11春 朱自清 背诵
春的背诵内容
春的背诵内容
《春的背诵内容》
春天到了，到处都充满了生机与活力。
提起春天，我就想起了上学时的一段趣事。
那时候，我们语文老师特别喜欢让我们背诵关于春天的诗词和文段。
有一次，老师布置了一个超级难的任务，让我们背诵朱自清的《春》，那文章可不短啊。
我当时就愁眉苦脸的，心里直犯嘀咕：“这么长，可怎么背呀！”。
为了完成任务，我只好开启了艰难的背诵之旅。
早上起来背，晚上睡觉前也背，就连上厕所都拿着书在那念念有词。
我仔细地琢磨着每句话，想象着文中所描绘的场景。
比如那句“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”我就在脑子里拼命地构建出一片五彩斑斓的花海，想象着那些花儿争奇斗艳的样子，仿佛还能闻到那阵阵的花香呢。
有一天晚上，我背得太入迷了，竟然一边走路一边背着，结果不小心撞到了电线杆上，疼得我眼泪都快出来了。
但就算这样，我还是没放弃，继续坚持着。
经过好几天的努力，我终于把整篇文章都背下来啦！
现在想想，那段背诵的时光虽然辛苦，但也充满了乐趣。
每次看到春天的美景，我就会自然而然地想起曾经努力背诵的自己，想起那篇充满魅力的《春》。
这也算是春天给我留下的独特记忆吧。
春天的魅力就在于它总能让我们在生活中找到那些值得回味的时刻，就像我和那篇背诵内容的故事一样，永远鲜活而生动。
朱自清春背诵技巧
朱自清春背诵技巧
嘿，小伙伴们！今天咱就来聊聊朱自清《春》的背诵技巧，保准让你轻松拿下这篇经典美文！
首先呢，你得把整篇文章多读几遍，就像跟它交朋友一样，熟悉它的每一句话。
比如说，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”你就反复读，读到感觉这句话就在你嘴边随时能蹦出来。
然后呢，把文章分成小段去记忆，可别一口吃个胖子呀！就像组装玩具，一块一块来。
比如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
”先把这一小段记住，再去攻打下一段。
还有啊，想象一下文章里描述的画面，那可美了！就像你真的走进了朱自清笔下的春天。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
”闭上眼睛，想象那满树繁花的景象，不就印象深刻了吗！
再就是，可以一边背一边写，俗话说“好记性不如烂笔头”嘛！写着写着，就更能加深记忆了。
嘿，你可别小瞧这些技巧，用起来那效果绝对杠杠的！还等什么，赶紧去试试吧，你肯定能把《春》背得滚瓜烂熟的！加油！。
部编版《语文》七上 朱自清《春》原文、思维导图、练习及答案
部编版《语文》七上朱自清《春》原文、思维导图、练习及答案原文春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
思维导图--文章的结构划分阅读课文，完成练习。
1、总体把握全文，理清作者的写作思路:(在空白处填写一个词语)_____春______春_______春_______春2、用简要的语言概括本文的主题。
《春》知识点梳理及练习巩固-2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024)
第1课《春》知识点梳理及巩固练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册思维导体一、作者简介朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。
其著作包括诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。
二、故事背景作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。
这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。
这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
三、理解词义朗润（lǎng rùn）：明亮滋润。
酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:文中是“陪衬，使明显突出”的意思。
风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
四、课文分段第一部分（1）：盼春，领起全文，奠定了全文的感情基调。
第二部分（2-7）：描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。
人教版初一第一篇课文春需不需要背锅
人教版初一第一篇课文春需不需要背锅初一的第一课春需要背诵，第二课也需要背诵，只要你每天熟读课文把课文多读几遍就能背出来了。
如果说实在背不出来的你可以一个自然段，一个自然段来背，然后在整篇课文全部一起合起来背，这样你就可以背出来了。
实在背不出来就使劲背的去。
《春》是朱自清的作品，作为初一语文课本的第一课，加上后面课后题也有要求要会背诵，而且老师也会要求，所以第一课春是需要背诵的。
背的时候呢，可以了解一下整篇课文的大体内容，还有之间的结构关系，做个简单的结构图，记住结构图以后，读熟，就可以轻松的背下来《春》，理解得越深，越容易记忆背诵。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
多次默写、朗诵，背诵起来就会简单很多。
《春》的写作基本是按照三个环节，盼春、绘春、赞春，理解了文章的结构，再去背诵。
朱自清的散文《春》全文
朱自清的散文《春》全文导读：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
上文是关于朱自清的散文《春》全文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
初一人教版语文必背内容上册春
初一人教版语文必背内容上册春在初一人教版语文上册中，朱自清先生的《春》是一篇经典的散文，也是必背的重要篇目。
这篇文章以生动细腻的笔触描绘了春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。
文章开篇，作者连用两个“盼望着”，突出了人们对春天的急切期盼。
“东风来了，春天的脚步近了”，简洁的语言，却让人感受到春天即将到来的喜悦。
接下来，作者通过对春草的描写，展现了春天的生机。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，一个“钻”字，生动地表现了小草顽强的生命力。
“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”，写出了春草的繁茂，给人以满眼绿色的视觉冲击。
“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，人们在草地上尽情地嬉戏玩耍，让春天充满了欢乐的气息。
春花是春天的一大美景。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，形象地写出了各种花竞相开放的热闹场景。
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，用比喻的修辞手法，描绘出了花色的艳丽。
“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，由春花联想到秋实，让人感受到春天的希望。
春风是柔和的。
“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”，用触觉写出了春风的温暖和轻柔。
“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，通过嗅觉，让我们感受到春天的气息是如此的清新和芬芳。
春雨是细密的。
“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，用比喻和排比的修辞手法，生动地写出了春雨的特点。
“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，形象地描绘出了春雨的朦胧之美。
春天里，人们也充满了活力。
“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了”，展现了人们在春天里积极向上的精神面貌。
朱自清先生的《春》，语言优美，富有韵味。
他巧妙地运用了多种修辞手法，如拟人、比喻、排比等，让春天的景象更加生动形象。
同时，他通过细腻的描写，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个角度展现了春天的美好，让读者仿佛身临其境。
《春》朱自清课文解析笔记
《春》朱自清课文解析笔记一、作者简介朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
二、写作背景三、文章结构1. 盼春（1 2段）文章开篇“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”运用了反复和拟人的修辞手法。
两个“盼望着”叠用，突出了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”将春天当作人来写，赋予春天以人的动作，生动形象地写出了春天渐近的感觉。
第二段从山、水、太阳三个方面描写春回大地、万物复苏的景象，为下文具体描绘春天做铺垫。
“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”同样运用拟人的手法，总写大地回春的景象。
2. 绘春（3 7段）春草图（3段）先正面描写小草的质地（“嫩嫩的”）、色泽（“绿绿的”）和旺盛的生命力（“满是的”）。
然后通过描写人们在草地上的活动（“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”），侧面烘托出春草的可爱，人们对春草的喜爱之情也溢于言表。
春花图（4段）按照从上到下的顺序进行描写。
先写树上繁花似锦（“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用拟人的手法写出了春花竞相开放的热闹场景），接着写花下蜜蜂和蝴蝶的飞舞（“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，“闹”字不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面烘托出春花的繁茂、香甜），最后写地上野花遍地（“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用比喻和拟人的手法，将野花比作眼睛和星星，“眨呀眨的”写出了野花在微风中的动态美）。
春风图（5段）从触觉（“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你，写出了春风的轻柔、温暖）、嗅觉（“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，写出了春风中各种气味的混合，清新而香甜）、听觉（“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
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11春朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山了，水了，太阳的脸了。
小草从土地里出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
，，，，，捉几回迷藏。
风的，草的。
桃树，杏树，梨树，，，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
；闭了眼，，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“”，不错的，像，风里带着些的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，歌喉，唱出婉转的曲子，跟着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像，像，像，密密地斜织着，人家屋顶上。
树叶却绿得发亮，小草也青得你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，精神，各做各的一份事儿去。
“”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像，，笑着走着。
春天像，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。