最新部编版八年级上册语文第六单元复习题
八年级上第六单元复习题一、选择题：（18分）1. 下列不全含．．．通假字的一项（）（2分）A. 往之女家始一反焉略无阙处B. 曾益其所不能汝之不惠蝉则千转不穷C. 入则无法家拂士军士吏被甲窥谷忘反D. 衡于虑改容式车天子先驱至2.下列加点的字与“居天下之广居”中意思或用法相同的一项（）（2分）A. 丈夫之．冠也B. 河阳之．北C. 而已之．细柳营D. 何陋之．有3.下列各组加点的字用法相同的一项（）（2分）A. 征于色，发于声，而．后喻生于忧患而．死于安乐也B. 舜发．于畎亩之中发．于声C. 故天降大任于．是人也达于．汉阴D. 独行其．道其．妻献疑曰4. 下列句子中加点的字词分析不正确．．．的一项（）（2分）A. 丈夫之冠．也（名词，帽子）以顺为正．者（形容词，正确）B. 威武不能屈．（名词的使动用法，使屈服）人恒过．（名词用作动词，犯错误）C. 面．山而居（名词用作动词，向着，对着）寒．暑易节（形容词用作名词，冬季）D. 箕畚．．运于渤海之尾（名词用作状语，用箕畚装土石）动．心忍性（名词用作动词，使……受到震撼）5.下列各组加点的字古今异义解释正确．．的一项（）（2分）A. 与民由．之（古义：遵循今义：缘由）出则无敌．国外患者（古义：敌人今义：势均力敌的国家）B. 曾不能损毁山之一毛．（古义：草木今义：动植物披上所生的丝状物）惩．山北之塞（古义：苦于今义：处罚）C. 上乃使使持节诏．将军（古义：符节，皇帝派遣使者后调动军队的凭证今义：节日）天子先驱．．至（古义：走在前面引导今义：先行引导的人员）D. 壁．门士吏（古义：营垒今义：墙，像墙那样直立的山石）良．多趣味（古义：好今义：甚，很）6.下列句子没有．．语病的一项是（）（2分）A、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。
B、中国科学院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。
C、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
7.下列句子中加点的成语使用错误．．的一项是( ) （2分）（2017铜仁）A.人间净土梵净山，那美丽的鸽子花、调皮的黔金丝猴、神奇的蘑菇石、惊险的金刀峡，让人流连忘返．．．．。
B.铜仁国际龙舟邀请赛在锦江河上拉开帷幕，一条条龙舟在震耳欲聋的号子声中，同．仇敌忾．．．乘风破浪，冲向终点。
C. 最不牵强附会．．．．，其景雄沉阔达，能销魂摄魄，又全绕着城廓的，也只是铜仁。
D. 铜仁市委提出“打好生态牌，念好山字经，做好水文章”的理念，因地制宜．．．．，打造百姓富、生态美的武陵之都。
8.下列句子标点符号使用错误．．的一项是( )（2分）（2017铜仁）A. 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
B. “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！”C. 不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？D. 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
9. 下面对文化常识及文学名著表述正确．．的一项是 ( ) A. 《孟子》一书是孟子的言论汇编，其学说出发点为性善论，提出“仁政”“王道”，为“四书”之一。
B. 《史记》是我国的第一部编年体通史，作者是西汉历史学家司马迁，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C. 田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，最重要代表人物为唐朝诗人陶渊明。
古往今来，陶渊明的诗作及艺术对后世产生了深刻的影响。
D. 婉约派为中国宋词流派。
婉约，即婉转含蓄。
其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。
婉约派的代表人物有柳永、苏轼、晏殊、欧阳修、李清照等二填空题。
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（9分）（1），必苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身神，行拂乱其所为，，。
《孟子》（2），。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
，。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
李贺《雁门太守行》（3）东风不与周郎便，。
杜牧《赤壁》（4）无可奈何花落去，。
晏殊《浣溪沙》（5）金陵城上西楼，倚清秋。
，。
中原乱，簪缨散，几时收？，。
朱敦儒《相见欢（金陵城上西楼）》（6）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
，。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
李清照《如梦令》（7）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，，，。
欧阳修《采桑子》三、阅读题（一）阅读杜甫的《春望》，按要求答题。
（8分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
11. 首联写春望所见，“”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心；“”字写出了乱草遍地，草木深深的景象，使人满目凄然。
（2分）12.“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人什么样的情感？（2分）13. 请展开想像，描述《春望》中“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
（2分）14. 写景抒情诗常见的抒情方式有借景抒情和移情于物，请选择一种抒情方式赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
（2分）（二）阅读《愚公移山》，按要求答题。
（14分）太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
15. 下列加点的字注音没有错误的一项（）（2分）A. 惩山北之塞．（sè）出入之迂．也（yú）孙荷．担者三夫(hé)B. 箕畚．运于渤海之尾 (bèi) 京城氏之孀．妻(shuāng ) 始龀．(bí)C. 子子孙孙无穷匮．也 (guì) 一厝．朔东(cuò) 无法家拂．士(fú)D. 无陇．断焉 (lóng ) 曾．益其所不能(zēng) 固不可彻(chè)16.下列各组加点的字解释没有错误的一项（）（2分）A 年且．九十（将近）惩．山北之塞（苦于）聚室而谋．（商量）B 毕．力平险（毕业）指．通豫南（指向）杂．然相许（杂乱）C投诸．渤海（之于）荷．担者三夫（肩负，扛）寒暑易．节（交易）D虽．我之死（虽然）无穷匮．也（匮乏）何苦．而不平（辛苦）17.下列各组加点的字用法或意义完全相同的一项（）（2分）A. 以．君之力以．残年余力河曲智叟亡以．应B. 其．妻献疑惧其．不已帝感其．诚C. 生于忧患而．死于安乐也聚室而．谋而．山不加增D. 山北之．塞汝之．不惠往之．汝家18.根据选文内容，理解不恰当的一项（）（2分）A.选文综合运用记叙、议论、抒情、描写、说明的表达方式，记叙了愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强的意志，也说明了要克服困难就必须下定决心、奋斗不懈的道理。
B. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C. 选文运用了衬托的写作手法。
山高路远衬托了愚公“改天换地”的气魄，山神“惧”，天地“感”从侧面反映愚公移山的决心不可动摇。
D.对话生动传神是选文的一大特色，既展开了情节，又反映出人物不同的思想情态。
妻子关切、担心的劝说，智叟无情的嘲讽，把目光远大，信念坚定，迎难而上、改天换地的愚公形象写得生动形象。
19.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（三）阅读《周亚夫军细柳》，按要求答题。
（13分）文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
20.下列各组加点的字解释没有错误的一项（）（2分）A 军．霸上（驻守）以备．胡（防守）上自劳．军（劳累）劳．其筋骨（使……劳累）B 天子且．至（将要）且．焉置土石（况且）谓从．属车骑（随从）称善．．者久之（称赞）C居．无何（经过）居．天下之广居（居住）乃．按辔徐行（于是）天子为．动（作为）D亚夫乃．传言开壁门（才）成礼而．去（就，表顺承）上乃使使．持节（派，命令）将军约．（规定）21.将下列句子翻译成现代汉语。
（5分）①嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！（3分）②军中闻将军令，不闻天子之诏。
（2分）22.结合选文分析，汉文帝为什么成周亚夫为“真将军”？（3分）22.找出文中使用对比、衬托写法的地方，对刻画人物起到什么样的作用？（3分）23. 根据下面的材料和要求写一篇文章。
（40分）材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。
”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。
”要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名。
部编版八年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元测试卷（含答案）一、选择题1．选出没有通假字的一项（）A．往之女家B．固不可彻C．曾益其所不能D．始一反焉2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．以顺为正．者（准则，标准）B．且．焉置土石（况且）C．以河内守亚夫为．将军（成为）D．其将固．可袭而虏也（必，一定）3．下列句中加点的词解释有误的一项是（）A．上．自劳军（皇帝）岂不诚．大丈夫哉（真正，确实）B．虽．我之死，有子存焉（即使）空乏．．其身（财资缺乏）C．上乃使．使持节诏将军（派造）始一反．焉（往返）D．自将．磨洗认前朝（将来，将要）天子为．动（被感动）4．下列说法有误的一项是（）A．《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。
B．《周亚夫军细柳》节选自《汉书》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。
C．李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，表现了词人对现实的强烈不满和对理想生活的向往。
D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
二、句子默写5．根据提示默写。
（1）山气日夕佳，______________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）______________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（3）报君黄金台上意，____________________。
（李贺《雁门太守行》）（4）东风不与周郎便，____________________。
（杜牧《赤壁》）（5）陶渊明《饮酒(其五)》中“__________________，__________________”两句写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心境。
（6)《春望》一诗紧扣一个“望”字，感情细腻感人，说明“望”的内容的诗句是“__________________，__________________”。
部编版八年级语文上册《第六单元及课外古诗词》默写练习题-带答案
部编版八年级语文上册《第六单元及课外古诗词》默写练习题-带答案《孟子》三章《得道多助失道寡助》1、表明文章的中心论点句子是：。
2、攻城一方不能取胜的原因是：。
守城一方“委而去之”的原因是：。
3、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：，。
4、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：，。
5、分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“”之势，而中国“和平崛起”的外交战略正呈“”之势。
（用《孟子》三章）中两句话填写。
6、点明全文主旨的句子是：，。
7、“战必胜”的条件是：。
《富贵不能淫》1、《富贵不能淫》一文探讨的是“？”的问题。
2、景春提出观点，孟子反驳。
景春认为、张仪是大丈夫，因为他们具有“”的威力。
而孟子则针锋相对，首先用一个反问句否定景春的观点，紧接着用男子成人、女子嫁人进行类比，以“，”从反面指出张仪之流奉行的不过是“妾妇之道”。
接下来，从正面提出自己心中的大丈夫标准：第一，，，；第二，，；，；第三，，，。
《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》一文的中心句（中心论点）是“，”。
2、在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“，，，，”，只有这样，才能“，”；造就人才的主观条件是“。
”3、文中列举一系列历史人物是为了说明逆境对造就人才的重要作用，这六个人物及其事例是。
（也是事实论据)4、联系全文，在文中起过渡作用的句子是5、从个人推论到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是，，。
6. 课文中哪些语句反映了孟子重视人才成长的主观因素? ，，；，，。
《愚公移山》1、愚公移山的原因是：，。
移山的目的是，。
2、愚公移山面对的困难是3、愚公解决困难的方法是，。
4、愚公是这样开始工作的：，，。
5、最能体现移山艰辛的句子是寒暑易节，。
6、最能体现愚公移山得到众人拥护的句子是，，。
7、最能体现愚公移山的信心的句子是，，？8、愚公认为移山定会成功的理由是：，。
人教部编版2019-2020年度八年级语文上册第六单元测试题含答案
八年级语文第六单元测试题一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①东风不与周郎便，________________。
（杜牧《赤壁》）②问君何能尔？________________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）③，塞上燕脂凝夜紫。
（李贺《雁门太守行》）④争渡，争渡，。
(李清照《如梦令》)⑤，绿水逶迤。
(欧阳修《采桑子》)⑥，星河欲转千帆舞。
（李清照《渔家傲》）（2）提示性默写（4分）②李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是: ，2. 下列短语中，加点字的读音有错的一项是 ( ) (2分)A．丈夫之冠．(guàn)荷．担者三夫(hè) B．无穷匮．也(kuì) 一厝．朔东(cuò)C．军士吏被．甲(bèi) 将军亚夫持兵揖．曰(yī) D．可得而犯邪．(yé) 折戟．沉沙铁未销(jǐ)3. 下列句子中不含通假字的一项是( )(2分)A.甚矣,汝之不惠B.曾益其所不能C.往之女家D.将军约,军中不得驱驰4. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
5. 下列句中加点词语的意思相同的一组是 ( ) (3分)A．不得志，独行．其道行．拂乱其所为 B．曾不若．孀妻弱子曩者霸上、棘门军，若．儿戏耳C．汝心之固．，固不可彻其将固．可袭而虏也 D．北山愚公者，年且．九十先驱曰：“天子且．至。
”6．下列说法有误的一项是( )(2分)A.《富贵不能淫》选自《孟子》,该书与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。
部编版八年级上册语文第六单元知识梳理与复习
《知识梳理与复习》（第六单元）知识要点一：字词积累1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
衍．（）曾．益（）一厝．（）丈夫之冠．（）箕畚．．（）（） shuāng妻（）智叟．（）荷．担者（）始chèn（）穷匮．（）曩．（）gòu弓nǔ（）（）2.指出下列句子中的通假字，并释义（1）往之女家 ________同________ ________________________（2）曾益其所不能 ________同________ ________________________ （3）衡于虑 ________同________ ________________________（4）入则无法家拂士 ________同________ ________________________ （5）始一反焉 ________同________ ________________________（6）甚矣，汝之不惠 ________同________ ________________________ （7）军士吏被甲 ________同________ ________________________ （8）改容式车 ________同________ ________________________（9）学诗谩有惊人句 ________同________ ________________________ 3.写出下列句子中加点词的古今义。
（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫．．哉古义：________ 今义：________ （2）饿．其体肤古义：________ 今义：________（3）河．阳之北古义：________ 今义：________（4）指．通豫南古义：________ 今义：________（5）达于汉阴．古义：________ 今义：________（6）方．七百里古义：________ 今义：________（7）曾不能毁山之一毛．古义：________ 今义：________（8）北山愚公长息．曰古义：________ 今义：________（9）请．以军礼见古义：________ 今义：________（10）使人称谢．古义：________ 今义：________4.指出下列句子中的词类活用现象（1）威武不能屈 _________________________________（2）必先苦其心志 _________________________________（3）劳其筋骨 _________________________________（4）饿其体肤 _________________________________（5）空乏其身 _________________________________（6）行拂乱其所为 _________________________________（7）面山而居 _________________________________（8）惩山北之塞 _________________________________（9）聚室而谋曰 _________________________________（10）吾与汝毕力平险 _________________________________（11）箕畚运于渤海之尾 _________________________________ （12）河曲智叟笑而止之日 _________________________________ （13）军霸上 _________________________________（14）于是上乃使使持节诏将军 _________________________________ 5.写出下列各组巾加点的多义词在句中的意思（1）得是焉得为大丈夫乎（）得志（）（2）戒戒之曰（）必敬必成（）（3）道妾妇之道也（）行天下之大道（）（4）居居天下之广居（）居天下之广居（）居无何（）（5）发舜发于畎亩之中（）发于声（）（6）曾曾益其所不能（）曾不若孀妻弱子（）（7）使于是上乃使使持节诏将军（）使人称谢（）（8）军军霸上（）上自劳军（）知识要点二：语言运用6.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.问君何能尔？心远地自偏。
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题（含答案）一、选择题（本大题共4小题）1. 下列对《浣溪沙》的理解和赏析有误的一项是（）A．“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的现境。
此句中蕴含着一种景物依旧，而人事全非的怀旧之感，在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。
B．“夕阳西下几时回”夕阳西下，是眼前景。
但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句为天然对偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，抒发了作者伤春惜时的感悟。
D．本词描写了西坠的夕阳、飘落的花瓣、重归的燕子、徘徊于小园中的词人等，营造了一种美丽和谐、心情愉悦的氛围。
2. 下列对《采桑子》的理解和赏析有误的的一项是（）A．上阕第一句“轻舟短棹西湖好”总摄全篇，点明颗意，直抒赞美之情。
B．上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长提、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
C．下阕一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃：三、四句以静衬动，写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了西湖的动态美。
D．这首词的下阕采用了动静结合的手法，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人流连山水的愉快心情。
3. 下列对《相见欢》的理解和赏析有误的一项是（）A．“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B．“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C．“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D．“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
4. 下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（）A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题及答案
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题一、积累运用（24分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.畎．亩（quǎn）箕．畚（jī）曾．益（zēng）丈夫之冠．（ɡuān）B.孀．妻（shuānɡ）按辔．（pèi）一厝．（chuò）荷．担者三夫（hè）C.始龀．（chèn）傅说．（yuè）彀弓弩．（nǔ）法家拂．士（fú）D.智叟．（sǒu）穷匮．（kuì）持兵揖．（yī）叩．石垦壤（kòu）2.下列加点词解释正确的一项是（）（2分）A.与民由．之（遵循）以顺为正．者（准则，标准）惩．山北之塞（惩罚）B.毕．力平险（尽、全）困于心，衡于虑，而后作．（奋起，指有所作为）曾．益其所不能（同“增”）C.且焉．置土石（怎么）威武不能屈．（屈服。
文中是使动用法）荷．担者三夫（肩负、扛）D.曩．者霸上（先前）惧其不已．（停止）至霸上及棘门军．（驻军）3.下列各项中没有通假字的一项是（）（2分）A.军士吏被甲B.入则无法家拂士C.丈夫之冠D.始一反焉4.下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.劳．其筋骨上自劳．军B.汝心之．固已而之．细柳军C.年且．九十且．焉置土石D.虽．我之死虽．乘奔御风5.下列句子翻译有误的一项是（）（2分）A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译文：富贵的时候不能迷惑做过分的事情，贫贱不能使其动摇节操，威逼利诱不能使其屈服意志。
B.然后知生于忧患而死于安乐也。
译文：这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
C.军中闻将军令，不闻天子之诏。
译文：军中只听从将军的命令，不听从天子发布的命令。
D.汝心之固，固不可彻。
译文：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
6.下列有关文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
《孟子》是记录孟子言行的著作。
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）一、积累与运用（共23分）1．（4分）阅读下面语段，回答问题。
十年前，新时代如期来临，大地繁花似锦……一切生命在历史的节点上，更显强劲．。
巍峨肃穆的山，逶迤游走的河，及其间所蕴涵的革故鼎新的力量，在诗情画意中，显现出前所未有的生命力。
此后的历程，我们与这片大地一起，驰chěng 向前，奏响时代的强音。
这十年，“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃．行，才mí足珍贵”。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A ．jìng dúB ．jìng dǔC ．jìn dú D ．jìn dǔ (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
mí( )足珍贵 驰chěng( )2．（3分）下列句子排序最恰当的一项是（ ）①对于一个喜欢读书的人来说，总是希望遇到自己真正喜欢、感到受益匪浅的书。
②于是，阅读的时候总是反复斟酌，想方设法拉长品味书香的时间。
③一旦遇上无疑有一种莫大的幸福，但同时又不免担心，担心这本好书读完了，就再也遇不到类似的好看的书籍。
④好书怕读完，这种感觉有点儿像“近乡情更怯”。
⑤人在异乡，心头总是萦绕着故乡的影子，然而真的离家近了，却又心生忐忑。
⑥对于一个游子来说，回家是心头多时的期盼。
A ．⑥⑤④①②③B ．④①③②⑥⑤C ．④⑥⑤①③②D ．⑤⑥④③②①3．（9分）名句默写（1）采菊东篱下， 。
（陶渊明《饮酒》）（2） ， ， 。
此之谓大丈夫。
（孟子《富贵不能淫》）（3）我报路长嗟日暮， 。
（李清照《渔家傲》）。
（4）杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是： ， 。
（5）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是“ ， ”。
（7分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。
部编版八年级上册语文第六单元第23课《孟子三章》测试题(含答案)
部编版八年级上册语文第六单元第23课《孟子三章》测试题(含答案)1.下列加粗字注音完全正确的一项是（）A.畎亩（quǎn）公孙衍（xián）B.傅说（yuè）丈夫之冠（guān）C.胶鬲（gé）法家拂士（fú）D.百里奚（xī）富贵不能淫（yín）2.下列加粗词用法与其他各项不同的一项是（）A.饿其体肤B.必先苦其心志C.富贵不能淫D.人恒过，然后能改3.选出下列各项中加粗字意思相同的一项（）A.戒之曰必敬必戒B.是焉得为大丈夫乎得志，与民由之C.居天下之广居妾妇之道也D.管夷吾举于士入则无法家拂士4.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.富贵/不能淫B.故/天将降大任/于是/人也C.必先/苦其心志D.一怒/而/诸侯惧5.下列说法有误的一项是（）A.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。
他主张实行“仁政”，反对武力兼并，反对暴政害民。
B.《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
C.《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是“天时不如地利，地利不如人和”。
D.孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“入则无法家拂士，出则无敌国外患”。
6.解释下列加粗词的意思。
（1）委而去之（______）（2）亲戚畔之（______）（3）傅说举于版筑之间（______）（4）行拂乱其所为（______）（5）出则无敌国外患者（______）7.默写。
（1）孟子认为，大丈夫需占据“仁、礼、义”，按文中的话含蓄地说，就是：居天下之广居，__________________，__________________。
（2）_________________，__________________，__________________。
此之谓大丈夫。
（3）《生于忧患，死于安乐》的中心句是：__________________。
部编版语文八年级上册第六单元复习课件-单元综合训练六
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
·襟( jīn )喉 湖峦(luán )相映 隔hé( 阂 )
(2)文中有错别字的一个词是“___葱__笼___”，这个词的正确 写法是“___葱__茏___”。
(3)文中“旖旎”的意思是_____柔__和__美__好________________。 (4)将文中画线句改成反问句，不得改变原意____________
单元综合训练六
示例：生活中的自然风物常常能激发人的诗情；生 活中的文化艺术都渗透着诗的特点；诗与生活的理论核 心紧密相连；伟大诗人的人格能带给我们人生的启示。
单元综合训练六
(二)阅读下面文言文，完成下列小题。 请同学们看《点拨训练》第96页第7-8题。
7．越地那个善于耕作的农民与郑之鄙人有何不同之处？
单元综合训练六
战胜生活中的矛盾和冲突达到调和静穆，有极 深广的同情，人与物与我一体同仁，保持一个平常 人的风格等。
单元综合训练六
6．“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻 的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的 关系的理解。
单元综合训练六
【点拨】解答此题要从三则材料中找出其所暗示的“生活 与诗”之间的关系。材料一，表现生活美景可以触发一个 人的诗情；材料二，从对“中国是诗的国度”原因的分析 中可知，“中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特 点”“我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一 的”；材料三，则以陶渊明为例，让我们了解到人格与诗 之间也有着密不可分的关系。将这三点发现用自己的语句 表达出来，即“你对生活与诗的关系的理解”。
地形，加之原有的绿林带及护城河，精筑而成。环城公园总长约9千 米，分为六个景区，其中较为著名的有茂林修竹、夏河朝露的银河景 区；湖峦相映、水碧枫赤的西山景区；林木葱笼、芳草常青的环北景 区。这样的环城公园无城墙之隔hé，面水而立，一派迷人旖旎的江南 风光。徜徉其间，吊古论今，让人流连忘返。
部编语文八年级上册单元复习检测题（word版共6份含答案解析）
部编语文八上第六单元复习检测一、单选题1.下列加点字注音有误的一项是（）A. 惩．山北之塞．（chéng sè）迂．（yū）B. 荷．担者（hè）箕畚．．（jīběn）始龀．（chèn）C. 穷匮．（kuì）厝．（cuò）冀．之南（yì）D. 万仞．（rèn）亡．以应（wú）雍．南（yōng）2.下列加点词意义相同的一项是（）A. 且．焉置土石年且．九十B. 曾．不若孀妻弱子曾．益其所不能C. 投诸．渤海之尾诉诸．法律D. 聚室．而谋斯是陋室．3.下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（）A. 选文开头写太行。
王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。
B. 愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。
C. 从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D. 选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
4.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 富贵/不能淫，贫贱/不能移，威武/不能屈B. 必先/苦/其心志，劳/其筋骨C. 得道者/多助，失道者/寡助D. 所以动心/忍性，增益其/所不能5.富贵不能淫①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”下列各项分析不恰当的一项是（）A. 一个“诚”字便透露景春对公孙衍、张仪等人的认可甚至是崇拜。
而“焉得”则表明孟子对公孙衍、张仪等人的不屑和鄙视。
B. 在孟子看来，公孙衍、张仪之流既没有独立的人格，也没有独立的是非标准，他们所做的一切无非是迎合君王的喜好，算不上大丈夫。