人教部编版九年级下册第8课第一次世界大战训练题(附答案)

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部编版九年级历史下册第8课 第一次世界大战 同步练习(含答案)

部编版九年级历史下册第8课 第一次世界大战 同步练习(含答案)
(1)根据材料一并结合所学知识回答:萨拉热窝事件爆发后,欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么?产生这一态度的原因是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识回答:第一次世界大战给欧洲国家人民带来了哪些影响?
【答案】(1)支持态度;帝国主义政治经济发展的不平衡。
(2)一战造成了大量人员伤亡和财产损失;一战引发了一些国家的革命。
D.凡尔登战役具有转折性意义
【答案】D
6.一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲已经变成一只‘火药桶’,只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指
A.巴尔干——萨拉热窝事件
B.奥匈帝国——萨拉热窝事件
C.美国——来克星顿枪声
D.塞尔维亚——萨拉热窝事件
【答案】A
7.(2018年山东省莱芜市中考)以下是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表,这些变化最终导致了
A.国际政治地位大幅度下降
B.国内的阶级矛盾空前尖锐
C.社会结构发生了剧烈变化
D.经济和基础设施受损严重
【答案】D
5.(2018年四川省阿坝州中考)在历史叙述中,有的是对历史事件的客观描述,有的是对历史事件的评述。下列属于历史评述的是
A.德军和法军在凡尔登交战
B.意大利参加协约国集团作战
C.英国首先使用新式武器坦克
【答案】D
2.有人说,在国际关系中,“没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”下图ABCD所代表的国家中,曾加入三国同盟却成为战胜国的是
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
3.下图是一部央视译制纪录片片头,本片并不是从政治和军事角度,而是从士兵、家庭主妇、工人、护士和孩童角度来讲述战争的故事。下列关于这次战争的说法正确的是

人教版初中历史九年级下册第8课《第一次世界大战》课后精练含答案

人教版初中历史九年级下册第8课《第一次世界大战》课后精练含答案

第8课第一次世界大战课后精练含答案【单项选择】1.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode.汉语翻译:欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。

这粒火星是()A.涂油子弹事件B.国会纵火事件C.波士顿倾茶事件D.萨拉热窝事件2.第一次世界大战的爆发,让世界人民深切地感受到了战争的残酷性。

请你指出一战中被称为“绞肉机”的战役是()A.萨拉托加战役B.阿亚库巧战役C.滑铁卢战役D.凡尔登战役3.下列有关一战的说法正确的是()A.根源在于萨拉热窝事件B.中国参加同盟国一方作战C.战场上使用了第二次科技革命的新成果D.正义的一方取得战争的最后胜利4.第一次世界大战爆发前,意大利加入同盟国集团;而第一次世界大战爆发后,意大利加入到协约国集团一方作战。

这反映的实质问题是()A.意大利反复无常,不讲信誉B.协约国方面进行的是正义的战争C.协约国集团一开始就稳操胜券D.帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提5.第一次世界大战是非正义的帝国主义战争,这一结论的依据是A.交战的双方主要是帝国注意国家B.战争的深层原因是英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾C.主要交战国的目的是争夺殖民地和世界霸权D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家6.这场战争历时四年多,三十多个国家、15亿人口被卷入了战争,死伤3000多万,它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。

在该战争过程中,退出右图中所示军事集团而加入对方军事集团的国家是()A.德国B.奥匈帝国C.法国D.意大利7.捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中,描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。

下列战役,为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是()A.凡尔登战役B.莫斯科保卫战C.诺曼底战役D.斯大林格勒保卫战8.无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生,近百万只羊,无数头牛和约50万匹马被消耗;近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。

部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第8课 第一次世界大战)

部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第8课 第一次世界大战)

部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第8课第一次世界大战)一、选择题1.下图所示历史现象:()(1890年为前柱,1914年为后柱)A.激起了殖民地人民的反抗斗争B.是第二次工业革命开展的背景C.加速了第一次世界大战的爆发D.使西欧国家走上联合自强道路2.第一次世界大战前,一位英国的大臣说:“英国的目的是保住世界霸主地位,打败最大的竞争对手德国……”俄国外长也强调:“俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力,确立自己在这一地区的统治。

”这两位大臣的言论可以直接用来()A.分析一战的非正义性质B.展现一战爆发的直接原因C.介绍一战中西线的战况D.说明一战产生的深远影响3.1914年6月29日,奥匈帝国的外交大臣说:‘“现在是到了解决塞尔维亚问题的时候了”。

德皇威廉二世说:“这是千载难逢的机会”。

被德皇称当时“千载难逢”是因为发生了()A.萨拉热窝事件B.来克星顿的枪声C.敦克尔刻撤退D.莫斯科战役4.“德国的目的是实现世界霸权……英国的目的是保住世界霸主地位,打败最大的竞争对手德国……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林,进而夺取德国的萨尔区……”材料表明()A.德国与法国是友好盟国B.一战是帝国主义争夺利益的战争C.德国与英国是友好盟国D.一战是正义的反侵略的战争5.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为()A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾6.有学者指出,从全球视角来看,第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱,表现在三个方面:经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。

该学者旨在说明一战()A.爆发的原因B.复杂的进程C.战争的性质D.深远的影响7.下列是第一次世界大战中的重要事件。

将下列事件按发生时间的先后顺序进行排列,正确的一项是()①美国参战②萨拉热窝事件③凡尔登战役④英法参战A.①②③④B.②④③①C.④③②①D.②③①④8.在第一次世界大战中,作为同盟国成员的意大利在战争爆发后加入到协约国一方作战,这一事件最能说明一战的()A.性质B.导火线C.根本原因D.转折点9.罗曼•罗兰在1916年的《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。

部编版九年级下学期历史第八课《第一次世界大战》测试题(含答案)

部编版九年级下学期历史第八课《第一次世界大战》测试题(含答案)

部编版九年级下学期历史第八课《第一次世界大战》测试题(含答案)一、选择题1. 19世纪末,某一同盟条约规定:“如意大利遭到法国进攻,德、奥匈两国应全力援助,如德国遭受法国侵略,意大利也担负同样的义务。

”该同盟是( )A.三国协约B.英法同盟C.三国同盟D.德意同盟2.漫画可以用夸张的形象表达历史内涵。

下面漫画表达的是( )A.第二次工业革命后,资本主义国家政治经济发展不平衡B.第一次世界大战爆发C.三国同盟和三国协约形成D.第一次世界大战是非正义的帝国主义战争3.以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。

这个突发事件指的是( )塞尔维亚作为一个政治因素,必须从巴尔干抹掉。

----奧匈帝国皇帝这是千载难逢的机会。

----德国皇帝A.三国同盟的形成B.三国协约的形成C.萨拉热窝事件D.第一次世界大战结束4.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一 ,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部对外投资。

由此可见,第一次世界大战( )A.解除了欧洲对殖民地的控制B.削弱了欧洲的经济实力C.造成了欧洲的政治危机D.促使美国成为世界霸主5.19世纪末20世纪初,欧洲列强为重新分制世界,形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。

下列示意图中属于三国同盟的是()6.一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只“火药桶’,只等一粒火星将它引燦。

”这时的欧洲“火药桶”具体指( )A.巴尔干半岛B.伊比利亚半岛C.小亚细亚半岛D.亚平宁半岛7.1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷人第一次世界大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。

”引发第一次世界大战的导火索是( )A.资本主义经济大危机B.三国同盟的形成C.萨拉热窝事件D.三国协约的形成8.“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。

部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》训练题(含答案)

部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》训练题(含答案)

人教版(部编版)九年级历史下册第三单元第8课《第一次世界大战》课堂达标训练题(含答案)一、选择题:1.在历史叙述中,有的是对历史事件的客观描述,有的是对历史事件的评述。

下列属于历史评述的是()A.德军和法军在凡尔登交战B.意大利参加协约国集团作战C.英国首先使用新式武器坦克D.凡尔登战役具有转折性意义2.下图为某老师关于“第一次世界大战”的板书。

图中①②处应该是()A.①德国进攻波兰②斯大林格勒战役B.①来克星顿枪声②萨拉托加大捷C.①萨拉热窝事件②凡尔登战役D.①攻占巴士底狱②滑铁卢战役3.一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲已经变成一只‘火药桶’,只需一粒火星将它引爆。

”这里的“火药桶”和“火星”是指( )A.巴尔干——萨拉热窝事件B.奥匈帝国——萨拉热窝事件C.美国——来克星顿枪声D.塞尔维亚——萨拉热窝事件4.“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以他们的全部军队给于被攻击的一方以援助”,“缔约国”是指()A.德国和奥匈帝国B.德国和俄国C.英国和奥匈帝国D.英国和俄国5.恩格斯说:“未来的战争是世界战争,规模空前、破坏巨大,将长达3~4年,将有800万~1000万士兵互相残杀,把整个欧洲吃个干净,导致欧洲贫困普遍化。

”最先验证了恩格斯说法的战争是()A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.“冷战”D.八国联军侵华战争6.以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。

这个突发事件指的是()A.三国同盟的形成B.三国协约的形成C.萨拉热窝事件D.第一次世界大战结束7.(题文)恐怖活动或突发事件有可能导致战争的爆发,下列哪一事件能论证这个观点A.马航客机失联B.萨拉热窝事件C.戊戌变法D.五月流血周8.(题文)1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件,但是我们对他的行为却持否定的态度,原因在于:()A.没能挽救民族危机B.是被压迫民族获取解放的方式C.点燃了世界范围内的战火,属于恐怖主义行为D.与国家的外交政策不能保持一致9.19世纪末,德国声称:我们过去把土地让给一个邻国,把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返……我们也要为自己要求在日光下的地盘。

人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战同步训练(附答案)

人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战同步训练(附答案)

人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战同步训练(附答案)第8课第一次世界大战1.20世纪初,德国的经济实力跃居世界第二,仅次于美国。

德国崛起的主要原因有()①实现了统一②广泛采用第二次工业革命的新技术③拥有广阔的殖民地A.①②③B.①②C.②③D.①③2.第一次世界大战前形成的两大帝国主义军事侵略集团的核心分别是()A.德国和英国B.奥匈帝国和美国C.意大利和法国D.德国和俄国3.普林西普制造的萨拉热窝事件,并未达到他挽救民族危机的目的。

这一事件留给我们的深刻教训是()A.个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B.恐怖主义不会造成灾难性的后果C.恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争D.恐怖主义不会威胁世界和平4.1914年7月,下图中的哪一个国家向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发?()A.①B.②C.③D.④5.“战场上随处可见坍塌的房屋,血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。

”这反映了第一次世界大战的()A.残酷性B.非正义性C.掠夺性D.不确定性6.“大战历时4年多,将30多个国家的约15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间,参战各国死伤人数高达3 000多万人,经济损失3 400多亿美元。

”对上述材料解读正确的是()①这场“大战”的性质是反法西斯战争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争A.②③B.③④C.②③④D.①④7.阅读材料,回答问题。

材料一到第一次世界大战爆发前夕,在两次工业革命的推动下,美国的工业生产总值已经跃居世界第一位,德国攀升到世界第二,英国、法国则跌落到第三、第四位。

材料二各帝国主义国家在垄断资本的推动下,要求占有更多的殖民地,削弱竞争对手。

但此时世界已经基本被瓜分完毕,其中老牌的殖民国家英、法、俄收获甚多,这引起美、德、日的严重不满和忌妒,它们要求重新分割世界。

材料三(1)根据材料一和所学知识回答,美国、德国工业生产总值跃居世界前两位的主要原因是什么?(2)材料二中,后起的美国、德国争夺的战略目标是什么?(3)材料三中的结构图反映了欧洲列强之间的矛盾,说出图中①、②、③所代表大国之间矛盾的主要内容和军事集团④的名称。

人教部编版历史九年级下册 第8课 第一次世界大战 同步练习题

人教部编版历史九年级下册 第8课 第一次世界大战 同步练习题

第8课第一次世界大战一、选择题1.引起下表生产量变化的原因是()A.美国放弃中立,加入协约国集团B.中国对德宣战,加入协约国集团C.俄国十月革命后退出同盟国集团D.德国元气大伤,无法维持生产2.19世纪末,某一同盟条约规定:“如意大利遭到法国进攻,德、奥两国应全力援助,如德国遭受法国侵略,意大利也担负同样的义务。

”该同盟是()A.三国协约B.轴心国集团C.三国同盟D.反法西斯同盟3.第一次世界大战中规模最大的一场战役是()A.马恩河战役B.凡尔登战役C.日德兰海战D.索姆河战役4.第一次世界大战中有“纹肉机”之称的战役发生在()A.欧洲东线战场B.欧洲南线战场C.欧洲西线战场D.欧洲北线战场5.1914年6月28日,奥帝国皇储费迪南大公被塞尔维亚青年普林西普,这一突发事件成了第一次世界大战的导火线,这一突发事件是()A.“三国同盟”的形成B.“三国协约”的形成C.萨拉热窝事件D.凡尔登战役6.“第一次世界大战是场没有胜利的战争”,其依据是()A.世界各国均被卷入战争B.交战双方未能决出胜负C.交战双方均遭受重大损失D.最终战胜国未能获取利益7.第一次世界大战中的这场战役结束已经百年,被炸过的地表仍旧凹凸不平。

据统计,双方总共投射了至少2000万发炮弹,损失近百万人,因此这场战役有“绞肉机”、“地狱”之称。

与上述材料相关的史实是()A.来克星顿的枪声B.攻占巴士底狱C.凡尔登战役D.诺曼底登陆8.“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。

”这表明了这场“大屠杀”是() A.帝国主义的掠夺战争B.地区性经济利益冲突C.资产阶级性质的革命D.种族间矛盾激化的结果9.历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役,双方伤亡共70多万人,因而凡尔登战场被称为“绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’”,材料旨在强调()A.战争的规模B.战争的过程C.战争的残酷D.战争的结果10.下面漫画原图发表于1912年,桶上英文意为“巴尔干麻烦”,桶盖将被蒸汽顶起,上面的人物代表英、法、德、奥匈、沙俄等国。

第8课《第一次世界大战》同步试卷(含解析)

第8课《第一次世界大战》同步试卷(含解析)

人教部编版九年级下册历史第三单元第8课《第一次世界大战》同步试卷一、选择题1.在学习“第一次世界大战”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份。

总的来说,第一次世界大战的性质是( )A. 德国蓄意发动的侵略战争B. 英法被迫应战的正义战争C. 帝国主义争夺霸权的战争D. 塞尔维亚的民族解放战争2.这场战役是人类战争史上最为惨烈的战役之一,成为第二次世界大战的重要转折点。

这场战役是()A. 凡尔登战役B. 斯大林格勒战役C. 莫斯科保卫战D. 中途岛海战3.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。

后来引爆这只“火药桶”的“火星”是( )A. 波士顿倾茶事件B. 克里木战争的失败C. 三级会议的重新召开D. 萨拉热窝事件4.第一次世界大战开始时,交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。

但是,不久他们便发现自己为一场持久的残酷的战争所折磨。

这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。

对上述材料理解最准确的是( )A. 人们期待着战争的爆发B. 战争引起无产阶级革命C. 战争引起民族解放运动D. 战争带来的灾难超乎人们预想5.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。

下列表述属于揭示历史现象的本质的是( )A. 1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战B. 1862年,美国废除黑奴封建身份制度C. 第一次世界大战是一场帝国主义战争D. 日本明治维新时,提出富国强兵的政策6.学习了第一次世界大战后,某同学整理出以下知识点,你认为正确的是()①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因③战争爆发后,意大利参加了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.下表有关一战的统计数据说明,一战()A. 壮大了社会主义国家的力量B. 促进了科学技术的巨大进步C. 阻碍了人类社会的正常发展D. 推动了民族解放运动的发展8.第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。

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第8课第一次世界大战训练题
1. 某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。

据此判断,该战役是()
A.滑铁卢战役
B.凡尔登战役
C.萨拉托加战役
D.马拉松战役
2.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是()
A.萨拉热窝事件
B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
C.倒幕运动
D.三国同盟和三国协约的形成
3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为()
A.战争发生在帝国主义时代
B.主要参战国的目的是重新瓜分世界
C.交战双方主要是帝国主义国家
D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾
()
A.两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断
B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成
C.美、德取代英、法掌握了世界霸权
D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾
5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。

”文中的“帝国”指的是()
A.沙皇俄国
B.德意志帝国
C.英国
D.奥匈帝国
6.右图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力, 学习制造军火),海报反映了妇女走进工厂,代替男人们维持战争工业。

这表明()
A.妇女地位显著提高
B.战争减少就业机会
C.战争波及更多民众
D.民用工业受到影响
7.第一次世界大战爆发后,美国总统威尔逊以和平主义为由,宣布美国保持中立。

当美国参战时,威尔逊又宣布,美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。

美国前后不同的立场表明()
A.国家利益是外交的出发点
B.美国为维护世界和平而战
C.一战改变了美国的外交策略
D.美国始终捍卫民主和自由
8.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部
对外投资。

由此可见,第一次世界大战()
A.解除了欧洲对殖民地的控制
B.削弱了欧洲的经济实力
C.造成了欧洲的政治危机
D.使美国成为世界霸主
9右图是坐落于英国伦敦的中国劳工团队纪念碑。

该碑是用来纪念中国劳工的,他们在100多年前支援协约国取得了一场战争的胜利。

这场战争是()
A.美国内战
B.拉丁美洲独立运动
C.印度民族大起义
D.第一次世界大战
10. 有史学家认为,一战爆发的最重要的背景因素有四个:经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望。

其中一战前对殖民地的争夺最激烈的国家是()A.日和美B.英和德C.美和俄D.德和法
11. 1914年萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线,其实质是()
A.奥匈帝国的皇储夫妇被打死B.德奥借机发动战争
C.塞尔维亚民族解放斗争高涨D.英法制止俄国扩张
12. 19世纪末,德国声称:我们过去把土地让给一个邻国,把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返……我们也要为自己要求在日光下的地盘。

为与邻国争夺“曝光下的地盘”,德国缔造的军事集团是( )
A.三国协约B.法兰西同盟C.三国同盟D.反法西斯同盟
13. 2018年很不平静:才见“朝核问题初显缓和曙光”,又担忧“美英法又向叙利亚发动精准打击”。

人们担心突发事件会威胁世界和平,因为历史上有“一把枪挑起一场战争”的先例。

这“一把抢”挑起的战争是:()
A.第一次世界大战
B.美国南北战争
C.第二次世界大战
D.抗美援朝战争
14. 1916年11月,罗曼罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。

两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。

”此时,一场被后人称为“绞肉机”的战役渐近尾声,这场战役发生在()
A.凡尔登
B.凡尔赛
C.萨拉热窝
D.慕尼黑
15.读图,回答问题。

(1)说说你对上面两幅漫画的理解。

(2)有人说,如果没有萨拉热窝事件的发生,第一次世界大战就可以避免。

这种说法正确吗?请说明你的理由。

(3)在第一次世界大战中,交战双方都使用了大量的新式武器,如德国的飞艇、英国的坦克等。

这些新式武器的出现与哪次工业革命有密切关系?请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。

(4)科学技术是一把双刃剑,对此你有何认识?
16.读图,回答问题。

(1)上图所示是哪两大军事集团?它们属于什么性质的集团?
(2)结合所学知识,分析这两大军事集团形成的根本原因。

参考答案
1-14: BABADCABDBBCAA
15.(1)第二次工业革命后,德国崛起,要求按经济实力重新分割世界,帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮。

同时,由于政治经济发展的不平衡,帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐,其中英德矛盾最为突出。

(2)不正确。

一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡,虽然萨拉热窝事件是偶然的,但是战争爆发是必然的。

(3)第二次工业革命。

在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡,帝国主义国家政治经济发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界、争夺世界霸权,挑起了第一次世界大战。

(4)科学技术应用到生产中,可以促进生产的发展,推动社会的进步;科学技术应用到战争中,则会加剧战争的破坏性和残酷性。

(言之有理即可)
16.(1)三国协约和三国同盟。

帝国主义的军事侵略集团。

(2)帝国主义国家政治经济发展不平衡。

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