什么是演替
园林生态学考试重点总结（精简准确）
园林⽣态学考试重点总结（精简准确）个体⽣态学⼀、名词解释1、⽣态因⼦:指环境中对⽣物⽣长、发育、⽣殖、⾏为和分布有直接或间接影响的环境要素。
2、限制因⼦:⽣物的⽣存和繁殖依赖于各种⽣态因⼦的综合作⽤，其中限制⽣物的⽣存和繁殖的关键性因⼦就是限制因⼦。
如氧⽓对陆⽣动物和⽔⽣动物的作⽤。
3、光周期现象:植物和动物对昼夜长短⽇变化和年变化的反应。
4、趋同适应（⽣活型）:趋同适应是指亲缘关系相当疏远的⽣物，由于长期⽣活在相同或相似的环境条件下，通过变异、选择和适应，在形态、⽣理、发育以及适应⽅式和途径等⽅⾯表现出相似性的现象。
趋异适应（⽣态型）:趋异适应是指亲缘关系相近的同种⽣物，长期⽣活在不同的环境条件下，形成了不同的形态结构、⽣理特性、适应⽅式和途径等。
5、因⼦的补偿作⽤：某⼀因⼦的数量不⾜，有时可以由其他因⼦来补偿。
但只能是在⼀定范围内作部分补偿。
6、有效积温法则:植物在⽣长发育过程中，必须从环境中摄取⼀定的热量才能完成某⼀阶段的发育，⽽且植物各个发育阶段所需要的总热量是⼀个常数。
7、物候:是指⽣物长期适应于⼀年中温度的节律性变化，形成的与此相适应的发育节律。
8、休眠:⽣物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的⼀种有效的⽣理机制。
9、⼲灼:指当幼嫩苗⽊的根茎部位与⾼温表⼟相接触时，苗⽊根茎部的输导组织和形成层即被灼伤，严重时导致苗⽊死亡的现象。
根茎灼伤的部位在⼟表上下2mm之间，形成环状“卡脖”伤害。
10、⽪烧:强烈的太阳辐射和⾼温能促使细胞原⽣质凝固，破坏新陈代谢功能，造成树⽊形成层和树⽪组织局部活组织死亡的现象。
11、⽣态幅:每⼀个种对环境因⼦适应范围的⼤⼩即⽣态幅。
12、⼴温植物:不少陆⽣维管束植物能在较宽的温度范围内⽣活，即能适应较⼤的温度变幅，这类植物称为⼴温植物．如松、桦、栎等能在-5~55℃温度范围内⽣活。
窄温植物:植物只能⽣活在很窄的温度范围内，不能适应温度的较⼤变化，称为窄温植物。
次生演替概念
次生演替概念【原创实用版】目录1.什么是次生演替2.次生演替与原生演替的区别3.次生演替的原因和例子4.次生演替在生态系统中的作用5.总结正文1.什么是次生演替次生演替是指在原有植物群落由于各种原因（如火灾、洪水、崖崩、火山爆发、风灾和人类活动等）大部分消失后，由其他地方进入或残存的根系、种子等重新生长而发生的演替过程。
简单来说，原生演替是在没有生命体的空地上植被类群的演替，而次生演替是在具有一定植物体的空地上进行的植被演替。
2.次生演替与原生演替的区别原生演替是指在从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。
而次生演替是在原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
两者的区别主要在于起始条件不同，原生演替从无到有，而次生演替是从有到有。
3.次生演替的原因和例子次生演替的原因有很多，如自然灾害（火灾、洪水、崖崩、火山爆发、风灾等）、人类活动（如采伐、开垦、建设等）等。
这些原因导致原有植物群落的消失，为新的植物群落的形成创造了条件。
例子：在一片被森林覆盖的山地上，由于一场森林火灾，大部分树木被烧毁，植被受到严重破坏。
随着时间的推移，火灾后的森林逐渐开始恢复，新的植物群落逐渐形成，这个过程就是次生演替。
4.次生演替在生态系统中的作用次生演替是生态系统进化的重要方式，是影响生态因子的主要因素之一。
作为生态系统的主要因子，植物群落在生态系统中起着重要的作用，如维持土壤水分、控制土壤侵蚀、调节气候、维持生物多样性等。
次生演替可以改变植物群落的结构和组成，从而影响这些生态功能。
5.总结次生演替是指在原有植物群落由于各种原因大部分消失后，由其他地方进入或残存的根系、种子等重新生长而发生的演替过程。
次生演替与原生演替的区别在于起始条件不同，次生演替是从有到有，而原生演替是从无到有。
【高考生物基础回扣】考点13：种群与群落
答案 和。鸟是一个纲的概念，包括许多不同的物种。
)
×，种群是生活在一定区域的同种生物个体的总
5．群落中植物的种群越多，动物的种群也一定越多。(
)
答案 √，由于食物丰富，营养关系复杂，动物的种群 也一定越多。
6．长势一样的稻田中不存在垂直结构。 ( )
答案 ×，常采用标志重捕法。
2．“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长。( )
答案 ×，当达到 K 值时，数量在 K 值附近波动。
3． 种群“S”型增长曲线中种群增长率随时间而增大， 当曲 线达到 K 值时，种群增长率达到最大。 ( )
答案
×，种群“S”型增长曲线中种群增长率在最初
随时间而增大，当曲线达到 K/2 值时，种群增长率达到 最大。当曲线达到 K 值时，种群增长率为 0。
2．种群的数量变化 (1)种群数量呈“J”型增长的条件是什么？写出 J 型增 长的数学模型。 (2)自然条件下，种群数量为什么呈“S”型增长？ (3)影响种群数量变化的因素有哪些？
答案 (1)在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 等理想条件下，Nt＝N0λt。 (2)资源和空间有限。 (3)气候、食物、天敌、传染病和人为因素。
答案 ×，群落都具有垂直结构和水平结构，虽然稻田中 稻子长势一样，但是还存在其他物种。
7．如果时间允许，弃耕农田总能形成森林。 ( )
答案×，弃耕农田的演替属于次演替，可以形成森林、草原等不同的生态系统。
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考点 13
高考必备知识 1．种群的特征
种群与群落
(1)种群具有哪些基本特征？ (2)决定种群大小和种群密度的重要因素是什么？ (3)预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是 什么？ (4)种群的性别比例与种群密度有什么关系？
初中生物演替教案
初中生物演替教案
课时：1课时
目标：
1. 了解演替的概念和基本过程；
2. 掌握演替的特点和影响因素；
3. 分析演替在生态系统中的重要性。
教学内容：
1. 演替的概念；
2. 演替的基本过程；
3. 演替的特点；
4. 演替的影响因素；
5. 演替在生态系统中的重要性。
教学重点：
1. 掌握演替的概念和基本过程；
2. 理解演替的特点和影响因素；
3. 理解演替在生态系统中的重要性。
教学方法：
1. 讲授结合示例说明；
2. 小组讨论。
教学准备：
1. PowerPoint课件；
2. 演示实验器材。
教学过程：
1. 导入：通过一个图片或视频引出演替的概念；
2. 讲解：讲解演替的基本概念、过程、特点和影响因素；
3. 实验：进行一个简单的实验，展示演替的过程；
4. 讨论：分组讨论演替在生态系统中的重要性；
5. 总结：总结本节课的内容，并布置作业。
教学资源：
1. 教材；
2. PowerPoint课件；
3. 演示实验器材。
评价方法：
1. 考试；
2. 课堂讨论表现。
拓展延伸：
请学生自行搜索一些实际生态系统中的演替案例，并撰写简短的报告分享给全班。
反思：
根据学生的反馈和表现，不断改进教学方法，提高教学效果。
初生演替和次生演替的判断依据
初生演替和次生演替的判断依据一、初生演替的概念1.1 什么是初生演替？初生演替啊，简单说就是在一个完全没有生物的地方，像火山爆发后留下的barren land，或者是冰川退去后露出的岩石地。
这些地方就像一块空白的画布，等着大自然来填色。
最开始的时候，只有一些能耐受恶劣环境的小生命，比如苔藓和地衣。
它们就像是开荒者，带着一腔热情，慢慢地把环境改善。
哎，这个过程可不是一蹴而就的，得需要几百年甚至上千年的时间，才能形成一个成熟的生态系统。
1.2 初生演替的特点在初生演替的过程中，土壤从一无所有到逐渐变得肥沃，植物也从小小的苔藓发展到高大的树木，简直就像看着一个小孩长大一样，心里乐滋滋的。
这个过程中的每一步都很重要，甚至连那些微小的细菌也在努力工作，为植物提供营养。
你看，初生演替就像一个新生儿的成长，先是学会翻身，然后慢慢地会爬、会走，最终变成一个能独立生活的大人。
二、次生演替的概念2.1 次生演替的定义次生演替嘛，跟初生演替不同，它发生在一些已经有生态系统的地方，但因为火灾、洪水或者人类活动的破坏，生态系统遭到了干扰。
这时候，大自然又开始了她的复兴之路。
就好比一个失业的人，经历了一番波折后，又重新站了起来，继续奋斗。
你看，次生演替的起点不再是光秃秃的地方，而是一个曾经繁荣的生态环境，只不过现在有点伤痕累累。
2.2 次生演替的特点在次生演替中，土壤一般还保留着原来的营养，植物也可以快速地重新生长。
就像打了个喷嚏，暂时不舒服，但休息一下又能继续干活。
这个过程相对快，通常只需要几年到几十年。
首先，草本植物会率先回归，接着是灌木，最后高大树木又会重新占领舞台，整个过程就像一次美丽的重生，让人感受到大自然的韧性和力量。
三、判断依据3.1 如何判断初生还是次生演替那么，怎么来判断是初生演替还是次生演替呢？其实也不难。
首先，看看周围的环境。
如果是一片光秃秃的地方，没有任何土壤或生命，那肯定是初生演替。
反之，如果有些植物残留，土壤还是肥沃的，那就是次生演替了。
群落演替概念
群落演替概念群落演替：1. 什么是群落演替？群落演替是一种对植物群落组成结构在时间和空间上的动态变化的过程。
它表现为植物群落结构在空间上的不断变化和时间上的不断变化，以及群落内种类的变化，结构变化而引起生态平衡的变化，进而影响整个生态系统。
2. 群落演替模式群落演替常见的模式有特定模式和不特定模式两类。
特定模式指具有特定顺序的种类替代过程，比如K 伯特斯特落谷演替模式。
不特定模式指种类受到环境因子制约，并不按预定顺序变化而无定向演替的模式，比如南西太平洋群落演替模式。
3. 群落演替的影响因素群落演替的影响因素主要有气候变化、生境变化、生物因素等。
气候变化是外部环境因素中最显著的一个，它会影响到植物根系、芽、叶或花蕾的发育。
生境变化指土壤质量、酸碱度、水质等的变化，也会对植物的生长过程产生重大影响。
生物因素主要是指植物之间和植物与其他生物的竞争、借食、寄主关系等，这些因素会影响到植物的生长繁衍以及植物群落的演化过程。
4. 生态系统的重要稳定性有哪些？生态系统的重要稳定性有：（1）联系性稳定性：指各种生物群落及其环境之间棘手的联系，也就是各种因素均衡发挥了重要作用；（2）反馈稳定性：植物群落在不同时期之间以及在不同空间上运动的过程中，会发生某种程度的反馈或调节作用，从而保持植物群落的稳定性；（3）调和稳定性：又称位移稳定性，指在应变过程中，植物群落中某些物种会发生位移或调和，从而保持植物群落的稳定性；（4）缓冲稳定性：指植物群落在受环境刺激后，不受到太大影响或者拥有相对弹性，从而将受到的刺激缓冲，从而保持植物群落的稳定性；（5）多样性稳定性：植物群落中物种的多样性也是群落演替的一重要维度。
多样性不仅能够缓冲受到的环境刺激，更能在群落演替期间占据优势生存的几率。
5. 生态系统的稳定性分析生态系统的稳定性分析是指通过分析和研究生态系统的变化规律及其与环境、生物及其他因素的相互作用来反映群落演替的结果。
其方法是用格里高利（Gleissner）维数模型来分析植物种类、生物量、异种竞争指数、竞争比等生态指标及其变化状况，从而反映出植被群落演变过程中所受外部影响的品质性变化。
山西农业大学-生态学
41.演替系列:指从生物入侵开始直至顶级群落的整个顺序演变过程。
42.植被型:凡建群种（一级或二级）相同或相似，同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型。
43.植被型组:建群种生活型相近而且群落外貌相似的植被型联合为植被型组。
③光周期影响植物的光合作用、蒸腾作用、积累与消耗。
⑵适应:
①在黑暗条件下，植物会出现“黄化现象”；
②光强有利于果实的成熟；
③红光有利于糖的合成，蓝光有利于蛋白质的合成；
④短日照植物通常是在日照时间短于一定数值才开花。
㈡光因子与动物
⑴生态作用:
①光照度影响动物的行为（昼行性、夜行性、晨昏性）；
②光质影响动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育；
10.什么是他感作用，研究他感作用有什么重要意义？
⑴他感作用:一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。
⑵研究意义:
①他感作用与歇地现象:有些农作物不宜连作，连作则影响作物长势，降低产量；
②他感作用与植物群落中的种类组成:某种植物的出现引起另一类消退；
③他感作用与植物群落的演替:菜地与森林植被之间平衡的改变。
29.他感作用:指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。
30.捕食作用:是一种直接的对抗性关系，一种生物吃掉另一种生物。
31.叶面积指数:是一块地上阳光直射时作物叶片垂直投影的总面积与占地面积的比值。
32.季相:随着气候季节性交替，群落呈现不同的外貌。
33.干扰:指平静的中断，正常过程的打扰或妨碍。
③种群指数增长模型曲线呈“J”型，逻辑斯谛增长模型的增长曲线呈“S”型。
草地演替的名词解释是什么
草地演替的名词解释是什么草地演替的名词解释是什么？草地演替（Grassland Succession）是指连续时间内草地植被类型的自然更新过程。
这个过程通常发生在较为自然状态下的草地生态系统中，如荒凉的草原、草甸、草湿地等地区。
草地演替是植被群落的演替过程之一，是生态学中重要的研究领域。
在草地演替过程中，起始点通常是一个相对稳定的草原，其中由一些特定的草本植物主导。
这些植物往往具有较强的竞争能力和适应能力，能够快速地在草地上生长繁殖。
然而，随着时间的推移，草地植被可能会受到各种生态环境因素的干扰，包括气候变化、植物疾病、自然灾害等。
这些干扰会导致原有的草地植物数量减少，腾出空间给其他植物物种生存和繁衍的机会。
由于每个植物物种对环境的适应程度不同，不同物种在竞争和适应环境方面会表现出不同的能力。
因此，随着时间的推移，原有的草地植物逐渐被其他物种所取代，形成新的植物群落结构，进而使草地生态系统发生演变。
草地演替的过程不是单一的，而是一个连续的过程。
在不同的时间段和干扰条件下，草地演替可能会经历不同的阶段。
这些阶段可以大致分为三个时期：先锋型阶段、高潮型阶段和气候型阶段。
在先锋型阶段，富含营养的土壤和适宜的气候条件为新物种的定居和生长提供了机会。
这些先锋物种通常具有高生长速度和短生命周期，在物种丰富度上起着重要的作用。
它们能够迅速占领暴露的土地，并通过改善土壤结构和减少土壤侵蚀为后续群落建立健康的生态基础。
进入高潮型阶段后，植物物种的数量和多样性逐渐增加。
群落的竞争性逐渐增强，物种间相互竞争和相互依赖的关系开始形成。
这个阶段的物种组合和群落结构通常是最为稳定和多样化的。
最后，当群落达到一个相对稳定的状态时，进入气候型阶段。
在这个阶段，物种的结构变化较少，主要取决于气候因素。
但是，即使在此阶段，物种的种类和丰富度仍然受到环境因素的影响。
草地演替在生态学中有着重要的意义。
它使我们能够更好地理解植物群落的动态过程，以及植物在环境变化下的适应和竞争能力。
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演替虽漫长，但不是一个永恒延续的过程，当群落演 替与当地的气候和土壤等条件处于平衡状态，演替就 不再进行，达到平衡点。
所有弃耕的农田都能 演替成树林吗?
弃耕农田上的群落演替
①一年生杂草 ②多年生杂草 ③小灌木 ④灌木丛 ⑤乔木（森林） 在干旱的荒漠上很难形成
阅读书本，了解湖泊演替的 五个阶段。
水生演替：
裸底阶段→沉水 植物阶段→浮叶 根生植物阶段→ 挺水植物和沼泽 植物阶段→森林 群落
湖泊演替为森林
群落的演替类型
群落演替的类型
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段）
裸岩上的演替
次生演替例举
弃耕的 农田上 草本植物期 草本植物期 （一年生的杂草） （多年生的杂草）
树林期 （高大乔木）
灌木期
小灌木期
两者比较
• • • • 起点 基质 环境条件 经历时间
演替能否一直延续下去？
• 不能 • 当群落演替与当地的气候和土壤等条件 处于平衡状态，演替就不再进行，达到 平衡点。 • 顶极群落就是群落演替的最终平衡状态 阶段，是最复杂也是最稳定的群落阶段。 如果没有外力干扰，它将永远保持原状。
一个湖泊经历了一系列的演替阶段后，可 演变为一个森林。在演替过程中首先出现的是 （ A ） A．沼泽 B．湿地 C．草原 D．森林 下列哪一项演替属于初生演替（ A．从湖底开始的水生演替 B．草原的放牧演替 C．农田弃耕后的恢复演替 D．砍伐森林的恢复演替
遭受火灾后它的命运将会如何？
2006年照片显示将近20年后，烧毁的死 树依旧挺立，但是新生的黑松生长茂盛。源自1965年，典型的黄石黑松林
你认为黄石公园的恢复需要哪些 条件?
阅读:
1、什么是演替? 2、请描述弃耕农田的演替过程?
弃耕农田上的演替
一年生杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林
乔木（树林）
1、原生演替（primary succession）在一个
从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、 但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山 岩、冰川泥上进行的演替。
2、次生演替（secondary succession）原有的
植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还 保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下 茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍 伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
A）
下列哪项不是群落演替的趋势（ A. 生物种类越来越多 B. 种间关系越来越复杂 C. 有些物种可能灭绝 D. 生物种类越来越少
D）
下列4种群落类型中，哪些是以一年生植物占 优势的群落类型（ B ） A．极地苔原 B．温带草原 C．热带雨林 D．常绿阔叶林
在群落的演替中，哪些因素可以影响甚至决定群落的演替过程？演 替是不是一直延续下去？
第5节 群落的演替
知识点
演替的概念和类型 湖泊演替过程 顶极群落
美国黄石公园
黄石公园是美国也是全世 界第一个国家公园，也是世界 上最壮观的国家公园。1988年 黄石公园发生了一场大火。这 场大火竟然在没有树林的地面 蔓延，跳跃式将树木点燃，在 风势加剧和干旱的作用下失去 了控制，最终形成了一场大火 灾，足足燃烧了几个月。最后 在秋末由于湿润的天气才被完 全扑灭。总计受火灾面积大约 占公园的36%。