艺术字、文本框练习
第三章第2节编辑文本(图片﹑图形﹑艺术字﹑文本框的添加及编辑)
四．添加背景
课后自评
一节课下来，同学们对所学知识掌握较好，课堂密度稍大，学生自己动手时间少，应多准备一些难度不同的样例，以适合不同层次的学生。
教学重点
图片、图形、艺术字、文本框的添加及编辑
教学难点
使学生灵活运用所学知识点解决实际问题
教学媒体
计算机
教学方法
引导式﹑演示法﹑讲练法
教学过程
步骤时间
教学内容
教师活动
学生活动
前
提
测
平
目
标
实
施
复习：输入一段文字：
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。俗话说，“瑞雪兆丰年。”
一．插入艺术字
插入艺术字并设置艺术字的格式，包括线条和填充﹑艺术字形状﹑版式、设置竖排文字﹑字体字号调整等方面。
课题
图片﹑图形﹑艺术字﹑文本框的添加及编辑
个数
课型
新授
备课日期
授课日期
教
学
目
标
知识目标：使学生学会对文档中的图片﹑自选图形﹑艺术字﹑文本框对象进行插入和处理，从而使创建的文档更加丰富多彩
能力目标：培养学生发现问题﹑分析问题﹑解决实际问题的能力；培养学生的设计及审美能力；培养学生的表达能力
情感目标：通过创设宽松﹑和谐的课堂气氛培养学生互帮互助的精神，促进师生之间﹑学生之间的情感交流
通过大屏幕来演示插入文本框的方法并举例。
在文本框中插入图片的好处。
教师辅导
演示一种填充效果，其他的由学生来完成。
学生观看
学生上机输入图形
学生练习
学生练习并找出其他的文本框的形式。
学生来完成其他的填充效果。
小结
本节课讲了文章的修饰重点掌握艺术字的添加及文本框的使用。
Word排版综合练习
Word排版综合练习
1、插入艺术字“花的勇气”（第三行第四列），设置艺术字格式为：
黑体、36号，加粗，形状为“腰鼓”，“文字环绕“方式为：穿越型；
2、插入一个横排文本框，将第一段文字置于这个文本框中。
文本
框无外框线；填充颜色为淡紫色，文本框版式设置为“衬于文字下方”。
3、插入“自选图形”中“星与旗帜“的第四行第二个形状，将最
后一段文字置于其中，并设置为填充色金色，线条色淡紫色，粗细为1.75磅，“文字环绕”为衬于文字下方。
4、插入桌面“花的图片”，改变其大小位置，“文字环绕”设置
为“紧密型”。
5、设置页面边框。
方法为：单击“格式”菜单下的“边框和底纹”
选项，单击第二个标签“页面边框”，单击“艺术型”后的下拉菜单，选一种自己喜欢的样式，然后单击“确定”。
文本框、艺术字练习题
练习一：【操作要求】打开lx1.doc,按样文1-1设置文档格式。
（文件保存为：lx1）（1）、页面设置：纸张大小：自定义大小：宽度20厘米、高度：29厘米。
页边距：上：2.6厘米，下：3.6厘米，左、右：3.5厘米。
（2）、设置艺术字：标题“想象力与音乐”设置为艺术字、艺术字式样：第3行第4列。
字体：楷体。
艺术字形状：波形1；阴影：阴影样式14。
按样文适当调整艺术字的大小和位置。
（3）、设置栏格式：将正文第2段至4段设置为两栏格式，加分隔线。
（4）、设置边框（底纹）：设置正文最后一段底纹：图案式样：10%。
（5）、插入图文框：在样文所示位置插入一个宽度6.1厘米、高度：1.4厘米的文本框。
（6）、插入图片：在文本框中插入一幅图片notes.wmf。
（7）、设置脚注（尾注/批注）：设置正文第4段第1行“贝多芬”三字：下划线，添加尾注“贝多芬同（1770-1827）德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一”。
（8）、设置页眉/页码：页眉：按样文1-1添加页眉文字，插入页码，并设置页眉、页码文本的格式。
练习二打开lx2.doc,按样文2-1设置文档格式。
（1）. 页面设置：纸张大小：A4。
页边距：上下均为1.5厘米，左、右：2厘米。
（2）. 设置字体：标题“中秋国庆放假通知”设置为微软雅黑、二号、加粗，并居中。
（3）.设置页眉/页码：按样文1-1添加页眉，页眉中插入图片“gstb.bmp”，插入页码，页码格式为“第*页共*页”。
（4）. 设置艺术字：在文档开头处插入一个艺术字，该艺术字内容为“东莞市翼马广告有限公司”样式为第一行第四列，字号为14；字体形状为粗环形；艺术字高度与宽度均为三厘米，艺术字填充色与线条颜色均为红色，环绕方式为浮于文字上方，图片位置是垂直对齐绝对位置在页边距下侧16厘米，水平位置在栏右侧13厘米（5）. 绘制自选图形：在刚设置好的艺术字外围绘制圆形，版式为浮于文字上方，透明度为100%，线条为1.5磅红色实线。
word中使用艺术字的两种方法.doc
word中使用艺术字的两种方法word中使用艺术字方法一
步骤一：打开电脑后，打开word或者PowerPoint软件。
找到最上面一栏的插入选项，点击插入之后，再走到艺术字这个选项。
word中使用艺术字方法图1
步骤二：点击艺术字的那个三角形，会出现很多种艺术字的类型样式。
根据自己的喜好，选择一种样式，然后在规定的文本框里输入自己要编辑的文字。
word中使用艺术字方法图2
步骤三：编辑好了之后，再将光标停在艺术字的文本框里面。
接着在窗口的最上面那一菜单栏里面会出现一个菜单选项绘图工具--格式，单击它。
word中使用艺术字方法图3
步骤四：之后再格式选项的下面右方找到文本效果，点击文本效果后面的三角形，会出现很多种样式。
word中使用艺术字方法图4
步骤五：几种选项的效果都是叠加的，用鼠标指着转换选项，之后再用鼠标指着转换后面的选项时，会有预览效果，如果满意就单击该效果。
word中使用艺术字方法图5
word中使用艺术字方法二
步骤一：新建一个wps页面。
word中使用艺术字方法图6
步骤二：作出如图所示的选择。
word中使用艺术字方法图7
步骤三：最后就有艺术字的效果了。
word中使用艺术字方法图8。
插入“艺术字”和“文本框”nbsp;教案
插入“艺术字”和“文本框”教案一、教学目标：1. 让学生掌握如何在文档中插入艺术字。
2. 让学生学会如何使用文本框。
3. 培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。
二、教学内容：1. 插入艺术字：选择合适的艺术字样式、输入文字、调整大小和位置。
2. 使用文本框：插入文本框、调整文本框大小、移动文本框、输入和编辑文本。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：插入艺术字和文本框的方法。
2. 教学难点：艺术字的样式选择和文本框的调整。
四、教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 教学PPT或教案。
3. Word文档示例。
五、教学过程：1. 导入：展示一个含有艺术字和文本框的Word文档，引导学生观察并思考如何实现。
2. 讲解插入艺术字的方法：a. 打开Word文档，“插入”菜单。
b. 选择“艺术字”，弹出艺术字样式列表。
c. 选择合适的艺术字样式，输入文字。
d. 调整艺术字的大小和位置。
3. 讲解使用文本框的方法：a. 打开Word文档，“插入”菜单。
b. 选择“文本框”，插入文本框。
c. 调整文本框的大小。
d. 移动文本框到合适的位置。
e. 输入和编辑文本框内的内容。
4. 学生实践：a. 让学生在Word文档中尝试插入艺术字。
b. 让学生练习使用文本框，将一段文字放入文本框内。
5. 课堂总结：a. 回顾本节课所学内容，强调插入艺术字和文本框的方法。
b. 鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高信息技术素养。
6. 课后作业：a. 让学生在Word文档中制作一份个人简介，运用艺术字和文本框进行美化。
b. 提交作业，教师进行批改和反馈。
六、教学拓展：1. 让学生了解艺术字和文本框在其他软件（如PPT、Publisher等）中的应用。
2. 引导学生探索更多艺术字和文本框的样式和功能。
七、课堂互动：1. 提问：请问同学们在运用艺术字和文本框时，遇到过哪些问题？2. 解答：针对同学们提出的问题，进行解答和指导。
3. 讨论：如何运用艺术字和文本框提高文档的审美价值和可读性？八、教学评价：1. 学生作业：检查学生作业中艺术字和文本框的使用情况，评价其运用水平和创造力。
艺术字、文本框、公式教案
艺术字、文本框、公式教案第一章：艺术字的基本概念与使用1.1 艺术字的概念1.2 艺术字的使用方法1.3 艺术字的种类与效果第二章：文本框的基本概念与使用2.1 文本框的概念2.2 文本框的使用方法2.3 文本框的种类与效果第三章：公式的基本概念与使用3.1 公式的概念3.2 公式的使用方法3.3 常见数学公式的输入与展示第四章：艺术字、文本框与公式的综合应用4.1 艺术字、文本框与公式的结合使用4.2 如何在文档中布局艺术字、文本框与公式4.3 实际案例分析与操作第五章：练习与拓展5.1 练习题5.2 拓展项目：制作一份包含艺术字、文本框和公式的宣传海报教学目标：1. 了解艺术字、文本框和公式的基本概念及使用方法。
2. 学会在文档中综合运用艺术字、文本框和公式，提升文档的美观度和专业度。
3. 通过练习和拓展项目，巩固所学知识，提高实际操作能力。
教学重点与难点：1. 艺术字、文本框和公式的使用方法。
2. 艺术字、文本框与公式的综合应用。
教学方法：1. 讲解与演示相结合：教师通过讲解和实际操作演示，让学生直观地了解艺术字、文本框和公式的使用方法。
2. 实践操作：学生通过实际操作，掌握艺术字、文本框和公式的使用技巧。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生学会在不同场景下运用艺术字、文本框和公式。
4. 练习与拓展：通过练习和拓展项目，巩固所学知识，提高实际操作能力。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 练习文档。
3. 拓展项目素材。
教学过程：1. 导入：介绍本节课的主题——艺术字、文本框和公式，激发学生的兴趣。
2. 讲解与演示：讲解艺术字、文本框和公式的基本概念及使用方法，并进行实际操作演示。
3. 实践操作：学生根据讲解内容，在文档中尝试使用艺术字、文本框和公式。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生学会在不同场景下运用艺术字、文本框和公式。
5. 练习与拓展：学生完成练习题，并进行拓展项目制作。
6. 总结与反馈：总结本节课所学内容，对学生进行点评和反馈。
Word高级应用习题
1.使用word2010的邮件合并功能时,除需要主文档外,还需要已制作完成的（）文件。
（2019山东真题）2.在Word 2010 中，插入图片默认的文字环绕方式是（）。
（2018山东真题）A.嵌入型B.四周型C.紧密型D.浮于文字上方3.在Word2010中，插入的艺术字只能选择文本的外观样式，不能进行艺术字颜色、效果等其他的设置。
（）4.在Word 2010中，自绘图型和艺术字都属于图片。
（）5.Word 2010中，图片插入后默认环绕方式为上下型，而艺术字插入后的默认环绕方式为嵌入型。
（）6.在Word 中，插入的“艺术字”、“文本框”、“图片”等对象，可以设置环绕方式，所谓“四周型环绕”，指的是（）A.插入的对象自己绕成一个圈B.正文自己绕成一个圈C.正文绕在插入的对象四周D.插入的对象绕在正文外面7. Office2010中的SmartArt包括（）种类型。
8.打印机在打印文档时，如果要取消打印，只能关闭打印机电源。
9. Word 中文件的打印只能全文打印，不能有选择的打印。
10.在Word 2010中，打印页数中输入”4-10,16,20”表示打印的是（）。
A.第4页，第10页，第16页，第20页B.第4页至第10页，第16页，第20页C.4页至第10页，第16页至第20页D.第4页，第10页，第15页，第20页11.在Word 2010中打印文档时，要打印第1,3, 9及5至7页，在打印对话框中中"页码范围”栏应输入A.1，3，5，7，9B.1，3，5^7,9C.1~9D.1,3,5-7,912.修订是对Word文档所做的建议与注释。
13.关于Word 2010修订，下列哪项是错误的?( )A.在Word2010中可以突出显示修订B.不同的修订者的修订可以用不同颜色显示C.不能针对某一修订进行接受或拒绝D.可以对所有修订进行接受或拒绝14.当查看Word文档时，发现不能进行修订操作，出现“不允许修改，因为所选内容已被锁定”提示信息，可以通过以下哪种方法解决A.关闭文档保护B.勾选“设置格式”C.单击“修订”按钮D.勾选“插入与删除”15.在Word 2010 中，如需自动生成目录，可以通列哪个选项卡的命令操作A.“邮件”选项卡B.“引用”选项卡C.“插入”选项卡D.“开始”选项卡1.数据源2.A3.×4.×5.C6.C7.88.×9.×10.B11.D12.×13.C14.A15.B。
最新专业技术人员职称计算机考试WORD2003试题Part1(第七章 艺术字和文本框)
第七章艺术字和文本框1、编辑艺术字。
要求：将选中的艺术字样式更改为艺术字库中第3行第3列样式，并为新样式添加三维效果（三维样式列表中第3行第4列）。
操作提示：单击“艺术字”工具栏上的“艺术字库”按钮，单击第三行第三列样式，单击“确定”按钮；单击“绘图”工具栏中“三维效果样式”菜单下的“三维样式12”（第3行第4列）。
2、编辑艺术字。
要求：请将选中艺术字中的文字竖排，并设置艺术字字符间距为稀疏。
操作提示：单击“艺术字”工具栏上的“艺术字竖排文字”按钮；单击“艺术字”工具栏中的“艺术字字符间距”，选择“稀疏”选项。
3、编辑艺术字。
要求：请为选中的艺术字重新设置形状，选择艺术字形状列表中第5行第4列。
操作提示：单击“艺术字”工具栏中的“艺术字形状”，单击“倒梯形”选项（第5行第4列）。
4、艺术字属性。
要求：设置文档中的选中的艺术字高度为原来的150%，宽度为120%，并且旋转30度。
操作提示：单击“艺术字”工具栏中的“设置艺术字格式”按钮或单击“格式”菜单中的“艺术字”或在艺术字上单击鼠标右键后选择快捷菜单中的“设置艺术字格式”，单击“大小”选项卡，将“缩放”下“高度”文本框中的数字修改为“150”，“宽度”文本框中的数字修改为“120”；将“尺寸和旋转”下“旋转”文本框中的数字修改为“30”，单击“确定”按钮。
5、艺术字属性。
要求：设置选中的艺术字的格式为：细上弯弧，四周型，旋转5度，字号 32磅（按此顺序设置）。
操作提示：单击“艺术字”工具栏中的“艺术字形状”，单击“细上弯弧”（第2行第1列）；单击“艺术字”工具栏中的“文字环绕”中的“四周型环绕”；单击“艺术字”工具栏中的“设置艺术字格式”按钮或单击“格式”菜单中的“艺术字”或在艺术字上单击鼠标右键后选择快捷菜单中的“设置艺术字格式”选项，单击“大小”选项卡，将“尺寸和旋转”中“旋转”的值设置为“5”，单击“确定”按钮；单击“艺术字”工具栏中的“编辑文字”按钮，单击“字号”下拉菜单中的“32”，单击“确定”按钮。
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综合练习：输入如下文字，按要求进行排版。
样文如下：
1、要求如下：
1)标题为艺术字，艺术字式样为“第二行第三列”的式样，艺术字形状为“两端远”。
2)正文第一段：华文行楷，三号，绿色，首行缩进2个字符。
3)正文第二段：隶书，三号，金色，首行缩进2个字符。
4)在第一段中加入竖排文本框，4.5磅双线型，桔黄色，文本框内文字为华文行楷，三号，
加粗，红色；
5)文本框环绕方式：四周环绕。
6)分栏：正文第二段分两栏，加分隔线。
7)在文档中插入一图片，颜色为冲蚀，环绕方式为衬于文字下方，并为该图片加边框，线
型为6磅三线型，红色。
（见效果图）。