2)、实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特 色社会主义道路。 (3)、实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神。 (4)、实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国 各族人民大团结的力量。
有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任
感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利 益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
（2）Байду номын сангаас自信的中国人对文化有底气。
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好 创新。一个自信的中国人，能够坚守中华文 化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，
传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国
贯彻五大新发展 理念
五位一体的总体 布局 “四个全面”的 战略布局
（2）、实现中国梦必 须走中国道路。中国 道路就是中国特色社 会主义道路。
相关链接：中国特色社会主义 道路，就是在中国共产党领导 下，立足基本国情，以经济建 设为中心，坚持四项基本原则， 坚持改革开放，解放和发展社 会生产力，建设社会主义市场 经济、社会主义民主政治、社 会主义先进文化、社会主义和 谐社会、社会主义生态文明， 促进人的全面发展，逐步实现 全体人民共同富裕，建设富强 民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国。
收入更高、 生活更富 裕、家庭 更美 满……
家庭幸福 和谐； .......
桃李天下； 工作愉快；
......
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
提示： （1）、需要对人生做出规划； （2）、需要根据自己的实际情况做 出适当的调整； （3）、要脚踏实地、全力以赴； （4）、需要不屈不挠、坚持不懈。
2018/11/17
信心、国家认同感、与民族休戚与共的责任感；培养爱国 主义道德情操。
2018/11/17
自 主 学 习 、 感 知 目 标
自主学习教材P111---117.思 考并解决下列问题：
1 2
中国梦为什么能实现？
如何共圆中国梦？
中国自信、民族自信的根本所 在？
3 4 4 5 3
如何做自信的中国人？
探究与分享 “每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、 老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。
2018/11/17
探究与分享
请全班同学用三个词语描述自己心目中“自信的中国人 ”的形象，并根据出现频率较高的几个词语，撰写一段 文字，与同学交流。
国家认同感
传播中国声音
开放包容
发扬中国精神
维护国家安全
2、自信中国人的表现
（1）、自信的中国人对国家有认同。
“国家兴亡，匹夫有责。”一个自信的中国人，具
2018/11/17
思考与感悟
该视频说明了什么道理？
3、新时代是奋斗者的时代
当今时代是放飞梦想的时代， 十三亿多中国人都可以拥有 自己的美好梦想，演绎自己 的美丽人生。只有奋斗的人 生才称得上幸福的人生；奋 斗者是精神最为富足的人， 也是最懂得幸福、最享受幸 福的人；新时代是奋斗者的 时代。
2018/11/17
风貌。
（3）、自信的中国人对发展有信心。
我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比
深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。一个
自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人
间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发
展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
3、自信中国人的要求
（1）、自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在 经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值 观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开 放包容的心态。 （2）、自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要 胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
探究与分享
如何共圆中国梦？
2、如何共圆中国梦？（要求）
（1）实现中华民族伟大 复兴的中国梦，必须坚持 党的领导，贯彻创新、协 调、绿色、开放、共享的 发展理念，统筹推进经济 建设、政治建设、文化建 设、社会建设、生态文明 建设，协调推进全面建成 小康社会、全面深化改革、 全面依法治国、全面从严 治党。
2018/11/17
探究与分享
从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他 们会如此自信？
目标探究二、自信的中国人 1、中国自信、民族自信的原因
（1）、中国共产党领导中国人民开辟了中国特色 社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体 系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国 特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的 根本所在。 （2）、在党的领导下，中国特色社会主义伟大事 业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中 国人更加自信。
2018/11/17
目标探究一、圆梦大舞台
1、圆梦的历史机遇（中国梦为什么能够实现？）
中国的腾飞为实现中国梦提 供了最好的历史机遇。现在， 我们比历史上任何时期都更 接近中华民族伟大复兴的目 标，比历史上任何时期都更 有信心、更有能力实现这个 目标。
2018/11/17
探究与分享
我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝 着民族复兴的伟大梦想迈进，请记录下新时代我国取得的辉煌成就
歌曲欣赏
《共圆中国梦》
这首歌曲给你的感悟是什么？
第2课时 共圆中国梦
2018/11/17
知道实现中国梦的条件。了解中国自信、民族自信的
根本所在，理解如何做一个自信的中国人。 提高对坚持党的领导、中国道路、中国精神、中国力 量的认识和理解，准确把握中国自信、民族自信的根本所 在。
树立实现中华民族伟大复兴的责任意识；增强民族自
（3）、实现中国 梦必须弘扬中国 精神
中国精神就是以爱国 主义为核心的民族精 神和以改革创新为核 心的时代精神。中华 文明生生不息，中国 精神薪火相传。
（4）、实现中国 梦必须凝聚中国 力量
中国力量就是全国各 族人民大团结的力量。 人民是历史的创造者， 是梦想的实现者。人 民有信仰，民族有希 望，国家有力量。