湖南大学培养方案2020文学院
文学院培养方案
文学院培养方案导言：近年来，文学院的培养方案备受关注。
本文将从课程设置、教学方法、实践机会等方面，探讨文学院培养方案的优势和发展方向。
一、课程设置文学院培养方案的核心是课程设置。
在培养学生广泛的人文素养的同时，培养方案应注重多元化的课程设计，以满足学生的个性化需求。
除了基础课程如文学、哲学和历史等，注入跨学科的课程也是必不可少的。
比如，将人工智能与文学、数据分析与文化研究等课程相结合，培养学生的创新思维和跨界能力。
此外，开设实用性课程如文学翻译和写作工作坊，帮助学生提升实践技能。
二、专业导师制度为了更好地指导学生的学术研究和职业规划，文学院培养方案应引入专业导师制度。
每位学生都应有一个指导老师，由老师负责学生的学术导向和课程选择。
导师制度有助于激发学生的学习热情，提供个性化的指导和辅导，帮助学生顺利完成学业。
三、国际交流计划文学院培养方案的一大亮点应是国际交流计划。
通过与国外知名大学的合作，学生可以参加交换项目，拓宽视野，增加国际视野。
此外，学院还可以邀请外籍教师来校授课，促进学院教学水平的提升。
国际交流计划不仅可以增加学生的学习经验，还有助于培养学生的跨文化交流能力。
四、实践机会为了更好地培养学生的实践能力，文学院培养方案应给予学生丰富的实践机会。
可以与相关机构合作，提供实习和就业机会，例如与出版社、文化机构等合作，为学生搭建实践平台。
此外，学院也可以组织文学研讨会和文化活动，为学生提供展示和交流的机会。
五、教学方法除了课程设置外，教学方法对于培养方案同样重要。
在传统的讲授方式之外，应采用多元化的教学方法，如小组讨论、项目研究等，激发学生的学习兴趣，增加学习的深度和广度。
同时，借助现代技术手段，如在线学习平台、虚拟实境等，提供学习资源和互动交流的机会，提高学生的学习效果。
六、创新选课制度为了进一步激发学生的学术热情，文学院培养方案可以引入创新选课制度。
该制度可以允许学生根据个人兴趣和专业发展目标自由选择一定数量的选修课程，以拓宽知识领域。
文学与传媒学院语文教育专业人才培养方案
文学与传媒学院语文教育专业人才培养方案(专业代码：660201)一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要，掌握汉语言文学专业基本理论、基础知识、基本技能和现代教育观念，具备较强的汉语口语和书面表达能力、审美鉴赏能力以及较高人文素养与专业素养，知识面宽，综合素质高，实践能力强，富有创新精神的高素质应用型专门人才。
毕业生可在中小学校、职业培训机构、文化机构、企事业单位、政府机关等行业领域从事与汉语言文学专业相关的工作。
二、培养规格要求本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到专业基本训练，具有良好的人文素养和教师所需要的基本素养，初步具备从事本专业或相近专业所需要的各种相关能力，具备能说会写能力，能胜任初等中学教师工作。
1. 热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针和政策，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德；2. 系统掌握本专业的基础知识，具有运用这些知识的基本技能，具有创新意识和一定的创新能力，具有初步的英语会话和阅读能力；3. 系统掌握中学语文教学的基本理论和方法，了解中学教学改革的趋势和发展情况，具有积极参与教学改革的热情和能力；4. 具有健康的体魄和健全的心理。
三、专业核心课程参照教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》相关要求，本专业主要核心课程有：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、逻辑、中学语文教学研究与技能训练。
四、主要实践教学环节本专业主要实践教学环节有：军事技能训练、入学教育、安全教育、思政课课外实践、教育实习、社会实践与素质教育、微格教学实验、专业课外实践。
五、学制学制：三年。
六、毕业要求本专业最低毕业学时：2100；其中公共基础课684学时，专业基础课1270学时，专业选修课146学时。
同时，应具备师范教育专业实践能力（应具备下列第1条和第2-5条条件之一，符合条件者，由校统一颁布专业实践能力证书）：1、获得普通话水平合格证书（二级乙等以上）或取得中学教师资格证；2、获得院级专业实践成果奖励1项以上；3、公开发表学术论文1篇以上或文学作品（短篇）2篇以上；4、获得院级暑期社会实践成果1项以上；5、经过院教学委员会认定的其它具有较高价值的实践成果。
湖南大学中国语言文学学院推荐2020年优秀应届本科毕业生
湖南大学中国语言文学学院推荐2020年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作细则根据《湖南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》（以下简称《实施办法》）的精神和要求，为做好我院2020年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）的推荐工作，特制定本工作细则：一、推免工作领导小组组长：罗宗宇副组长：刘舸、刘杰、傅湘龙成员：杨永锋、曾辉、李金定、孙喆、苏雅倩二、推免要求与办法（一）所有申请推荐的学生都须具备以下基本条件：1、爱国爱校，遵纪守法，有社会责任感，积极向上，身心健康；2、诚实守信、学风端正、品行优良，无处分记录，无考试（考查）违规记录和剽窃他人学术成果等违规行为；3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，修完并通过前三年所属专业指导性教学计划中规定的课程（选修课程除外）,课程清单见附件一《指导性教学计划中规定的课程清单》。
由学校（学院）根据正式协议派出的对外交流学习的学生在外校学习期间应修完规定课程或学分，且平均学分绩点须达到3.0及以上(对应满分绩点4.0)。
（二）推免办法取得基本推荐资格的学生，可申请如下两种推荐办法中的任意一种：1、特别推荐。
特别推荐名额不超过总推荐名额的1/3。
获得特别推荐者的主要依据：在湖南大学社科处认定的A1级或A2级学术刊物以第一作者发表论文者；2、一般推荐。
一般推荐名额不少于总推荐名额的2/3。
获得一般推荐的主要依据是推免综合成绩排名，排名领先者获得推荐。
综合成绩由专业核心课程算术平均成绩和学科竞赛成绩组成,专业核心课程清单见附件二《汉语言文学核心课程清单》。
专业核心课程的算术平均成绩占总分的80%，学科竞赛和科研成果的加分成绩占总分的20%。
核心课程算术平均成绩按初修成绩计算。
综合成绩名次进入同专业分配名额基数的1.1倍以内（按四舍五入计）。
综合成绩=专业核心课程的算术平均成绩（80%）+ 学科竞赛和科研成果加分（20%）注：学科竞赛和科研成果加分及其他奖励加分说明（1）国家级竞赛一等奖奖励20分，二等奖奖励15分，三等奖奖励10分；以团队方式参赛的，只能排名第一者获得奖励加分。
学科概况学科优势与特色-湖南大学文学院
中国语言文学科学学位硕士研究生培养方案学科代码： 0501 学科级别：一级一学科简介中国语言文学一级学科涵盖文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、中国古典文献学等六个二级学科。
2005年获得一级学科硕士学位授予权，2010年与外国语学院联合申报“外国语言文学”一级学科博士点授权获得成功，在比较文学与世界文学、语言学及应用语言学两个二级学科方向可招收博士研究生。
学科还具有汉语国际教育专业硕士学位授予权，设立了对外汉语教学中心、纪实文学研究中心等。
现有教授10人，副教授15人，具有博士学位的教师22人。
目前本学科承担国家社科基金课题7项，其中重点课题1项，部省级科研项目26项，近五年获得省部级优秀社科成果奖4项，出版学术专著20部，发表论文350 篇，其中CSSCI论文106篇。
二、培养目标掌握厚实的中国语言文学学科理论基础知识，掌握所从事的研究方向上系统的专门知识，具有较强的文学理论分析、综合、思辨能力和语言应用能力，能全面把握中外文学发生、发展、演变的历史，了解和掌握文学或语言学研究的各种理论和方法，成为能够独立从事文学、文学理论批评或语言学研究与教学，文化教育艺术事业管理、对外文化交流或其他社会行政管理工作的高层次专门人才。
三主要研究方向四学制与培养方式1．实行弹性学制，学习年限2至4年2．学分要求五课程设置与学分要求中国语言文学学科硕士研究生课程目录说明：1、中国古代文学；2、中国现当代文学；3、比较文学与世界文学；4、文艺学；5、语言学及应用语言学注：跨学科报考的硕士生根据研究方向补修本学科本科骨干课程2门六必修环节及要求1、学术活动（2学分）学术学位硕士研究生在校期间应参加六次以上学术活动，其中本人应进行学术报告1次以上。
每次学术活动要撰写总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法，要求将有关的书面材料交导师签字认可。
文学院汉语言文学专业本科培养方案
文学院汉语言文学专业本科培养方案嘿，各位未来的文学大师们，欢迎来到这个充满墨香与智慧的世界。
今天，我将用我那十年的方案写作经验，给大家带来一份接地气、实用的汉语言文学专业本科培养方案。
咱们直接开干，不整那些虚头巴脑的。
一、培养目标1.1掌握汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，形成扎实的文学素养。
1.3增强审美鉴赏能力，提高人文素养，形成独立思考、批判性思维和创新意识。
1.4了解国家语言文字政策，具备一定的教育教学能力。
二、课程设置2.1公共课程这些课程是所有大学生的必修课，包括思想政治理论课、大学英语、体育、计算机基础等。
2.2专业基础课程2.2.1文学理论2.2.2中国古代文学2.2.3中国现代文学2.2.4外国文学2.2.5写作2.2.6语言学概论2.2.7古代汉语2.2.8现代汉语2.3专业核心课程2.3.1中国文学批评史2.3.2中国古代戏曲2.3.3中国古代小说2.3.4中国现当代文学史2.3.5外国文学史2.3.6文学创作2.3.7文学鉴赏2.3.8文学与文化2.4实践教学2.4.1实验课程包括古代汉语、现代汉语、写作等课程的实验部分。
2.4.2实习课程包括教育教学实习、文学创作实习、社会调查实习等。
2.4.3毕业论文这是检验你四年学习成果的重要环节，好好对待。
三、实践教学环节3.1课堂讨论积极参与课堂讨论，锻炼自己的口头表达能力，与同学们碰撞出思想的火花。
3.2学术报告定期参加学术报告，拓宽自己的知识视野，与学界大咖们零距离接触。
3.3社会实践利用寒暑假等时间，积极参加社会实践活动，了解社会、锻炼自己。
3.4文学创作鼓励同学们积极参与文学创作，锻炼自己的写作能力，培养文学素养。
四、毕业要求4.1完成规定的学分包括公共课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学环节的学分。
4.2毕业论文完成一篇具有一定学术价值的毕业论文，通过论文答辩。
4.3综合素质注意事项一：时间管理大学时光宝贵，可得悠着点。
湖南大学本科文化素质教育选修课培养方案程
湖南大学本科文化素质教育选修课程本科教育培养方案一、指导思想二、课程体系与选课要求根据学校2009年本科人才培养方案，文化素质教育系列课程共22学分，其中大学英语12学分，开放实验1学分，生涯规划与就业指导1学分，文化素质教育选修课8个学分。
文化素质教育选修课程分为限选类课程和任选类课程两类。
每个学生需要获得4个限选类学分和4个任选类学分。
任选类课程包括：人文科学类、社会科学类、自然科学三类。
不得选修与本专业相近或相同的课程。
限选类包括“艺术类”及“其他课程”注意：必修的4个限选类学分中，必须选修2个艺术类学分！！！！（可参看教务系统近期上传的“关于2011学年春夏学期文化素质教育选修课选课工作的通知”：三、修读要求1. 根据学校人才培养方案，2007级学生在校期间应修满文化素质教育选修课6学分；2008学生在校期间应修满文化素质教育选修课6学分（其中必须包含艺术类课程2学分）；2009、2010级学生在校期间应修满文化素质教育选修课8学分（其中应选修限选类、任选课课程各4个学分，其中必须包含艺术类课程2学分）。
以下是培养方案详细内容：本培养方案的原文可查看/jiaoyujiaoxue/benkeshengjiaoyujiaoxue/wenhuasuzhiji aoyu/，即“湖南大学”网站——“教育教学”板块——“本科生教育”——“文化素质教育”——“选修课”一.限选类课程1.艺术类课程51069w 陶艺制作与欣赏 2学分51080w 京剧音乐欣赏 1学分27501 演讲与口才 2学分27146 音乐基础与音乐欣赏 2学分51035w 中外戏剧鉴赏 2学分51104w 形体舞蹈 2学分51099w 艺术导论 2学分51097w 影视鉴赏 2学分09224 音乐欣赏 2学分02196 中国古建筑欣赏 2学分02500 中国武学 2学分02701 中外美术评析与欣赏 2学分15051 广告学 2学分51077 摄影艺术与实践 2学分05148 西方美术史 2学分05701 硬笔书法 2学分51103w 体育舞蹈 2学分51100w 中国古典戏曲鉴赏 2学分30133 世界动漫文化精品赏析 2学分51082w 视频艺术与DV 3学分51098w DV制作 2学分51105w 广告艺术与批评 2学分51096w 合唱艺术 2学分51071w 交响音乐赏析 2学分28076 影视艺术欣赏 2学分32018 中国传统艺术 2学分2.其他51038w 大学文化与成人之道 2学分04935 大学生成才之路 2学分51018 科学与创新论坛２学分51016 艺术与人生 2学分51001 中国文化论坛 2学分32001 中国传统文化与岳麓书院 2学分Z0011 《周易》与中国文化 2学分32019 古典诗词欣赏 2学分32016 近代中西文化交流 2学分32014 秦汉法律与社会 2学分32006 儒释道与文人 2学分32500 西方哲学史 2学分Z0012 中国古代科举制度与现代考试改革 2学分32017 中国近现代思想与文化 2学分32705 走进千年学府：从岳麓书院到湖南大学 2学分51109w 楚辞选读 2学分51108w 传统文化与历史文学 2学分51106w 诗经研读 2学分51101w 史记鉴赏 2学分51107w 宋词鉴赏 2学分30085 唐诗宋词赏析 2学分30134 中国古代诗词与民族精神 2学分30026 中国古典小说名著鉴赏 2学分二.任选类课程1:人文科学类04935 大学生成才之路 2学分28021 文学名著的影像阅读 2学分15078 现代礼仪 2学分15128 爱情.婚姻.家庭伦理学 2学分15126 东西方文明史导论 2学分15504w 交际与口才 2学分15805 前沿科技概论 2学分13709 公共日语初级（1） 2学分13710 公共日语初级（2） 2学分13703 日语４学分13996 国际商务文化与沟通 2学分13914 口译B 2学分13184 西班牙语 2学分51036w 英美文学 2学分13997 英语口语与演讲技巧 2学分51057w 实用英语翻译与实践 2学分51043w 实用英语写作及交流 2学分51050w 原创欧美影视及歌曲鉴赏与英语听说实践 2学分28905 现代传媒与社会 2学分51030w 中外大众文化比较 2学分51062w 美国流行文化 2学分51063w 品牌传播与媒介市场研究 2学分28500 新闻作品鉴赏与批评 2学分51029 大学生生涯规划与辅导 2学分51025 大学生心理素质修养与训练 2学分29074 可持续发展基础知识 2学分29093 西方国家政府比较 2学分30500 当代流行文化批判 2学分30502 电影与文学 2学分30501 美学讲座 2学分30336 西方文学著名作家作品鉴赏 2学分30020 湘楚文化与湖南文学 2学分30334 新时期文学思潮概论 2学分30022 中国现当代文学名著选讲 2学分30026 中国小说名著鉴赏 2学分30027 明清小说欣赏 2学分30060 普通话与朗读演讲 2学分51059w 日本文化与文学 2学分51053w 世界文学名著与电影 2学分51052w 中国佛学与文学 2学分30025 外国文学著名作家作品鉴赏 2学分51055w 言语能力与语言表达技巧 2学分30132 中国当代文学名作与电影赏析 2学分51061w 中国民俗 2学分51047w 中国古代教育经典选讲 2学分21052 旅游文化与地理 2学分2.社会科学类51032w 计算机网络与法律 2学分17205 税收与我们生活 2学分51014 自然科学思想史 2学分18135 货币金融学基础知识 2学分51045w 金融理财 2学分51048w 跨文化管理 2学分51029w 桥牌入门 2学分28502 媒介素养教育 2学分28501 社会学 2学分28065w 中外名记者研究 2学分51026 职业生涯规划与求职指导 2学分29076 地方政府运作与善治 2学分29091 旅游项目策划 2学分29041 企业管理与技术经济 2学分51056w 世界之谜 2学分07500w 设备工程监理导论 2学分51033w 国际人权法 2学分06500 成功学与个人营销 2学分51037w 大学生就业能力测评与培养 2学分06295 创业学 2学分17196 财务信息解读与运用 2学分51012 大学生健康教育 2学分51022 孙子兵法应用 2学分18187 保险学 2学分18500 国际金融学 2学分18135 货币金融学基础知识 2学分18216 金融理论前沿课题讲座 2学分18226 现代商业银行管理专题 2学分18200 证券投资学 2学分21051 管理学 2学分21317 旅游开发与规划 2学分21104 西方经济学 2学分15724 公共关系学 2学分15725 公司法 2学分15137 现代家庭消费经济学 2学分15012 社会心理学 2学分15162 孙子兵法与三十六计解读与运用 2学分13705 W TO导论 2学分34008 “孙子兵法”应用 2学分28140 传媒经济理论与实务 2学分51026 大学生就业指导 2学分29017w 国家公务员制度 2学分29092 教育法制与大学生权利维护 2学分29044 中国近现代政治家评介 2学分29500w 生态与环境 2学分03045 环境生态学导论 2学分34009 中国兵法与谋略运用 2学分3.自然科学类51046w 新材料概论 2学分51042w 新材料与现代武器 2学分51079w 汽车电子电器导论 2学分51078w 神奇的自然—混沌、分形与复杂网络 2学分04020 CAD技术 2学分04706 汽车驾驶 2学分04219 机械创新设计B 2学分04936 现代加工技术 2学分04210 现代汽车概论 2学分08177 JAVA程序设计 2学分08220 W eb程序设计 2学分08501w 动态网页设计 2学分08273 计算机网络安全 2学分51044w 自动控制概论 2学分08918 ACM大学生程序设计 4学分08291 计算机网络技术 2学分08831 数据库技术 2学分08826 网络安全基础 2学分08220 网络程序设计 2学分08213 现代通信新技术 2学分51017 文科生第二思维方法 2学分51021 物理思想史与方法论 2学分51040w 基础力学专题 3学分51081w MATLAB计算方法和应用 3学分11500w MATLAB与力学问题的可视化 3学分51083w 文科物理/探索发现与走近科学 2学分14179 材料与人类文明及可持续发展 2学分51031w 计算机辅助设计 2学分14178 纳米材料世界 2学分51041w 纳米科学—开启未知世界 2学分09177 化学与人类社会 2学分61034 生命科学导论 2学分10141 数学建模B 2学分19067 统计学的世界 2学分01811 建筑可持续发展技术 2学分01032 土木工程概论 2学分34010 高技术武器装备 2学分返回。
学科概况学科优势与特色-湖南大学文学院
中国语言文学科学学位硕士研究生培养方案学科代码： 0501 学科级别：一级一学科简介中国语言文学一级学科涵盖文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、中国古典文献学等六个二级学科。
2005年获得一级学科硕士学位授予权，2010年与外国语学院联合申报“外国语言文学”一级学科博士点授权获得成功，在比较文学与世界文学、语言学及应用语言学两个二级学科方向可招收博士研究生。
学科还具有汉语国际教育专业硕士学位授予权，设立了对外汉语教学中心、纪实文学研究中心等。
现有教授10人，副教授15人，具有博士学位的教师22人。
目前本学科承担国家社科基金课题7项，其中重点课题1项，部省级科研项目26项，近五年获得省部级优秀社科成果奖4项，出版学术专著20部，发表论文350 篇，其中CSSCI论文106篇。
二、培养目标掌握厚实的中国语言文学学科理论基础知识，掌握所从事的研究方向上系统的专门知识，具有较强的文学理论分析、综合、思辨能力和语言应用能力，能全面把握中外文学发生、发展、演变的历史，了解和掌握文学或语言学研究的各种理论和方法，成为能够独立从事文学、文学理论批评或语言学研究与教学，文化教育艺术事业管理、对外文化交流或其他社会行政管理工作的高层次专门人才。
三主要研究方向四学制与培养方式1．实行弹性学制，学习年限2至4年2．学分要求五课程设置与学分要求中国语言文学学科硕士研究生课程目录说明：1、中国古代文学；2、中国现当代文学；3、比较文学与世界文学；4、文艺学；5、语言学及应用语言学注：跨学科报考的硕士生根据研究方向补修本学科本科骨干课程2门六必修环节及要求1、学术活动（2学分）学术学位硕士研究生在校期间应参加六次以上学术活动，其中本人应进行学术报告1次以上。
每次学术活动要撰写总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法，要求将有关的书面材料交导师签字认可。
2020级本科人才培养方案格式(文科)
附件3：XXXX专业本科人才培养方案（文科模板）（2020级）（红字部分为说明及举例内容）一、培养目标（对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。
必须精炼概括。
）………二、毕业要求通过本专业的学习，学生应获得以下方面的知识、能力和素质：（一）素质结构要求A1A2………（二）知识结构要求B1B2………（三）能力结构要求C1C2………（四）服务方向三、培养计划（一）培养计划的制定和实施（对本次培养计划制定过程及实施保障的作简要介绍：（1）新专业调研情况简介；（2）专业建设指导委员会暨人才培养方案论证会议召开情况；（3）培养计划实施的校内外资源保障简介。
）（二）课程结构及学分要求（三）集中实践教学内容与体系四、课程设置与教学进程表1. 理论教学与实践教学课程设置及课时安排表（该表的EXCEL格式在附件3）2. 专业核心课程（专业核心课程一定是必修课程。
一般可参照《教育部普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018）等）3.教学进程表XX专业教学进程表符号说明：■：理论教学※：考试∞：军训◇：计算机基础▽：认知实习⊕：综合实训◆：课程设计θ：工程岗位实习▼：企业工程学习∅：毕业设计（论文）◎：毕业教育4. 创新能力及素质拓展计划XX专业创新能力及素质拓展计划5.课外学分安排课外学分共15分，由学生在校学习期间完成。
课外学分由思想教育、基础强化、素质提升、创新实践四大模块组成。
二级学院、学生处（团委）、知行学院为课外学分认定单位，分别负责认定的学分数为4、5、6。
五、毕业规定本专业学生必须达到德育培养目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分（……）学分，其中理论教学（……）学分(含课内实践)、实践教学（……）学分、课外学分（……）学分，方能毕业。
六、学制与学位学制四年，达到《东莞理工学院普通本科毕业生学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予（……）学士学位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖南大学培养方案2020文学院
如下：
一、基本学制：四年
二、培养目标
本专业培养适应我国经济社会发展需要，德智体美全面发展，具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文科学素养，具有较强的汉语言文字表达能力和初步的汉语言文学研究能力，能在党政机关、企事业单位、文教科研机构从事文宣传、教育、研究工作的高级复合型人才。
三、业务培养要求及实现矩阵
文学院学生主要学习汉语言文学方面的基本理论和基础知识，接受人文社会科学方面的基本训练，掌握综合运用本专业知识从事与汉语言文字运用相关工作以及汉语言文学研究工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养：
1、具备正确的世界观、人生观，具有良好的思想道德品质、团结协作精神和高度的社会责任感；
2、掌握汉语言文学专业的基本理论和基础知识，以及哲学、历史、艺术等学科的相关知识，具有较高的文学修养，良好的口语和书面表达能力；
3、掌握汉语言文学专业的研究方法和文献检索方法，具备一定的科学研究能力；
4、熟悉国家在汉语言文字应用以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5、了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6、达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节
（一）主干学科：中国语言文学。
（二）学位课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、文学概论。
除上述学位课程外，各专业还包括以下学位课程：
1、汉语言文学（非师范）方向：语言学概论、中国古典文献学、文学批评。
2、汉语言文学（师范）方向：教育学、心理学、语文学科教学论。
（三）主要实践性教学环节
1、文学院里面的汉语言文学（非师范）方向：读书报告、语言文学研讨、专业实习、毕业论文。
2、文学院里面的汉语言文学（师范）方向：读书报告、教育见习、
教育技能训练、教育技能竞赛、教育实习、毕业论文。
五、专业特色
本专业分为非师范、师范两个方向，以汉语言文学专业基础知识、基本理论和人文社会科学素养为知识结构体系，以课堂教学、课外研讨、读书报告、教学技能训练等为能力培养体系，强化专业素养，注重文本阅读，突出综合能力，并结合具有地方特色的语言文学资源，加强理论应用，培养学生运用汉语言文学专业知识发现问题、分析问题、解决问题能力。