上海应用技术大学-电气与电子工程学院简介
“单片机原理及应用”课程思政教学实践
基金项目:上海高校青年教师培养资助计划(ZZSIT21020);上海高校青年教师培养资助计划(ZZSIT21019)㊂作者简介:张丽敏,博士,上海应用技术大学电气与电子工程学院讲师;潘旺,博士,上海应用技术大学电气与电子工程学院讲师㊂ 单片机原理及应用 课程思政教学实践张丽敏㊀潘㊀旺(上海应用技术大学电气与电子工程学院,上海201418)摘㊀要:依据课程思政建设的指导思想,应把思想政治教育贯穿人才培养体系,全力推进课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型专门人才㊂针对工科应用型高校专业的 单片机原理及应用 课程,主要探索研究了该课程中思政元素的挖掘方法,并在授课过程中结合信息化教学方法和任务驱动型教学模式,灵活融入思政教育,以提高 三全育人 的效果㊂关键词:课程思政;单片机原理及应用;教学策略;思政元素中图分类号:TB㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.08.0850㊀引言课程思政,即将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识㊁价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去,潜移默化地对学生的思想意识㊁行为举止产生影响㊂长期以来,相对于思想政治理论学习,工科学生更偏重专业课程和专业知识的学习㊂随着社会的高速发展,各种思想观念通过各种资讯媒介融入日常生活的方方面面㊂本科阶段是学生思想观念养成与建立的关键时期,学生在此阶段产生的思想价值观念对一生的影响也十分深远,所以,教师在本科阶段对学生全面开展思想政治教育至关重要㊂为把思想政治教育贯穿教育教学全程,专业课教师要在提升学生专业素质的同时,培养学生良好的道德修养和政治觉悟,帮助学生树立正确的世界观㊁人生观和价值观㊂一方面专业课教师要积极主动深入挖掘课程的思政元素,把 思政内容 和 专业内容 进行深度融合㊂另一方面要优化教学质量,加强信息化教育,提高教学效果㊂本文主要探讨在工科应用型高校的 单片机原理及应用 课程中融合课程思政的教学策略和在线教学方法㊂1㊀专业课思政元素挖掘专业课思政元素的挖掘,是将课程思政融入课堂的重要前提㊂本文采用的具体方法是在把握教学内容的基础上,对其内容进行扩展和深化,或者对教学内容进行引申和推衍㊂经过对 单片机原理及应用 课程的主要教学内容进行分析,本文挖掘该门课程思政元素主要包括以下6项㊂(1)教学内容:单片机的选型和典型单片机性能介绍(章节:绪论)㊂对应的思政元素:扩展介绍国产单片机和半导体芯片的发展㊂对STC 宏晶科技,SOC 赛元微电子,NV新唐科技,HDSC 华大半导体等国产单片机和生成厂商进行介绍㊂STC 单片机是具有中国独立自主知识产权的增强型8051单片机,可直接替换Ateml㊁Phil-ips㊁华邦等公司的同类产品㊂通过增加学生对国产单片机芯片的了解,使学生树立爱国情怀㊁民族自豪感,弘扬工匠精神,激励工科学生学好技能和知识,一代走技能成才㊁技能报国之路㊂(2)教学内容:CPU 是对单片机的核心作用㊂对应的思政元素:推衍到坚持党的领导地位的必要性㊂通过坚定地听党的话㊁跟党走,紧随党中央的脚步,将人生理念纳入祖国富强㊁中华民族复兴㊁人类福祉的伟大伟业中去,以达到自身发展目标与党和人民的伟大理想的有机融合㊂(3)教学内容:单片机一般是裸机,未含任何系统软件;在第一次使用前,必须对其进行编程,将系统程序固化在芯片内㊂(章节:MCS -51单片机的指令系统)对应的思政元素:推衍到个人成长与祖国发展的关系㊂个人的成长也一样,通过接受教育,学习专业知识,提高个人素养,我们才可以发挥个人价值㊁掌握自己的命运,为祖国的繁荣发展添砖加瓦㊂(4)教学内容:指令的书写和使用,必须遵守指令系统的具体规定㊂对应的思政元素:推衍到遵纪守法㊂不以规矩,无以成方圆㊂遵守纪律,遵守规则,社会才会安然有序㊂(5)教学内容:CPU 按中断优先级的高低顺序响应中断请求㊂对应的思政元素:判断事务的轻重缓急,合理安排待办事项的先后顺序㊂(6)教学内容:交通灯控制㊁键盘接口㊁电子钟等实验训练,使学生掌握单片机软件及硬件的设计方法㊂(课内实验)㊃652㊃对应的思政元素:实验课有助于提升学生的知识技能和创新实践能力,在实验遇到困难的时候对学生进行逆商教育:人生不如意十之八九,每个人都无法避免挫折㊂挫折同世界上的任何其他事物一样也具有两面性,成功当然是好事,但挫折未必就无益㊂面对挫折应保持一种良好的心态,耐心分析原因,寻求最优方法,战胜困难,积累宝贵经验㊂在教学过程中,教师应顺应当代大学生的思维发展特点㊁以学生容易接受的方式,在潜移默化中传授思政教育,实现显性教育和隐性教育高度统一㊂此外,教师对学生的 言传 的同时,更需注重的是 身教 ㊂教师要做到言行合一,以身作则,给学生树立做人和做事的榜样㊂在培养学生知识和技能的同时,培育学生健全的人格和价值观念㊂2㊀线上教学融入思政教育近几年新冠肺炎疫情对生产生活产生巨大的影响㊂为了应对疫情传播和扩散,线上教学是保障师生安全的必然选择㊂在线教学的重点在于保证教学质量㊂本课程选用超星学习通在线教育平台进行在线教学㊂教师课前布置在线学习任务,要求学生线上预习,课堂教学中围绕教学重点难点展开,课后作业或测验通过在线方式提交,教师线上批阅,给出成绩㊂通过线上学习的过程,及时了解学生的学习质量,做到学习过程的跟踪管理和有效监督㊂此外,借助信息化教学的海量资源可以扩展学生视野,提高教学内容的吸引力,使学生了解应用前景,从而加强学习兴趣㊂通过共享线上优质教学资源和思政元素,可以在丰富课程内容的同时,寓德于课㊂例如,通过分享网络上的用单片机实现的升国旗奏国歌的设计案例,激发学生的爱国热情,增强教学内容的吸引力,提高学生自主学习的积极性㊂通过分享一些国家大力扶持芯片产业发展的时事新闻,讲解该课程相关行业领域的发展前景,引导学生结合微机原理㊁单片机㊁嵌入式等相关课程的学习进行思考和创新㊂3㊀实验课融入思政教育单片机原理及应用 是一门实践性较强的课程,传统教育的讲授+作业的模式很难让学生真正掌握该课程的核心精髓㊂实验是该课程教育中的重要一环㊂构建 实验与设计 一体化任务驱动型教学方式,以实际任务为主线,教师为主导,学生为主体,达到让学生熟练掌握基于单片机应用系统的典型工作任务的项目模块知识的目的㊂(1)实验教学结合计算机仿真训练㊂老师在设置实验教学目标时,要充分考虑课程的结构,正确衡量实验任务的难度㊁每个实验涉及的知识量以及实验内容的前后关系等㊂本课程设计了流水灯实验㊁交通灯控制实验㊁键盘接口实验㊁电子钟实验四项课内实验㊂实验设计旨在加深学生对单片机软硬系统的理解和掌握㊂在整个教学活动中,以完成学生一个个的实践任务为线索,将丰富单片机的理论知识潜移默化地蕴含于学生各种实践任务当中,从而引导学生积极观察和思考,以寻求问题解决的途径,最后再引导学生借助自身的力量和教师的帮助,独立克服困难㊂利用该方式可以帮助学生在应对挑战的过程中,逐步改变学习方法,养成自主学习的习惯和合作㊁探索的意识,并砥砺思想品格,从而在克服困难的过程中,树立和培养信心㊂例如,在新型冠状病毒疫情期间,基于红外的测温原理,鼓励学生通过所学课程来设计和制作红外测温仪㊂通过设计制作一款手持式红外测温仪,培养学生的爱国主义精神㊁科技精神㊁工匠精神和奋斗精神,并自觉承担青春责任和使命㊂(2)设计与制作㊂设置电子产品制作大作业,让学生真正完成基于单片机应用系统设计工作任务㊂鼓励学生参加全国大学生电子设计大赛㊁机械设计创新大赛㊁互联网+等课外科创新活动,从中巩固专业知识,开发创新意识㊂以实际任务为驱动,有助于培养学生自学能力,创新㊁团队协作能力,以及分析实际问题和解决实际问题的能力㊂4㊀结束语培养工科专业学生,需要使其具备较强学科基础知识和实践动手能力,更要德才兼备㊁品格高贵㊂本课程目前通过在线下和线上课程中融入思政教育㊁实验设计以任务为驱动的方法,把教学思政理论整合到 单片机原理及应用 等专业课程中,使课堂教学功效最优化,帮助学生形成合理的思想观念,培养具有综合工程技术运用能力与工程技术实践能力的复合型人才㊂参考文献[1]张烁.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).[2]习近平.用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报, 2019-3-19(1).[3]高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017,(01):43-46.[4]陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路基于专业课程思政的探讨[J].思想理论教育,2018,(03):64-69.[5]姜忠爱,蔡卫国,牛春亮.单片机原理及应用教学模式与课程思政改革研究[J].高教学刊,2020,(9):129-131.[6]张鑫等.单片机原理及应用[M].电子工业出版社,2021.[7]高李冬,魏育红.互联网时代在线教育平台发展现状及建议[J].合作经济与科技,2021,(1):78-79.㊃752㊃。
基于DX永磁同步电机优化设计
基于DX永磁同步电机优化设计王步来;刘祥盛;吉修涛;任攀元;张海刚【摘要】根据技术要求设计了一款额定功率为22 kW的内置式永磁同步电机.首先,根据电机设计原则确定了其主要尺寸,采用探索设计(DX)工具,对内置式永磁同步电机关键参数进行了优化设计,得到电机的主要结构参数和基本性能数据;然后,基于有限元法对该电机做了进一步的仿真研究,得到反电势曲线、转矩曲线以及电机转矩—速度—效率图,验证了电磁设计方案的可靠性;最后,试制了样机并进行相关试验.结果表明,优化设计方案是切实可行的,电机性能符合设计要求.【期刊名称】《电气传动》【年(卷),期】2018(048)009【总页数】5页(P77-81)【关键词】永磁同步电机;探索设计;优化设计;有限元法【作者】王步来;刘祥盛;吉修涛;任攀元;张海刚【作者单位】上海应用技术大学电气与电子工程学院,上海 201418;上海应用技术大学电气与电子工程学院,上海 201418;上海应用技术大学电气与电子工程学院,上海 201418;上海应用技术大学电气与电子工程学院,上海 201418;上海应用技术大学电气与电子工程学院,上海 201418【正文语种】中文【中图分类】TM341目前我国电机的用电量约占全国总用电量的60%，其中风机、泵类、压缩机和空调制冷机的用电量分别占10.4%，20.9%，9.4%和6%。
因此要降低能耗，未来电机的发展趋势必须是高效节能。
永磁电机以其高功率密度、高效率以及良好的动态响应能力，越来越多地受到工业应用、电动汽车等相关领域专家学者的关注。
1 内置式永磁同步电机主要设计原则为加速推进节能减排工程，提高产品使用的能源效率，某生产厂商对其制冷机专用永磁同步电机提出了要求：1）额定功率22 kW，额定转速3 000 r/min；2）效率符合GB 30253—2013《永磁同步电动机的能效限定值及能效等级》中的Ⅰ级能效标准（22 kW，3 000 r/min的变频驱动永磁同步电动机Ⅰ级能效等级效率为95.9%），并在80%～120%额定负载范围内均可保持较高的效率和功率因数。
电气工程专业课程体系改革初探
电气工程专业课程体系改革初探①孙国琴，宗剑，钱平（上海应用技术大学电气与电子工程学院，上海201418）电气工程及其自动化专业（以下简称电气专业）是我校特色专业之一，所培养的学生具有较强的工程应用能力，动手强、素质高，深受用人单位的欢迎。
根据应用型本科专业的要求结合我校培养人才的定位，提出电气工程及其自动化专业建设的思路，修订电气工程及其自动化专业的人才培养模式。
重新梳理电气专业的相关课程，打破传统人才培养模式的课题体系，以职业标准为基础设计人才培养方案，按专业工程认证标准引导专业建设，培养高素质的应用型人才。
一、现有人才培养方案在实现培养目标上存在的问题（一）应用型人才培养所需教材建设相对滞后应用型人才培养要求基础课以够用为度，不能按照研究型院校的教学方式和教学体系进行应用型本科的教学。
应用型人才培养在基础课上不能像研究型高校一样进行基础课讲授和教材的选取，应淡化抽象的定理证明和推导，讲清楚应用方法和应用领域。
专业课教材建设有些滞后，目前专业课程按照课程群进行课程设置，适应了行业对人才培养的需要，但是专业教材建设相对滞后，需要加快适用于课程群课程的教材建设。
（二）校企合作课程的开展相对困难人才培养计划中增加了很多校企合作的课程，但是如何聘请企业专家进校授课，课程内容如何选取，校内教师如何配合企业专家等方面还有一定困难。
二、解决问题的基本思路通过调研并借鉴国外其他高校的成功经验，在应用型人才培养上主要从以下几个方面着手进行。
（一）明确专业适应的行业和岗位通过对电气工程专业知识、技术与行业相关性分析，参考最近几届毕业生就业调查分析和用人单位反馈意见，用人单位对技术人才的需要主要有两类，即技术应用类岗位和技术研发类岗位。
技术应用工程师（一线工程师）：要求获得一定职业资格证书、具有专业技术应用能力和素质较高的应用工程师。
能从事电气工程和自动化相关领域的一般工程计算、工程施工设计，项目实施与管理、设备选型，安装与调试，运行、维护与检修等工作。
电气工程学院三大王牌专业
本文由ｆｋｃｓ１９８８贡献 电气工程学院－－电气工程及其自动化 电气自动化就业方向 电气工程与自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级工程技术人才，尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。
该专业毕业生适应能力强、就业面宽 、就业率高，近三年就业率达到１００％。
毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、试验、建设、管理 、教育等单位就业，从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。
电气工程及其自动化专业介绍 概述： 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。
本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。
该领域对高水平人才的需求很大。
据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。
一、专业综合介绍 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。
已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。
该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。
电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：①就业容易，工作环境好，收入高；②名称好听，专业内容对学生有吸引力； 社会宣传和舆论导向对其有利。
上海电力学院硕士研究生学科及专业设置(2016年)
上海电力学院硕士研究生学科及专业设置（2016年）上海电力学院硕士研究生学科简介1.能源与机械工程学院及学科简介上海电力学院能源与动力工程学科在我校建校初期就建立了，列于我校“十二五规划”七大学科群之首，是学校重点发展的专业和学科。
2006年获热能工程二级学科硕士学位授予权，2010年获动力工程及工程热物理一级学科硕士点，具有完备的培养计划和丰富的研究生培养经验。
专业学科硕士点所在的学科属于学校“085”工程主干学科群，是学校优势与特色学科。
学位点所属的能源与动力工程专业为国家级特色专业，2010年成为首批进入国家“卓越工程师计划”的本科专业，2012年入选教育部首批“专业综合改革试点专业”，并同时入选上海市“专业综合改革试点专业”，拥有2个上海市“市级教学团队”——热能与动力工程专业教学团队、流体机械教学团队。
拥有上海市重点学科、上海市教委重点学科、上海市本科教育高地，首批入选国家级工程实践教育中心，拥有上海发电环保工程技术研究中心、上海热交换系统节能工程技术研究中心、上海市能源动力教学实验示范中心、校级现代发电技术测试中心等，专业实验室面积达2000余平方米，图书资料达到2800余种，60余万册，具备良好的教学条件。
学位点现有专职教师60余名，具有博士学位占80%以上，1/3左右的教师具有留学经历，比较集中在35-45岁。
专职教师中国家杰出青年基金获得者1名，上海市领军人才1名，上海市学术带头人2名，教育部新世纪人才2名，上海市东方学者特聘教授4名，曙光学者9名，浦江学者3名，上海市科技启明星（跟踪）6名，国务院政府特殊津贴专家5名，3人聘为教育部能源动力学科教学指导委员会委员、上海市教学名师等国家和上海市级的荣誉称号。
本学科承担国家“863”计划子课题、国家“科技支撑计划”、国家自然科学基金、上海市重大（重点）科技攻关课题，并完成企业委托横向课题100余项，在分布式供能技术、太阳能光伏光热的高效综合利用、多相流测试、燃料燃烧与高效利用技术、电厂烟气污染物控制、可再生能源利用技术、新能源技术、大型火电机组节能技术、电力设备和机电产品的寿命分析与可靠性测试、结构优化设计和运行、开发等方面取得了一系列成果，并在企业得到了较好的应用，取得了良好的经济效益和社会效益，获得省部级科研奖项10余项。
2023高考_上海应用技术学院最好的专业及优势专业
2023上海应用技术学院最好的专业及优势专业上海应用技术学院最好的专业专业名称推荐指数计算机应用技术4.4应用化工技术4.5建筑装饰工程技术4.3机电一体化技术4.9上海应用技术学院优势专业推荐1计算机应用技术专业共有19人认为上海应用技术学院的计算机应用技术专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。
下面是计算机应用技术专业的详细介绍：专业介绍：机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。
机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。
机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。
就业方向：毕业生可进入企业、科研院所、政府机关、高等院校等部门,从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。
2应用化工技术专业共有17人认为上海应用技术学院的应用化工技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。
下面是应用化工技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能，从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向：毕业生可在化工设计及科研单位、精细化工、日用化工、化学制药及石油化工等相关企业从事化工生产操作控制、工艺设计、化工设备维护及技术管理等工作。
3建筑装饰工程技术专业共有17人认为上海应用技术学院的建筑装饰工程技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。
下面是建筑装饰工程技术专业的详细介绍：专业介绍：建筑装饰工程技术专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。
就业方向：建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛，该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。
我的母校
张家海老师： 张家海老师： 张家海，男， 1962年5月出生，党员，副教授，博士后，现任自动化系主任。主要研究方向神经网络、智能控制和控制系统的可靠性。2003年12月从哈尔滨工业大学控制 1962年 月出生，党员，副教授，博士后，现任自动化系主任。主要研究方向神经网络、智能控制和控制系统的可靠性。2003年12月从哈尔滨工业大学控制 科学与控制工程博士后科研流动站出站。 1988年考入哈尔滨理工大学自动化专业硕士研究生， 1991年留校在自动化学院任教，1998年考入哈尔滨工程大学导航、制导与控制专业博士研究生；2001年进哈尔滨工 1988年考入哈尔滨理工大学自动化专业硕士研究生， 1991年留校在自动化学院任教，1998年考入哈尔滨工程大学导航、制导与控制专业博士研究生；2001年进哈尔滨工 业大学控制科学与控制工程博士后科研流动站。 教学上，承担了电气工程及自动化和自动化专业的自动控制原理、现代控制理论等课程。科研上曾参加了机械部基金项目《无换向器电机的微机控制调速系统》 教学上，承担了电气工程及自动化和自动化专业的自动控制原理、现代控制理论等课程。科研上曾参加了机械部基金项目《无换向器电机的微机控制调速系统》的研制；参 加和承担了国家重点工程项目《肇东国家储备粮库PLC集散控制系统》的设计与研究；承担了《组合导航系统航迹仪驱动电路》 加和承担了国家重点工程项目《肇东国家储备粮库PLC集散控制系统》的设计与研究；承担了《组合导航系统航迹仪驱动电路》的研制，被装备在现役潜艇及核潜艇上。 学术研究上，在《电机与控制学报》 学术研究上，在《电机与控制学报》、《哈尔滨工业大学学报》等国内外核心刊物发表学术论文20余篇，其中7篇被国际三大检索之一的EI收录，1篇被ISTP收录。2006年 哈尔滨工业大学学报》等国内外核心刊物发表学术论文20余篇，其中7篇被国际三大检索之一的EI收录，1篇被ISTP收录。2006年 所主持项目《混沌神经网络及其在旅行商问题中的应用研究》获得中国商业联合会颁发的2006年度“全国商业科技进步奖” 所主持项目《混沌神经网络及其在旅行商问题中的应用研究》获得中国商业联合会颁发的2006年度“全国商业科技进步奖”二等奖。
上海应用技术大学2023在各省各批次录取分数线(一览)
上海应用技术大学2023在各省各批次录取分数线(一览)2023上海应用技术大学在各省录取分数线上海应用技术大学2023年在各省各批次录取分数线情况如下：省份层次批次科类各省公布一本线（特招线）录取最高分录取最低分各省公布二本线（本科批）上海本科甲平行美术与设计学类479.8468.04本科批上应大（01）（物理）504496456405上应大（02）（化学）506480上应大（03）（物理、化学）525506上应大（04）（物理、化学）484465上应大（05）（物理、化学、生物）502469上应大（06）（化学、历史、地理）502479上应大（07）（不限）486459江西提前本科美术与设计学类69.6968.87本一批理工/中外518569/552552/538445文史/中外533563/551554/542472江苏本科批美术与设计学类（历史类）510506物理类（化学）512587576448物理类580564浙江艺术第二批视觉传达设计564563环境设计566566产品设计563562绘画561558本科批材料科学与工程（卓越班）594597596488机械设计制造及其自动化（卓越班）602602软件工程（卓越班）614610人工智能603602化妆品技术与工程598593建筑学600599工商管理类602599英语591590德语588588风景园林596596数学与应用数学600600安徽本一批理工/中外482570/550542/484427文史/中外495539/522513/511440本二批美术与设计学类767.27751.13河南本一批理工/中外514581/561551/541409文史/中外547568/560560/549465艺术本科A段视觉传达设计（文史）74.1173.73环境设计（文史）71.7270.97产品设计（文史）74.0172.87福建本科批物理类（化学）518580556431物理类572550新疆本一批理工/中外396467/471434/430285文史/中外458473/467467/459354本二批理工/中外396467/413396/388285理工（南单/喀什）396398/378376/364285预科（理工）396349326285新疆内高班本一批理工517（普通）/448（单列）500（普通）/442（单列）本二批理工465（普通）/413（单列）465（普通）/388（单列）甘肃本一批理工433490440337本二批理工（中外）433439422337文史（中外）488476469420山西本一批理工480542497396本二批理工480511470396文史490489469418湖南本科批物理类（化学）（中外合作）477512499415物理类（中外合作）544532物理类566545历史类482523511428四川本一批理工/中外520577/543534/525433文史/中外527552/537542/533458预科（理工）520502480433山东本科批机械设计制造及其自动化（卓越班）520577572443机械设计制造及其自动化（中外合作）550547电气工程及其自动化（中外合作）562560电气工程及其自动化（卓越班）581580软件工程（卓越班）585582人工智能578574大数据管理与应用574571工商管理类562558黑龙江本一批理工408539452287宁夏本一批理工397462419340本二批理工415389云南本一批理工485544523405文史530560549465本二批理工485514478405文史530543522465预科（理工）485481468485贵州本一批理工459513473371文史545558545477预科（理工）459472462371吉林本二批理工463471422292辽宁本科批机械设计制造及其自动化（中外合作）494541535360电气工程及其自动化（中外合作）549544电气工程及其自动化（卓越班）566565软件工程（卓越班）576567人工智能563559大数据管理与应用558554集成电路设计与集成系统556554内蒙古国家专项理工434489457333本一批理工/中外434533/508457/505333本二批理工/中外434482/457450/445333文史/中外468485/460449/459379河北本科批香料香精技术与工程492562560439化妆品技术与工程568561机械类560558机械设计制造及其自动化（卓越班）568566机械设计制造及其自动化（中外合作）541533电气工程及其自动化（卓越班）576573电子信息工程571570集成电路设计与集成系统573569电气工程及其自动化（中外合作）553550软件工程（卓越班）577574人工智能577572建筑学553552土木工程541528化学工程与工艺550547给排水科学与工程555527制药工程551550大数据管理与应用572571通信工程565564车辆工程563561数学与应用数学564559工商管理类495565561430市场营销（中外合作）543530广西本一批理工475566496347文史528563539428本二批理工475510456347文史528537507428重庆本科批材料科学与工程（卓越班）468507500406机械设计制造及其自动化（卓越班）511511电气工程及其自动化（卓越班）523520软件工程（卓越班）526524人工智能519513能源与动力工程503501土木工程493490化学工程与工艺（卓越班）504493制药工程495493大数据管理与应用512505风景园林491490电气工程及其自动化（轨道供电牵引方向）524514光电信息科学与工程507505化妆品技术与工程513500湖北本科批物理类525577565424历史类/中外合作527549/536539/506426陕西本二批理工443490438336广东本科批美术与设计学类523518物理类（化学）539568560439物理类575562青海本科批理工381385363330西藏本一批理工400328302300文史400353325300本二批内高班（理工）400324322300港澳台侨联招风景园林（文史）/化妆品技术与工程（理工）393/432361/414北京民委专项439428上海应用技术大学历年各省录取分数线是多少2022年上海应用技术大学在各省市录取分数线如下：省份层次批次科类各省公布一本线（特招线）录取最高分录取最低分各省公布二本线（本科批）上海本科甲平行美术与设计学类474.5464.78本科批上应大（01）（物理）484437上应大（02）（化学）496472上应大（03）（物理、化学）520498上应大（04）（物理、化学）488457上应大（05）（物理、化学、生物）504462上应大（06）（化学、历史、地理）501474上应大（07）（不限）485451江西提前本科美术与设计学类70.0568.13本一批理工/中外509/53252557/544534/528440/128851文史/中外529/14829551/547543/542472/52344江苏本科批美术与设计学类（历史类）522510物理类（化学）516/90982566559429/164578物理类551538浙江艺术第二批视觉传达设计567563环境设计567566产品设计563562绘画560560本科批材料科学与工程（卓越班）592/57445594593497/170295机械设计制造及其自动化（卓越班）600597软件工程（卓越班）605602人工智能600597化妆品技术与工程592592建筑学597596工商管理类599596英语597595德语592590风景园林597595数学与应用数学596596安徽本一批理工/中外491/96576566/547532/535435/164413文史/中外523/21783556/543541/524480/52689本二批美术与设计学类766.13757.02河南本一批理工/中外509/119754571/555534/537405/314509文史/中外527/23432550/540531/529445/100731艺术本科A段视觉传达设计（文史）71.7771.20环境设计（文史）71.0769.52产品设计（文史）71.2670.66福建本科批物理类（化学）520/41181563543428/94349物理类557539新疆本一批理工/中外400465/443425/426290文史/中外443486/448451/443334本二批理工/中外412/411390/383理工（南单/喀什）386/361304/292预科（理工）329306新疆内高班本一批理工529433本二批理工424377甘肃本一批理工442/33863488442345/83759本二批理工（中外）445432文史（中外）485/7758476460425/26367山西本一批理工498/35905525505417/93503本二批理工512463文史517/6813513500450/25733湖南本科批物理类（化学）（中外合作）475/97137518504414/162361物理类（中外合作）529515物理类554524历史类499/27330550523451/58717四川本一批理工/中外515/83025583/556515/528426/186000文史/中外538/18985560/554543/540466/74577预科（理工）513490山东本科批机械设计制造及其自动化（卓越班）513/122905566558437/301611机械设计制造及其自动化（中外合作）543540电气工程及其自动化（中外合作）559545电气工程及其自动化（卓越班）565563软件工程（卓越班）577566人工智能568560大数据管理与应用560559工商管理类555552黑龙江本一批理工429/37717506457308/84254宁夏本一批理工412/13693463429350/25603本二批理工425407云南本一批理工515/40213565532430/97472文史575/1601585505/44468本二批理工528502文史575570预科（理工）514496贵州本一批理工451/50301507451360/132295文史549/10000567549471/44437预科（理工）460451吉林本二批理工488/19568501439327/63737辽宁本科批机械设计制造及其自动化（中外合作）501/44915539536362/107134电气工程及其自动化（中外合作）547544电气工程及其自动化（卓越班）556554软件工程（卓越班）565559人工智能554550大数据管理与应用556554集成电路设计与集成系统554550内蒙古国家专项理工503464本一批理工/中外427/30419531/504478/499323/58874本二批理工/中外492/450423/428文史/中外459/7712486/464449/430366/19155河北本科批香料香精技术与工程487/106171552550430/177075化妆品技术与工程554552机械类553550机械设计制造及其自动化（卓越班）556555机械设计制造及其自动化（中外合作）530523电气工程及其自动化（卓越班）562560电子信息工程561558集成电路设计与集成系统559556电气工程及其自动化（中外合作）546544软件工程（卓越班）565563人工智能562560建筑学549546土木工程552542化学工程与工艺546543给排水科学与工程550543制药工程549544大数据管理与应用561559通信工程557555机械设计制造及其自动化（机辆工程方向）556552数学与应用数学558553工商管理类506/83767573567443/160819市场营销（中外合作）538535广西本一批理工475/46667555485343/144057文史532/10812575552421/54480本二批理工490434文史545434重庆本科批材料科学与工程（卓越班）476/54758520505411/84524机械设计制造及其自动化（卓越班）511507电气工程及其自动化（卓越520515班）软件工程（卓越班）526523人工智能516513能源与动力工程504501土木工程502500化学工程与工艺（卓越班）498494制药工程501497大数据管理与应用509504风景园林498497电气工程及其自动化（轨道供电牵引方向）510509光电信息科学与工程506504化妆品技术与工程518503湖北本科批物理类504/60266546532409/127325历史类/中外合作527/13617554/530540/519435/49860陕西本二批理工449/61474460431344/130844广东本科批美术与设计学类517515物理类（化学）538/86831582553445/233239物理类574556青海本科批理工393/8812399372335/16641西藏本一批理工400343308300文史430346341310本二批内高班（理工）港澳台侨联招风景园林（文史）/化妆品技术与工程（理工）330/332320/325北京民委专项562506上海应用技术大学全国排名序号学校名称发布机构发布时间全国排名1上海应用技术大学校友会20222662上海应用技术大学校友会20212693上海应用技术大学校友会3444上海应用技术大学校友会3965上海应用技术大学校友会3756上海应用技术大学校友会3787上海应用技术大学校友会375上海应用技术大学王牌专业教育部2021年双万计划中，上海应用技术大学有4个专业被评为国家级一流本科专业，有9个专业被评为省级一流本科专业。
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电气与电子工程学院简介
电气与电子工程学院有电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程三个本科专业和一个中美合作联合办学的四
年制本科专业（电气工程及其自动化），一个仿生装备与控制工程二级硕士学科专业，一个教育部“卓越工程师计划”专业--电气工程及其自动化。
学院现有教职员工61人，其中专任教师56人，包括教授9人，副高职称教师17人，研究生导师23人。
学院建设有创新、应用和基础三个实验教学平台，依托“085工程”建立了“智能信息采集、处理与控制工程”重点实验室，家政智能系统工程中心，电子产品制造物联网技术实验示范教学中心等教学与科研基地。
近年来，科研经费每年约500万元，发表有一定影响力的科研或教研论文200余篇，其中EI、SCI收录150篇以上；编写出版教材11部，其中国家规划和获奖教材4部；先后获得过国家和省部级以上奖励10余项。
仿生装备与控制工程(Bio-mechatronics engineering，Biological Mechanical Electronic
Engineering)是涉及机械工程与控制科学与工程等多学科
的二级交叉学科专业，设立在电气与电子工程技术学院，依托相关本科专业电气工程及其自动化，自动化，电子信息工程等。
仿生装备与控制工程结合了生物、机械和电子信息多个学科领域，研究生物特性（生物本身、生长环境、生产处理过程）以及机械、信息、电子、控制、环境等相关工程知识与技术并加以整合，最终应用于工程领域。
学科发展目标在于以生物、机电、控制工程为本，以促进社会经济和产业的智能化和绿色化为主轴，同时扮演自然、生物与工程技术相结合的协调发展角色。
仿生装备与控制工程学科是研究生物系统的结构、功能、能量转换、信息与控制等各种优异的特征，并把它们移植到工程技术中，从控制工程角度创建人工系统或改善已有的工程技术设备，从而创造出性能优越的机电一体化装置的先进技术的交叉科学；主要研究对象为仿生机电系统、生物系统以及它们的控制技术；主要研究内容包括生物系统感知、仿生系统模式识别、仿生系统控制、人机交互技术、仿生智能。