垃圾分类减量的方案
垃圾分类减量实施方案
政策推动
随着科技的不断进步，未来可探索利用人 工智能、物联网等技术提高垃圾分类与减 量的智能化处理能力。
政府应加大对垃圾分类减量工作的支持力 度，制定更加严格的法规和政策，推动垃 圾分类处理产业的快速发展。
公众参与
国际合作
加强公众对垃圾分类减量重要性的认识， 提高公众参与度，形成全民共同参与的良 好氛围。
宣传教育
通过宣传教育，提高居民对垃圾分类减量的 认识和参与度。
回收利用
建立回收利用体系，将可回收物、厨余垃圾 等转化为资源，实现资源化利用。
设施配备
在公共场所、居民小区等设置分类垃圾桶， 方便居民投放垃圾。
监督检查
加强对垃圾分类减量的监督检查，确保实施 效果。
03
垃圾分类减量措施
源头减量措施
01
日期:
垃圾分类减量实施方案
汇报人：
目录
• 引言 • 垃圾分类减量计划 • 垃圾分类减量措施 • 垃圾分类减量监测与评估 • 垃圾分类减量宣传与推广 • 垃圾分类减量实施保障 • 总结与展望
01
引言
背景与意义
随着城市化进程的加速和消费水 平的提高，垃圾问题日益严重， 对环境和社会发展造成了巨大影
响。
垃圾分类减量是解决垃圾问题的 关键，有助于减少垃圾产生、降 低处理成本、促进资源回收利用
。
实施垃圾分类减量方案对于推动 可持续发展、建设生态文明具有
重要意义。
实施方案目标
01
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减少垃圾产生
通过分类减量，降低生活垃圾 的排放量，减少对环境的压力
。
提高资源利用率
将可回收物、有害垃圾等分离 出来，实现资源化利用，提高
专家评审法
2024城乡垃圾分类减量工作方案
2024城乡垃圾分类减量工作方案一、引言随着城市化进程的加速和生活水平的提高，城乡垃圾问题日益严重，对环境和人类健康带来了巨大挑战。
因此，城乡垃圾分类减量工作成为了当前社会发展的一个重要方向。
本方案旨在通过制定详细的工作目标，明确具体的实施措施，推动城乡垃圾分类减量工作的全面开展。
二、目标基于当前的城乡垃圾问题和我国的国情，在2024年城乡垃圾分类减量方面，我们将制定如下目标：1. 实施垃圾分类全覆盖，基本建成城乡垃圾分类体系；2. 减少非可回收垃圾和有害垃圾的产生量，回收利用率达到50%以上；3. 增加可回收垃圾的回收量，回收利用率达到30%以上；4. 减少湿垃圾和干垃圾的总产生量，达到垃圾总体减量的目标；5. 提高居民和从业人员的垃圾分类意识和技能。
三、具体措施1. 加强法律法规建设和政策支持（1）加快垃圾分类相关法律法规的制定和完善，建立健全城乡垃圾分类的法律框架。
（2）加大对垃圾分类减量工作的财政支持，提供资金保障和激励政策，鼓励社会资本参与垃圾处理和回收利用产业。
（3）加强城乡垃圾分类减量宣传教育，提高公众的垃圾分类意识。
2. 建设垃圾分类处理设施（1）加大对农村地区垃圾分类处理设施的建设投入，提升农村地区垃圾分类处理的能力。
（2）在城市地区逐渐建设垃圾分类处理中心，实现垃圾分类的集中处理，提高资源回收利用效率。
（3）鼓励发展垃圾分类的技术创新和应用，引入智能垃圾分类设备，提高垃圾分类准确率和处理效率。
3. 加强垃圾分类宣传教育（1）制定全面的垃圾分类宣传教育计划，开展面向公众的宣传活动，提高居民的垃圾分类意识。
（2）通过各种途径，如电视、广播、网络等宣传渠道，普及垃圾分类知识，提高垃圾分类技能。
（3）鼓励学校、社区等单位组织垃圾分类宣传教育活动，并加强对从业人员的培训，提高垃圾分类减量工作的专业素质。
4. 加强垃圾分类监管和评估（1）加强对垃圾分类减量工作的监管，建立健全垃圾分类减量的监测与评估机制。
2024年关于全面推进垃圾分类减量处理的实施方案(三篇)
2024年关于全面推进垃圾分类减量处理的实施方案实施垃圾分类减量处理是推动可持续发展和环境保护的重要措施。
____年，为了全面推进垃圾分类减量处理，我们制定了以下实施方案。
一、立法框架和政策支持1.1 制定或修订相关法律法规，明确垃圾分类减量的义务和责任，并严格执法。
鼓励各地出台垃圾分类减量的地方性法规。
1.2 加大政策支持力度，制定垃圾分类减量的奖惩政策，激励个人和单位积极参与垃圾分类减量行动。
1.3 加强宣传教育，通过多种渠道向公众传达垃圾分类减量的重要性和方法。
二、基础建设和技术支持2.1 建设完善的垃圾分类减量处理设施，包括垃圾分类收集站、中转站和处理中心，确保垃圾分类减量的顺利进行。
2.2 鼓励和支持技术创新，推广应用垃圾分类减量处理的先进技术，如可回收垃圾的再利用、有害垃圾的安全处理等。
2.3 加强对垃圾处理工作人员的培训，提升其垃圾分类减量处理的专业水平，确保工作的有效性和安全性。
三、社区参与和公众行动3.1 建立健全的垃圾分类减量处理推动机制，组织社区居民、企事业单位和学校等各方共同参与垃圾分类减量行动。
3.2 鼓励社区居民积极参与垃圾分类减量，提供相应的奖励机制和宣传教育支持。
3.3 在学校开展垃圾分类减量教育，培养学生的环保意识和垃圾分类减量的习惯。
四、监督管理和评估4.1 加强对垃圾分类减量处理工作的监督管理，建立健全的监督机制和责任追究制度。
4.2 开展定期评估和检查，及时发现和解决垃圾分类减量处理工作中存在的问题，并加以改进。
4.3 建立数据统计和信息共享机制，及时掌握垃圾分类减量处理的进展情况，通过数据分析和评估提供决策支持。
五、国际合作和示范引领5.1 加强国际合作与经验交流，借鉴国外相关国家和地区的垃圾分类减量处理经验，推动全球垃圾分类减量的共同努力。
5.2 发挥国内一些先进地区的示范引领作用，推广其成功经验和模式，带动其他地区的垃圾分类减量处理工作。
5.3 参与国际性的环保活动和论坛，积极宣传和推广我国的垃圾分类减量处理成果和经验。
城乡垃圾分类减量工作方案(2篇)
城乡垃圾分类减量工作方案一、总体目标根据国家提出的“垃圾分类减量”政策要求，____年城乡垃圾分类减量的总体目标是实现垃圾分类覆盖率达到90%以上，实现垃圾减量率达到40%以上。
二、政府主导1. 加大投入：加大财政投入，建设垃圾分类处理设施和配套设施。
2. 加强宣传：通过广播、电视、报纸、网络等多种形式，开展大规模的垃圾分类减量宣传教育活动，提高公众垃圾分类意识。
三、社区推动1. 成立垃圾分类减量工作领导小组：由社区干部、环保部门、居民代表等组成，负责组织、协调和监督垃圾分类减量工作。
2. 指定垃圾分类减量工作人员：社区设立专门的垃圾分类减量工作岗位，培训并管理专职工作人员，负责指导居民进行垃圾分类减量。
四、居民参与1. 居民培训：通过举办各类培训班、讲座等形式，提高居民垃圾分类减量的意识和能力。
2. 便利设施建设：新增设立垃圾分类减量的投放点，设置清晰明确的分类标识，方便居民正确投放垃圾。
3. 奖惩措施：制定一套垃圾分类减量的奖惩办法，对主动参与垃圾分类减量的居民给予表彰和奖励，对拒不分类减量的居民采取相应的处罚措施。
五、不同垃圾分类减量方案1. 厨余垃圾：加强居民厨余垃圾分类减量的宣传教育，建立垃圾桶分类投放制度，鼓励居民自行处理厨余垃圾，如堆肥等。
2. 可回收垃圾：加强可回收垃圾的回收渠道建设，鼓励居民积极参与垃圾回收，建立回收站点，并加强可回收垃圾的资源化利用。
3. 有害垃圾：加强有害垃圾的分类收集和处理，建立垃圾分类减量的有害垃圾收集站点，设置专门的有害垃圾回收容器，并加强有害垃圾的安全处理。
4. 其他垃圾：将其他垃圾通过清理、分类后，进行减量处理，探索利用高新技术进行无害化处理的方法。
六、建立监测与评估制度通过建立垃圾分类减量的监测和评估制度，对城乡垃圾分类减量的推进情况进行监测和评估，及时发现问题并采取相应的措施进行改进。
综上所述，____年城乡垃圾分类减量工作方案将通过政府主导、社区推动、居民参与等多种方式，实现垃圾分类覆盖率达到90%以上，实现垃圾减量率达到40%以上的目标。
2024年学校垃圾分类减量工作实施方案(三篇)
2024年学校垃圾分类减量工作实施方案____年学校垃圾分类减量工作实施方案一、背景和目标垃圾分类减量工作是我国环境保护工作的重要一环，也是建设美丽中国的基本要求。
为了推进垃圾分类减量工作，进一步提高学校师生的环保意识和垃圾分类技能，制定本实施方案，旨在____年实现学校垃圾分类减量的目标。
本方案的目标是：1. 提高学校师生的垃圾分类意识和技能，实现学校内垃圾的有效分类；2. 减少学校垃圾产生量，降低学校对环境的负担；3. 推广垃圾减量的理念，树立良好的环保形象。
二、工作步骤1. 制定垃圾分类减量工作计划根据学校实际情况，制定____年垃圾分类减量工作计划。
包括确定目标，明确工作重点和时间节点，并制定可操作性强的具体措施和方法。
2. 进行宣传教育开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生对垃圾分类减量工作的认识和理解。
组织校园演讲比赛、垃圾分类知识讲座等形式多样的活动，向师生普及垃圾分类的重要性和正确方法。
3. 设立垃圾分类减量示范区在校园内设立垃圾分类减量示范区，标明不同垃圾的投放位置和投放要求。
示范区设置分类垃圾桶，并进行标识和宣传。
通过示范区的建立，引导师生主动参与垃圾分类减量工作。
4. 实施垃圾分类减量措施设置不同类别的垃圾桶，并进行标识和宣传。
对学校食堂、教室、办公室等主要活动场所进行垃圾分类布置，倡导师生自觉进行垃圾分类投放。
同时，加强垃圾处理设施的建设与完善，增加可回收物的收集和利用。
5. 加强监督检查和评估建立垃圾分类减量工作的监督机制，设立垃圾分类督查小组，定期检查各垃圾分类区的落实情况，并与相关部门进行信息共享和交流。
对工作中存在的问题进行及时整改和改进，并定期组织评估，总结经验和成效。
三、工作措施1. 垃圾分类标准化在学校内明确垃圾分类标准，并进行宣传和教育。
详细介绍可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的投放要求，增强师生的垃圾分类技能和意识。
2. 配备垃圾分类设施根据学校实际情况，增加垃圾分类桶和垃圾分类设施的数量。
2024年城乡垃圾分类减量工作方案
2024年城乡垃圾分类减量工作方案____年城乡垃圾分类减量工作方案一、背景与意义：随着人口的增加和城市化进程的加速，垃圾问题日益严重，给城乡环境带来了严重的污染和资源浪费。
垃圾分类减量是解决这一问题的有效措施，能够帮助实现垃圾资源化利用和环境可持续发展。
因此，制定并实施____年城乡垃圾分类减量工作方案成为当务之急。
二、目标与任务：1. 目标：（1）____年底，全市垃圾分类减量率达到50%以上。
（2）建成一批示范城市和示范乡村，形成一批垃圾分类减量的典型案例，为其他地区提供借鉴。
2. 任务：（1）建立健全城市垃圾分类减量法律法规和政策体系，建立市场化垃圾分类减量机制。
（2）加大宣传力度，提高居民和农民的垃圾分类减量意识，形成垃圾分类减量的习惯。
（3）加强垃圾分类减量设施建设，完善城市垃圾收集、运输、处理和利用体系。
（4）加强垃圾分类减量的监测与评估工作，及时了解工作进展和存在的问题，及时调整和改进工作方案。
三、工作内容与措施：1. 法律法规和政策体系建设：（1）制定城市垃圾分类减量的相关法律法规，并逐步完善相关政策体系，促进垃圾分类减量工作的开展。
（2）建立垃圾分类减量的市场化机制，引导和支持企业参与垃圾资源化利用和减量工作。
2. 宣传教育：（1）利用各种形式的媒体宣传，加强对垃圾分类减量工作的宣传教育，提高市民和农民的垃圾分类减量意识。
（2）组织开展垃圾分类减量的示范活动，培养市民和农民的垃圾分类减量习惯。
3. 垃圾分类减量设施建设：（1）加大投入，加强城市垃圾分类减量设施的建设，包括垃圾分类桶、分类垃圾站、分类垃圾箱等。
（2）加强城乡垃圾收集、运输、处理和利用设施的建设，确保垃圾分类减量工作的顺利进行。
4. 监测与评估：（1）建立垃圾分类减量的监测和评估机制，定期对垃圾分类减量工作进行监测和评估，及时了解工作进展和存在的问题。
（2）根据监测和评估结果，及时调整和改进工作方案，提高垃圾分类减量工作的效果和效率。
生活垃圾分类减量方案
生活垃圾分类减量方案•相关推荐生活垃圾分类减量方案（精选5篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的生活垃圾分类减量方案（精选5篇），欢迎大家分享。
生活垃圾分类减量方案1为加快推进垃圾分类工作，不断提升城市品质和文明程度，按照国家和省有关要求，结合我市实际，制定本方案。
一、工作目标通过创建垃圾分类示范片区和示范公共机构，探索新型生活垃圾分类模式，建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾治理体系，提升垃圾减量化、资源化、无害化水平，力争到20xx年年底，达到生活垃圾回收利用率35%以上的目标。
二、基本原则（一）市级统筹、区县主体。
我市生活垃圾分类工作由市政府统一安排部署，各区县（市）政府作为实施主体和管理主体。
各街道办事处和乡镇政府要在区城管等相关部门的指导下，建立辖区生活垃圾分类责任体制，建立督导队伍，组织开展生活垃圾分类工作。
（二）示范先行、分步实施。
在xx、xx和xx3区率先开展垃圾分类示范片区和示范公共机构创建工作，探索建立符合实际、可复制、可推广的垃圾分类投放、收集、运输、处理模式。
根据创建情况，逐步扩大分类范围，建立完善生活垃圾分类常态化、长效化机制。
（三）因地制宜、分类推进。
在推进城区生活垃圾分类收运和处置工作的同时，各区县（市）结合农村生活垃圾产出种类、村民生活习惯等情况，加大乡镇、村屯环卫基础设施建设，建立和完善符合本地区实际的垃圾收运和处置体系，逐步建立农村生活垃圾分类标准和管理制度，提高农村生活垃圾无害化、减量化、资源化处理能力。
三、分类方式（一）城区根据生活垃圾产生的种类和特点，按照居住、单位和公共三类区域，实施不同的分类方式。
1.居住区域。
包括居住小区、公寓区、别墅区等生活住宅区域，一般分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾三类。
2.单位区域。
学校垃圾分类减量工作实施方案范本(三篇)
学校垃圾分类减量工作实施方案范本1. 背景和目标随着社会的快速发展，垃圾问题日益突显，对环境造成了严重的污染和破坏。
为了落实国家垃圾分类政策，提高学生的环境保护意识，促进学校的可持续发展，制定并实施学校垃圾分类减量工作方案。
本方案旨在通过全面推行垃圾分类减量，实现学校的“垃圾分类无废弃”。
2. 工作目标1) 建立全员参与的垃圾分类减量机制，提高学生、教师和家长的环境保护意识；2) 实施全面而有效的垃圾分类减量方案，将垃圾分类工作融入学校日常管理中；3) 提升学校的垃圾分类减量管理水平，减少垃圾的生成和对环境的影响；4) 培养学生的环境保护习惯，推动社会的可持续发展意识。
3. 工作内容和措施3.1. 建立垃圾分类减量机制1) 成立学校垃圾分类减量工作领导小组，负责制定和监督垃圾分类减量工作方案；2) 制定垃圾分类减量宣传教育计划，定期组织垃圾分类减量培训和宣传活动；3) 建立垃圾分类减量专项经费，用于购买垃圾分类减量相关设备和资材。
3.2. 推行全面而有效的垃圾分类减量方案1) 制定学校垃圾分类减量管理制度，包括分类垃圾的收集、运输、处置等流程；2) 在学校内设置垃圾分类减量的投放点，配备分类垃圾的收集容器；3) 制定分类垃圾的具体标准和分类指南，向学生、教职员工进行宣传和培训；4) 加强与社区和相关机构的合作，提供垃圾分类减量的技术指导和支持。
3.3. 提升垃圾分类减量管理水平1) 建立垃圾分类减量管理信息系统，实时监测垃圾分类减量工作情况；2) 加强学校垃圾分类减量管理人员的培训，提高其专业素质和管理能力；3) 鼓励学校研究和推广垃圾分类减量的创新技术和方法，提高减量效果；4) 定期组织垃圾分类减量评估和验收，推动减量工作的不断改进。
3.4. 培养学生的环境保护习惯1) 向学生进行垃圾分类减量的宣传教育，组织垃圾分类减量的主题班会和讲座；2) 在学校设立垃圾分类减量示范区，通过实际操作让学生亲身体验垃圾分类减量的过程；3) 建立学生环保志愿者团队，参与垃圾分类减量宣传和实践活动；4) 鼓励学生积极参与学校的环境保护活动，如植树造林、清理垃圾等。
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关于进一步推进垃圾分类减量的方案
一、现状
据了解，目前XX镇在推进垃圾分类减量工作中的做法是将“干”“湿”垃圾分类处理。
（1）“湿”垃圾、其它垃圾定时定点收运。
居民区生活垃圾每天上午8：00时之前，由保洁员将楼道前的干、湿垃圾桶，集中到垃圾箱房，湿垃圾和保洁员分拣出来的“其它垃圾”，由群欣公司负责清运。
菜场垃圾通过目前现有的14家菜场产生的垃圾运输分类后，由金港村进行填埋生成有机肥处置。
厨余垃圾由洁海环境公司上门对各个单位进行收集并运输至柘林中转站的上海夏育环境科技公司，利用高温处理装置对厨余垃圾进行灭菌消毒处理，转化为杂食性动物专用的动物蛋白饲料和生物质能源的生产原料（1吨厨余垃圾经过处理可产生0.3吨蛋白饲料，0.3吨水，剩余的近40%则为生活垃圾运至XX 中转站）。
（2）“干”垃圾定期或预约收运。
对于居民产生的干垃圾，由保洁员进行二次分类，即分成可回收垃圾、有害垃圾、玻璃、其它垃圾四大类，垃圾分类之后由物业公司根据情况通知相应处置部门来收运。
二、问题
1、垃圾增量连年增长，科学化末端处置较为缺乏。
根据市容环卫所提供的数据，XX镇2013年日均生活垃圾量为281.9吨，而随着城区扩大，人口导入，垃圾每年自然增长5%，2015年预计打到10余吨。
按到2015年减量20%，达到225吨的要求，垃圾实际产生量指标相差近100多吨。
即将投入运行的江海村的垃圾末端处置估计每天能处置30吨的湿垃圾量，无法满足所实施垃圾分类小区的垃圾量。
而目前我区仍实行经分拣回收后的生活垃圾通过“三站一码头”（即
XX中转站、柘林中转站、洪庙中转站运往青村码头），再运至南汇老港生活垃圾填埋场进行无害化填埋。
2015年1月起我区生活垃圾处置中心建成后将自行进行焚烧处理。
2、垃圾分类减量意识淡薄，相关宣传工作未发挥成效。
目前垃圾分类减量工作推广存在着形式化、单一化、功利化、任务化的问题，没有抓住垃圾分类减量的深层意义以及民众需求来开展。
现阶段许多推广活动以做游戏、发礼品的方式来进行，但吸引到的大多是因为奖品而来，游戏过后没有实际效果，相关部门完成任务，结果却是循环往复，周而复始做无用功。
2013年实施垃圾分类费用共800余万，成效不显著的同时造成资源浪费以及财政的负担。
3、垃圾分类减量工作开展的实效性不足。
政府机构首先并未按照垃圾分类标准实行。
以XX镇人民政府为例，各楼层垃圾为“一层一楼”的方式，仅在门卫处设有“五色分类桶”，且未真正投入使用。
在生活垃圾分类减量前端的居民区，目前还停留在宣传倡导阶段，而目前的宣传培训方式所带来的知晓率、参与率的提高程度并不理想，各类措施一时难以改变居民长期形成的不利于垃圾分类的生活习惯。
三、建议
（一）政府带头，制定政策，依托平台教育和新媒体发挥效力
一是加快政策和实施方法的制定。
虽不能立法，但仍要出台实际操作和约束机制，发挥政府的效能。
二是政府机关、事业单位、村居、国企或大型企业带头进行垃圾分类减量教育学习和实施。
节省纸张，做到双面复印；改变底楼影印室的模式和浪费的现状；电梯口等需等候场所放置分类垃圾桶，做简洁易懂的图表上墙标示；各楼层垃圾实行分类回收；对市容环卫与群欣公司相关从业人员、各单位保洁人员进行培训等。
三是利用现有全民教育平台，八大类教育同时开展，覆盖各类人
群。
1、宣传内容与材料由全民教育办统一下发，形式自定；
2、家庭教育。
据了解，区绿化市容局将垃圾分类的工作与妇联进行合作，镇妇联可牵头开展垃圾分类家庭教育；
3、党员教育——发挥党员先锋模范和带头作用，开展党员志愿者活动；
4、来奉人员教育——农村“新村民”收取垃圾清运费试点等措施的推进；
5、职工教育——充分利用版面巡回，增设垃圾分类宣传专栏，利用职工学校平台向职工普及垃圾分类基本常识；
6、青少年教育——由团委与教管办共同指导学校进行校内教育，同时开展青少年校外实践活动参观垃圾处理公司等；
7、市民教育——利用好睦邻课堂间、睦邻角等社区资源；
8、老年教育——与老年群众文化团队相结合；
9、村民教育——结合宅基课堂进行简单的农村垃圾减量分类教育宣传如屡禁不止的桔梗焚烧等问题（农村的垃圾分类工作由区农委开展，镇农业中心也可发挥作用做好对接与传达工作）。
四是充分运用新媒体工具，在XX报、“美丽XX”官方微信平台、政府门户网站等发布垃圾分类减量的提示。
（二）社区推进，分类试点，发挥居民自治组织作用
生活垃圾很大一部分来源与居民区的生活垃圾。
而要做好垃圾分类减量工作，离不开居民的生活习惯的养成与素质的提高。
居民素质的提高不可能一蹴而就，所以，要以培养较高素质人群为主，更正较低层次为辅。
当大多数人在遵守规则时，会倒逼剩下的人被迫接受游戏规则。
目前XX镇实施垃圾分类试点小区南亭公寓及万隆花苑，在工作开展上初有成效，却也面临诸多问题。
在此，建议一是选择新住
3
宅区开展试点工作。
以新住宅区代替老旧小区的原因：一是老旧小区设施等不完善，二是人群集聚效应新小区普遍年龄层更低，更容易接受垃圾分类的理念，三是新小区物业管理起点较高，更完善工作也更容易开展。
以小部分带动大部分，以培养代替更正。
二是发挥物业公司、业委会、居委会“三位一体”工作模式的效力，结合党组织领导下的居民自治工作，与党建重点工作居民自治以及物业联建相结合。
物业与居委负责管理，居委负责宣传，有镇统一制作有实用性的宣传资料（如年历等）分发给小区居民；在小区公共活动场所制作宣传标识，垃圾房边设置醒目提示，楼道宣传栏进行指导宣传；物业加强对保洁员的监督管理。
三是做到精细分类，及时回收。
从小区清运车辆同步做到分类清运与回收，再到末端处置。
四是统筹管理，挖掘效能。
小区内可回收垃圾由物业进行统一回收，获得的收益进入物业管理基金，同时也可避免私人回收、翻找垃圾时的二次污染（我区可回收垃圾方面工作由经委负责管理）。
小区内设置的固定垃圾桶由保洁员定期清洁垃圾箱外观清理，方便居民进行垃圾分类投放，也可考虑加入招商广告位。
（三）精简支出，加强监督，引入社会组织参与社会管理工作首先，建议取消各类宣传品，所有相关垃圾减量分类的小礼品全部统一为绿色小植物或盆栽（绿化市容所能否统筹？），一方面减少财政支出，另一方面增加环保理念。
各楼组长宣传带动，推动居民区垃圾分类工作自我监督意识，前期分类工作可利用现有的平台——每月最后一个周六举办的“资源回收日”，在小区内设置五色垃圾桶，由居民将当天的垃圾拎至指定活动地点，共同检查自己分类的是否正确，同样给予适当的奖励（绿化、盆栽）。
其次，以政府购买服务的方式，向XX社会群众活动团队进行招标。
招标的若干个活动团队经培训后以志愿者的身份，分为督导组和
宣传组。
督导组对实行垃圾分类的小区居民们进行宣传和监督，对保洁员的工作进行监督，以寻访团的形式对小区垃圾分类实施情况进行暗访。
宣传组由市容所提供材料进行相关文艺节目、互动游戏的设计。
加大对保洁员队伍的专业化培训、考核制管理，同时通过提高居民垃圾分类的准确率来降低保洁员的工作强度，在此基础上由保洁员对居民分类错误的进行二次分拣。
同样的，农村退养老人卫生服务工作需纳入考评机制。
（附：推荐青年论坛成员参观厨余垃圾处理企业——上海夏育环境科技公司）
5。