木兰诗专题训练
《木兰诗》练习题(含答案)
《木兰诗》练习题及答案唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖（tiě），可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān）。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾(jiū)。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、填空。
1.《木兰诗》选自朝（人名）编的，这是时期北方的一首。
全诗通过叙述木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
2.用一句话概括《木兰诗》的主要内容：3.用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：1 2 3 4 5二、阅读课文第五自然段，回答下列问题。
1.用一句话概括这段话的段意：2.从文中找出相应的动词填写：①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
三、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？四、理解性默写：1.描写木兰勤劳孝顺的诗句是：2.描写出征前的准备的诗句是：3.描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：4.描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：5.侧面描写木兰战功显赫的诗句是：6.表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：7.表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：8.成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：9.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：10.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：11.用比喻作结，抒情议论的句子是：12.与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是：13.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：14.写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子：五、翻译句子并指明修辞1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2023最新-《木兰诗》练习题(优秀9篇)
《木兰诗》练习题（优秀9篇）问渠那得清如许，为有源头活水来，本文是漂亮的小编给大伙儿整理的《木兰诗》练习题（优秀9篇），欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
《木兰诗》练习题篇一第十课木兰诗北朝民歌教学目的：1.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。
2.体会恰当地进行详略叙述的作用和成功运用排比、对偶、夸张等修辞的表现力量。
教学要点：1.故事情节和木兰形象。
2.记叙的详略处理3.对偶和排比教学设想：1.这首诗以木兰代父从军为故事核心，在故事情节发展当中运用排比、对偶、夸张等修辞方法描写人物，刻画出了木兰这个古代巾帼英雄形象。
课本就诗中的排比句、对偶句组织了课后练习。
引导学生扣住故事情节的发展，分析诗篇对人物所作诸多描写的表现力量，把此种练习统一于人物形象分析当中，深刻理解木兰这个人物形象。
2.这首诗叙述详略得当。
对此单独进行分析，以免影响分析人物形象的集中。
3.这首诗的语言富有民歌特色，刚健明快，引导学生注意朗读和背诵。
教学课时：两课时第一课时教学重点：1.字词、字义、朗读、故事情节；2.木兰代父从军的缘由，准备出征的急切，奔驰征途的思亲。
教学过程：一。
作品及人物介绍1.简介木兰其人及《乐府诗集》花木兰是古时河南省虞城县营廓人。
女扮男装，代父从军，屡立战功。
凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。
唐初，追封为孝烈将军。
人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。
近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。
花木兰祠已收入《中国名胜词典》。
《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》（乐府双璧另一：《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象。
木兰成了家喻户晓的人物。
二。
字词注音及解释机抒：zhù（织布梭子）可汗：kè hán 鞍鞯：ān jiān（马鞍下的垫子）辔头：pèi（缰绳）燕山：yān 金柝：tuò（打更用的梆子）胡骑：jì（战马）戎机：róng（军事）著我旧时裳：zhuó（穿）红妆：zhuāng（装饰，打扮）朔气：Shuò（北方）傍地：bàng（临近，此处引申为贴着）三。
部编版七年级下册语文第 9课《木兰诗 》同步练习(含答案)
部编版七年级下册语文第 9课《木兰诗》同步练习一、单选题1．下列加点字的注音有误的一项是()A．可汗．．(kèhán)辔．头(pèi)鞍鞯．(jiān)B．啾．啾(jiū) 朔．气(suò) 燕．山(yān)C．云鬓．(bìn) 金柝．(tuò) 机杼．(zhù)D．红妆．(zhuāng) 军帖．(tiě) 傍．地(bàng) 2．下列句子中加点词解释有误的一项是()A．愿为市．鞍马(买)东市．买骏马(集市)B．出郭．相扶将(外城) 唯．闻女叹息(只)C．朔．气传金柝(北方) 策勋．．十二转(记功)D．赏赐百千强．(有余) 军书十二卷．．．(十二本) 3．选出下列停顿正确的一项（）A．阿爷／无大／儿，木兰／无长／兄。
B．可汗／问所欲，木兰／不用尚／书郎。
C．不闻爷娘／唤女声，但闻／黄河/流水鸣溅溅D．双兔／傍地走，安能／辨我／是雄雌。
4．下列句中加点词的古今义不同的一项是()A．不闻．爷娘唤女声B．旦．辞爷娘去C．女亦无所思．D．双兔傍地走．5．下列对《木兰诗》一诗理解有误的一项是()A．“策勋十二转，赏赐百千强”运用对偶和夸张的手法，从侧面表现出木兰的英勇善战，赫赫战功。
B．这首诗选自南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C．诗中“东市买骏马……北市买长鞭”四句互文，烘托了木兰出征前紧张而周密地准备戎装的气氛。
D．这首诗对木兰从军的缘由、出征前的准备、奔赴战场时的心态和回家后家人的欢乐等写得比较详细，而对木兰的军旅生活却写得较为简略。
6．填空。
（1）《木兰诗》选自朝编的《乐府诗集》，这是时北方的一首民歌。
它的姐妹篇是。
（2）这首叙事诗以为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。
安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“”“赴戎机”和“”“”五个情节。
7．《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的。
木兰诗练习题含答案
木兰诗练习题含答案一、填空题1. 《木兰诗》中描述木兰代父从军的原因是“阿爷无大儿，木兰无长兄”。
2. 木兰在军中的身份是“同行十二年，不知木兰是女郎”。
3. 诗中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”用来比喻木兰在军中不被发现是女子。
4. 木兰辞官回乡时，皇帝“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”。
5. 诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯”描述了木兰为从军做准备的情景。
二、选择题1. 《木兰诗》是一首（）。
A. 抒情诗B. 叙事诗C. 讽刺诗D. 哲理诗答案：B2. 木兰从军的原因是（）。
A. 为了报效国家B. 为了家族荣誉C. 因为家中无男儿D. 为了追求爱情答案：C3. 诗中“开我东阁门，坐我西阁床”描述的是（）。
A. 木兰的家B. 木兰的军营C. 木兰的战马D. 木兰的武器答案：A4. 木兰辞官回乡后，她选择了（）。
A. 继续留在军中B. 回家种田C. 进入朝廷为官D. 回到自己的村庄答案：D5. 诗中“对镜贴花黄”描述的是（）。
A. 木兰化妆的情景B. 木兰的战功C. 木兰的勇敢D. 木兰的忠诚答案：A三、判断题1. 《木兰诗》是一首描写女性英雄的叙事诗。
（对）2. 木兰从军是为了追求爱情。
（错）3. 木兰在军中被同僚发现是女子。
（错）4. 木兰辞官回乡后，她选择了继续留在军中。
（错）5. 诗中“安能辨我是雄雌”是木兰对自己身份的自问。
（对）四、简答题1. 简述《木兰诗》中木兰的英勇事迹。
答案：《木兰诗》中，木兰代父从军，历经十二年的征战，表现出了非凡的勇气和智慧。
她不仅在战场上英勇杀敌，还巧妙地隐藏了自己的女性身份，直到战争结束才被同僚发现。
她的故事体现了女性的力量和智慧，也展现了对家庭和国家的忠诚。
2. 描述《木兰诗》中木兰辞官回乡的情景。
答案：在《木兰诗》中，木兰辞官回乡时，皇帝询问她有何愿望，木兰表示不需要官职，只希望得到一匹快马，以便能够尽快回到自己的家乡。
她回到家乡后，换上了女子的装束，与家人团聚，享受了平静的生活。
（完整版）《木兰诗》练习题及答案
（完整版）《木兰诗》练习题及答案《木兰诗》练习题班级_______姓名________1、给加点字注音：（17分）可汗．．（）（）辔．头（）戎．机（）．．（）（）鞍鞯朔．气（）金柝．（）傍．地走（）胡骑．（）燕．山（）机杼．（）军帖．（）溅溅．．（）．．（）百千强．（）霍霍．．（）啾啾2、《木兰诗》选自（）代（）编的（）是（）时北方的（）民歌。
全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。
3、解释下列词语的意思：（23分）唧唧（）当（）户（）惟（）思（忆（）亦（）军帖（）可汗（）军书（爷（）愿（）为市（）西市（）旦（暮（）但（）溅溅（）至（）胡骑（胡（）骑（）啾啾（）戎机（）度（朔（）若（）策勋（）转（）强（欲（）不用（）千里足（）扶将（）郭（）霍霍（）著（）帖（）火伴（皆（）扑朔（）迷离（）傍（）辨（4、找出并解释句中的通假字。
（4分）1) 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿5、文中产生的两个成语及意思：（4分）（1）、磨刀霍霍：（2）、扑朔迷离：6、问答题：（52分）（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4分）（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4分）（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？（4分）（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。
表达木兰怎样的心情？（4分）（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（4分）（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
《木兰诗》练习题含答案
《木兰诗》练习题含答案《木兰诗》练习题含答案一、选择题1. 以下哪个词最能概括《木兰诗》的主题？A. 勇敢B. 忠诚C. 自由D. 爱国答案：D. 爱国2. 《木兰诗》中的主人公是谁？A. 木兰B. 木兰的父亲C. 木兰的母亲D. 木兰的兄弟答案：A. 木兰3. 《木兰诗》中的木兰为了什么而代替父亲去战场？A. 保家卫国B. 寻找兄弟C. 实现自己的梦想D. 躲避婚姻答案：A. 保家卫国4. 《木兰诗》中的木兰在战场上表现得如何？A. 英勇无畏B. 胆小怯懦C. 聪明机智D. 无所谓答案：A. 英勇无畏5. 《木兰诗》中的木兰最终获得了什么样的评价？A. 人人称赞B. 得到皇帝的赏识C. 被封为将军D. 无人知晓答案：B. 得到皇帝的赏识二、简答题1. 《木兰诗》中的木兰为什么要代替父亲去战场？答：《木兰诗》中的木兰代替父亲去战场是因为她深爱着家乡和家人，她不想让父亲因年老体弱而再次上战场，同时也希望能为家乡保家卫国，这是她对家人和国家的责任感和爱国情怀的体现。
2. 《木兰诗》中的木兰在战场上表现如何？答：《木兰诗》中的木兰在战场上表现得非常英勇无畏。
她能够熟练地使用武器，勇敢地与敌人作战，并且在战场上表现出色，赢得了战友们的赞许。
她的勇敢和坚定展现了一个女性的力量和智慧，彰显了木兰的英雄本色。
3. 《木兰诗》中的木兰最终获得了什么样的评价？答：《木兰诗》中的木兰最终获得了皇帝的赏识和表彰。
她的英勇事迹被传颂于世，成为后人学习的榜样。
她的忠诚和勇敢得到了社会的认可和尊重，她成为了一个具有传奇色彩的英雄人物。
三、创作题请你以《木兰诗》为灵感，写一段自己的故事，内容可以是你在生活中面对困难时的勇敢和坚持，或者是你为了实现梦想而付出努力的经历。
答案：在我生活中，曾经有一段时间我面临着巨大的困难和挑战。
那时我正处在高中阶段，学习压力巨大，同时还要应对各种课外活动和社交压力。
我感到非常疲惫和无助，有时甚至想要放弃。
《木兰诗》试题及答案
《木兰诗》试题及答案一、选择题1. 《木兰诗》中，“唧唧复唧唧”描述的是（）A. 木兰的织布声B. 木兰的叹息声C. 家人的谈话声D. 马匹的奔跑声答案：A解析：“唧唧复唧唧”是拟声词，用来形容织布机的声音，表现了木兰在家的日常生活场景。
2. 木兰替父从军的原因是（）A. 她渴望成为一名战士B. 她的父亲年迈无法应征C. 她想要为国家立功D. 她的兄弟都已战死答案：B解析：诗中提到“阿爷无大儿，木兰无长兄”，说明木兰的父亲年迈且家中没有其他男丁可以应征，因此木兰决定替父从军。
3. 以下哪项不是木兰购买的物品？（）A. 骏马B. 鞍鞯C. 辔头D. 箭矢答案：D解析：诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”描述了木兰购买战马和装备的过程，并未提到购买箭矢。
4. 木兰在军中隐瞒身份的成功，在诗中是通过以下哪个比喻来表达的？（）A. 雄鹰展翅B. 雌雄难辨的兔子C. 狼披羊皮D. 龙潜深渊答案：B解析：诗的最后一句“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”用雌雄难辨的兔子来比喻木兰在军中成功隐瞒了自己的女性身份。
二、解释字词1. 当户（对着门）2. 可汗（古代北方少数民族对君主的称呼）3. 市鞍马（购买马匹和马鞍）4. 朔气（北方的寒气）5. 明堂（帝王接见百官的地方）6. 策勋（记录功勋）三、句子翻译1. “不闻机杼声，唯闻女叹息。
”翻译：听不到织布机的声音，只能听到女子在叹息。
2. “万里赴戎机，关山度若飞。
”翻译：不远万里，投身战事，像飞一样地越过关山。
四、原文填空1. “归来见天子，天子坐______。
”答案：明堂解析：这句话表明木兰凯旋后受到了天子的接见，天子坐在明堂上。
2. “阿姊闻妹来，当户理______。
”答案：红妆解析：这句话描述了木兰的姐姐听到妹妹回来后，忙着打扮自己，表现了家人对木兰归来的喜悦。
五、内容理解概括1. 简述《木兰诗》中木兰替父从军的原因和过程。
答案：木兰因父亲年迈，家中无其他男丁可以应征，决定女扮男装替父从军。
《木兰诗》精全练习及答案
《木兰诗》精全练习及答案1．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确．．．的一项是（D．是互文句，概写）A．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”表现了木兰从军前准备工作井然有序。
B．“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句诗以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
C．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅生活。
D．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
2．下列对这首诗的理解有误的一项是（D作为故事的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面）A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事诗，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场凯旋还朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
B．结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。
C．这首诗详写木兰女儿情怀，而对于从军生涯，笔墨却异常精炼；结构上全诗显得简洁紧凑。
D．木兰还朝后受到了天子的优遇——“策勋十二转，赏赐百千强”，使诗情达到最高潮。
3．下列对诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（ C.互文。
意思是将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
）A．《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的北方民歌特色。
B．“策勋十二转，赏赐百千强”，侧面写出木兰战功显赫。
C．“将军百战死，壮士十年归”，意思是从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士得胜归来了。
D．木兰辞官还乡表现了她不慕名利，反映了她热爱劳动，孝敬父母的品质。
4．下列对诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（ B.衬托了木兰的思亲之情）A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。
”一句写出了木兰代父从军的主要原因。
B．选段通过“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”这些声音表现行军旅途中的快乐。
C．木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄，她的形象一直深受人们喜爱。
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木兰诗专题训练《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
《木兰诗》描写军中苦寒生活的此句又写出了边塞夜景答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”。
〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？答：万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战死，壮士十年归。
〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
1、《木兰诗》是时北方的一首乐府民歌。
选自宋朝编的《》。
2 、写木兰毅然决定代父从军的句子是：__________________ ，_________________。
_________________，____________________。
3 、描写木兰征前准备工作的句子是：
____________________ ，_________________。
_________________，___________________。
4 、成语“ 扑朔迷离” 出自中的：，。
5、《木兰诗》中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是：，。
6、《木兰诗》中的“ ，”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
7. 《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是，，，。
8.《木兰诗》
中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是，。
，。
9. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是，。
，。
10. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是，。
11. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是，。
12. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，。
13. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是，。
14. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是，。
15.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句，，，。
16. 《木兰诗》中描写木兰“ 男” 换女装的两句是，。
17.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是，；，？
18. 成语“ 扑朔迷离” 出自《木兰诗》，其原句是，；，。
这一成语常用来比喻。
19. 《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是，；，？20.唐王翰《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有内容相似的两句诗是：______
_______________ ，_________________________。
答案7.
东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭8. 旦辞爷
娘去暮宿黄河边旦辞黄河去暮至黑山头9. 不闻爷娘唤女
声但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾10. 万里赴戎机关山度若飞11. 朔气传金柝寒光照铁衣12. 将军百战死壮士十年归13. 将军百战死壮士十年归14. 爷娘闻女来出郭相扶将15. 开我东阁门坐我西阁床脱我
战时袍著我旧时裳16. 当窗理云鬓对镜帖花黄17. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌18. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌事情错综复杂，难于分辨19. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌20 将军百战死，壮士十年归课外古诗词默写《山中杂诗》1、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：山际见来烟，竹中窥落日。
写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
3）吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
2、《竹里馆》的作者是王维，诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
写夜静人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月来相照。
3、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：峨眉山，平羌，清溪，三峡，渝州。
（3）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月，月映清江美景的两句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
4、《春
夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
5《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
6、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（6）、韦应物《滁州西涧》最后两句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”两句真可谓诗中有画，景中寓情。
7、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
8、《送灵澈上人》（4）《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：荷笠带斜阳，青山独归远。
9、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
10、《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
6、纵览中华五千年历史，英雄辈出，书写了一幅又一幅波澜壮阔的历史长卷，使人想起清人赵翼在《论诗》中的名句：江山代有才人出，各领风骚数百年。
②请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句。
江山代有人才出，各领风骚数百年。
（7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼
文坛盛世的诗句是：“江山代有才人出，各领风骚数百年”（2 分）8、根据提示默写古诗文。
（10 分）（（5）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：（2 分）（5）不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静。
一．文学常识填空1．南朝梁著名文学家吴均的《山中杂诗》描写了诗人住在山中的有趣生活。
2．《竹里馆》选自《辋川集》，作者王维，是唐朝著名诗人。
3．李白，字太白，唐代著名诗人，有“诗仙”的美称。
我们曾经学过他的诗歌有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《静夜思》、《望庐山瀑布》等，本册语文书中我们又接触了两首，它们分别是《春夜洛城闻笛》和《蛾眉山月》。
4．《逢入京使》是唐（填朝代）著名边塞（填派别）诗人岑参（填名字）的思乡怀亲之作。
5．韦应物，唐代诗人。
《滁州西涧》是他山水诗中的佳作。
其中末两句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中有情。
6．素有“诗圣”之称的唐代大诗人杜甫是现实主义诗歌的代表人物，我们曾经学过他的诗歌有《绝句》《春夜喜雨》《春望》等，本学年我们又学了一首《江南逢李龟年》。
7．赵翼，字云崧，号瓯北，阳糊人，清初朝著名史学家，《论诗》出自《瓯北集》。
三．古代诗文里经常把结构相同（或基本相同）、字数相等（或基本相等）的两个短语、句子或句子成分相称地排列在一起，表达相似、相反或相关的意思，这种修辞手法叫对偶。
试判断下列诗
句哪些运用了对偶？1．江山代有人才出，各领风骚数百年。
2．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
3．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
4．歧王宅前寻常见，崔九堂前几度闻。
5．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
6．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
7．深林人不知，明月来相照。
运用了对偶句的有：2 3 4 5 6 7。