七年级语文下册基础知识汇编大全
七年级语文下学期知识点
七年级语文下学期知识点七年级语文下学期知识点第一单元“词语盘点”1嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展2镶边单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯3鸣蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人第二单元“词语盘点”5瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外6信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所7并蒂花梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转隐蔽菡萏攲斜《咏雪》译文：谢太傅在寒冷的雪天把家人聚集在一起，与小辈谈论*的义理。
不久，雪下急了，谢太傅高兴地说：”白雪纷纷落下像什么?”他哥哥的长子胡儿说：”大体可以比作把盐撒在空中。
”而太傅哥哥的女儿说：”不如比作柳絮乘风飞起。
”谢太傅大笑起来很高兴。
这就是谢太傅大哥的女儿(谢道韫)，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》译文：陈太丘和朋友相约同行，约定正午，过了正午朋友还没来。
太丘便丢下(他)离开了。
等太丘走后，友人才来。
陈元方当年7岁，在门外玩耍。
友人问元方：”你父亲在吗?”元方回答说：”等您很久不来，已经走了。
”友人生气地说：”不是人啊!和别人相约同行，自己却丢下我走了。
”元方说：”您与我父亲约定在正午，过了正午还没来，就是没有诚信;对着儿子骂他的父亲，就是没有礼节。
”友人惭愧极了，下车拉元方，元方跑进门去，看都不往回看一下(元芳头也不回地走进家门)。
第三单元“词语盘点”9逃窜寻觅跪下拗口确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸10捡拾感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲惫不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收11磨蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘《论语》十二章原文及翻译1.子曰：“学而时____之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐((lè))乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)译文：孔子说：“学____并时常温____，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是君子作风吗?”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不____乎?”译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力?跟朋友交往是不是讲诚信?老师传授的知识是不是复____过了?”3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
初一下册语文知识点
初一下册语文知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文下册复习知识点
初一语文下册复习知识点初一语文下册复习知识点第一单元1课、从百草园到三味书屋1、生字攒cuán拗ǎo确凿záo菜畦qí桑葚shèn轻捷jié蟋蟀xīshuài臃肿yōnɡzh ǒnɡ脑髓suǐ相宜书塾shú方正博学蝉蜕tuì人迹罕至hǎn鼎沸dǐng油蛉línɡ斑蝥máo珊瑚shānhú长妈妈chánɡ敛liǎn秕谷bǐ系jì窦dòu厥jué倜傥tìtǎng 叵pǒ盔甲kuī锡箔bó缠络chánluò觅食mì竹筛shāi渊博yuān宿儒sù豁huō，陌生mò鉴赏，传授shòu，2、掌握下列词语的意思(1)确凿：非常确实。
(2)缠络：缠绕。
(3)觅食：寻找食物。
(4)渊博：形容学识深广。
(5)倜傥：洒脱;不拘束。
(6)高枕而卧：垫高枕头，无忧无虑地睡觉。
比喻无所顾虑。
3、掌握下列多音字。
吓xià吓唬hè恐吓间jiàn间隔;jiān中间攒cuán人头攒动;zǎn攒钱拗ào拗口;ǎo拗断;niù执拗2课、爸爸的花儿落了1、生字肿胀zhǒnɡzhànɡ叮嘱dīnɡzhǔ恐惧kǒnɡjù骊歌líɡē花圃huāpǔ鸡毛掸子jīmáodǎnzi咻咻xiūxiū玉簪花yùzānhuā2、解词(1)肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。
(2)叮嘱：再三嘱咐。
(3)恐惧：惧怕，害怕。
(4)徘徊：在一个地方来回地走。
比喻犹疑不决。
3课、丑小鸭1、生字来势汹汹láishìxiōnɡxiōnɡ嫉妒jídù丑陋chǒulòu讪笑shànxiào木屐mùj ī2、解词来势汹汹：动作或事物到来的气势很猛。
七年级下册语文知识点(全)
重点词语及理解(1)迸溅：向四外溅。
(2)商酌：商量斟酌。
(3)伫立：长时间地站立。
(4)谰语：没有根据的话。
(5)无虞：不用忧虑。
(6)愧怍：惭愧。
(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。
(8)吞噬：吞食。
(9)羸弱：瘦弱。
(10)灼灼：形容明亮的样子。
这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
(11)伶仃：孤独；没有依靠。
(12)安顿：安详，安稳(13)絮说：絮絮叨叨地说(14)震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动(15) 荒谬：极端错误；非常不合情理。
(16)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。
(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。
(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。
(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
(25)任重道远：任务繁重，道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
(26)如释重负：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
比喻人在解除某种负担后轻松快。
(27)悲天悯人：多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
(28)忍俊不禁：忍不住笑。
(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。
(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
(31)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
(32)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
(33)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(34)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
(35)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(36) 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
(37)诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。
(38) 不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
七下语文基础知识点
七下语文基础知识点第一章：文言文基础知识点一、文言文的定义文言文是中国古代的一种文字表达形式，是我国古代人民的日常用语和书面语，也是中国古代文学的主要形式之一。
它一般以汉字为基础，使用古代的语法结构和词汇，具有特定的修辞手法和表达方式。
二、文言文的特点1.文言文使用古代的语法结构和词汇，与现代汉语有明显的差异。
2.文言文注重修辞手法的运用，善于使用比喻、夸张、对偶等手法，以达到表达的效果。
3.文言文重视音韵的表达，讲究古音的平仄和押韵。
4.文言文注重字的选择和搭配，追求经典的格调和文雅的气息。
5.文言文注重修辞的运用，具有多种修辞手法，如典、喻、比、夸、对、讽、谐等。
三、文言文的阅读技巧1.通读全文，把握文章的中心思想和主题。
2.把握关键词和重要句子，理解上下文的关系。
3.理解古代的语法结构和词汇，正确推断句子的意思。
4.理解文言文的修辞手法，分析其用意和效果。
5.注意古代用字的意义和用法，区分字义的差异。
6.利用注释、翻译和解释来理解古代文字和句子的意思。
四、文言文的写作技巧1.注意古代文言文的规范用法，遵循古代的书写格式和结构。
2.善于使用典型的文言文词汇和表达方式，注意语气的适应。
3.注意修辞手法的运用，运用比喻、夸张、对偶等修辞手法进行表达。
4.注意音韵的把握，注意平仄和押韵的搭配。
5.注意修辞词句的选择和搭配，注意字义的称呼和用法。
第二章：现代汉语语法基础知识点一、词类的基本概念词类是指语言中具有相同功能和特点的词语所构成的类别。
现代汉语中的词类主要包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、数词、量词、代词、感叹词和助词等。
词类是词语的一种抽象概念，用来表示词语之间的共同性和差异性。
二、名词的基本特征1.名词是用来表示人、事、物、地点、时间、状态等具体和抽象的概念的词语。
2.名词有单数和复数形式，表示数量的差异。
3.名词有可数和不可数之分，表示可否进行数目上的计算。
4.名词可以在句子中作主语、宾语、定语、同位语等成分。
初一下语文必背知识点归纳人教版
初一下语文必背知识点归纳人教版1、从百草园到三味书屋一、字词菜畦qí桑葚油蛉缠络斑蝥máo臃肿yōng zhǒng蟋蟀珊瑚确凿收敛脑髓鉴赏觅食罕至竹筛倜傥秕bǐ谷鼎沸书塾宿儒蝉蜕锡箔叵攒成菜畦斑蝥好高骛远二、感悟中心1）《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
作者通过百草园和三味书屋儿童时代两种截然不同的生活描写，揭露和批判以孔孟之道为核心的封建教育制度的彻底否定。
2）通过对百草园和三味书屋美好生活的描写，表现儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。
三、重点句解析1、如何把握“先生”这一形象？为人正直，具有反帝的爱国思想。
和蔼可亲，爱护学生。
博学，但受封建思想影响，教学方式和教学内容比较束缚儿童的发展。
2、插叙美女蛇的故事有什么作用？给百草园增加神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
3、第一自然段中，“确凿”“似乎”两个词是否矛盾？不矛盾，因为它表达了两种意思。
“似乎”是指作者对那次见面印象不深刻；“确凿”是指追忆童年生活，那种快乐历历在目，故用肯定的语气。
四、重点语文要素（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2、爸爸的花儿落了一、字词衣襟掸dǎn子徘徊肿胀栅栏骊（lí）歌叮嘱恐惧花圃pǔ 抽屉廊檐玉簪zān花蒲公英知交半零落二、感悟中心《爸爸的花儿落了》净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
通过对“我”参加毕业典礼前后过程的描写，及其所引出的爸爸对“我”教育的一系列回忆，刻画了一个严厉而慈爱的父亲形象，也表现了“我”对爸爸的崇敬和怀念，同时也写出了自己真正体会到我已不再是小孩子，写出了一份爸爸和女儿之间相互理解、相互关爱的厚重情感。
三、重点句解析1、“花”在全文结构中起着怎样的作用？作为线索贯穿全文。
2.人教版语文七下基础知识大全
部编版七下基础知识一.七年级下册字词1.元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知2.梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛3.舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉薪金校对草率洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然5.巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡6.攀谈峭壁骨碌咀嚼呜咽督促灌输苛捐杂税酣然入梦不可捉摸7.碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱9.搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡10.蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍11.啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅自言自语言外之意微不足道大庭广众13.修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则14.寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹折损15.揽失意达观契约监督排解循环如释重负海阔天空悲天悯人17.瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗憾忍俊不禁仙露琼浆18.褪忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄幼稚颤抖赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行19.瞬息怀恋涉足萋萋幽寂21.拽绑搂昔日堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽毡鞋保佑厄运拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼22.弧炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄23.点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零不期而至心有灵犀天涯海角二.七年级下册成语可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛深恶痛绝不以为然浩浩荡荡苛捐杂税酣然入梦不可捉摸自言自语言外之意微不足道大庭广众诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则如释重负海阔天空悲天悯人忍俊不禁仙露琼浆血气方刚轰轰烈烈祸不单行耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄不期而至心有灵犀天涯海角三.七下成语解释1.可歌可泣:kě gē kě qì值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
初一语文下册必考知识点内容
初一语文下册必考知识点内容初一语文下册必考知识点内容第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲3.用恰当词浯填空。
(1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点：第2段(1)空间描写顺序：由低到高、再由高到低;具体描写的事物(2)三种角度：视觉、听觉、味觉;具体描写的事物(3)先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟(9个动词)3.P6第9段过渡段(作用：承上启下)第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1.给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2.用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
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第1课邓稼先作者杨振宁，获1957年诺贝尔物理学奖。
代表作《对弱相互作用中宇称守恒质疑》《曙光集》1、字音识记2、注音原子弹弹琴大厦厦门鲜为人知新鲜燕山燕子殷红殷实殷其雷3、同音shǔ名假yáo言摆xūn日陶衣草yíng绕光火虫4、词语释义，解释加点字可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:很少有人知道。
鲜：少元勋:立大功的人(多指开创性事业中的)至死不懈:到死都不松懈。
形容坚持到底。
鞠躬尽瘁，死而后已:指小心谨慎，贡献出全部精力。
尽瘁：竭尽劳苦当之无愧:承受得起某种称号或荣脊，没有什么可惭愧的。
家喻户晓: 每家每户都知道。
喻、晓：知道截然不同:形容两种事物没有一点共同之处。
截然：很分明地、断然分开的样子。
锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知:妇女和孩子都知道。
形容某事物广泛为人所知晓。
孺：小孩仰慕:敬仰思慕骄人:值得骄傲知人之明::能认识人的品行和才能的眼力马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
挚友:亲密的朋友5、词语辨析彷徨犹豫第2课说和做作者臧克家，诗人闻一多先生高徒，被誉为农民诗人，代表作《烙印》闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》1、字音识记而不舍(qiè)穷年(wù)果(shuò)头(shū)序(zhì)越(zhuó)2、注音救济人才济济气冲斗牛战斗校补学校漂亮漂白漂泊3、相似字然hè姓hǎo呕心血lì精图治lì风行lì有神jiǒng乎不同4、词语释义锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
炯炯:形容明亮(多用于目光)。
兀兀穷年:用心劳苦地-一年到头这样做。
兀元,用心劳苦的样子。
穷年,终年、一年到头。
沥尽心血:比喻付出了全部精力。
多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。
沥，滴。
疏懒:懒散而不习惯于受拘束。
群蚁排衙:这里指整齐地排列着。
衙，衙门。
排衙，旧时主官升座,衙署陈设仪仗，僚属依次参拜,分立两旁，称为“排衙”赫然:形容令人惊讶或引人注目。
潜心贯注:精力集中,用心专一而深。
迥乎不同:很不一样。
迥，差得远。
独裁:这里指当时蒋介石的专制统治。
迭起:一次又一次地兴起、出现。
迭,屡次、接连。
慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，借指天空。
5、词语辨析呼喊呼唤第3课 回忆鲁迅先生作者萧红，原名张迺(nǎi )莹,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》，散文集《牛车上》 1、字音识记2、注音方便 便宜 段落 落枕 丢三落四 大大落落 深恶痛绝 恶心 凶恶3、形近字4、词语释义安顿：安祥、安稳弄堂：弄堂，即小巷，是上海和江浙地区特有的民居形式，它是由连排的 老房子（包括石库门）所构成的，并与石库门建筑有着密切的关系。
竭力：尽力地草率：(做事)不认真,敷衍了事深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。
存心：心里怀着某种念头 抹杀：一概不计;完全勾销5、词语辨析（异同） 轻捷 轻快 第4课 孙权劝学 孙权，字仲谋；司马光，字君实，北宋著名政治家史学家，主持编纂（不是自己写的）了编年体通史《资治通鉴》，著有《司马文正公集》《稽古录》等。
宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，将其命名为《资治通鉴》1、一词多义 卿今当涂掌事 但当涉猎 蒙辞以军中多务 自以为大有所益2、古今异义孤岂欲卿治经为博士邪 见往事耳3、“蒙辞以军中多务”采用什么句式4、成语吴下阿蒙: 阿蒙，指吕蒙。
后泛指学识浅陋的人 刮目相待: 拭目相看，用新的眼光看待。
刮，擦拭。
第5课 黄河颂作者光未然(1913-2002),本名张光年，诗人、文学评论家。
1936年发表歌词《五月的鲜花》。
1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
新中国成立后。
著有诗集《五月花》，论文集《风雨文谈》等。
1、字音识记巅(dian) 澎湃(peng pai) 一 千里(xiè) 狂 (lán)2、注音 奔向 奔波 九曲连环 歌曲 中原 中奖 屏障 屏气 屏营 哺育3、字形识别4、词语释义赞歌:赞美人或事物的歌曲或诗文。
澎湃:形容波浪互相撞击;也形容声势浩大，气势 雄伟。
狂澜:巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
九曲连环:本义指黄河的地理、自然特征。
现在多形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。
摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
体魄:体格和精力。
屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
一泻万丈:形容江河水流迅速;也形容文笔奔放、流畅。
浩浩荡荡:水势大;形容广阔或壮大。
榜样:作为仿效的人或事例(多指好的)。
5、词语辨析（异同） 坚强 顽强 哺育 抚育 第6课 最后一课作者都德(1840 1897)，法国小说家。
代表作：短篇有《柏林之围》最后一课》等；长篇小说有《小东西》；短篇小说集《星期一故事集》等1、小说三要素：小说的三要素是人物、情节和环境在小说塑造的人物中，能体现作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫作主人公。
故事情节是作品所描写的事件发生、发展的全过程。
小说的情节般可分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有的小说还有序幕和尾声。
环境是指人物活动的环境和事件发生的背景，包括自然环境和社会环境。
2、字音识记jù duó 身zòng 异chà 住gěng3、注音 背书 背包 摇摇晃晃 虚晃-刀 字帖 服帖 请帖3、字形辨析 着wǔ 桐wú 白cǎn 和chān4、词语释义婉转:(说话)温和而曲折(但是不失本意);(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
踱来踱去:来回慢步行走。
纵身:全身猛力向前或向上(跳)。
诧异:觉得奇怪。
糊涂:不明事理;对事物的认识模糊或混乱。
干脆:直截了当,爽快;索性。
强迫:施加压力使服从。
5、词语辨析（异同） 肃静 安静 懊悔 后悔第7课 土地的誓言端木蕻hòng 良,原名曹京平，辽宁昌图人，作家。
1932年发表小说处女作《母亲》。
代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》，短篇小说集《憎恨》风陵渡》等。
东北作家群的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红的《那兰河》《生死场》萧军的《八月的乡村》等 1、字音识记háo niǎn 喷涌 喷香 急切 切开 族系 系鞋带 埋葬埋怨2、字形辨识3、词语释义泛滥:江河湖泊的水溢出，四处流淌。
这里比喻感情不受控制地奔流。
嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。
谰语:没有根据的话。
怪诞:荒诞离奇;古怪。
亘古:远古。
默契:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
污秽:肮脏的东西。
4、词语辨析（异同） 丰饶 丰富 第8课 木兰诗《术兰诗》，又名《木兰辞》木兰歌》，是南北朝时北方的首乐府民歌，选自宋代郭茂情编的《乐府诗集》，作者不详。
《宋府诗集》是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集，主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。
乐府诗内容丰富,题材广泛，比较深人地反映了当时的社会生活和风士人情，具有很高的艺术成就。
1、通假字 对镜帖花黄2、一词多义不闻机杼声 万里赶戎机 昨夜见军帖 对镜帖花黄 愿为市鞍马 东市买骏马 将军百战死 出郭相扶将3.词类活用 (1)愿为市鞍马 (2)策勋十二转4.古今异义 (1)卷卷有爷名(2)但闻黄河流水鸣溅溅 (3)策勋十二转 (4)赏赐百千强 (5)出郭相扶将 (6)雌兔眼迷离 (7)双兔傍地走5.特殊句式 问女何所思 愿为市鞍马6.成语积累磨刀霍霍:诗中指磨刀(的动作和声音)。
现用以开容敌人在加紧准备杀人或发动战争。
扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。
第9课 阿长与《山海经》 作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》， 奠定了新文学运动的基石。
主要作品有小说集《呐喊》彷徨》故事新编》,散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》《坟》《二心集》《华盖集》等。
《山海经》现存18卷，分为(山经》(5卷)和《海经)13卷)两大部分。
作者不详 1、字音识记折本 存折 折腾 夜间 间隔 2、字形辨识 3、词语释义 切切察察:细碎的说话声。
絮说:絮絮叨叨地说。
惶急:惊慌急迫。
辟头:开头。
烦琐:繁杂琐碎。
面如土色:脸色跟土的颜色一样,没有血色。
形容校端惊恐。
掳:把人抢走。
疮疤:疮好了以后留下的疤。
深不可测:深得无法测量，形容极深也比喻不易捉摸。
诘问：追问;责问。
惧惮:害怕，畏惧。
渴慕:非常思慕。
疏懒:懒散冊不习惯于受拘束。
霹雳:云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。
文中指作者受到了极大的震撼。
震悚:身体因恐惧或进度兴奋而颤动。
粗拙:粗糙低劣。
4、词语辨析 郑重 庄重第10课 老王作者杨绛(1911-2016)，原名杨季康,江苏无锡人，作家、翻译家。
著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说《洗澡》,散文集《将饮茶》《干校六记》等,译作有《小癞子》《吉尔。
布拉斯》堂吉诃德》等。
丈夫钱钟书（1910年-1998年），江苏无锡人，代表作《围城》。
1.字音识记zuàn 笨zhì 压根儿 压迫 悄悄 悄寂 绷带绷着脸绷亮 2.字形辨识 3.词语释义 惶恐:惊慌害怕。
荒僻:荒凉偏僻。
塌败:塌陷破败。
取缔:明令取消或禁止。
扶病:带着病(做某件事)。
伛:弯(腰)曲(背)。
翳:眼角膜病变后留下的疤痕。
骷髅:干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。
滞笨:呆滞笨拙。
愧怍:惭愧。
4、词语辨析 维持 维护 幸运 侥幸第11课台阶作者李森祥，1956年生，浙江衢州人。
当代小说家。
其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人(尤其是农民)的质朴形象。
代表作有《小学老师》《抒情年代》等。
还著有长篇小说《传世之鼓》，中篇小说《村野子弟》《屋脊丘陵》等。
1、字音识记踏板踏实磨破磨坊挑水挑拨倔头倔脑倔强2.字形辨识午shǎng影xiǎng骨kuà越kuà墙qì茶qī碰kē睡kē3.词语释义凼:方言，水坑。
言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
低眉顺眼:驯良顺从。
在文中指忠厚老实安守本分。