成语大赛活动方案1
成语大赛活动方案
成语大赛活动方案活动名称：成语大赛活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX学校大礼堂活动对象：全校师生活动目的和意义：成语是汉语中的重要组成部分，是语言文化的瑰宝。
通过举办成语大赛活动，旨在提高学生对成语的认识和运用能力，增加学生对中华文化的了解，培养学生的创新思维和团队协作能力，同时增强学生的自信心和表达能力。
活动方案：一、成语大赛报名阶段：1. 在校网站和校内宣传栏发布活动通知，宣传比赛的背景、目的、要求和报名方式。
2. 学生及教职工根据通知要求填写报名表，并在规定时间内提交到指定地点。
二、成语大赛初赛：1. 由学校中文学科组组织进行初赛，分为预赛和复赛两个阶段。
2. 预赛：学校中文学科组出题人编写初赛试卷，试题包括成语的释义、例句和用法等内容。
预赛采取笔试形式，每人限时完成试卷。
根据成绩评选出进入复赛的选手。
3. 复赛：根据预赛成绩，选拔出一定数量的学生进入复赛。
复赛采取口头回答题方式，由裁判老师进行现场评分，并根据得分情况确定晋级选手。
三、成语大赛决赛：1. 决赛分为团体赛和个人PK赛两个环节。
2. 团体赛：每个班级派出代表队参赛，队员人数不超过5人。
团体赛由学生自编自导自演的小品、短剧等形式进行。
团体赛的评分根据整体创意、表演水平和成语运用等因素综合评定，并进行现场评分。
3. 个人PK赛：通过抽签形式确定PK顺序，每个选手随机抽取一道成语题目，要求在规定时间内给出正确的答案，并在限定时间内进行成语的造句。
裁判老师根据答题和造句的准确性、语言表达能力和思维创新等因素综合评定，并进行现场评分。
4. 最后根据团体赛和个人PK赛的成绩，评选出冠军、亚军、季军和优秀奖项。
四、活动总结与奖项颁发：1. 在比赛结束后进行活动总结，对比赛中发现的问题和不足进行总结，并提出改进意见。
2. 根据比赛成绩评选出冠军班级和优胜班级，分别颁发奖杯和奖状；根据个人PK赛的成绩评选出优胜选手，并颁发奖状。
3. 在校网站和校内宣传栏上公布获奖名单，并在班会、校会等场合进行宣布，以激励更多的学生参与到成语学习中来。
成语知识比赛活动方案
成语知识比赛活动方案一、活动主题。
“成语大比拼，智慧大对决”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，提高大家对成语的认知和运用能力。
2. 丰富大家的课余生活，营造积极向上、充满文化气息的氛围。
3. 增进参与者之间的交流与合作，在比赛中展现个人风采。
三、活动主体。
全体员工/同学（根据实际参与人群而定）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点：[详细地址，如公司会议室、学校礼堂等]五、前期准备。
1. 宣传推广。
制作精美的海报，上面写着“成语知识大挑战，你敢来吗？”之类的吸引人的话，贴在公司公告栏或者学校教学楼、宿舍等显眼的地方。
利用微信群、QQ群等线上渠道发布活动通知，简单介绍活动内容、时间、地点和奖励，并且时不时发一些有趣的成语故事或者成语接龙小游戏来预热。
2. 人员安排。
主持人1名：负责活动的开场、规则介绍、题目提问、互动环节引导以及活动的总结和颁奖等工作。
要求口才好，反应快，最好对成语也有一定的了解。
计分员2名：负责准确记录各个参赛队伍或者选手的得分情况。
要细心、公正。
评委3名：主要是对比赛中一些有争议的答案进行评判。
最好是邀请语文老师或者对成语有深入研究的人。
3. 题目准备。
收集各类成语题目，包括成语接龙、根据释义猜成语、成语填空、判断成语用法是否正确等。
题目要难易适中，既有大家耳熟能详的成语，也有一些比较生僻但很有趣的成语。
把题目整理成PPT或者纸质文档。
准备一些备用题目，以防比赛过程中出现特殊情况，比如选手对某个题目争议较大或者题目出现错误等。
4. 物资准备。
为参赛选手和观众准备足够的桌椅，并且按照比赛形式进行合理摆放。
准备好活动所需的设备，如投影仪、麦克风、音响等，确保活动过程中设备正常运行。
购买一些小奖品，像精美的笔记本、有趣的文具、与成语相关的书籍等，用于奖励比赛的优胜者。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）主持人热情洋溢地登场，先讲个简短又有趣的成语故事，比如“刻舟求剑”的故事，然后引出活动的主题。
成语大赛活动策划方案
成语大赛活动策划方案成语大赛活动策划方案一、活动背景及目的成语是汉语中的瑰宝，凝结了古人的智慧和文化。
为了推广成语知识，增强参赛者的语言能力和思维能力，激发他们对传统文化的兴趣，我们决定举办一场成语大赛活动。
活动目的：1. 提高参赛者的成语运用能力和理解能力。
2. 增强参赛者对中国传统文化的认识和兴趣。
3. 促进参赛者之间的交流和竞争，激发他们的学习热情。
4. 倡导健康积极的竞赛观念，培养参赛者的团队合作精神和批判思维能力。
5. 为广大成语爱好者提供一个展示才能的舞台，丰富文化生活。
二、活动时间和地点活动时间：计划在XX年XX月举办。
活动地点：选择一个具有较好设施和空间的会议中心或学校。
确保参赛者和观众的方便参与。
三、活动内容及形式1. 成语知识问答（1）初赛a.初赛分为网上选拔赛和区域赛。
b.网上选拔赛：参赛者通过网上回答一些成语的问答题，验证他们的成语基础知识和理解能力。
c.区域赛：将合格的参赛者组成小组，进行一对一或一对多的成语问答对抗。
总共设置若干个区域赛，每个赛区设置一个冠军，冠军晋级到决赛。
（2）决赛a.决赛分为个人赛和团队赛。
b.个人赛：决赛中，首先进行个人赛环节，参赛者进行单人成语问答，积累个人赛得分。
c.团队赛：决赛后半段进行团队赛环节，参赛者根据抽签结果组成团队，进行团队赛对抗。
团队赛的题目设置更难，需要参赛者们协作解答。
2. 成语故事演讲为了丰富活动形式，增加趣味性，我们设置了成语故事演讲环节。
参赛者根据抽签结果，发表自己选择的一则成语故事演讲。
评委根据内容、表达和演讲技巧进行评分。
四、活动评奖和奖品1. 个人赛奖项：a. 冠军：奖金XXX元，奖杯，获得全程培训机会。
b. 亚军：奖金XXX元，奖杯，获得全程培训机会。
c. 季军：奖金XXX元，奖杯，获得全程培训机会。
d. 优秀奖：若干名，奖金XXX元，获得全程培训机会。
2. 团队赛奖项：a. 冠军：奖金XXX元，奖杯，获得全程培训机会。
学校成语大赛实施方案
学校成语大赛实施方案一、活动背景。
成语是汉语中独特的语言形式，它既是语言的精华，也是中华文化的瑰宝。
为了增强学生对成语的学习兴趣，提高语言表达能力，我校决定举办学校成语大赛。
二、活动目的。
通过成语大赛，激发学生学习成语的积极性，提高他们的语言运用能力和创造力，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，促进学生的全面发展。
三、活动对象。
全校学生，分初中部和高中部两个组别进行比赛。
四、活动时间。
初赛，每年11月举行。
决赛，每年12月举行。
五、活动形式。
1.初赛，采取线上线下相结合的形式进行，学生可通过线上提交作品，也可在校内进行口头表达。
2.决赛，采取现场口头表达形式进行，由评委现场打分评选出优胜者。
六、活动内容。
1.初赛，学生自行选择一个成语，撰写一篇不少于500字的作文，围绕成语的意义、来源、用法等方面展开。
2.决赛，学生现场抽取一个成语，进行即兴演讲，展示对成语的理解和运用能力。
七、奖励办法。
1.各年级设立一、二、三等奖及优秀奖。
2.决赛优胜者可获得奖金及荣誉证书。
八、活动评选。
由学校语文教师和特邀专家组成评审团，对学生的作品和表现进行评选，综合考虑语言表达能力、成语运用能力、逻辑思维能力等方面。
九、活动宣传。
学校将通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种形式进行宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。
十、活动保障。
学校将安排专门的工作人员负责活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
十一、总结。
通过学校成语大赛的实施，将有助于提高学生对成语的认识和运用能力，促进语言文化的传承和发展，为学生的全面发展提供更多的舞台和机会。
希望全体师生积极参与，共同努力，共同进步。
比赛说成语活动方案
一、活动背景成语是我国传统文化的瑰宝，它承载着中华民族的智慧和精神。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力，增强团队协作意识，我校决定举办一场别开生面的比赛说成语活动。
二、活动目的1. 激发学生对成语学习的兴趣，提高成语运用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主题“成语接龙，智慧传承”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动形式1. 初赛：各班级内部进行成语接龙比赛，选拔出优秀选手参加决赛。
2. 决赛：选手进行成语接龙比赛，比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
八、活动流程1. 宣传阶段（1周）（1）制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；（2）利用校园广播、班级微信群等渠道进行宣传；（3）邀请校领导、教师及家长参与活动。
2. 初赛阶段（2周）（1）各班级内部进行成语接龙比赛，选拔出优秀选手；（2）组织评委对参赛选手进行评分，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（1周）（1）决赛分为个人赛和团队赛两个环节；（2）个人赛：选手进行成语接龙比赛，规定时间内完成接龙，以接龙数量多少评出胜负；（3）团队赛：每个团队派出一至两名选手进行成语接龙比赛，规定时间内完成接龙，以接龙数量多少评出胜负；（4）设立最佳团队奖、最佳个人奖、最佳创意奖等。
4. 颁奖仪式（1周）（1）颁发比赛奖项，表彰优秀选手；（2）邀请校领导、教师及家长为获奖选手颁奖；（3）进行合影留念。
九、活动要求1. 参赛选手需具备一定的成语储备量，能够熟练运用成语；2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得作弊；3. 各班级内部选拔选手时，要公平、公正、公开；4. 活动期间，确保参赛选手的安全，做好活动现场的秩序维护工作。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作、校园广播等；2. 活动用品：奖杯、奖品等；3. 场地租赁费用：报告厅租赁等；4. 人力资源：评委、工作人员等。
成语比赛活动方案策划
成语比赛活动方案策划一、活动概述为了丰富学生们的课余生活，增进对中华文化的了解，激发对汉语的学习兴趣，我们学校决定举办一场成语比赛活动。
该活动将通过寓教于乐的方式，帮助学生们深入理解成语的含义和用法，提高语文水平，培养学生们的创造思维和团队协作能力。
二、活动时间和地点时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-11:30地点：学校多功能厅三、活动对象本次成语比赛活动面向全校中学生开放。
四、活动目标1. 帮助学生们巩固和扩大对成语的知识掌握；2. 提高学生们的语文水平，增加读写成语的能力；3. 培养学生们的观察力、联想力和创造力；4. 促进学生们的团队协作和沟通能力；5. 培养学生们对中华传统文化的兴趣和了解。
五、活动流程1. 报名阶段（1）通过学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知，并提供在线报名链接；（2）参赛学生需填写详细的个人信息以及所在的班级和学号。
2. 初赛阶段（1）初赛进行线上进行，学生需在规定时间内完成题目的作答；（2）初赛题目由校内语文教师组织编写，内容涵盖成语的解释、用法搭配和成语故事等方面。
3. 复赛阶段（1）复赛由学校组织进行，选取初赛成绩较好的选手参加；（2）复赛采取现场答题的形式，通过口头回答问题和舞台展示等方式展示学生们对成语的理解和运用能力。
4. 决赛阶段（1）决赛由学校选拔出的优胜选手参加，以小组形式进行竞赛；（2）决赛设置多个环节，包括成语问答、成语接龙、成语故事创编等。
5. 颁奖仪式决赛结束后，举行庄重的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并赠送奖品和证书，表彰他们在成语学习和运用方面的优秀表现。
六、活动形式1. 成语问答设置多个阶段性的成语问答环节，从成语的解释、用法、来源等方面提问，考察学生们对成语的理解和记忆能力。
2. 成语接龙安排选手们进行成语接龙比赛，要求选手在规定时间内接上一个合适的成语，展示他们的创造力和运用能力。
3. 成语故事创编要求每个小组以给定的成语为题，编写一篇成语故事，并在决赛现场进行表演。
高中成语比赛活动方案
一、活动背景成语作为我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史和文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的成语素养，激发学生对成语学习的兴趣，我校决定举办高中成语比赛活动。
通过此次活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习成语，增强文化自信，提高语文素养。
二、活动目标1. 提高学生对成语的兴趣，激发学生学习成语的热情。
2. 培养学生运用成语的能力，提高学生的语文素养。
3. 增强学生团队合作意识，培养学生竞争意识。
4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动主题成语传承，文化自信四、活动时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-5:00五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校高中学生七、活动组织1. 活动筹备组：负责活动策划、组织、宣传、现场协调等工作。
2. 活动评委组：负责比赛规则的制定、评分标准、现场评分等工作。
3. 活动宣传组：负责活动海报、宣传单、社交媒体宣传等工作。
八、活动流程1. 开幕式（14:00-14:30）- 主持人介绍活动背景、目的、流程等。
- 领导致辞。
- 宣布比赛规则。
2. 成语知识问答环节（14:30-15:30）- 分为个人赛和团队赛。
- 个人赛：选手独立作答，答对加分。
- 团队赛：选手团队合作，共同作答，答对加分。
3. 成语接龙环节（15:30-16:30）- 选手根据前一个成语的最后一个字，接一个成语。
- 每队有两次求助机会，可向现场观众求助。
4. 成语应用展示环节（16:30-17:00）- 选手现场抽取一个成语，在规定时间内，用该成语造句。
- 评委根据成语的正确性、句子的通顺度、创意等方面进行评分。
5. 颁奖仪式（17:00-17:30）- 宣布比赛结果，颁发奖品。
- 主持人致闭幕词。
九、活动奖品1. 个人赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 团队赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 最佳团队奖1名。
4. 优秀组织奖1名。
十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
成语大赛活动策划方案
成语大赛活动策划方案一、活动背景成语是中华文化瑰宝之一，蕴含丰富的意义和智慧。
为了弘扬中华优秀传统文化，提升大众对成语的认知和理解，同时增加群众的参与感和互动性，我们计划举办一场成语大赛活动。
二、活动目标1. 提高参赛选手对成语的理解和运用能力。
2. 增强广大群众对成语的认知和兴趣。
3. 加强群众之间的互动，促进交流和学习。
三、活动流程1. 报名阶段：- 公布成语大赛活动通知，邀请参赛选手报名。
- 报名方式可以是线上报名或线下报名，报名表中需填写个人信息和联系方式。
- 设定报名截止日期。
2. 初赛阶段：- 赛前，组织成语知识培训班，提供成语学习资料和指导。
- 随机抽签确定参赛顺序，并进行抽题仪式。
- 参赛选手按照抽取的成语进行即兴演讲，演讲时间限制。
- 由专业评委打分，选出初赛晋级选手。
3. 决赛阶段：- 决赛赛前，提供成语擂台赛，挑战答题和成语接龙等多样化活动，增加趣味性。
- 决赛采取辩论赛形式，选手现场辩论，针对指定的成语主题展开观点交锋。
- 最后由评委评选出成语大赛冠军、亚军和季军。
- 为冠军颁发奖杯和奖品，并为优秀选手颁发获奖证书。
四、推广与宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、商场等公共场所。
2. 宣传推广活动详情，投放线上广告，如社交媒体、论坛等。
3. 组织线下宣传活动，如成语智力竞赛、现场成语接龙等。
4. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度和影响力。
五、资源保障1. 确定活动场地，保证场地安全与设施完整。
2. 配备专业评委团队，确保评选过程公正。
3. 准备演讲器材、道具等相关设备。
4. 确保奖品与证书准备完备，保证活动顺利进行。
六、总结通过本次成语大赛活动，旨在提升大众对成语的认知、兴趣和运用能力，同时增强群众之间的互动与交流。
通过精心策划和组织，相信本次活动将能够取得良好的效果，促进中华优秀传统文化的传承与弘扬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成语大赛活动方案
活动目的：
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
3、活动准备：
（1）、成语故事“刻舟求剑”录相
（2）、音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）
（3）头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）
活动过程：
一、观看录相，导入活动。
1、播放成语故事录相（刻舟求剑）
2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。
今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀请主持人（学生）共同参加活动。
二、介绍参赛队伍，宣传活动方式
1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。
哎！） b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。
哎！） c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。
哎！） d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。
哎！）
2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送
1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。
参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡
飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途
2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。
参考：万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金
3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。
参考：春暖花开绿水青山 ****满园金风送爽天朗气清星移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨流星赶月众星捧月千岩竞秀万壑争流草木一春叶落归根洪云托月和风细雨
4、主持人统计得书。
师鼓励后进，表扬先进。
第二关风险必答
1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。
2、参赛题目：①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭）②东西太多了，简直让人看不过来。
它是说的哪个成语，请选择。
（b） a 眼花缭乱 b 目不暇接③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。
因为_____请用成语回答？（勤能补拙）④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。
这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟）⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：****，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。
（荷枪实弹）⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（一诺千金）
⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。
（鱼贯而入）⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。
（b） a 不是 b 是 3、主持人再次汇报各队得分情况。
师表扬先进，鼓励后进。
第三关大家说说看
1、导语：我们为各队准备了三组成语，每组六个。
请各小队在规定时间内，将
它们连成一段通顺、合理的话。
准备好了吗？投影出示：a：秋色迷人喜气洋洋老马识途情深似海寒来暑往其乐无穷 b：学海无涯书山有路孜孜以求滴水成冰万水千山跋山涉水 c：南征北战出生入死荷枪实弹暴风骤雨雪窟冰天一往无前
2、请出高年级学生评委，现场评分。
3、统计各队得分情况。
四、宣布金奖得主，全面总结。
通过激烈的比赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示祝贺（主持人向该队队员抛撒彩纸片）。
你们看，掌声表祝贺，彩纸表心愿，愿他们像这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。
最后，再次感谢各队队员的参与，希望你们继续团结协作，以饱满的热情投身到各项活动中去。