不平静的世界
我眼中的世界三年级作文
我眼中的世界三年级作文幼儿时期，我眼中的世界是童话般的世界，它有樱花般的粉色，有天空般的蓝色，还有梦幻般的紫色，总之幼儿时期，我眼中的世界是美好的，是与世无争的。
小学时，我眼中的世界是纯洁的，没有烦恼围绕我，身边只有无尽的快乐。
我的身边有许多朋友，我们一起玩耍，我们在一起分享快乐。
有一次，我做了一个梦，和我眼中的世界一样美好。
我看到一片生机，葱郁的树丛掩映清澈的湖水。
哟，绿树上上有一个小洞，我进去一瞧，啊，好宽阔的屋子啊。
这时，一个小女孩来到我的身边呢，我看见她，大吃一惊，心里想“她可真可爱啊！”她穿着一条粉色的连衣裙，穿着一双黑鞋子。
一头乌黑的头发。
最可爱的.是，她戴着一副眼镜，框架是黄色的，上面还有一只小蜜蜂的图片。
我很快结识了这个女孩，和她成了朋友。
我们在一起很快乐。
我们在空地上踢球，躺在草地上晒太阳。
“起床了，太阳晒屁股了。
”我惊醒了。
原来是一场梦，不过我还是希望这是事实呢！我眼中的是远离纷争，无忧无虑的。
这个世界是多么美好，多么快乐呀！我眼中的世界，是一个美丽的世界。
这里有高大挺拔的山峰，清澈见底的河水，郁郁葱葱的树木，还有生机勃勃的小草和小花。
我眼中的世界，是一个热闹的世界。
这里不仅有我的朋友伙伴，还有我的动物朋友。
人类和动物和谐相处，这个世界如此丰富多彩、热闹非凡。
我眼中的世界，是一个不平静的世界。
这里曾发生过的许多战争，局部地区的战争还在继续。
许多人流离失所，随时面临死亡的威胁，这种感觉真不好。
我很庆幸，生长在一个和平的国家， ___真伟大。
我眼中的世界，又是一个欣欣向荣的世界。
这里的人们聪明勇敢，不断创新，科技在飞速发展。
古人飞天之梦成真，又开始向外太空进军。
人们登上月球，遨游太空，探索宇宙的奥秘。
我相信，只要我们都贡献出一份力量，这世界一定会更加繁荣昌盛。
我眼中的世界，还是一个美好而温暖的世界，这里充满着各种美好的感情。
5.12地震，天灾无情，夺走了很多人的生命，摧毁了无数家庭的幸福。
我们的国庆节
《我们的国庆节》教学设计教学目标情感与态度：感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
行为与习惯：升国旗、奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立、脱帽、行礼等。
知识与技能：知道我国的国名与国庆日。
尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
过程与方法：让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
教学重点知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情。
教学难点激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。
教学准备教师准备：《开国大典》和国庆50周年的视频资料、歌曲《我们的祖国是花园》、日历。
学生准备：课前询问家人过国庆的经历和感受，准备制作礼物的相关材料、工具等。
课时安排1课时。
完成话题“我们的国庆节”的教材内容。
教学过程活动一国庆节的由来1．提问：同学们，你们知道我国的国庆节是哪一天吗？2．观看视频：十月一日是我国的国庆节。
国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？［播放视频：《开国大典》片段］边看边想：是谁在什么地方升起了第一面五星红旗？3．提问：看了刚才的录像，谁说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？4．提问: 这面五星红旗的升起代表了什么，你听到毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？板书：中华人民共和国5．小结：1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
十月一日就是我国的国庆节。
板书：十月一日是国庆节6．学生齐读“十月一日国庆节”。
活动二欢度国庆节1．提问：十月一日这一天，人们是怎样庆祝国庆节的？2．学生看教材中的图片、交流。
3．小结：十月一日这一天，人们用各种不同的形式庆贺祖国妈妈的生日：大家欢聚在天安门前，天安门前还布置了图案精美的花坛；人们在大门口挂上了国旗，举行庆国庆文艺演出。
我眼中的世界作文3篇
我眼中的世界作文3篇在我眼中，世界是很温馨很忙碌很可爱的。
这一切，都来自于我的家庭。
以下是橙子给大家整理的我眼中的世界作文3篇，喜欢的过来一起分享吧。
我眼中的世界作文1 川流不息的大街，人来人往的公园，繁花似锦的都市，这便是大千世界。
它既可以很美好，亦可以让人厌倦。
我眼中的世界是花花绿绿的。
道路灯火灿烂，街市两旁有歌厅、酒吧网吧等娱乐场所，每天街市就异常热闹，许多社会青年彻夜未眠，还有许多未成年人没日没夜的厮守在网吧里。
一些娱乐设施满街泛滥，让人应接不暇。
夜晚下的城市，嘈杂不断，更有犯罪分行动起来，所以他是花花绿绿的。
我眼中的世界也是多姿多彩的。
每一年，四周的景物总是不断变化。
每天清晨的鸟鸣声，卖馒头的店飘来的香气和小狗对着你摇尾巴，这个世界的美好无处不在。
每天学校的路上，第一缕的阳光迎接着崭新的一天，办完，与夕阳相伴回家。
节日的欢快，学习带来的乐趣和与人相处的预约，这个世界因我们而精彩。
国与国就像一盘棋上的每一粒棋子，每一颗都是必不可少的。
各地的文化交融，语言不同的人和平相处，这个世界就是个有声有色的“大杂烩”。
我眼中的世界仍是有正义感的。
面对“扶不扶”的困扰，我们没有犹豫，而是用实际行动去证明。
不仅大人们有正义感，即使是一个小学生也有不怕死神的勇气。
即使我们犯了错误，世界也会用他宽阔的胸怀来包容我们的过错。
他赞叹着世界的和平，但也会为战争而烦恼，但他相信只要人们有和平的信念，一切阻碍都会烟消云散的。
它绽放着他的光彩，同时也为人类所犯的做弥补，所以世界也是正义的。
这就是我眼中的世界。
我眼中的世界作文2 我只是一个普普通通的中学生，但我也有我的志向，也会关心我的国家，也会关注我生活的这个世界。
我眼中的世界，是一个美丽的世界，这里有高大的山峰，有秀丽的水，有郁郁葱葱的树木，有生机勃勃的小草，还有五彩缤纷的花朵。
我眼中的世界，是一个热闹的世界，这里有可爱的小动物们，有各种各样的植物，还有聪明伶俐的人们，大家把这个世界点缀得热闹非凡。
童年不平静的生活读后感
童年不平静的生活读后感这本书一开头就像一把钩子，把我钩进了那个不平静的世界。
主人公的童年啊，那可真是像坐过山车一样，一会儿高一会儿低，一点儿都不省心。
不像我小时候，顶多就是为了抢个玩具或者多吃一块糖闹闹小脾气，人家那可是真的面临着各种大状况。
书里描写的那些家庭琐事，看似平常，却又处处透着不平常。
家庭成员之间的关系就像一团乱麻，一会儿是亲人之间的温情时刻，就像冬天里好不容易晒到的暖阳，让人心里暖烘烘的；一会儿又因为各种矛盾吵得不可开交，那架势就像两只斗红了眼的公鸡，谁也不让谁。
这让我不禁想到自己的家庭，虽然偶尔也会有小摩擦，但和书里比起来，那简直就是小巫见大巫。
而且啊，主人公在学校里的遭遇也不轻松。
有调皮捣蛋的同学总是找他麻烦，就像讨厌的苍蝇围着人嗡嗡叫。
老师呢，有的和蔼可亲像天使，有的却严厉得像个恶魔，感觉在学校的每一天都像是在探险，不知道会遇到什么样的人和事。
这让我特别庆幸自己的校园生活，虽然学习有时候也挺累的，但至少周围的小伙伴和老师都还挺友善的。
我觉得这本书最厉害的地方就是，它把一个孩子眼中不平静的世界描写得特别真实。
让我这个读者就像站在主人公身边，看着他经历这一切。
有时候我都忍不住想冲进书里，去帮主人公一把，把那些欺负他的人赶走，或者给他出出主意，让他在家庭矛盾里不那么难受。
读完这本书，我对童年有了新的认识。
原来童年不只是欢笑和玩耍，也可能充满了烦恼和挑战。
它就像一个装满各种味道糖果的盒子，有甜的，那是快乐的回忆；有酸的，那是委屈和难过的时候；还有苦的，就像那些怎么也解决不了的难题。
不过正是这些不同的味道，才组成了丰富多彩的童年啊。
这本书就像是一面镜子，让我看到了不同的童年，也让我更加珍惜自己现在的生活。
希望以后还能读到这么有意思又让人深思的书。
我眼中的七彩童话作文,500字,
我眼中的七彩童话作文,500字,全文共9篇示例，供读者参考我眼中的七彩童话作文,500字, 篇1世界史那么的不平等，不管是人事动物都不平等，就比如上次那个事件。
当我起车走在马路上的时候，看见一个很帅气很年轻的小伙子骑着它的英雄摩托车在马路上，此时一个老爷爷在马路上走路，那个小伙子从他身边跑过，那个老爷爷的胳膊被刮了一下，啪的一声，下意识的摔倒在地，围观的人很多，却没一个来扶的，因为怕赖上你了，因为现在这样的人很多。
我们只能可怜的看着那个老爷爷了。
突然，一个有良心的大妈出来主持公道了，说“这个老人真可怜，那个小伙子撞了人也不下车说对不起，真是没教养。
” 另一个叔叔也说了，你去扶她起来啊！阿姨说：“你怎么不扶，赖上我了你给我钱啊，说的真是的，要是真赖上我了，我和谁说理去啊。
'' 别人也议论纷纷，最后，那个阿姨出来一个18岁左右的女孩，没说什么，就去把那个老爷爷扶了起来，老人笑了笑说，谢谢你啊，笑姑娘。
那个姐姐说是助人为乐嘛！老爷爷，您没事吧。
：“没事”。
可以想象一下，那个人的心事多么的自私，撞了人就跑，说声对不起不就没什么了吗！现在的人真是太没礼貌了！我鄙视那些自私的人，怕事的人。
人们总是把小猫小狗当牲畜，想打就打，不拿他们当生命，如果你是小猫小狗，你会怎么想，所以我们要善待它们。
人不可以怎么自私，要有这个小女孩这样的精神，世界才会更美好。
和谐。
我眼中的七彩童话作文,500字, 篇2《我眼中的七彩童话》你们知道吗?世界上真的有七彩童话!我刚刚亲眼看到了,好不容易等到爸爸妈妈带我去看七彩童话音乐剧,场景和服装都好漂亮哦!剧情讲的是一个小朋友阿宝,他有一天无意中被一只蝴蝶带进了一个神奇的世界。
那里到处都是七种颜色,红色的小树林、橙色的泡泡河、黄色的糖果路、绿色的青草地、蓝色的云朵海、靛蓝的小精灵、紫色的梦幻城堡。
阿宝一开始被这五彩缤纷的世界吓坏了,因为他平时只见过普通的颜色。
就在这时,一只七彩蝴蝶出现了,它告诉阿宝这里就是传说中的七彩国度。
浙教版品社六下《不平静的世界》说课稿
浙教版品社六下《不平静的世界》说课稿一. 教材分析《不平静的世界》是浙教版品社六下的教材内容，主要介绍了当今世界面临的各种挑战和问题。
通过学习本节课，学生可以了解世界的不平静现象，认识到和平稳定的重要性，提高自己的思想品德素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对于世界的不平静现象可能还缺乏深入的了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生关注世界局势，培养学生的国际视野。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解当今世界面临的不平静现象，掌握相关概念，提高自己的社会认知。
2.过程与方法：通过分析世界不平静的原因和影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识到和平稳定的重要性，增强社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.重难点：世界不平静现象的种类、原因和影响。
2.原因分析：世界不平静现象的产生原因复杂多样，包括、经济、文化、宗教等多个方面。
3.影响理解：世界不平静现象对各国和全球局势的影响，以及对学生自身的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论交流、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和团队协作能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、地图等教学辅助手段，直观地展示世界不平静现象，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示世界不平静的新闻事件，引起学生的兴趣和关注，导入新课。
2.案例分析：教师引导学生分析具体的不平静事件，了解其原因和影响。
3.小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和看法，培养团队协作能力。
4.总结提升：教师对学生的讨论进行总结，引导学生认识到和平稳定的重要性。
5.课后作业：布置相关的思考题和实践活动，巩固所学知识，提高学生的实践能力。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
可以设计成思维导图的形式，将世界不平静的现象、原因和影响进行梳理和展示。
品德与社会《不平静的世界》教案
品德与社会《不平静的世界》教案品德与社会《不平静的世界》教案教学目标：１、了解两次世界大战的原因和简单经过。
2、能搜集第二次世界大战中起决定性作用的一些战事，并会将搜集到的信息与人交流。
3、初步感受战争的残酷，体验战争给人类带来的苦难。
教学重点、难点：重点：初步了解两次世界大战，感受战争的残酷。
难点：初步感受战争的残酷。
教学准备：师生收集：第二次世界大战中起决定性作用的战事。
教师收集：搜集查找有关战争给人类带来苦难的资料（图片、文字等）教学过程：课前游戏：全班分成两大组，互相考一考有关风景名胜所在地的知识。
由老师出题开始：园明园北京一、图片欣赏，感受世界的不平静。
前几天，沈老师从网上收集了一些图片，今天我把它们带到了的课堂上，请各位同学认真地看一看１、欣赏第１组图片：世界的和美（课件点击：和美）教师随机给图片配上说明快乐地欣赏完了这一组图片，接下来我们欣赏另一组图片2、欣赏第2组图片：人类的战争（课件点击：战争）教师随着图片的翻动情绪变得激动，并简要介绍战争的残酷3、请同学们说说看了刚才这两组图片之后的感想。
4、教师小结：我们人类共住一个美好的家园地球，然而一直以来，各种战争、冲突却时有发生，使得我们共同生活在一个不平静的世界之中。
二、阅读填表，了解一战的基本情况今天我们就一起来学习第一课：（点击出示课题）不平静的世界首先我们走进第一次世界大战，去了解那一段历史。
请同学们翻到书本第三页，自由朗读第三到第四页之间有关第一次世界大战的内容。
１、自由朗读中有关一战的文字材料。
2、对课本资料进行整理。
请看大屏幕：点击出示3、填表作业：你能把这些内容整理出来并填写下来吗？请拿出作业纸。
（1）学生填表，教师巡回查看学生填写情况（2）汇报交流，能用自己的话简单地介绍一下吗？学生作业实物投影显示，交流讨论填写过程中的不同点，同时梳理相关内容。
教师补充介绍二战爆发的导火线。
读了第一次世界大战的有关内容，再填写了这一则表格，你有什么话想说？那你知道为什么会爆发第一次世界大战吗？教师简介这是资本主义国家之间掠夺殖民地造成的。
世界是一个巨大的作文
世界是一个巨大的作文世界是一个巨大的作文「篇一」每一个人眼中的世界都是不同的，在我眼中的世界是这样的――春天，万物复苏，结冰的小溪融化了，小鸟站在刚刚冒芽的垂柳上叽叽喳喳地唱着歌，蟋蟀也拉起了它的小提琴，它们似乎都在为庆祝春天的到来而奏乐。
所有冬眠的小动物都苏醒了，纷纷聚集起来听这场春天的音乐会。
人们常说“一年之际在于春，一日之际在于晨。
”看来，这句话说得没错。
夏天，柳绿花红，莺歌燕舞。
翠绿的垂柳抚摸着清澈的小溪，美丽的花朵随风飘动，好像在为夏姑娘伴舞，蜜蜂落在花朵上，辛勤地采蜜。
夏天是一个甜蜜的季节，我喜欢夏天，因为，可以穿着漂亮的衣服，随处嬉戏。
秋天，是一个丰收的季节，更是农民们盼望的季节。
金色的稻谷，红红的高粱，黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果……丰收了，农民们的脸上露出了喜悦的笑容。
这美丽的秋色，金黄的叶子随风飘落下来，就像一个个小精灵在空中舞蹈，踩在叶子上，吱吱作响，真像是一场大自然的音乐盛宴。
天高气爽，总是能让人心情舒畅。
“一场秋雨一场寒”天气越来越冷，冬天来临啦。
纷纷扬扬的鹅毛大雪，从天空飘落下来，仿佛给大地换上了银色的新装。
车身就像涂了一层厚厚的奶油，房子上、树上，到处一片银白，仿佛置身于银色的童话世界。
孩子们可以打雪仗，堆雪人，滑雪。
一年四季总是有不同的风景，不同的快乐。
这就是我眼中的世界，美好的世界！世界是一个巨大的作文「篇二」我是一只小蚂蚁，住在森林街127号。
我喜欢吃人类丢下的食物渣，人们丢下的一丁点儿，就够我们吃几顿的呢！我眼中的世界是大大的。
一只猫对于我们来说就像一间房子；一只河马对我们来言，算得上一幢高楼大厦了；一头大象站在我们蚂蚁面前，便像是一座高山。
我们是那么小。
我眼中的世界是怪怪的。
我们在这个世界中生活，每天傍晚，我都会看到人类走进一个个大方盒子里。
我想：那应该是人类住的房子吧！有一次，我爬进一个方盒子里找吃的。
我看到桌子上有一杯咖啡色的东西，闻起来很香。
于是，我就爬上去喝了一小口，没想到它苦的不得了，我的肠子都悔青了！我真不明白――人类为什么要喝这么苦的东西？我们可不会喜欢吃这么苦的东西。
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战争开始后，（日本、美国）等国家也参加了对同 盟国的战斗，战火很快遍及（欧、亚、非）三洲。 交战双方在几条战线上展开了大规模的厮杀。 1918年年底，大战以（同盟国集团的失败）而告终。
第一次世界大战使各国人民蒙受了空前的灾难。
有（30）多个国家和地区，约（15亿）人口卷入战 乱，战场上双方伤亡人数达（3000）多万，直接用 于战一座大型综合医院需4000万美元，这 笔钱可以建多少座医院？
• 而作为亚洲反法西斯主要战场的中国战区， 中国人民为此付出了极大的牺牲。中国人 民饱受了日本帝国主义的奴役和凌辱，遭 到了侵略战争的洗劫和蹂躏。 • 据不完全统计，中国军民伤亡（3800）万 人以上，经济损失达（6000）亿美元以上。 日本帝国主义对中国人民欠下了无法偿还 的历史帐债。
• 提示：在人类社会发展中，常会伴随 着不和谐的音符，各种战争、冲突时 有发生。战争与和平问题关系着人类 的生存和命运，（和平稳定、和谐发 展）是人类进步的必要前提。
人类历史上规模 最大、损失最惨重的 战争，就是在上个世 纪发生的第一次、第 二次世界大战。
• 19世纪末20世纪初，（美、英、法、奥、 意、俄、日）（7国）等资本主义国家为了 抢夺更多的殖民地，纷纷扩军备战，寻找 同盟者。 • 1882年5月，(德国)、（奥匈帝国）和（意 大利）在维也纳签订同盟条约，形成了侵 略性的军事政治集团——同盟国。 1892~1907年，（俄、法、英）三国先后 签订协约，逐步形成了与同盟国相对立的 协约国。 • 为了实现各自的野心，两大帝国主义侵略 集团疯狂地扩军，大战迫在眉睫。
61个
• 德国法西斯是怎样对待犹太人的？ 观看电影《美丽人生》 • 日本法西斯的入侵给中国人民带来 了什么样的灾难？ • 战争又给侵略国的人民造成了怎样 的创伤？
在人类历史上，大大小小的战争数不 胜数。据统计，自公元前3200年至公元 1964年（约5100年），世界上共发生14513 次战争，仅有329年是和平年代。这些战争 使36．4亿人丧生，损失的财物折合黄金，
战争的种子早在1871年德皇加冕之后就已 经种下，不列颠依靠广阔的殖民地支撑起了世 界第一的工业产值，而剩下的地方完全无法满 足工业产值世界第二的德意志的胃口，这就使 英德这两个至强国家之间产生了无法调和的矛 盾。 英德之间一直在战争进行准备，1906年 英国无畏级战列舰下水，双方的军备竞赛自此 开始白热化，到萨拉热窝事件，双方已经为这 场战争全力备战了近十年。 双方只缺一个借 口，加费格里•普林西普提供了借口，就算没 有萨拉热窝事件，也会有贝尔格莱德事件、普 里什蒂纳事件或是萨格勒布事件。
据联合国的统计资料显示，全 世界范围内大约有300个地方因水资 源问题可能引发潜在的冲突。以中 东地区为例，随着人口剧增、环境 破坏和不良的水资源管理等因素而 导致对清洁水的需求大大增加，各 国之间的冲突与摩擦也不断增加。
• 近的咱国家的：台湾问题，南海争 端，钓鱼岛争端，还有已经解决了 的香港、澳门的历史遗留主权问题； 远的别国的：英国和阿根廷马岛争 端，伊拉克、阿富汗、利比亚问题 的产生都与资源争夺有关，俄罗斯 和日本在北方诸岛所有权上的争端， 巴以冲突等等。
• 二战使中国经济倒退（60）年！！
把我们的目光聚焦到表格中这些数字上， 你们有什么发现吗？
导火 线 持续时间 发生 结束 34个 15亿 以上 20亿 以上 840万 2700 亿美 人 元 7000 万人 4万亿 美元 参战国 卷入 数量 人口 军民 伤亡 战争 费用
第一次 萨拉 1914 1918年 世界大战 热窝 年8月 11月 事件 第二次 希特 1939 1945年 年9月 9月 世界大战 勒
萨拉热窝事件
• 奥匈帝国一心想吞并欧洲南部的塞尔维亚。 1914年6月28日，奥匈帝国皇储（弗兰茨* 斐迪南）为了对塞尔维亚炫耀武力，在与 塞尔维亚毗邻的（波斯尼亚）举行军事演 习，并亲自前往检阅部队。这种公开的挑 衅行为激怒了塞尔维亚人。当斐迪南夫妇 乘敞篷车经过波斯尼亚首府萨拉热窝时， 隐藏在路边的塞尔维亚青年（普林西普）， 开枪打死了斐迪南夫妇，这就是第一次世 界大战的导火线“萨拉热窝事件”。
在西方有相当多的人持这种观点，其中不乏知 名学者。但在中国，恐怕任何一个受过高等教 育的人都不会认同。唯物史观认为，历史是必 然的，偶然的历史事件组成了必然的历史方向。 比如萨拉热窝事件，这是一个偶然事件，刺客 加费格里•普林西普的计划漏洞很多，能够成功 只能说是他撞上了大运而费迪南倒霉到了家。 但即使他当时失败了，最乐观结果也只能是把 战争向后延期几个月，因为即使没有他，英法 德奥也会找其它理由开战。
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全 球性大战，（61）个国家和地区、（20）多 亿人口被卷入其中，参战兵力超过（1）亿人， 大约（9000）万士兵和平民伤亡，（3000） 万人流离失所。战火燃遍（欧、亚、非）三 大洲和（大西洋、太平洋、印度洋）的广大 地区。据不完全统计，仅第二次世界大战中 的直接财产损失就达（4万）亿美元以上。
可铺一条宽150千米、厚10米，环 绕地球8圈的金带。
• 战争给人类带来了重大的 损失。如果说战争造成的 物质损失还可以通过重建 来弥补，那么，战争给人 类带来的心灵创伤，将长 久难愈！
• 世界各地的战争和冲突给当地的人民带 来了深重的苦难。其中，以中东地区的以 色列与巴基斯坦冲突最为典型。在长达半 个多世纪的地区冲突中，当地各族人民经 历了无数次的战火浩劫。 • 不计其数的人失去了（亲人）和（家园）， 沦为无家可归的难民。他们连最基本的食 物供应和医疗卫生保障都难以得到。
• 在经历了无数次血与火的洗礼 之后，战争的苦难深深烙在了 人们的心里。 • 人类社会步入了21世纪，各国 人民要求平等相待、友好相处 的呼声日益高涨。 • (要和平、求合作、促发展)已成 为时代的主旋律。
21世纪和平宣言(翻开书本第2页）
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当星海银河中这颗璀璨的蓝色生命之星豪迈地进入人类21世纪新千年纪元之际，我们 来自世界各地不同国度、不同区域、不同民族、不同种族、不同信仰、不同语言的和 平使者们与和平女神的创造者们，在这里庄严而神圣地向生育我们千千万万年地球母 亲怀抱中的兄弟姐妹们，宣读21世纪世界和平宣言： 我们将面临着怎样的一个新纪元啊？！那些冷静而睿智、勇敢地高举起维护世界和平 旗帜的斗士们，不论是领袖、元帅、将军还是士兵，不论是科学家、教育家、艺术家 还是普通人，无不以坚强的毅力、顽强的精神、不懈的努力，一如既往地追求和平。 用生命和鲜血，为着人类的和平、世界的和平、永恒的和平而奋斗！ 思考和平、追求和平、创造和平世界的和平女神正骄傲地展开纯洁无瑕的翅膀，伴随 着21世纪世界和平的曙光，从地平线上冉冉升起，用它那圣洁的爱心和永不疲倦的呼 唤，感召天下，开创未来！ 让残酷的战争远离人类，让涂炭的大地重返青春，让和平的天使降临人间，让美好、 理想的和平盛世从我们的手中筑起！ 联合起来，为世界和平而奋斗！ 伟大的世界和平万岁！ • 世界和平女神创建委员会 • 世界和平女神基金会 • 2002年11月11日
对历史遗留下来的 争端，可以通过谈 判和对话解决。
由于争夺资源引起的战争
• 1990年8月2日，伊拉克入侵科威特并由此 爆发的海湾战争，是一场地地道道的石油 战争。其原因一是由石油争端引起，二是 触犯了西方国家的石油利益。无论是在这 之前的两次世界大战还是在此之后的科索 沃战争、车臣战争、阿富汗战争甚至伊拉 克战争，都有着石油战争的深刻背景。
第一次世界大战中，各种新式的飞机、坦克等武器 被使用于战场，使战争变得空前残酷。
为什么说战争是残酷的？
20世纪30年代，第一次世界大战的 战火还没有完全消散，（德国、意大 利、日本）三个法西斯国家就发动了 一场更为残酷的世界战争。
• 1939年9月，（德国）突然袭击 （波兰），随后（英、法）对 德宣战，第二次世界大战全面 爆发。