部编版二年级语文上册第六单元复习资料
山峰 蜜蜂 刀锋
爱慕 扫墓 开幕
炒饭 吵闹 抄写
（细长 的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。 （茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。 （蓝蓝的）天空飘着（美丽的）气球。 （蓝蓝的）天空飘着（彩色的）气球。 （清清的）池塘开满（美丽的）荷花。 （碧绿的）池塘开满（粉红的）荷花。
1、冻得直打哆嗦。 冷得直发抖。
冷得像冰窖。
2、热得直冒汗。
热得像蒸笼。 4、叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
3、有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
花炮 欢呼
火红
人群
一年一度
欢乐 清水
因为 四面八方 龙船
比一比，再组词： 今（今天） 向（方向） 龙（龙王） 炮（炮火） 令（口令） 问（问好） 尤（尤其） 泡（水泡） 担（扁担） 士（战士） 难（苦难） 洪（洪水） 但（但是） 土（土地） 准（准备） 哄（哄人）
多音字： shèng 盛 开 chéng
同 志
泼水 口令
队伍
年度
老 师
龙船
红 军
花 炮
战 士
chuān yī 穿 衣
nán wàng pō shuǐ nián dù lóng chuán huā pào kǒu lì伍 会师 红军 常常 来回
家乡 可是 认为 采用 战士 白天 晚上 怎样
千千万万 河道 土地 农业 生产 安居乐业 扁担 同志带 难忘 泼水节
盛 饭 chóng 重 新 zhòng
pù
zhǒng
hǎo
fēn
床铺 pū
铺 路 jiào 教 室 jiāo
种 子 zhòng
种 地 hào 口号 háo
好 人 hào
好 客 gān 干 净 gàn
分 别 fèn
水分 nán 难 忘 nàn
重 点
教书
号 叫
干 活
灾 难
读读记记： 有志者事竟成。—《后汉书》 志当存高远。 —《诫外生书》 有志不在年高 —《传家宝》
hóng shuǐ zāi nàn zhīdào rèn wéi bèi zi nóng yè shēng chǎn
洪 水 灾 难 知 道 认 为 被子 农 业 生 产 biǎn dan tóng zhì duìwǔ lǎo shī hóng jūn zhàn shì
扁 担
难忘 fāng xiàng 方 向
部编版小学二年级语文上册第五、六单元知识整理复习资料
部编版小学二年级语文上册第五、六单元复习资料
一、易错字
喝水口渴前面将来却步晴朗枯草邻居治病奇怪想法盯着感谢山峰蜜蜂刀锋爱慕扫墓开幕吵闹抄写炒饭山坡水波披肩拍球伯父柏树洪水灾难知道认为被子产业多年防洪扁担队伍难忘泼水节向着
二、词语积累
无～无～式词语:无边无际无法无天无时无刻无声无息无情无义
词语搭配:呼呼地刮着冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗
热得像蒸笼疼得直打滚急得直跺脚渴得直喝水
馋得直流口水快得像一阵风
ABCB式词语: 得过且过自然而然将心比心一了百了人云亦云
形容天气寒冷的四字词语:寒冬腊月大雪纷飞冰天雪地天寒地冻
ABAC式词语:自言自语自由自在人山人海十全十美全心全意
词语搭配:细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦慢慢地变黄
洪水泛滥淹没田地冲毁房屋生活痛苦到处奔走吸取教训
疏通河道恢复生产无数的灾难幸福的生活敲起象脚鼓
撒满花瓣清清的水鲜红的地毯水红色的头巾欢乐的鼓点
咖啡色的长裤令人难忘的泼水节火红火红的凤凰花
ABAB式词语:很久很久讨论讨论思考思考打扫打扫收拾收拾
ABAB式表示颜色的词语:火红火红雪白雪白乌黑乌黑
碧绿碧绿金黄金黄
带数字的成语:一年一度三心二意四面八方五光十色
七上八下十全十美九牛一毛
动宾短语:穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食。
部编版二年级语文上册第六单元知识梳理
第六单元知识梳理一、易读错的字洪．水（hóng） 耕．种（g ēng ）恢．复（hu ī） 继续．（xù） 扁．担（bi ǎn ）陡．坡（d ǒu ） 心疼．（téng） 敬．爱（jìng）队伍．（w ǔ） 敲．鼓（qi āo ） 踩．地（c ǎi ）祝．福（zhù） 健．康（jiàn） 长寿．（shòu）笑容．（róng） 二、易写错的字被：左边是衣部，不要写成示部。
道：里边是“首”，不要少些一横。
扁：里边是一横两竖，不要多一横。
士：上横长，下横短。
泼：右边是“发”，不要少些最后一点。
穿：上边是穴宝盖，不要写成宝盖。
忘上边是“亡”，不要多写一点。
三、会写词语洪水 灾难 知道 认为 被动 农业生产 扁担 担子 同志 队伍 红军 战士士兵 怎样 难忘 泼水 年度 龙船 花炮穿着方向 命令四、多音字五、形近字六、近义词经常——平常痛苦——难受灾难——灾害继续——连续认为——以为驱赶——驱逐恢复——光复安居乐业——政通人和敬爱——热爱带领——率领研究——探讨心疼——疼爱会师——会和常常——经常抽出——挑出越发——更加祝福——祝愿欢乐——欢快好像——似乎七、反义词痛苦——幸福恢复——断绝难——易安居乐业——背井离乡敌人——朋友心疼——讨厌敬爱——憎恶不料——果真八、词语搭配（1）动词搭配：(淹没)田地 (冲毁)房屋（吸取）教训（恢复）生产(治)水 (筑)坝 (挡)水 (带领)队伍 (抽出)人（会）师（挑）粮 (爬)山 (写)字 (打)仗 (藏)扁担（2）形容词搭配：(无数)的灾难(安居乐业)的生活(整夜整夜)地研究（清清）的水（鲜红）的地毯（难忘）的泼水节（欢乐）的鼓点九、词语归类（1）千千万万（AABB）式的词语：多多少少干干净净上上下下花花绿绿大大小小（2）形容生活安定的词语：安居乐业天下太平、安身立命、安家立业、太平盛世、安土重迁、安生乐业、安生服业、政通人和（3）形容路难走的词语：山高路陡悬崖峭壁山石险峻山高坡陡奇峰罗列怪石嶙峋危峰兀立悬崖绝壁陡壁悬崖十、句子积累1.名句：有志者时竟成。
部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点
部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点《大禹治水》课文知识点一、多音字难nàn （灾难）nán（难过）没méi（没有）mò（沉没）奔bēn（奔走）bèn（投奔）重zhòng（重量）chóng（重复）二、近义词伤害——损害灾难——磨难消退——减退疏导——疏通驱赶——驱逐三、反义词经常——偶尔伤害——保护痛苦——快乐驱赶——迎接渐渐——忽然四、问题归纳1.用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。
2.想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？课文是按事情发展的顺序写的。
学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了为国家、人民做贡献。
五、课文主题本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。
《朱德的扁担》课文知识点一、多音字挑tiāo（挑选）tiǎo（挑动）难nán （难过）nàn（灾难）担dān （担当）dàn（重担）藏cáng（藏身）zàng（西藏）二、近义词带领——率领会师——会合敬爱——爱戴研究——钻研心疼——心痛越发——更加三、反义词难——易好——坏穿——脱敌人——朋友常常——偶尔不料——果然敬爱——轻视四、问题归纳1.读课文，说一说课文讲述了一件什么事。
朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。
2.挑粮经过的地方是什么样子的？来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
3.说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。
4.人们为什么敬爱朱德同志？因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。
部编版二年级语文上册全册课文内容复习
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累: 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4)句子练习：用“已经"造句.例:小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了.（5）读短语,用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳(妈妈起床时只披着一件外套。
)②鼓着大大的眼睛(刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
)③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。
)④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
）（6）多音字：教ji āo （教书 教人) ji ào （教育 教室）课文2我是什么（1）反义词:温和——暴躁 好—-坏（2）多音字:没（m ò 淹没 没过） (m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云-→雨—→冰雹-→雪】(5)读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
）◇有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。
（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天,我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
（风一吹,蒲公英纷纷飘起来了.）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的;③豌豆是靠太阳传播种子的.◇课外拓展：1、靠水来传播: 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底.果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
部编版语文二年级上册第六单元知识点归纳
第六单元知识点课文15《大禹治水》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：洪、灾、难、道、认、被、业、产1、洪（h óng ），组词：（洪水）（防洪）（洪福齐天）2、灾（z āi ），组词：（灾难）（火灾）（血光之灾）3、难（n àn ），组词：（难民）（遭难）（大难临头）4、道（d ào ），组词：（道路）（知道）（道听途说）5、认（r èn ），组词：（认字）（认真）（六亲不认）6、被（b èi ），组词：（被动）（被子）（被动吸烟） “被”左边是“衣字旁”。
7、业（y è），组词：（业余）（作业）（安居乐业） “业”部首“业”8、产（ch ǎn ），组词：（产品）（生产）（倾家荡产） “产”部首“立”区分“到、道”：到：到处、到达、周到、做到、到底道：道路、道理、道具、常言道、道谢、一道线二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：洪hóng 、毒d ú、蛇shé、兽shòu 、伤shāng 、灾zāi 、难nán 、仍réng 、退tuì、继j ì、续x ù、认rèn 、训xùn 、被bèi 、恢huī三、词语。
1．能联系上下文理解词语。
很久很久以前，洪水经常泛滥。
（泛滥：水向四处漫流。
）2．能查字典理解字。
挡水：阻拦，阻挡。
疏导：疏通。
驱赶：赶走。
3．积累词语。
我能认这些字：病毒 毒蛇 野兽 伤害 仍然 退步 继续 教训 恢复洪水，防洪 毒蛇，毒害 猛兽，凶猛灾难，火灾 继续，连续 农业，农民四、理解课文。
1．鲧治水的方法：筑坝挡水。
时间：9年。
结果：洪水没有消退。
2．禹治水的方法：疏导。
时间：13年。
结果：洪水退，毒蛇猛兽被驱赶，农业生产恢复，百姓安居乐业。
禹离开了家乡，一去就是十三年。
这是三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。
【全面新编】部编版二年级上册语文第六单元知识点归纳汇总
第六单元知识要点大禹治水【词语解释】泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。
灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。
也比喻凶狠残暴的人。
教训：从错误或者失败中取得的知识。
驱赶：赶走。
疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通，也比喻开导或者打通人的思想。
安居乐业：安定的居住着，愉快的从事自己的工作。
【近义词】必须—一定千千万万—成千上万采用—运用疏导—疏通【反义词】痛苦—幸福继续—终止疏通—堵塞恢复—破坏安居乐业—颠沛流离四、课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福，消除水灾，三过家门而不入的故事。
体现了大禹的顽强意志和献身精神。
朱德的扁担【词语解释】草鞋：用稻草等编制的鞋。
敬爱：尊敬热爱。
扁担：放在肩上挑东西的工具，一般用竹子或者木头做成。
【近义词】带领—率领敬爱—爱戴研究—钻研心疼—心痛【反义词】难—易好—坏穿—脱敌人—朋友常常—偶尔【课文主要内容】难忘的泼水节【近义词】特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海【反义词】清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸【句子】一边…一边…：我一边唱，一边跳。
人们一边欢呼，一边泼水。
一手…一手…：我一手拿笔，一手拿作业。
【课文主要内容】本文写了同傣族人民一起过泼水节的情景。
和傣族人民互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。
1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆。
语文园地六【识字加油站】轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船【多音字】难nán（难过）nàn（灾难）盛chéng（盛满）shèng（盛开）奔bèn（奔命）bēn（奔走）斗dǒu（斗笠）dòu（战斗）铺pū（铺上）pù（床铺）担dàn（担子）dān（担心）填上合适的标点，再读一读。
1.一阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶一样飘落下来（。
）2.我们去公园玩（，）公园里花真多呀（！）3.这棵树的叶子真奇怪（，）是什么树呢（？）【我的发现】巴----把爸吧方----放防房马---妈蚂吗包----饱抱炮青----清晴情【日积月累】有志者事竟成——《后汉书》意思是只要人有决心有毅力，事情终究会成功。
第六单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)
部编二年级第六单元知识盘点一、单元语文要素伟人。
本单元课文主要是围绕“伟人”这个专题进行安排的。
主要由《八角楼上》《朱德的扁担》和《难忘的泼水节》《刘胡兰》4篇课文组成。
本单元的故事语言精准、简洁，教学中，要引导学生学习伟人的优秀品质，传承他们的革命传统。
二、单元课时目标和主题识字加油站：呈现的是2组交通工具的名称，认识10个生字。
（重点是让学生认识10个生字，了解4种机动车和4种船舶的基本用途。
）字词句运用：一是根据语境辨析多音字的读音，二是引导学生在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
我的发现：通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。
日积月累：积累一些励志名句，了解其中蕴含的道理。
我爱阅读：借助拼音自主阅读，交流不明白的问题。
三、字词盘点1.易读错字。
八角楼．（lóu luó）打仗．(zhàng zàng) 品德．(déde)民族．(zúzhú) 踩．(cǎi chǎi)踏祝福．(fúfǔ)出卖．（mài màn）收买．（mǎi mài）题例：给加点的字选择正确的读音。
夜幕．（mù mò）薄．(báo bó)毯子夜幕降．(jiàng xiáng)临拨．（bō bá）灯芯凝．（níng nín）视炯．（jiǒng jǒng）炯有神答案：mù báo jiàng bō níng là解析：这道题考查本课的易错字读音。
在平时的学习中注意积累和辨析。
在学习生字时要记住每个字的读音。
注意“u”“o”要区分开；“凝”是后鼻音，“腊”是三拼音，介母是“i”不要忘了。
2.易写错字。
轻：右上部是“”。
军:上面是秃宝盖,不要加一点。
战：“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。
部编版二年级上册语文第六单元知识点梳理总结
部编版二年级上册语文第六单元知识点梳理总结部编版二年级上册语文第六单元知识点梳理总结第六单元知识点整理第一课《大禹治水》1大禹在外治水（十三）年，曾经（三）过家门，但（一）次也没有进去看一看。
三过家门而不入，洪水终于被制服，百姓从此过上了（安居乐业）的生活。
2鲧用（筑坝挡水）没有治好水，大禹用（疏导）的办法治水。
3这篇课文我觉得：大禹是个（很有决心和毅力的人）我要向他学习。
4：记词组（洪水、防洪、毒蛇、毒害、猛兽、凶猛、灾难、火灾、继续、连续、农业、农民）第二课《朱德的扁担》1朱德的扁担：讲了（以身作则的朱德）和战士一起（同甘共苦）的故事。
2朱德为什么要刻上“朱德的扁担”五个字（因为他想和战士们同甘共苦，以身作则。
）战士们为什么藏朱德的扁担（因为战士们爱戴朱德）3（挑着粮食）（穿着草鞋）（戴着斗笠）第三课《难忘的泼水节》1你觉得周总理是个怎么和傣族人民过泼水节的（接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”同傣族人民一起跳舞）为什么说1961年的泼水节难忘（因为周总理和傣族人民一起过泼水节。
）2泼水节是在什么时候（凤凰花开的时候）3填空（包着）头巾（敲着）象脚鼓（撒满）花瓣（铺上）地毯（驶过）江面（端着）银碗一条条（龙船）一串串（花炮）一座座（山峰）一条条（小河）一串串（葡萄）一座座（房子）4造句一手...一手...老师一手拿书，一手拿粉笔准备上课。
我一手拿铅笔，一手拿本子准备写字。
笑容满面老师笑容满面的走进教室。
妈妈笑容满面的夸我是个好孩子。
园地六1日积月累要熟读熟背一阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶一样飘落下来（。
）我们去公园玩（，）公园里花真多呀（！）这课树的叶子真奇怪（！）是什么树呢（？）2《鲁班造据》鲁班是被一根带有（许多小齿）的小草划破了手，后来就发明了（锯）我学会了（要善于观察，乐于思考）第六单元要注意的生字：业（独体字，部首“业”）产（独体字，部首“立”）毒（上下，部首“母”）兽（上中下，部首“两点”）师（左右，部首“短竖”）士（独体字，部首“士”）朱（独体字，部首“短撇”）龙（独体字，部首“龙”）向（半包围，部首“口”）民（独体字，部首“横折”）盛（上下，部首“皿”）寿（半包围，部首“寸”）。
2023-2024年小学语文二年级上册 第6单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)
部编版二上第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字轻：右上部是“”。
军:上面是秃宝盖,不要加一点。
战：“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。
穿：上宽下窄,“牙”稍长,横画伸展。
忘：:上半部分最后不要加点。
被:左边是“衤”,不要写成“礻”。
三、一字组多词。
楼(lóu):高楼楼上八角楼年(nián):年代新年年级夜(yè):深夜夜里夜晚披(pī):披着披上披散轻(qīng):轻巧年轻轻快利(lì):胜利利用利息扁(biǎn):扁豆扁担扁圆担(dàn):担子重担一担水志(zhì):志向同志志气伍(wǔ):入伍队伍伍分师(shī):老师师长师范军(jūn):军人军队红军战(zhàn):战斗战士战机士(shì):士兵士气护士忘(wàng):忘记忘怀忘却泼(pō):活泼泼水泼洒度(dù):温度度数年度龙(lóng):龙灯龙头龙船炮(pào):炮弹火炮炮兵穿(chuān):穿针穿插穿衣始(shǐ):开始起始始末令(lìng):司令口令命令于(yú):由于于是终于刘(liú):姓刘刘氏民(mín):民众人民民族反(fǎn):反对相反正反村(cūn):村子乡村村民被(bèi):被害被动被子关(guān):关押关闭关门道(dào):知道难道道路兵(bīng):民兵官兵当兵四、多音字。
降{jiàng(降落)xiáng(投降)担{dān(担心)dān(担心)铺{pū(铺路)pù(当铺)盛{chéng(盛满)shèng(盛开)降{xuè(鲜血)xiě(血淋淋)薄{báo(薄片)bÓ(单薄)bÒ(薄荷)五、同音字和形近字战(战士) 被(被子) 士(士兵) 龙(龙头) 认(认真) 令(口令) 站(站立) 披(披上) 土(土地) 尤(尤其) 让(让步) 今(今天)六、有趣的字巴:把吧爸芭方:放房防坊马:妈吗骂码包:抱饱泡苞七、近义词渐渐—慢慢敬爱—爱戴特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿八、反义词难—易穿—脱升—降高兴—难过伤害—保护失败—成功笑容满面—愁眉苦脸九、词语积累八角楼深夜同志战士沉思来回难忘火红人群欢呼年轻村子知道广场民兵星星之火一年一度四面八方十、词语解释一年一度:一年一次。
部编版二年级语文上册部编语文二年级上册第六单元总复习课件
根据文章内容填空，如填写缺 失的词语或句子。
阅读理解
简答关于文章的中心思想、人 物特点等问题。
判断题
判断句子描述是否与文章内容 相符。
写作练习
看图写话
根据给出的图片，写一段通顺的话。
写信
给朋友或家人写一封信，表达自己的情感或 分享生活中的事情。
写日记
记录一天中发生的事情。
编写故事
根据给定的开头或结尾，编写一个完整的故 事。
THANKS
感谢观看
词语3
详细描述该词语的意思、用法及近 义词。
词语搭配
01
02
03
词语搭配1
详细描述该词语的固定搭 配、用法及例句。
词语搭配2
详细描述该词语的固定搭 配、用法及例句。
词语搭配3
详细描述该词语的固定搭 配、用法及例句。
03
课文理解
课文内容梳理
总结词：梳理全文
详细描述：在第六单元的总复习中，首先需要对课文内容进行整体梳理，包括但 不限于课文的主题、情节、人物关系等，以便更好地理解课文。
04
语文知识拓展
文学常识
详细描述
总结词：了解作家作品、文 学流派和文学体裁
01
了解本单元课文的作者背景
、代表作品和文学地位。
02
03
掌握常见的文学流派，如浪 漫主义、现实主义等，了解
其特点和发展历程。
04
05
了解不同文学体裁的特点和 分类，如小说、诗歌、散文
等。
阅读技巧
总结词：提高阅读速度和 理解能力
重点句子解析
总结词：深入理解
详细描述：在总复习中，需要对课文中的重点句子进行深入解析，包括句子的含义、修辞手法、表达效果等，以提升对课文 的理解。