职业化培训课程
职业化素养培训课件(PPT40张)
6 . 4 职业发展计划——成功的阶梯
七、职业化心态——职业人必备的心理 特质
• 态度是一个人对待事物的一种认识和看法，不同的 态度将决定产生不同的行为。具备积极的职业心态 ，将会使你感觉到生活与工作的快乐。
• 心态变则意识变，意识变则行为变，行为变则性格 变，性格变则命运变。 日本管理大师——安岗正笃
10 . 2 团队 职业化管理
10 . 2 职业化管理的核心——心灵 管理
回答几个问题： 1. 什么是人、组织、社会？ 2. 人生的意义与企业的使命是什么？ 3. 你认为企业要做的事情有意义吗？
10 . 3 职业化领导——团队的风向 标
10 . 4 职业化员工——团队大厦的 基石
比较：被动、军队、手指、态度
谢谢大家！
祝您工作顺利！
•
1.艺术符号就是用语言描绘某种客观 事物创 造意象 ，以意 象形式 象征某 种情感 。换言 之，以 意象象 征情感 就是艺 术符号 的创造 ；以意 象象征 情感的 过程就 是艺术 符号创 造的过 程；因 而，诗 即意象 ，诗即 象征， 诗即艺 术符号 。
•
2.动静结合，以静衬动。诗歌首尾两 节都写 到了“ 作别云 彩”这 一细节 。前者 显得飘 逸高洁 ，依依 难舍； 后者则 见感伤 落寞， 无奈决 绝；“ 云彩” 这一意 象以静 衬动， 精妙入 微的折 射出诗 人隐秘 难言的 复杂心 理。
•
5.通过学生对唐朝全盛时期有关知识 的学习 ，培养 爱国主 义情感 和民族 自豪感 ，对一 些丝织 品、陶 瓷工艺 品、城 市布局 的赏析 和认知 ，激发 学生对 我国古 代工匠 精湛技 艺的敬 佩之情 ，初步 理解政 治与经 济之间 的联系 。
•
6.通过将工业革命的影响与现实社会 比较， 学习从 历史角 度了解 过去、 认识今 天、认 识社会 、探索 未来。
职业化培训课件(PPT79页)
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职业化培训课件(PPT79页)
二.职业化的内涵
1、职业化的工作技能 2、职业化的工作形象 3、职业化的工作态度 4、职业化的工作道德
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化的工作技能就是：“像个做事的样子”
职业化的工作形象就是：“看起来像那一行的 人”
职业化的工作态度就是：“用心把事情做好”
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职业化培训课件(PPT79页)
二、着装（强调整体协调）
符合身份 区分场合（公务、社交、休闲） 遵守成规（制服、西服、裙服）
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职业化培训课件(PPT79页)
符合身份
与单位形象、所从事的具体工作相称 商务人员职场着装六忌：
杂乱、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化的工作道德就是：“对一个品牌信誉的 坚持”
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化工作技能要点
你应该像个做事的样子
当人家的顾问
要有自己的工作档案
改善自己的职业化能力(时间管理\计划性及条 理性\沟通技巧,…) 关键词：品质、品位（在和顺中透出适当的精 致、体面的高雅）
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化培训课件(PPT79页)
新员工的基本工作准则
没有借口，凡事有结果 敬业精神 责任心 高效率
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职业化培训课件(PPT79页)
栏
杆
只告
才 有 保 护
有 制 约 ，
诉 行 人
。
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——
职业化培训课件(PPT79页)
第二部分：职业化是什么?
一.为什么我们不够职业化? 一般来讲，客户到你的企业去购买你们的产品（服务），首先是看到你 这个人，再决定是否购买这个产品。人一无所谓就不够专业，不够职业 化了。
职业化素养培训课程内容
职业化素养培训课程内容1. 课程简介职业化素养是指个人在职场中所需具备的知识、技能与态度，是成为一名优秀的职业人士所必备的基本素质。
本课程旨在帮助学员全面了解职业化素养的重要性，提高其职场相关技能和优秀的职业操守，以帮助其更好的发展职业生涯。
2. 课程大纲2.1 基础素养•沟通与表达•社交礼仪•规范意识•团队协作•创新思维2.2 职业技能•岗位职能培训•工作效率提升•项目管理•数据分析•商务谈判2.3 职业操守•职业态度培养•道德规范•职业规划与规范•职业发展与拓展3. 课程详情3.1 基础素养•沟通与表达：培养学员听取反馈，发表观点，提出意见的能力，提高职场沟通效率。
•社交礼仪：通过模拟实战，讲授基本礼仪规范，发掘职场人际交往中的细节问题。
•规范意识：提高学员的法律意识和自律意识，规范职场行为。
•团队协作：通过实际案例、小组讨论等方式，培养团队精神，提高团队协作凝聚力。
•创新思维：在实践中讲授创新思考方法，并运用案例融入教学过程，培养学员创新意识、创新方法和创新思路。
3.2 职业技能•岗位职能培训：结合企业特点和人才需求，讲授岗位所需的职业技能。
•工作效率提升：讲授时间管理等提高工作效率的方法，帮助学员提高工作效率。
•项目管理：讲授如何进行项目管理，包括项目计划、预算、风险管理等方面。
•数据分析：讲授数据分析的基本知识，运用实际数据案例讲解分析工具和方法。
•商务谈判：通过角色扮演等方式，模拟商务谈判场景，并讲解谈判策略和技巧。
3.3 职业操守•职业态度培养：讲解职业道德，培养学员的职业操守和职业标准。
•道德规范：讲解道德规范，帮助学员培养职业操守和职业道德。
•职业规划与规范：让学员了解职业生涯规划的重要性，制定合理的职业规划。
•职业发展与拓展：让学员了解企业市场环境、战略和发展，以便更好地规划职业路径和发展方向。
4. 课程收益通过本课程的学习，学员将收获以下收益：1.全面了解职业化素养的重要性，提高职业意识和素养。
职业化培训课程课件
一个关于“香皂”故事的分享：
l 从这个故事中看到的大企业与小企业的区别是
什么？
l 这个故事中体现的“职业化”是什室
l 做单
1.你所读的职场小说中的人物的特点、特征、背景、心态、知识、专业性有哪些？ 2.对于你自己而言，看完这本书你对自己的期望是什么？
l 职业意识:作为职业人所具有的意识，以前叫做主人翁精神,具体表现为：工作积 极认真，有责任感，具有基本的职业道德.
l 职业心理:指的是人们在选择职业、就业、失业及重新选择过程中，对周围环境 的一种认知、情感、态度(拟人化的心理和性格，不同的职业具有不同的性格特 质)(择业心理、就业心理、失业心理)
l 职业技能：是指在职业环境中用以合理、有效地运用专业知识、职业价值观、道 德与态度的各种能力，包括智力技能、技术和功能技能、个人技能、人际和沟通 技能、组织和企业管理技能等。
公司制度讲解
l 福利
l 流程 制度
l
有问题解答环节 有问题解答环节 有问题解答环节
这个故事告诉了我们什么?
职业化课程内容
Printed lecture compendium
讲义提纲
成长感受：
职场上的演出永不会落幕，我只想在这里与大家 共同分享；我希望自己能做到职场子上为大家开启 一盏灯的人，希望灯火璀璨，永远不熄！唯有此， 方能感激曾为我开过灯的人，唯有此，方能回报给 予我信任的伙伴们！
流程:
l 时间:2010年08月27日 14:30分 l 学时:三小时(14:30-17:30) l 方式:理论讲述、案例讨论、情景模拟 l 内容：共二部分(讨论、公司制度讲解)
“职业化”课程
l 职业素质： 劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职 业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很 多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基 本情况(如身体状况等)
陈馨贤-员工职业化训练——五“心”级员工
陈馨贤-员工职业化训练——五“心”级员工
培训讲师：陈馨贤
培训时间：2-3天
培训地点：客户自定
培训简介：
在职场中，只有能力和业绩是远远不够的，还需要重压下的勇敢，逆境中的自信，艰苦中的勤勉和奋发，平凡工作中的激情与敬业，锲而不舍的求知精神和挫折中的执着，这些会为你创造出巨大的人格魅力，他的能量足以扫除你工作中的一切障碍。
培训目标：
1. 培养员工敬业的心态
2. 培养员工负责的心态
3. 培养员工热情的心态
4. 培养员工执行的心态
5. 培养员工感恩的心态
课程大纲：员工职业化—五“心”级员工培训课程课纲主要内容概括
一、敬业之“心”
1.职业的起点不等于终点
2. 全力以赴而不是尽力而为
3. 不只为钱而工作
4. 工作计划
5.做个终身的学习者
二负责之“心”
1.敢于承担任务
2.勇于承认错误
3.心在那里你的机会就在那里
4.认真工作
5.一切从细节做起
三执行之“心”
1.绝对服从
2.没有任何借口
3.执行的要诀
4.协作共赢
四热情之“心”
1.激情是胜利的火种
2.做一个自信的出头鸟
3.挑战自我
4.在逆境中奋起
五忠诚之“心”
1.认同
2.归属感
3. 同舟共济
4. 感恩
员工职业化—五“心”级员工培训课程总结。
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优秀员工职业化素质培训课纲分享：/159708.htm。
职业化素养培训大纲
一、培训背景随着社会经济的快速发展，企业对员工的职业素养要求越来越高。
职业素养不仅是员工个人发展的基石，也是企业提升竞争力的重要保障。
为了帮助员工更好地适应职场环境，提升职业素养，特制定本培训大纲。
二、培训目标1. 帮助员工树立正确的职业观念，明确职业发展目标。
2. 提升员工的专业技能，增强职业竞争力。
3. 培养员工的职业礼仪，提升企业形象。
4. 强化员工的时间管理、情绪管理、沟通能力等综合素质。
5. 增强员工的团队协作精神，提升团队凝聚力。
三、培训对象公司全体员工四、培训时间共计5天，每天6小时五、培训内容第一讲：职业素养概述1. 职业素养的定义与重要性2. 职业素养的基本要素3. 职业素养与个人发展、企业发展的关系第二讲：职业化思维与心态1. 职业化思维的形成与培养2. 职场心态的调整与塑造3. 应对职场压力的方法与技巧第三讲：职业道德与职业行为规范1. 职业道德的基本原则2. 职业行为规范与礼仪3. 职场禁忌与规避第四讲：时间管理与效率提升1. 时间管理的原则与方法2. 提高工作效率的技巧3. 优化工作流程，减少无效劳动第五讲：情绪管理与压力释放1. 情绪管理的重要性2. 压力来源与应对策略3. 压力释放的方法与技巧第六讲：沟通能力与人际交往1. 沟通能力的构成与提升2. 沟通技巧与沟通原则3. 人际关系处理与团队协作第七讲：职业发展规划与自我提升1. 职业发展规划的制定与实施2. 自我提升的方法与途径3. 职业素养在职场中的运用与体现第八讲：案例分析与实践1. 职业素养相关案例分析2. 职场实际问题解决与技巧分享3. 实践环节：角色扮演、小组讨论、情景模拟等六、培训方法1. 讲师授课：结合实际案例，深入浅出地讲解职业素养相关知识。
2. 案例分析：通过案例分析，让员工深刻理解职业素养在实际工作中的运用。
3. 小组讨论：促进员工之间的交流与互动，共同探讨职业素养相关问题。
4. 角色扮演：模拟职场场景，提高员工的实际操作能力。
职业化素养专业知识培训
产品市场部旳马经理告诉负责培训旳主管方军说，产 品市场部近来要对全企业旳员工进行新产品知识方面旳一 项培训。他要求方军找一位既懂得新产品、又能够讲课旳 人来负责撰写培训课程旳教材，并要求两周内完毕该任务 。方军说：“没问题，小赵是这项工作旳最佳人选，能够 让他来做这件事。”
两周后，马经理向方军要这份培训教材，并问询培训 课程什么时候开始安排。方军说，教材还没做完，要等两 天才干完毕。马经理不快乐地说：“我两周前就交代你这 个任务了，当初你说没问题。怎么到目前还没有完毕。” 方军面带难色地说：“我也没有方法。两周前从你这里领 了任务我就召开了项目小组会议，就明确交代给小赵了。 没想到他第二天就去山东出差了几天，回来后又病了，请 了两天病假。我一直在催促他，可他偏又是个慢性子。这 事就这么耽搁了。小赵旳责任感太差，我也拿他没方法。 ” 请研讨: 1. 你以为这项任务没能按时完毕旳原因是什么？ 2. 假如你是马经理，你是否会接受方军旳解释？ 3. 假如你是小赵，你听到方军旳解释会怎样想？
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• 明确性 • 双向性 • 谈行为不谈个性 • 主动地倾听 • 同理心
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主动地倾听
• 使用目光接触 • 赞许性点头和恰当旳面部表情 • 防止分心旳举动或手势 • 开放式提问 • 复述与确认 • 防止中间打断说话者 • 恰本地反馈
同理心地倾听是倾听旳最高层次!
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• 提升面谈交流旳实用旳小技巧:
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企业市场部王经理将某产品上市促销活动会场布置旳任务交代给员工小刘 。要求他在星期五下午下班前完毕会场布置，以便第二天旳促销活动能够顺 利开展。小刘接到这个任务就立即开始着手准备。
星期五下班前王经理来到会场。看到小刘布置旳会场情况，很不满意地对 小刘说：“怎么把桌子排成一排排旳呢？不便于大家交流嘛。这么少旳座位 怎么够呢？明天过来旳客人诸多，至少还得有20把椅子。还有，怎么不准备 某些水果和小吃？挂这大红色旳横幅干什么？开表扬大会？还是作报告？”
职业化团队培训-PPT课件
感谢老板 的苛刻要求和批评教诲， 让我充分挖掘出自己的价值；
感谢同事 无私的帮助和朝夕相处， 每一次快乐痛苦都及时与我分享； 感谢走进我生命中的每一个人、每一件事， 你们让我的生活更加绚丽多彩。
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贰
打造职业化习惯
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一、我能贡献什么？
重视贡献：强调的是责任，讲究的是结果！而非职权！
重视贡献，才能使管理者的注意力不为其本身的专长所限，不为其本身的技术所限，不为其本身所属的 部门所限，才能看到整体的绩效，同时也才能使他更加重视外部世界。只有外部世界才是产生成果的地方。 因此才会考虑自己的技能、专长、作用，以及所属单位与整个组织及组织目标的关系。
结论：工作格外到位！
在别人应付时，以最负责的态度去工作； 在别人浅尝辄止时，将工作做深做透； 在别人敷衍形式“做了”时，把“做好”才叫“做了” 在别人“差不多”就够时，总是精益求精，并取得最佳效果； 在别人让领导满意难以做到时，要好到出乎上级意料…
把工作做到位，超级机会不请自来；
到位的力度与发展的速度成正比。（卫哲）
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要想没问题，工作先到位
每个事故的背后，都有工作不到位的因素。责任心是工作到位的核心。责任能 到位，工作就容易到位！
要想不误事，避免想当然
1. 少一点先入为主； 2. 拿不准的事一定要找有关方面确认； 3. 多作调查研究； 4. 有变化要及时汇报。
以“3不要”远离问题
1. 不要等灾难发生后才开始重视 ； 2. 不要等失误造成之后才后悔 ； 3. 不要等问题成堆了才知道反思 。
职业化团队培训
－职业化训练营
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2020/12/15
职业化培训课程
成长感受：
职场上的演出永不会落幕，我只想在这里与大家 共同分享；我希望自己能做到职场子上为大家开启 一盏灯的人，希望灯火璀璨，永远不熄！唯有此， 方能感激曾为我开过灯的人，唯有此，方能回报给 予我信任的伙伴们！
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职业化培训课程
l 职业意识:作为职业人所具有的意识，以前叫做主人翁精神,具体表现为：工作积 极认真，有责任感，具有基本的职业道德.
l 职业心理:指的是人们在选择职业、就业、失业及重新选择过程中，对周围环境 的一种认知、情感、态度(拟人化的心理和性格，不同的职业具有不同的性格特 质)(择业心理、就业心理、失业心理)
——萧东楼
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职业化培训课程
职业化问题讨论（互动）
l 为什么需要进行这一次的“职业化”学习
l “职业化”是一种什么行为
l 今天的职场中所看到的“职业化”有什么特点
l 我们该如何提升人个的“职业化”
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职业化培训课程
关于香皂的故事（一）
l 江湖传言：联合利华引进了一条香皂包装生产线，结果发现这条 生产线有个缺陷，常常会出现个别盒子里没有放香皂情况，总不 能把空盒子卖给顾客啊，他们于是请了一个自动化博士后来设计 了一个方案，分拣空的香皂盒，博士后拉起了一个十几人的科研 攻关小组，综合采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等技 术，花了几十万，成功解决了问题，每当生产线上有空香皂盒通 过，两旁的探测器就会报警，并且驱动一只机械手把空皂盒推走。
职业化培训课程
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演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/12/15
职业化培训课程
l 从这个故事中看到的大企业与小企业的区别是 什么？
l 这个故事中体现的“职业化”是什么？
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职业化培训课程
互动沟通
l 米娅，快跑！
l 杜拉拉升职记
l 潜伏在办公室
l 做单
1.你所读的职场小说中的人物的特点、特征、背景、心态、知识、专业性有哪些？
2.对于你自己而言，看完这本书你对自己的期望是什么？
l 职业技能：是指在职业环境中用以合理、有效地运用专业知识、职业价值观、道 德与态度的各种能力，包括智力技能、技术和功能技能、个人技能、人际和沟通 技能、组织和企业管理技能等。
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职业化培训课程
公司制度讲解
l 福利 l 流程 l 制度
有问题解答环节 有问题解答环节 有问题解答环节
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职业化培训课程
“职业化”课程
l 职业素质：劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职 业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很 多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基 本情况（如身体状况等）
l 职业道德：就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、 道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时 又是职业对社会所负的道德责任与义务.
l “中国南方有个乡镇企业也买了同样的生产线，老板发现这个问 题后大为光火，找了个小工来说：你他妈的给老子把这个搞定， 不然你给老子走人。小工很快想出了个办法，他花了九十元钱买 了一台大功率电风扇，放在生产线旁边猛吹，于是空皂盒都被吹 走了”
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职业化培训课程
一个关于“香皂”故事的分享：
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职业化培训课程
“职业化”课程
l “优秀职业”人士与“一般职业”人士区别： 1.一个优秀的职业人一定要有良好的职业素质、 职业道德，职业心理、职业意识、职业技能，更 要有宽泛的知识面和优秀的学习能力； 2.一个优秀的职业人要拥有良好的执行力； 3.一个优秀的职业人不会轻易说“不”
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流程:
l 时间:2010年08月27日 14:30分
l 学时:三小时(14:30-17:30)
l 方式:理论讲述、案例讨论、情景模拟
l 内容：共二部分（讨论、公司制度讲解）
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职业化培训课程
开篇绪言
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“谋职业”即为谋局，所谓谋局是指在你的 工作乃至企业治理中，所要考虑的战略规划， 也是你人生中所必须尽可能做的规划，不谋一 域者不足以谋全局