费德勒领导权变模型
《费德勒权变理论》PPT课件
LPC得分高，以相对积极或表示赞许的词句描述和评价 其最不喜欢的同事。 表明作答者很乐于形成良好的人际关系，是以人际关 系为中心的人，关心建立良好的人际关系，对下属持 支持与谅解的态度；
任务取向型领导：
LPC得分低，以消极或表示嫌弃的词句评价其最不喜欢 的同事。 表明作答者可能更关注生产，关心任务的完成，是以 任务为中心的，即使损害人际关系也不在意。
建议总结 Proposals
第二部分
调研结果分析
The analysis of the research
第Hon三g K部on分g
权变模型
Proposals and summary
第二部分
权变模型结论
Electrical and Mechanical
My class one, our home
菲德勒的研究结果表明，在对领导者 最有利和最不利的环境下，采取任务导向 型效果较好；在对领导者环境条件一般的 条件下，采取关系导向型较有效。
第一部分
调研介绍
The introduction of the report
第二部分
菲德勒个人介绍
The introduction of Fred E. Fiedler
生平简介
美国当代著名心理学家 与管理学家；领导科学与管 理绩效方面的的研究权威； 现为美国华盛顿大学心理学 与管理学教授。
他所提出的“权变领导理 论”开创了西方领导学理论 的一个新阶段，使以往盛行 的领导形态学理论研究转向 了领导动态学研究的新轨道。 他本人被西方管理学界称为 “权变管理的创始人”。菲 德勒的理论对尔后领导学和 管理学的发展产生了重要影 响。
第三部分
举出案例
Proposals and summary
对权变柔性组织行为模型分析
对权变柔性组织行为模型分析第一个全面的领导权变模型是由费德勒提出的。
费德勒指出，有效的群体取决于两个因素的合理匹配：领导者风格和领导者对情境的控制程度。
费德勒认为，一个人的领导风格是固定不变的。
因此要想达到最佳效果有两种办法，要么改变情境，要么换领导。
领导-成员关系团队成员对领导者的信任和尊重程度。
任务结构即工作任务的程序化程度。
高结构化工作，指的是工作任务的规模化程度高，可重复度高，例如制造行业的流水线的某个工种。
低结构化工作，指的是工作任务具有混沌、模糊、抽象的特性，例如艺术创造，IT工作，教育，服务等。
任务结构化高，员工所需要的能力越低。
反之，员工所需要具备的能力越多越高。
例如富士康的Iphone流水线的工作，属于高结构化的工作。
工人只需要按照操作规范，将元器件组装好，就可以完成任务。
即使是初中学历的员工，经过简单的培训，也可以做好工作。
Apple公司的产品设计，属于低结构化的工作。
例如Iphone第十三代的设计师，他们要创造一个全新产品。
功能的实现是最基本的考量，安全和性能是更高程度的考量，美感则是更高的要求。
整个设计的过程，需要工程师灵活运用材料、元器件、电子、电信、软件、安全、艺术、心理学等众多的知识和信息于一体。
职位权力领导者对诸如招聘、解聘、处罚、晋升、加薪等权力变量的影响程度。
情境类型横轴有三个变量，三个变量组合成了八种情境，用数字1-8表示情境类型。
纵轴表示领导者的绩效。
任务导向型的领导者在有利和不利的情境中表现得更好。
(1/2/3/7/8最好，4/6一般，5最差)关系导向型的领导者在中等有利的情境中效果更好。
(5最好，4/6一般，1/2/3/7/8最差)这就是权变理论。
其实国人不知道怎么解释这个概念，只知道“水土不服”的现象。
从外面请来的高管、CEO，五百强履历，各种大咖，到了中国本土公司各种水土不服。
准确的说，其实就是情境发生了变化。
换句话说，在任何一种情境里，都需要有对应的领导风格。
菲德勒权变理论
最早对权变理论作出理论性评价的人是心理学家费德勒（F.Fiedler）。
他于1962 年提出了一个“有效领导的权变模式（Contingency model of leadership effeveness）”，即费德勒模式。
这个模式把领导人的特质研究与领导行为的研究有机地结合起来，并将其与情境分类联系起来研究领导的效果。
他通过15年调查之后，提出：有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。
模式详解费德勒认为，领导者的行为及其所要追求的目标具有多样性。
这种多样性的存在，是由领导者之间在基本需求方面的差异决定的。
因此，应当而且必须以此种需求结构来界定领导方式。
这是费德勒领导权变理论的基本出发点。
所以，费德勒将领导方式（领导型态）归纳为两类，即“员工导向型”领导方式和“工作导向型”领导方式。
前一领导方式以维持良好的人际关系为其主要需要，而以完成任务之需要为辅。
后一领导方式则以完成任务为其主要需求，而以维护良好的人际关系之需求为辅。
在这里，费德勒将领导方式认定为领导者的一种人格特定，这种人格特质是一种具有持久性且不易改变之特征。
费德勒还设计出一种LPC 量表，用以鉴别不同的领导方式，并认为无论何种领导方式均有利弊，十全十美的领导方式是不存在的。
费德勒不仅对领导方式作了分类，而且还对领导效能作了界定，并在此基础上深入地探讨了如何使各种领导方式充分发挥其功能的问题。
费德勒认为，一个领导者，无论他采取何种领导方式，其最终目的都是为了获取最大的领导效能，要想取得理想的领导效能，必须使一定的领导方式和与之相适应的领导情势相配合。
领导情势亦称“团体-任务”情境，是指发生领导行为所处的人际环境。
它包括领导者与成员之间的相互关系、任务结构和职位权力三个要素。
领导者与成员的关系是指团体成员对其领导者的情感，它包括尊重、友谊、信任、合作、接纳、支持以及忠诚程度。
任务结构是指团体目标与任务的界定是否充分明确而妥当，它包括目标对成员来说是否清晰，成果的可测度如何，解决问题的方法是否具有正确性及完成任务的途径或手段之多寡等。
10[1].2权变(费德勒、路径目、生命周期、超Y)
![10[1].2权变(费德勒、路径目、生命周期、超Y)](https://img.taocdn.com/s3/m/25268d3410661ed9ad51f30e.png)
11.4领导权变理论（一）理论主张领导效率随着被领导者、组织环境以及领导者自身等因素的变化而变化，没有普遍适用的高效领导方式（不认为有能适用于一切环境的唯一最佳的领导风格，而认为各种领导风格在对应的不同环境中最有效。
所以，领导者应首先摸清自己及所辖的下属的领导风格，并争取自己和下属委派到最合适各自风格的环境中去，以实现最佳领导效能，即让工作适合管理者。
）（二）理论种类1、费德勒模型观点：让工作适合管理者任何领导形态均可能有效，其有效性完全取决于所处环境是否适应。
该理论使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。
费德勒的权变模型指出,有效的群体绩效取决于以下两个因素的合理匹配：A与下属相互作用的领导者的风格。
为了检测领导者的基本领导风格，菲德勒设计出诊断领导风格的独特指标——LPCB情境对领导者的控制和影响程度。
⑴诊断领导风格的独特指标---LPC①LPC---是在工作中最难与之交往而把任务完成的人。
人们如何描述自己的LPC恰能说明自己的内在倾向和领导风格，LPC分高的人表现了重关系的风格。
②如果回答者大多用敌意的词句评价自己的同事，则趋向任务型领导方式（低LPC 型）；如果评价多用善意的词句，则趋向于关系型领导方式（高LPC 型）。
A因为一个领导者如果对其最不喜欢的同事仍能给以好的评价，即就任务对人宽容、体谅、提倡人与人之间友好关系，是关心人的领导。
B因为如果对其不喜欢的同时给以低评价，他一定只想到此人工作的表现，则被认为是惯于命令与控制，不是关心人，而更多的是关心任务的领导。
⑵领导环境有利性的确定决定领导有效性的环境因素主要有三个：(领导行为效果的好坏) （将面临的环境氛围三个情景变量）A上下级关系。
这是环境中最重要的因素，领导者对下属信任、信赖和尊重的程度，以及是否受下级喜爱，尊重和信任，是否能吸引并使下级愿意跟随。
B任务结构。
工作任务的程序化程度，若目标明确，职责分明，有现成程度规则、可依循以完成任务，即为任务结构，这是判断环境因素的次重要因素。
领导权变理论
二、 领导生命周期理论（重点）
（一）理论概述
1、权变因素——下属的成熟度
科曼等人在分析领导行为四分图时发现高工作、高关系的 领导并不经常有效，低工作、低关系的领导也不一定完全无 效，这与下级的成熟程度有关。 ❖ 成熟度（Maturity）——个体对自己的直接行为负责任的能 力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。
2、四种领导方式。
（1）指导型——向下属人员明确组织目标，并对应该 如何完成目标提供具体的指导，强调下属人员遵守 标准和规则。
（2）支持型——对下属较为关心，态度友好，平易近 人，注意联络与下属人员的感情，但不太注意通过 工作使员工满意。
（3）参与型——在作决策时注意征求下属的意见，认 真考虑和接受下属的建议，并相信员工的参与对实 现组织目标大有益处。
❖ 工作成熟度指个人的知识和技能。工作成熟度高的个体拥 有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务而不需要 别人的指导。
❖ 心理成熟度指一个人做某事的意愿和动机。心理成熟度高 的个体不需要太多的外部鼓励，他们靠内部动机激励。
高
Ⅲ（第三象限）
Ⅱ（第二象限）
对
人
参与式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说服式
的
（低工作、高关系） （高工作、高关系）
“无为而治”的境界。
（二）理论应用
❖ 领导者生命周期理论充分说明：对不同成熟程度的下级， 只有采用不同的领导方式，才能获得最为有效的领导效果。
❖ 不难发现，随着下属成熟度的不断提高，领导者不但可以 不断减少对活动的控制，还可以不断减少关系行为。
三、 途径——目标理论
1、理论要点：领导者的工作为下属提供必要的指导和支 持（途径）帮助下属达到他们的目标（目标）。也就是 说，领导者一方面要对下属阐明任务的要求和目标，还 要明确指明实现目标的途径（在下属实现目标的过程中 不断满足他们的需要，为他们的发展提供机会，帮助下 属排除实现目标的障碍），使之能顺利达成目标。
中国历史上和费德勒权变模型有关的例子
我国历史上和费德勒权变模型有关的例子一、引言费德勒权变模型是指政治学家费德勒提出的政治变革的理论模型，该模型包括权力的传承、集权过程中的权力变化和政治制度的演变。
我国作为一个历史悠久的文明古国，其政治变革的历史可以在费德勒权变模型的理论框架下进行分析。
本文将通过深入探讨我国历史上和费德勒权变模型有关的例子，帮助读者更好地理解这一政治变革理论。
二、先秦时期的权力传承在我国历史上，先秦时期的权力传承是一个典型的费德勒权变模型的例子。
在这一时期，诸侯国之间的争霸和统一是历史的主要特点。
春秋战国时期的列国争霸，是权力传承和权力变化的典型案例。
诸侯国和君主之间的权力关系经历了多次变革，最终形成了秦国的统一。
在费德勒权变模型的框架下，可以看到先秦时期的诸侯国之间通过战争、外交和联盟等手段进行力量的角逐和传承。
各个诸侯国内部也经历了权力的变迁和演变，最终形成了统一的秦国。
这一历史过程既符合费德勒权变模型的权力传承和权力变化的理论，也展现了政治制度的演变和变革。
三、唐代的中央集权过程另一个我国历史上和费德勒权变模型有关的例子是唐代的中央集权过程。
在唐代，通过改革和统一战争，唐朝最终建立了强大的中央集权制度。
在这一过程中，通过政治制度的改革和地方官员的权力调整，唐朝逐渐建立了统一的中央集权体制。
在费德勒权变模型的框架下，可以看到唐代政府通过权力的转移和重新组织，逐渐形成了中央集权的政治体系。
这一历史过程既展现了权力变迁和权力传承的规律，也呈现了政治制度的变革和演变。
四、个人观点和总结从我国历史上和费德勒权变模型有关的例子中，我们可以看到政治变革的历史演变和政治制度的发展规律。
通过对先秦时期的权力传承和唐代的中央集权过程的分析，我们可以更深入地理解费德勒权变模型的实践意义和理论内涵。
基于以上分析，我认为费德勒权变模型是一个有益的政治变革理论，可以帮助我们更好地理解和分析政治变革的历史和现实。
在今后的研究和实践中，我们可以更多地运用费德勒权变模型，来解释和探讨政治变革的规律和路径，从而促进政治制度的改革和完善。
管理学大师弗雷德费德勒及其权变领导思想
情境因素
1 领导者与被领导者的关系
工作任务的结构
2
3
领导者所处职位的固有权力
费德勒模型
费德勒模型意义
• 强调根据环境采取领导行为，而不是从领导人的素质出发强调应当具 有什么样的领导行为，这无疑为研究领导行为提供了新方向。 • 这个模型的重要之处是将领导行为和情境因素、领导者和被领导者之
间联系起来。
• 这个模型还告诉管理阶层必须依照情况来选用领导人。如果是最好或 最坏的情况，应选用任务导向的领导，反之则选用关系导向者。 • 费德勒还主张有必要改造环境以符合领导者的风格。他提出了一些改 善领导关系、任务结构和职位权力的建议。
费德勒模型的不足
• LPC量表背后的逻辑性尚未被很好的认识和了解，回答者的
空间上的含义
在空间上，权变指管理者所处的环境的改变导致管理方 式和手段发生变化。
对象上的含义
在管理对象方面，权变指的是管理者因下属的多样性和 变化性而相应地在管理方式和手段上进行改变。
权变领导的原则
相对稳 最好时，可通过不同领 在面对多个矛盾的因素时，应根据主要影响因 领导方式和风格不能过度地频繁地变动。 素确定领导方式和风格 导方式的试验来判断哪种领导方式最合适。
中国领导方式改革
• 中国领导方式的改革
中国式“关系导向型”
西方式“关系导向型” • 以工作绩效为第一重心
• 工作表现与人际关系形成相对独立的评价体系
五、参考文献
• [1] F. E. Fiedler, A theory of leadership effectiveness, McGraw-Hill，1967 • [2] 弗雷德·菲德勒，《让工作适合管理者》，中国科学出版社， • [3] 全变管理创始人——费德勒，《管理大师速读》，2004 • [4] 弗雷德·费德勒简介，MBA智库百科 /wiki/%E8%B4%B9%E5%BE%B7%E5%8B%92 • [5] 费德勒模型之最难共事者问卷，《管理学》，清华大学出版社， 1998 • [6] 马向荣，中国的领导管理与费德勒模型，《财经随笔》，2001
领导学演讲-费德勒权变理论
• 费德勒认为环境的好坏对领导的目标有重大
影响。
• 对低LPC型领导来说，比较重视工作任务的完
成。如果环境较差，他将首先保证完成任务； 当环境较好时，任务能够完成，这时他的目 标将是搞好人际关系。
• 对高LPC型领导来说，比较重视人际关系。如
果环境较差，他将首先将人际关系放在首位； 如果环境较好，人际关系也比较融洽，这时 他将追求完成工作任务。
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2、领导权变理论对决策的影响 （1）决策品质及下级对决策的接受度。 （2）领导与下级所拥有的相关信息总量。 （3）下级接受独断决策的可能性，或者 下级参与其中合作制定更好决策的可能性。 （4）与下级意见的分歧大小。
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（二）费德勒模型的意义
1、这个模型特别强调效果，强调为了领导有效 需要采取什么样的领导行为，而不是从领导人的 素质出发强调应当具有什么样的领导行为，这无 疑为研究领导行为提供了新方向。
• （3）排斥用科学的方法论进行概念分析，使得概
念缺乏统一性，内容缺乏有机联系，从而使管理 理论和管理实践缺乏相应科学的标准。
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• 总之，领导的权变理论是当代西方领导理
论的一个非常重要的组成部分。它把领导 行为与情境因素结合起来考察领导方式， 主张根据具体的情况来确定最佳的领导方 式的思想，是颇受人们重视的。因此，在 学习研究过程中，对权变理论的各种学说， 要本着剔除其糟粕，吸取其精华的思想。
3
一、起源背景
领导权变理论的研究始于20世纪60年代，并 于70年代逐渐形成体系。其产生和发展反映了一 定时代背景条件下实际管理活动的需要。
系统管理学派以及经验管理学派是领导权变 理论的两大渊源。系统观念为它提供了直接的理 论模式和分析手段；经验管理学派注重研究特定 情景和条件下的不同管理经验，同样否认有任何 “普遍通用的管理准则”。社会系统学派和社会 －技术系统理论等管理学说对它也有一定影响。
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费德勒权变模型
第一个把个性测量与情境分类联系起来研究领导 效率的心理学家。该理论认为各种领导方式都可 能在一定的环境内有效，这种环境是多种外部和 内部因素的综合作用体。
确定领导风格：领导者的动机模式－ LPC量表
确定情境：对领导情境的划分 领导者与情境的匹配
领导者动机模式－LPC量表
高LPC――面向关系 低LPC――面向生产。 那些处于这两个范围中间 Nhomakorabea人被称为“社
减少环境的有利性：
要求频繁的调动，增加工作的新鲜度；志愿到 困难而不寻常的环境中去工作；把问题带到团 队中，寻求建议与意见；更多人员参与意见
（3）改变职位权力 增加环境的有利性：
● 改进与下属的人际关系 ● 履行组织的全部权力 ● 成为一个工作上的专家 ● 收集信息 ● 要求增加权威性
减少环境的有利性：
会自立主义者”，他们倾向于较少关心他 人的评价。他们既具有任务驱动型的某些 特征，也具有关系驱动型的某些特征。
领导情境的划分
上下级关系（被领导者接受程度） 任务结构（任务明确度，下属负责度） 职位权力（聘用、解雇、训导、晋升、加
薪）
情境与领导的匹配
当面对非常有利和不利的情境时， 任务取向的领导者干得更好，而 关系取向的领导者则在中等有利 的情境，即Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ型的情境 中干得更好。
花更多的时间与下属在一起；安排工作场所 以外的活动；把有问题的成员撤出团队；通 过更多的回报与资源来提高团队士气；获得 人际关系技能的培训
减少环境的有利性：
减少与下属在一起的时间；使下属不便与你 接触；直接参与，而不需要难缠的下属
（2）改变任务结构
增加环境的有利性：
要求转移到熟悉的工作中；避免转移到极为不 同的工作中；自愿承担使你增加专业知识的长 期任务；寻求清晰有详细说明的任务；通过请 教专家来了解任务的属性，或获得组织内外的 各种培训；积极寻找与利用各种可用的组织资 料；把任务分解为小而简单的工作
应用意义
第一，需要判断哪些领导是任务驱动型 的，哪些是关系驱动型的；
第二，需要对领导工作环境的有利条件 进行仔细的分类；
第三，要提高领导的有效性，可以改变 领导者的领导方式，或改变所处的环境。 因此，领导者的选择要视环境而定。
纳哈雯蒂调整环境的具体方式
（1）改变上下级关系 增加环境的有利性：