全国卷I数学双向细目表
2014年全国新课程卷I化学 命题双向细目表
√
易
9
6
概理[反应速率、反应热、活化能、催化剂]
√
√
√
中
10
6
元素周期律[F、Na、S的电子层、离子半径、原子序数、单质沸点]
√
√
易
11
6
概理[AgBrO3溶解度、溶度积、溶解热、重结晶]
√
√
√
中难
12
6
实验基本操作[锥形瓶、容量瓶、酸式滴定管]
√
√
√
易
13
6
实验+元化+概理[实验原理、浓（稀）硫酸、S2-、SO32-、浓(稀)硝酸、CO32-、SiO32-等性质、溶度积大小比较]
√
√
√
中
26
非
选
择
题
13
酯化反应（乙酸异戊酯合成等信息）/仪器名称（球形冷凝管）、实验操作（洗涤、分液、蒸馏）、实验误差、产率计算（乙酸异戊酯）[有机+实验+计算]
√
√
√
√
中
27
15
电离方程式、化合价标定（H3PO2）、氧化产物判断及方程式书写、盐（NaH2PO2）的判断与水解、电渗析法制H3PO2及电极反应式等[概理+元化]
√
√
√
中难
37
15
晶体与非晶体区别、Fe原子结构及性质（未成对电子、电子排布式、配合物检验）、杂化、σ键、氢键、晶胞的有关计算（准晶含Al/Fe/Cu）[选考/选3/概理+计算]
√
√√中源自3815氯代烃、烯、芳香烃的性质、乙苯命名、方程式、结构简式、反应类型、同分异构体数的判断及书写、1HNMR、合成路线的完善[选考/选5]
三年高考全国卷语文学科考点及双向细目表
分析表达鉴赏综合应用评价13文中内容的理解√文中内容的理解文中内容的理解文中内容的理解文中内容的理解文中内容的理解文中内容的理解文中内容的理解文中内容的理解23分析作品结构√分析作品结构分析作品结构分析作品结构分析作品结构分析作品结构分析作品结构分析作品结构分析作品结构33作者观点的分析√作者观点的分析作者观点的分析作者观点的分析作者观点的分析作者观点的分析作者观点的分析作者观点的分析作者观点的分析43筛选并整合文中的信息√图文信息筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息图文转换图文转换分析文中重点信息图文转换筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息包括读图64分析文本的有关内容√√分析材料侧重点分析文本的有关内容分析材料侧重点分析文本的有关内容分析文本的有关内容分析文本的有关内容分析文本的有关内容分析文本的有关内容73分析作品内容、艺术特色、概括作品主题√√分析作品内容、艺术特色分析作品内容、艺术特色分析作品内容、艺术特色分析作品内容、艺术特色分析作品内容、艺术特色分析作品内容、艺术特色分析作品内容、艺术特色分析作品内容、艺术特色85分析作品结构√分析作品艺术特色形象形象形象形象形象表现手法景物描写96欣赏作品的艺术效果√√分析作品结尾、艺术特色艺术技巧艺术技巧艺术技巧、语言艺术技巧基本特征情节分析细节分析103断句√断句断句断句断句断句断句断句断句113文化常识√文化常识文化常识文化常识文化常识文化常识文化常识文化常识文化常识123文章内容的分析√文章内容的分析文章内容的分析文章内容的分析文章内容的分析文章内容的分析文章内容的分析文章内容的分析文章内容的分析1310文言句子的翻译√文言句子的翻译文言句子的翻译文言句子的翻译文言句子的翻译文言句子的翻译文言句子的翻译文言句子的翻译文言句子的翻译145赏析诗歌的表达技巧√综合考查综合考查综合考查综合考查综合考查综合考查综合考查综合考查156评价诗歌的思想感情√语言形象语言形象分析形象分析语言表现手法语言165古诗文默写√古诗文默写古诗文默写古诗文默写古诗文默写古诗文默写古诗文默写古诗文默写古诗文默写173成语辨析√成语辨析成语辨析病句辨析语言连贯成语辨析词语辨析连贯词语辨析183病句辨析√病句辨析病句辨析语言连贯成语辨析病句辨析语言连贯标点语言连贯193连贯、准确√语言得体得体词语辨析词语辨析语言连贯病句辨析病句辨析病句辨析206表达准确、连贯、得体√补写/连贯补写/连贯得体得体得体补写/连贯补写/连贯补写/连贯2017年2018年2019年2019全国卷1筛选并整合文中的信息2019全国卷2筛选并整合文中的信息2019全国卷3筛选并整合文中的信息2018全国卷1筛选并整合文中的信息2018全国卷2筛选并整合文中的信息2018全国卷3筛选并整合文中的信息语言文字应用55知识内容识记能力层级2017-2019高考全国卷语文学科双向细目表论述类文本阅读实用类文本阅读文学类文本阅读古诗文阅读理解√探究2017全国卷1筛选并整合文中的信息2017全国卷2图文转换。
高考全国卷化学双向细目表12套
根据键能计算反应热
酸碱溶液混合后ph为12，计算浓度
原子核外的电子数为63的同位素判断
化学反应快慢（Mg与强酸中强酸反应）
10
pH=3的强和弱酸与镁反应，产生H2量
等量的还原剂氧化KI，得到I2最多的
锌铜原电池
电解稀Na2SO4水溶液
弱酸，盐溶液pH大小排序
体积的差量法计算混合组分的n之比
离子浓度大小顺序排列
太阳能电池原理
11
电解NaCl水溶液
电离平衡
实验室制备氧气量最多
化学平衡图像的判断（条件不同）
差量法（NaHCO3与Na2CO3质量分数）
有机物性质考察（官能团）
12
化学平衡图像
有机物性质考察（官能团）
有机物计算分子式
离子浓度大小顺序排列
有机物性质考察（官能团）
方程组法计算磷与氯气反应的产物
11
化学平衡速率与移动
分子极性与构型的判断NH3CCl4H2O CO2
氧化还原反应，氧化剂的判断
同位素X形成HmX的质子数计算
方程组法计算n之比（热化学方程式）
氧化还原反应化合价发生变化和未变化的N原子数之比
12
酒精滴漏到某种化学品上而酿成火灾
胶体的性质
有机物分子式排列找规律
氧化还原反应方程式的配平
7
周期表，周期律的知识考察
纯水加热，离子积、pH变化
0.1mol/L NaHCO3溶液的pH最接近于
强碱滴定弱酸指示剂的选择
溶液和胶体的
热化学方程式（正丁烷的燃烧热）
8
最容易跟氢气发生反应的气体单质
离子方程式判断
离子方程式判断
ⅣA族元素物性的判断
2023语文新课标全国ⅱ卷双向细目表
2023语文新课标全国ⅱ卷双向细目表一、概述2023年，教育部颁布了新的语文课程标准，全国ⅱ卷即将迎来新的变化。
新的课程标准将对语文学科的教学内容和教学方法进行调整和优化，以适应当下社会的发展需求和学生的学习需求。
本文将对2023语文新课标全国ⅱ卷的双向细目表进行详细解读，以期为教师和学生提供指导和参考。
二、阅读与作品1. 文言文阅读在新的语文课程标准中，文言文阅读将更加注重对经典文学作品的理解和解读。
教师应当引导学生阅读《论语》、《诗经》等经典文言文作品，培养学生对传统文化的理解和尊重。
通过对古代文言文的阅读，帮助学生提高语文表达能力和审美情趣。
2. 现代文学作品阅读新的课程标准将增加对现代文学作品的阅读与解读。
学生将接触到更多当代作家的作品，了解当代文学的发展与成就。
教师可以选取一些贴近学生生活的现代文学作品，引导学生对当代社会和人文关怀进行感悟和思考。
3. 写作作品鉴赏新的课程标准将注重学生的写作训练和作品鉴赏。
学生需要进行不同文体和体裁的写作实践，教师应当对学生的作品进行精细的点评与鉴赏，帮助他们提高文学素养和写作水平。
三、语言知识与表达1. 词汇、短语与固定搭配语言知识与表达部分将强调对词汇、短语和固定搭配的学习与掌握。
学生需要能够准确理解和运用文言词汇，同时掌握现代汉语的常用词汇和短语。
教师需要设计多样化的教学活动，帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力。
2. 语法与修辞新的课程标准将强调语法与修辞的教学。
学生需要深入理解语法知识，做到准确理解和运用汉语语法规则，同时能够运用修辞手法进行表达。
教师应当通过案例分析和实践演练，帮助学生掌握语法和修辞的技巧，提高语言表达的准确性和美感度。
3. 作文与表达新的课程标准将进一步加强作文与表达能力的培养。
学生需要能够进行不同文体的写作，包括叙事、说明、议论等，同时要求语言表达准确、生动。
教师应当创设多样的写作环境，引导学生进行有针对性的写作训练，培养他们的文学思维和写作表达能力。
2017年全国新课程I(乙)卷化学命题双向细目表
√
√
√
√
中
35
15
钾和碘的相关化合物/紫色波长、最高能层符号、球形电子云、熔沸点高低原因、几何构型（V）、sp3杂化、晶胞中最短距离及原子数相关计算、晶胞中原子的位置[选3/概理+计算]
√
√
√
√
中
36
15
有机光电材料中间体的合成/苯甲醛名称、反应类型（加成、取代）、结构简式、化学方程式的书写、同分异构体及结构简式书写、类比烯、炔环加成设计合成路线[选5]
√
√
√
√
中
27
14
以制备Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料为背景的化工流程题，主要考查了分离除杂的方法、酸浸图像及实验条件、影响化学反应的因素、化合价及过氧键数目计算、溶度积常数的计算，信息型离子方程式、氧化还原方程式书写等。[概理+元化+计算]
√
√
√
√Байду номын сангаас
中
28
14
H2S是继NO、CO之后的第三个生命体系气体信号分子为背景的化学反应原理题。考查涉及酸性强弱的判断、从图中获取信息并利用盖斯定律计算及书写热化学方程式、焓变的判断，平衡转化率、平衡常数的相关计算（常规计算），平衡移动原理及转化率大小比较、转化率增大的方法等。[概理+计算]
√
√
√
√
中
√
√
√
√
易
9
6
有机物C6H6[性质、异构、共面]
√
√
√
中
10
6
实验H2还原WO3[启普发生器及用途、气体验纯、气体净化]
√
√
√
各地高考试卷双向细目表及试卷结构汇总
二、2013、2014、2015年全国I卷政治试题分布结构
五、2014、2015年高考江苏政治试题分布结构
七、浙江卷三年来知识点命制分布表
通过对比，我们可以发现：近三年选择题的考查均突出了教材主干知识和重点知识的考查，其中必修①第一、四单元的考查较多；必修②以第一、三单元为主；必修③二、四单元考查较多；必修④主要集中于第二、三、四单元，第一单元较少。
考查呈现出相对集中和轮考相结合的特点。
选修模块考试内容删除，减轻了考生负担，从而降低了考试难度。
注：全国卷选择题模块分值分布基本稳定：必修①16分左右，必修②12分左右，必修③4分左右，必修④16分左右。
非选择题共2大题，均为26分；每大题是两个模块的综合题，分别是必修1、2组合和必修3、4组合。
模块分值分布基本稳定：必修①14分左右，必修②12分左右，必修③10分左右，必修④16分左右。
2013年全国新课程卷I化学 命题双向细目表
√
√
√
中
38
15
烯、醇、酚的性质、反应类型、同分异构体的判断及书写、核磁共振氢谱（1HNMR）[选考/选5]
√
√
√
中
100分=基概理32+元化12+必考有机14+实验15+计算12+选考15
√
√
易
9
6
元素周期律推断、离子（Al3+、S2-）的水解
√
√
中
10
6
原电池原理[Al-NaCl(aq)-Ag/Ag2S]
√
√
√
中难
11
6
溶解平衡（Cl-Biblioteka Br-、CrO42-与Ag+的沉淀）
√
√
√
易
12
6
酯的水解、酯化反应、同分异构体数（C5H10O2）
√
√
√
中难
13
6
实验基本操作（萃取、分液、重结晶、蒸馏）
√
√
√
中
28
15
影响化学平衡的因素、盖斯定律、燃料电池原理/铝及其化合物的性质（工业铝土矿制Al2O3、选2P61）/盖斯定律有关计算、能量密度的计算[基概理+元化+计算]
√
√
√
中难
36
15
化学方程式书写、产物分析、纯度计算[选考/选2/基概理+计算]
√
√
√
中
37
15
原子结构、Si的空间结构、键参数、杂化、晶胞的有关计算
√
√
√
中
26
非
选
择
2023年全国新课程卷I英语 命题双向细目表
2023年全国新课程卷I英语命题双向细
目表
听力部分
1. 听取并理解简短对话，根据问题选择正确答案。
2. 听取并理解较长对话或独白，根据问题选择正确答案。
3. 听取并理解较长对话或独白，填写所缺信息。
阅读部分
1. 阅读理解短文，根据问题选择正确答案。
2. 阅读理解长文，根据问题选择正确答案。
3. 根据所给提示和首字母，填写正确答案完成句子。
书写部分
1. 根据所给中文提示，写出单词或短语。
2. 根据所给句子，连词成句。
3. 根据所给句子，写出相应的答语。
口语部分
1. 根据所给图片，描述图片内容。
2. 就给定的话题，进行简短问答。
以上是2023年全国新课程卷I英语的命题双向细目表。
该文档提供了听力、阅读、书写和口语四个部分的考试内容细目。
听力部分主要包括对话、独白和填空题；阅读部分主要包括短文和长文的阅读理解题以及填空题；书写部分主要涉及单词和句子的书写；口语部分主要包括对图片的描述和针对话题的问答。
希望本文档对2023年全国新课程卷I英语的命题有所帮助。
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坐标系与参数方程
坐标系与极坐标
极坐标系与直角坐标系的互化
能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程；了解摆线、渐开线的生成过程，并能推导出它们的参数方程；能用极坐标给出简单图像的方程，比较直角坐标系和极坐标系；
填空题、解答题
√
23
23
22
22
参数方程
参数方程的意义，求参数方程、参数方程和一般方程互化
“或”、“且”、“非”的含义．
√
全称量词与存在量词
全称量词与存在量词
√
9
3
命题的否定
√
3
函数基本性质、基本初等函数
性质
映射的概念
学生了解构成函数的要素，会求函数的定义域、值域；了解简单的分段函数；会利用函数的周期性、奇偶性、周期性研究特殊的几种函数；理解指数函数、对数函数、幂函数的基本性质；利用不同类型的函数模型解决实际问题；学生学会判断零点存在的方法及会用二分法求函数的零点。
全国新课标卷1（理科）数学高考双向细目表
数学知识点细目表
考察知识范围
高考题目类型
能力层次
全国卷（I）2013
全国2014(I)
全国卷2015（I）
全国卷（I）2016
全国卷（I）2017
全国卷（I）2018
了解
理解
掌握
题号
题号
题号
题号
题号
题号
集合与常用逻辑用语
含义与表示
集合的含义，元素与集合的关系
学生理解集合之间包含和相等的含义，能识别给定集合的子集、真子集；理解集合之间交集、并集、补集的含义，能利用Venn处理复杂的集合关系；掌握集合中元素的三个基本性质。
面积与体积
三视图、直观图
学生认识柱、锥、台、球简单组合体的结构特征；能画出简单空间图形的三视图，会根据空间图形的三视图计算空间图形的面积、体积；理解并应用点线面的位置关系、平行关系、垂直关系研究并证明空间图形的性质；会求空间图形的体积、距离、长度、面积、角的大小等；会建立空间坐标系解决空间图形的计算证明问题。
恒成立
恒成立与能成立问题
选择题、填空题、解答题
11
23
绝对值不等式
绝对值不等式
选择题、填空题
三角函数与解三角形
三角函数的图像与性质
任意角三角函数
学生理解并应用同角三角函数的基本关系；理解并应用函数图象基本性质，图象的伸缩、翻折、平移变换与代数式的关系；会利用两角的和与差的正弦、余弦、正切公式计算；会用正弦定理、余弦定理解决三角形的边角问题
√
20
圆锥曲线
圆锥曲线
圆锥曲线的实际背景及作用
理解并应用圆锥曲线的不同定义的代数性质和几何性质；掌握曲线与直线，曲线与曲线综合处理方法。
选择题、填空题
√
椭圆的定义及简单性质
√
10
20
20
抛物线的定义及简单性质
√
10
10
8
双曲线的定义和标准方程
√
4
4
11
双曲线的简单几何性质．
√
4
4
5
5
15
直线与圆锥曲线
不等关系
不等式的性质
学生会利用不等式得性质解决一些简单的不等式运算与证明，理解并掌握绝对值不等式得几何意义及其应用；会解一元二次不等式，会解含有参数的一元二次不等式；会从实际情景中抽象出二元一次不等式组，会解简单的二元不等式组的优化问题；会利用基本不等式求最大值与最小值。
√
9
12
一元二次不等式
三个二次之间的联系
√
一元二次不等式的解法
√
1
一次不等式组表示的平面区域．
选择题、填空题
√
√
13
简单的二元线性规划问题
√
9
15
16
14
基本不等式
基本不等式的证明
选择题、填空题
√
16、24
应用基本不等式求最值
11
√
12
10
不等式证明
比较法、综合法、分析法、放缩法
解答题
√
17
21
选择题、填空题
√
5
7
9
9
8
平面向量
向量的运算
线性运算及其几何意义
理解并应用向量的坐标形式和模形式解决向量的运算问题；掌握向量运算的集合背景；理解并掌握平面向量的基本定理。
选择题、填空题
√
15
13
6
坐标运算、数量积的坐标运算
√
13
5
13
基底运算
√
7
6
向量的应用
解决某些简单的平面几何问题
√
立体几何与空间向量
选择、填空
√
8
12
11
6
7
7
表面积和体积
√
8
11
6
7、16
直线、平面的位置关系
空间直线、平面位置关系
选择、填空
√
12
线面平行的有关性质与判定定理
解答题
√
线面垂直的有关性质与判定定理
√
18
19
18
18
18
空间角
异面直线所成角
选择题、填空题、解答题
11
线面角
√
12、18
二面角
√
18
19
18
18
直线与圆
直线与方程
√
23
23
22
22
几何证明选讲
利用平面几何定理和空间几何性质证明几何问题
圆的切割线定理
了解平行线截割定理等平面几何基本定理，以及空间几何性质定理证明几何问题。
解答题
√
圆与三角形的性质及运算
解答题
√
22
直线与圆锥曲线的位置关系
解答题
20
20
20
10
8、19
概 率与统计
事件与概率
概率的意义
理解并掌握分布加法计数原理和分步乘法计数原理；理解排列和组合的概念，明确二者的区别与联系；能解决简单的排列组合的实际问题；推导并记忆排列数公式和组合数公式；会用二项式定理解决简单的问题；了解随机事件的不确定性；会求随机变量的分布列、期望、方差；学会通过比较期望和方差学会选择；掌握古典概率和几何概率的算法。
√
5、20、21
导数的几何意义
√
11
21
导数的运算
导数公式和导数的四则运算法则、复合函数的导数
√
导数在研究函数中的应用
单调性、极值与导数的关系
解答题
√
√
11
12
21
21
16、20、21
利用导数证明不等式
解答题
√
21
21
优化问题
利用导数解决某些实际问题．
解答题
√
定积分
封闭图形的面积
选择题、填空题
√
不 等 式
解答题
√
互斥事件的概率
√
独立事件的概率
4
古典概型
古典概型及其概率计算公式
√
5
随机事件发生的概率
√
几何概型
几何概型及其概率计算公式
选择题、填空题
√
√
4
2
10
分布列
随机变量分布列
解答题
19
18
19
20
均值与方差
19
19
条件概率和二项分布
选择题、填空题、解答题
18
19
正态分布
选择题、填空题
18
19
计数原理
选择题、填空题
√
√
合情推理与演绎推理
归纳和类比
√
14
新定义
新定义
证明
反证法等证明方法
√
4
复数
复数
复数有关概念及运算
理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件；了解复数的代数表达法和几何意义，会复数代数形式的四则运算，了解代数形式加减的几何意义
选择题
√
√
2
2
1
2
3
1
算法
框图
基本逻辑结构
了解算法的含义，了解算法的思想；理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件分支结构、循环结构；
距离公式、点到直线的距离、斜率与倾斜角
理解并应用点点距离、点线距离、线线距离公式计算图形之间的距离；掌握直线方程的几种形式；会确定线线之间的位置关系；会利用函数思想或几何关系解决直线与曲线的位置关系；
选择题、填空题
√
19
圆与方程
圆的标准方程与一般方程
√
14
直线与圆的位置关系
√
20
16
20
15
两圆的位置关系．
√
17
16
16
17
17
17
面积公式
√
17
17
数列
一般数列
数列通项与和的关系
理解并掌握关系
14
等差数列、等比数列
等差数列、等比数列的概念．
学生了解数列的概念，会求数列的通项公式，以及求数列的前n项和；理解并应用通项与前n项和的关系；掌握等差、等比数列的通项及求和公式；会结合函数不等式处理数列的综合问题。
选择题、填空题
√
集合的表示
√
基本关系
集合的包含与相等
√
1
全集与空集的含义
√
基本运算
集合的并集、交集与补集
√
1
1
1
1
2
韦恩图
√
命题及其关系