小班英语示范课教案
小班幼儿园英语示范课教案
小班幼儿园英语示范课教案教学目标1.能够认识数字1-5。
2.能够口头理解并简单使用句型“Is this/that one/two/three/four/five?”。
3.能够与教师和同学进行简单的英语交流。
4.培养幼儿的英语听力、口语和表达能力。
5.培养幼儿的英语学习兴趣和自信心。
教学准备1.PPT课件。
2.幼儿园英语学习用品：数字卡片、颜色卡片、绘本等。
3.幼儿园英语音频和视频教材。
4.教学计划、教案及反馈表。
教学步骤1. Warming up1.教师拿出颜色卡片的陈列柜，让幼儿轮流拿出自己喜欢的颜色卡片，和其他同学分享。
2.询问幼儿各自喜欢的颜色，并鼓励幼儿用英语说出“my favorite color is…”的句型。
2. Presentation1.教师出示数字卡片1，引导幼儿学习数字1的发音和认识。
2.播放数字1的英语音频，让幼儿跟读和模仿。
3.通过比划和图片帮助幼儿掌握“one”的英语表达方式。
4.以数字2-5为例，重复以上步骤进行教学。
3. Practice1.教师出示数字卡片，让幼儿辨认和说出数字的英文表示。
2.教师出示图片或教具，让幼儿通过回答“Is this/thatone/two/three/four/five?”来练习学过的句型。
3.通过与其他同学和教师的简单交流，鼓励幼儿口头表达英语数字的句式。
4. Extension1.分组让幼儿互相练习表达数字和进行问答。
2.播放英语学习视频或故事书，鼓励幼儿边听边学、跟读并模仿英语口语。
3.让幼儿通过绘本等教材亲手制作数字卡片，巩固数字的认知和表达。
教学总结通过本堂课的学习，幼儿掌握了数字1-5的英文表达方式和一些简单的英语口语句式，并能与他人进行简单的英语交流。
教师还通过交互式教学和多层次教学方式，激发了幼儿的英语学习兴趣和自信心。
同时，在教学过程中可以结合反馈表，及时收集幼儿学习过程和反馈意见，为下一次教学提供参考和提高的空间。
小班英语教案大全10篇
小班英语教案大全10篇随着教育的发展，幼儿英语教学越来越重视，也受到了越来越多学生家长的关注。
针对小班幼儿英语教学，教案编写是极为重要的一环。
本文将为大家提供10篇小班英语教案大全，帮助家长和老师更好地开展幼儿英语教学。
教案1：《My body》课程目的：通过学习人体各部位的英文名称，培养幼儿的记忆力和英语学习兴趣。
学习重点：胳膊、手、脚等人体部位的识别和发音。
学习难点：区分手指、脚趾等细节部位的英文名称。
教学过程：1.首先可以通过图片或促进幼儿自我认知，老师导读各个人体部位的英文名称，并发音模仿教师的发音。
2.老师说出单词并画出人体部位的轮廓，幼儿根据轮廓填写单词并朗读。
3.教师介绍人体部位的功能和特点。
4.幼儿自己动手制作一个”My body“ 彩色海报，涂色并黏贴各个部位的标签。
教案2：《Colours》课程目的：通过认识各种颜色，培养幼儿的颜色识别能力和英语理解能力。
学习重点：黄色、红色、绿色、蓝色、紫色等颜色的识别和发音。
学习难点：对颜色的记忆和区分能力。
教学过程：1.教师以卡通图片为依据，单独介绍各色。
2.教师用词语和图片相互印证，让幼儿直接进行颜色的认识。
3.教师用各种颜色标识出教室里的物品，让幼儿接触到色彩丰富的环境。
4.在小游戏中教会幼儿如何接触颜色，笔画糖果棒，然后抛来抛去，当哪个同学接住之后就说出抛来的笔画颜色。
教案3：《Toys》课程目的：通过学习玩具的英文名称，培养幼儿的英语学习兴趣。
学习重点：玩具名称的识别和发音。
学习难点：区分各种形状和材质的玩具。
教学过程：1.老师在教室里摆放各种玩具，带着幼儿边玩边介绍玩具的名称和特点。
2.教师让幼儿参与到玩具的分类中来，通过玩具的功能、材质及颜色进行分类。
3.针对5~6岁以上孩子，可组织小组猜猜，每个小组抽取一张卡片，然后学生把卡片翻过来，并且展现自己的玩具，团队成员猜其名称，抽出正确者得分。
教案4：《Animal》课程目的：通过学习动物的英文名称，培养幼儿的英语学习兴趣和记忆能力。
幼儿园小班英语课教案优秀8篇
幼儿园小班英语课教案优秀8篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班英语课教案优秀8篇教案的实际性能够帮助教师更好地与学生进行沟通和互动，促进师生之间的良好关系和学习氛围，一份详细的教案能够确保教师不会遗漏重要内容，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班英语课教案优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班英语教案六篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了《幼⼉园⼩班英语教案六篇》，供⼤家参考!篇⼀：build house 游戏⽬标： 通过⽤⾊块造新房，巩固对单词red、blue、yellow的理解及应⽤。
材料准备： 环境创设，起点处放置若⼲⾃制的红、黄、蓝三种颜⾊的卡⽚（代表砖），终点处有三幢红、黄、蓝造到⼀半的房⼦。
游戏过程： 1、（出⽰三幢房⼦） the pig builds three houses. let’s build houses with the pig. 2、（出⽰三种颜⾊的砖） 请幼⼉找相同颜⾊的砖贴在房⼦上。
3、创设游戏环境，将幼⼉分成2组进⾏⽐赛。
每⼈依次在起点处选⼀块砖，然后⽤英语说出砖的颜⾊，再去找相同颜⾊的房⼦贴上，看谁说得对，贴得快。
指导建议： 教师可根据幼⼉掌握⾊彩的熟练程度，增减房⼦和砖的颜⾊。
篇⼆：Big…. Small… ⽬的： 1.在知道⽤“ big， small “表⽰物体⼤⼩的基础上，学说词组” Big…. Small…. “。
2.激发幼⼉参与英语游戏活动的兴趣，并能⼤胆地开⼝说。
准备： ⼤⼩长⽑绒玩具若⼲ ⼤⼩圣诞树各⼀棵；⼤⼩玩具⽊偶(猫，熊)各⼀对；⼤⼩玩具(汽车，⽪球) 过程： 复习： 歌曲《Riding in my car.》 幼⼉⾃由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning. Hi. Bye.》 游戏《⼤圈和⼩圈》 4、歌曲《Ha y Family.》 情景表演，感受并理解” Big…. Small…. “ T： Who‘s coming？ Cat： Hello！ T： Hello， cat. Cat： I’m a big cat. / I‘m a small cat. Let’s play games. 三、欣赏歌曲《Big Bear， Small Bear》 四、游戏《什么不见了》幼⼉集体尝试讲出” Big…. Small…. “ 五、游戏《指指说说》：幼⼉拿⼀⼤⼀⼩的玩具，尝试练习” Big…. Small…. “ 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼⼉将玩具按⼤⼩分类摆放于圣诞树下，边摆放边⽤英语进⾏讲述。
幼儿园小班英语教案20篇
幼儿园小班英语教案20篇整理搜集最新幼儿园小班英语教案20篇，供各位幼儿园教师参考学习，我们会定期更新增加幼儿园小班英语教案20篇，欢迎收藏！（1）小班英语教案《How are you 》活动目标：1、初步学习句子How are you ?—fine, thank you2、学会表达礼貌用语，做个懂事的小朋友3、在游戏环节中巩固所学内容并培养孩子的英语学习兴趣。
4、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
5、复习以前的内容，学新词新句。
活动准备：布绒玩具小猫和小狗各一个小猫和小狗的头饰活动过程：Step1：GreetingT：Hello boys and girls 。
C：Hello miss suT：nice to meet you!C：Nice to meet you too!Step2：Warm upT:Uncle ,uncle very very cool…………..C: Uncle ,uncle very very cool…………..Step3:New lesson教师出示单词进行复习单词。
T：教师出示猫和狗的玩具T：hello everyone!C：hi cat ,hello dogT：good,listen carefully !T：当我们遇见别人的时候要和他们问好，应该怎么说呢？（你好吗？别人是怎么回答你的呢？我很好，谢谢！对了，别人会说）这是有礼貌的好孩子。
T：这些话用英语怎么说呢？How are you !C：How are you ?T：ok ,then you shoud answer "fine thank you !"C：fine thank you !T：good，I will ask you ,"how are you ?"and you answer me ,fine thank you !ok ?T：How are you!C：fine thank you !Step4：game :角色扮演Tercher shows the models of dog and cat!T:hello everyoneC:hi cat hi dogT：good listen carefully when the cat and the dog meet ,they will greet to each otherOk ,I need two kids to act as the cat and the dogWho wants to try ?（当小猫和小狗相遇的时候，他们相互问候。
幼儿园小班英语课教案
幼儿园小班英语课教案一、课程背景和目标幼儿园小班是学生们初次接触英语的重要时期。
通过本节课的学习，旨在帮助学生建立基本的英语语言能力，包括听、说、读、写。
具体目标如下： - 能够熟练掌握一些简单的英语单词和短语； - 能够听懂教师简单的英语指令； - 能够通过简单的句子表达自己的意思； - 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
二、教学内容及方法1. 课程内容本课程主要内容包括以下几个方面： - 学习基本的问候语和自我介绍； - 学习数字1-10的发音和认读； - 学习颜色和形状的英文表达； - 通过歌谣、游戏等形式进行互动学习。
2. 教学方法•创设轻松愉快的学习氛围，利用游戏、歌谣等形式吸引学生的注意力；•多媒体辅助教学，通过图片、视频等直观方式帮助学生理解和记忆；•小组活动，让学生在互动中学习，培养合作精神；•鼓励学生多说，多练，注重口语表达的训练。
三、教学流程1. 暖身活动（5分钟）老师和学生一起唱英文歌曲，活跃气氛。
2. 学习数字（10分钟）•教师展示数字卡片，学生模仿发音并大声读出；•进行数字游戏，让学生快速认知数字。
3. 学习颜色和形状（15分钟）•通过图片和实物展示，教授颜色和形状的英文表达；•让学生指认颜色和形状，用英语说出来。
4. 学习问候语和自我介绍（15分钟）•教师示范问候语和自我介绍，让学生跟读；•练习小组对话，学生之间互相问候和介绍。
5. 游戏互动（10分钟）结合所学内容进行游戏，巩固学生的听说能力。
6. 课程总结（5分钟）老师和学生一起复习本节课学到的内容，并鼓励学生继续努力学习。
四、课堂评价本节课主要通过观察学生的参与度和表现来评价教学效果，包括学生对数字、颜色、形状等基本内容的掌握情况，以及口语表达的流畅程度和准确性。
五、延伸活动鼓励学生在课后继续学习英语，可以通过看英文绘本、听英语歌曲等方式巩固所学内容，并鼓励家长积极参与和支持学生的英语学习。
通过以上课程设计，希望能够在幼儿园小班英语课上引起孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，为今后的语言学习打下坚实的基础。
幼儿园小班英语教案设计优秀5篇
幼儿园小班英语教案设计优秀5篇精心整理幼儿园小班英语教案设计，希望这份幼儿园小班英语教案设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多幼儿园小班英语教案设计资料，在搜索框搜索幼儿园小班英语教案设计篇1活动目标：1. 聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
活动准备：教学魔法棒(点读机)、教学用书活动过程：一、复习1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye 是再见。
在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。
2.能够用“Hello，I am。
”做简单的自我介绍。
二、学习歌曲《Greetings》的律动1.教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。
让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。
2.教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。
第一遍：幼儿以欣赏为主。
第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。
第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。
3.儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，How are you?C: I’m fine，I’m fine.T: I hope that you are too.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。
)4.小朋友之间互相问答式的律动。
5.活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。
幼儿园小班英语教案设计篇2一.热身游戏贴膏药，揪尾巴二. 课堂指令的学习⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势反复大声练习几次⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次⑶ up ,d own Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌Left, left, right, right, up and dowLeft, left, right, right, turning around;Left, left, right, right, jump, jump, jumLeft, left, right, right, we are strong.三. 问候： Hello, hi , how are you 手偶模仿表演:Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible.四: 认颜色: red yellow blue green拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组. 不能决出胜负者用 rock paper sci ors 老师提问:What color is it?学生回答:It’s … (回答时击打卡片.one by one)歌: let’s learn a tongue twister.Red, red, touch your head;Blue, blue, tie your shoesYellow, yellow, draw a circle;Green, green, stamp your foot.复习一遍单词Game: cow boy.五.Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.幼儿园小班英语教案设计篇3活动目标：1、掌握新单词：orange, purple, green.2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
幼儿园小班英语教案15篇
幼儿园小班英语教案15篇幼儿园小班英语教案1目标：能够正确说出自己的性别。
乐意积极参与英语活动。
准备：男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩(师给他穿裙子)：No，NO， I’m a boy女孩(师给枪他玩)：No，NO， I’m a girl请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画下来oys have short hair， wear trousers ， like gunGirls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll3、集体练习T： Is he a girl?S： No (回答原因)T： Is she a boy ?S：NO(回答原因)练习发音：Boy Girl4、游戏巩固练习①谁的反应快?Boys stand up! Girls stand up!②找自己的图标教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说I’m a boy/girl5、结束Boys and girls stand in a line 下楼做游戏幼儿园英语教案-《I’m a boy/girl》反思：幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体，游戏为载体的。
所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原则，即趣味性原则、活动性原则、变化性原则。
幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，英语口语课的“动态”教学，目的就是要让幼儿在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习，并且乐在其中。
第一环节：我充分利用中班幼儿的年龄特点：喜爱模仿。
在这一引导部分注入了无意识注意，使幼儿在游戏中能听熟所要学习的短句。
第二环节：出示图片让幼儿巩固以前所认识的老朋友，但我并没有单纯的出示，而是用沙包投掷的方式使孩子们注意力更集中，更觉得有趣。
在动静的交替变换中，有意识记忆得高了提高。
这是变化性原则的体现。
第三环节：重点环节。
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小班英语示范课
教学目标：能听懂、理解并会说出单词”Daddy”、”mommy”.
学会说儿歌《Daddy Mommy、I love you！》，敢于在集体面前表演。
教学内容：Daddy Mommy
教具准备：daddy mommy的图片，手偶Teddy、kitty、puppy、Nicky。
教学过程：
（一）热身活动：
1、<finger play>
Let’s play a game! Point up, point down! Show me one
Jump up, jump down, show me two!
Look up, look down, show me three!
Wiggle up, wiggle down, show me four.
Clap up, clap down, show me five.
2、hands hands up，hands hands down！
（二）、句型导入。
1、教师请一个幼儿到集体前，抱一抱幼儿，摸摸小脸蛋，并用英语说出
“I love you!”
2、给全体幼儿一个大大地拥抱，并引导幼儿大声说出“I love you”
3、幼儿与幼儿之间一个拥抱，I love you！
（三）、出示daddy Mommy的图片
1、T：hello，daddy！
T&C：Hello！Daddy！I love you！
T: Hello，Mommy！
T&C：Hello！Mommy！I love you！
2、游戏《I love you》
教师出示“爸爸”“妈妈”“Teddy”“Kitty”“Puppy”“Nicky”和一只“wolf”
的图片，当看到爸爸妈妈、小动物的图片时幼儿要边说边做出动作
“daddy,I love you!”等相应的句型，当看到大灰狼的图片时，要迅速抱住
头并说出“No’说的慢的小朋友要被大灰狼抓住吃掉。
（四）、卡通动画学习：播放《Mommy Daddy I love you》的动画两遍，小朋友欣赏歌曲，可以跟着一起拍手。
（五）、歌曲学习：
教师带着幼儿边拍手边唱歌，3-4次。
（六）、游戏：《Mommy Daddy I love you》全班幼儿围城一个大圆圈，两名幼儿分别带上“mommy”和“Daddy”的头饰，站在圆圈中央，全班小朋友
边演唱歌曲边围着圈圈转，与圈中央的“mommy”和“daddy”招手，
当音乐停止，站在头饰前的幼儿互换位置继续游戏。
大班英语教案
教学目标：能听懂、理解并会说出单词“salad”、“Lemon”、“pineapple”和“grapes”。
能准确的说出句型“Let’s make fruit salad”、some……。
教学内容: salad mango grape pineapple
教具准备：salad、mango、grape、pineapple的实物，以及水果闪卡、水果图片。
教学过程：
（一）、热身活动：
1、表演英文童谣《Knock、Knock、Knock》。
2、情景表演：
①教师戴头饰扮演小熊Teddy，提来一篮子的水果，请小朋友一起做水果沙拉，请
小朋友猜猜其中有什么？通过“摸摸看”的游戏请幼儿摸出水果的实物。
②教师出示各种水果的实物，介绍其英文单词，请小朋友重复说出。
3、游戏：
①游戏规则：《高低左右音》卡片举高就大声读、卡片放低就小声读、放左边就拍手，
右边就跺脚。
②《Monster is coming》
游戏规则：一组队员上台，每人发一张闪卡，怪兽边说边做出吃卡的动作，持卡
的幼儿必须快速反应把卡藏后面或者放下面，否则就失败退出游戏。
4、句型操练：
1、教师扮演Teddy说：“Let’s make fruit salad.” ,请小朋友取水果放入制作沙拉的大碗
中，边放边说some apples、some bananas、some grapes、some pineapples. 再请其
他的小朋友参加。
5、游戏：《做沙拉》
全班小朋友拉一个大圆圈扮演“大碗”。
一起说出句型“Let’s make fruit salad”。
请戴
有水果宝宝头饰的幼儿进入“大碗”内，边进入边说some apples、some bananas、some grapes、some pineapples等，直到水果足够多为止，全体小朋友手拉手转圈圈，表示
搅拌水果，边“搅拌”边说句型“Let’s make fruit salad”，最后假装吃沙拉。