不扫一屋可以扫天下 一辩陈词
【议论文】扫一屋与扫天下_800字
【议论文】扫一屋与扫天下_800字在我们日常生活中，打扫卫生是一项必不可少的工作。
很多人只注重家庭卫生，而忽视了公共环境的清洁。
这种局限性的清洁观念是否值得我们去反思呢？扫一屋与扫天下，两者之间究竟有何不同？这是一个值得我们深思的问题。
扫一屋，是人们对待家庭环境的态度。
居家不干净不仅会影响家庭成员的生活品质，更容易滋生各种细菌和病毒，对家庭成员的身体健康造成威胁。
保持家庭清洁是每个人的责任。
打扫卫生能够降低疾病传播的风险，改善生活环境，提高生活质量。
而且，一个整洁的家庭也会给人带来愉悦和舒适的感觉，有助于减轻精神压力，提升家庭成员的幸福感。
相比于扫一屋，扫天下则包含了更为广阔的意义。
扫天下并不仅仅是关于环境清洁，更是每个人对社会公共环境的责任。
与家庭环境不同，公共环境的卫生问题关乎到所有人的利益。
城市的环境卫生不仅关系到市容市貌，更关系到所有市民的身体健康和生活品质。
如果每个人都只顾自家门口，而忽视了公共环境的清洁，那么整个社会的环境卫生就会越来越差。
扫天下也是一种社会责任的体现。
一个人如果只顾自己家庭的清洁，而对公共环境漠不关心，就容易形成一种自私自利的思维方式。
相反，当每个人都能够关注更广阔的范围，去扫除公共环境的污染和脏乱现象，就能够形成一种社会共同责任的意识，建立一个更加健康、文明的社会环境。
对于如何扫天下，我们也需要有一些具体的行动。
我们应该养成良好的个人卫生习惯，不乱丢垃圾，保持环境整洁。
我们可以积极参与社区环境整治，参加环保志愿活动，为改善社会环境贡献自己的一份力量。
我们还可以提倡垃圾分类，倡导绿色生活方式，推动环保理念的普及。
在关于扫一屋与扫天下的议论中，也有人提出了质疑。
他们认为，扫一屋更容易实施，而扫天下则需要整个社会的共同努力，难度较大。
确实，相对于家庭环境的清洁，公共环境的卫生可能更为复杂。
这并不是理由，可以去视而不见，选择逃避。
扫一屋与扫天下的关系，既是一种思想观念的转变，也是一种行动上的转变。
一屋不扫何以扫天下议论文
一屋不扫何以扫天下议论文一屋不扫何以扫天下议论文（通用16篇）大家或多或少都会接触过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达自己的观点和主张的文章体裁。
那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的一屋不扫何以扫天下议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一屋不扫何以扫天下议论文篇1陈潘对薛勤说大丈夫处事，当扫除天下，安事一屋?胸怀远大的志向是没有错的，我们从小就被教育，要树立远大的理想，但是，古语不是有云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海吗?只有踏踏实实一步一步的将脚下的路走好，才有可能走下千里长途，只有一心一意一点一滴的积累下每一滴水珠，才会有浩荡奔腾的江海，只有安安心心得用扫帚扫好家中的每一寸土地，才有可能扫除天下的大事。
达芬奇是享誉世界的美术大师，他在8岁时就立志成为世界上著名的美术家，他成功了，但是，在他巨大的艺术成就，精湛的画技背后，不仅是《蒙娜丽莎的微笑》，还有的是小学时一个又一个的鸡蛋，我们可以试想，如果达芬奇一开始画的不是鸡蛋，从最初树立了要成为世界顶级的美术大师开始就不屑于画鸡蛋，不屑于连基本的绘画技巧，而是苦心作画，画一些高难度的美术作品，那我们现在也学就看不到经典的蒙娜丽莎了，而达芬奇也不可能成为欧洲文艺复兴时期的一颗闪耀的画坛巨星了。
第一个统一中原的皇帝秦始皇，不也是从小事做起，重申变得一点一滴做起吗?如果在战国七雄中，没有秦始皇的先皇一点一滴奠定起来形成的一系列伟业，始皇不会成功，没有始皇联盟远的国家，攻打近的国家的战略，始皇不会成功，没有一点一滴，兢兢业业的努力，始皇不会成功。
若秦始皇从即位开始就好大喜功，沾沾自喜，不自量力的攻打其他六国，我们今天看到的也就不会是秦始皇统一的天下了，而秦始皇也就不会成为中国第一个一统天下的伟人了。
从小事做起，不止是伟人，对于我们，同样是这样，作为高中生的我们，清清楚楚的明白，只是十一点一滴积累的，并不是明天考试今天在家里抱着参考书肯一晚上就可以解决问题的，知识，时间，成功，收获，对每一个人都是平等的，平时积下每一滴水，踩好每一寸黄土，认认真真的扫好自己家里的每一寸土地，才有机会，扫天下!一屋不扫何以扫天下议论文篇2读过这样一则小故事：东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。
一屋不扫也能扫天下一辩稿
-----WORD格式--可编辑--专业资料-----一辩稿(初稿)谢谢主席，大家好。
我方观点为:”一屋不扫，也能扫天下。
”开篇立论，概念先行。
一屋在商务印书馆的解释中是指“小事，生活琐事”，属于次要矛盾，并不是指基础性的东西。
扫天下即是在事业上获得公众认可的成功，是主要矛盾。
当然，我们并不排斥扫一屋，我方强调的是扫一屋并不是扫天下必然经历的过程。
下面，我将从以下三个方面阐述我方观点。
第一，人的精力是有限的，既然选择了扫天下，何必拘泥于扫一屋呢？人，不可能面面俱到，且不说一个人掌握全部细节是否可能，如果一个人事无巨细全都考虑，敢问如何成就大事呢？如果一个人总关心细枝末节，敢问又如何专注于扫天下的理想呢？如果一个人不懂得如何将自己手中的任务分配给他人，敢问他如何成为一个领导者呢？所以成功之人的最终目的是扫天下，扫天下是主要矛盾，如果为了扫一屋这样的次要矛盾耽误或阻碍了扫天下，岂不是得不偿失？大禹治水三过家门而不入，因为他清楚，拯救苍生才是使命，一家之幸比不上国人之福，面对天下大局，就该有不同的情怀，试问：一国之君到底是应该把家里打理得井井有条，还是该平定四方，纵横八荒呢？因此，胸怀天下之人决不会被一丈之地困住手脚，是雄鹰，就该振翅高飞。
第二，扫一屋与扫天下有一定的联系。
但两者没有必然联系。
诚然，关注细枝末节本身没有错，但是为了扫天下的目标，过度强调扫一屋是扫天下的必要条件就显得十分牵强，难道一个人扫一千个屋子就能去扫天下了吗？换句话说，扫一屋的你可以扫天下，不扫一屋的你也可以扫天下，既然如此，又何必花费时间和精力去扫一屋呢？是否多此一举了呢？打一个比方，一个家庭主妇可以把细枝末节处理的很好，可以把琐事管理得完美，可是，让一个家庭主妇去扫天下，恐怕心有余而力不足吧？所以，能否管理天下与是否关注细枝末节几乎无关，总的来说，关注细枝末节有重要性，但不是必要性，特别是从扫天下的大局着眼，扫一屋作为次要矛盾，对扫天下的影响微乎其微。
一屋不扫何扫天下发言稿
一屋不扫何扫天下发言稿
各位贵宾、尊敬的评委老师们，大家好！
我今天发言的题目是《一屋不扫何扫天下》。
贵司作为社会责任的担当者，在推广环保理念和可持续发展中扮演者重要的角色。
我们都知道，环境问题是当前全球所面临的严峻挑战，而家居环境的整洁和卫生对个人和整个社区的健康与幸福有着直接的关系。
让我们从自己的身边开始——家庭。
一屋不扫何扫天下，这句古话最能说明问题。
我们的生活从家庭开始，家庭的环境影响着我们的心情和行为。
一个干净整洁的家，不仅能提供一个愉悦的生活环境，还能有效预防疾病的发生，并培养孩子良好的卫生习惯。
因此，我们每个人都应当从自己的家庭做起，做好家居的清洁。
每天花几分钟打扫卫生，定期整理杂物，创造宜居的家庭环境。
做好家居清洁不仅是个人责任，更是对自己和家人的关爱和尊重。
而在家庭环境整洁的基础上，我们还应当以更宏观的视角来思考和行动。
一个美好的家园需要整个社区的共同维护。
如果我们都能从自己的家庭出发，与周围的邻居、社区志愿者一同参与环境整治、垃圾分类以及植树造林等活动，共同努力打造宜居环境，那么整个社区将焕发出勃勃生机，充满爱和温暖。
同样道理，如果每个家庭都能积极参与到环保工作中，改变自己的消费观念，减少浪费，选择环保产品，那么我们共同的家园——地球也能因我们的努力而更加美好。
最后，让我们共同努力，从一屋之内到天下之外，从小事做起，扎根于家庭，参与社区，影响整个社会。
让我们共同捧起环保的大旗，倡导家庭环境整洁与可持续发展，为美好的明天贡献自己的力量！
谢谢大家！。
扫天下是否扫一屋主题辩论赛作文
扫天下是否扫一屋主题辩论赛作文一屋不扫，何以扫天下的意思是要想成就大事，就必须从一点一滴的小事做起。
每一位来到二中的同学，心中都有着自己的目标、梦想，大家都在为着自己的目标、梦想而奋斗。
但是生活中一些细小的事情并不是我们人人都做好了，如公寓晚出，晚自习讲话，随手乱扔垃圾等等。
细节决定成败，如果小事做不好就会形成一些不好的习惯。
不注重细节还有可能会直接影响到我们的成绩，如本来已经掌握的题，却因多一个字或少一个条件而错了，这岂不是很不值得？我们熟悉的“至圣”孔子年轻时曾经做过管理仓库的“委吏”，“曰会计当而已矣”，说他每天只是把账目算得清清楚楚而已；曾经还做过放牧牛羊的“乘田”，“曰牛羊茁壮长而已矣”，说他只是把牛羊养得肥肥胖胖而已；把每一件该做好的小事做好，最后他就成了我们的千古圣人、万世师表。
我们伟大的领袖毛主席也曾经做过北大的图书馆助理，所谓的图书馆助理，所做的事情无非就是打扫打扫卫生，登记借阅人员，整理图书，差事极简单，但毛主席仍然用心把这份工作做得很好。
他每天都把书收拾得整整齐齐，最后他把整个混乱的中国也收拾得整整齐齐！孔夫子、毛主席其实给我们做了很好的榜样。
其实要做好这些小事并不难，比如如果我们能早早地计划好要做的事情，少赖一分钟床，我们便能避免公寓晚出；如果我们能稍稍忍耐，等到下课时再和同学交流，就能营造一个安静的学习环境，利人也利己；如果我们能在丢垃圾时上前一点点，把垃圾丢进垃圾桶，就能保护好我们的环境，如此等等。
我们只需稍微留心，学习、环境乃至世界都会因此变得更为美好！很多的名言警句都在论证着“一屋不扫，何以扫天下”的观点。
“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”很好地从正面论证了它；“蝼蚁之穴，可溃千里之堤”很好地从反面论证了它；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就更是直接阐释了它。
所以不要让没做好的小事影响着我们的生活，不要让失败的细节左右着我们的成败，让我们做好每一件小事，注重每一个细节，把通往成功的门票紧紧牢握在手中！。
一屋不扫何以扫天下
【表态：解释+观点】“一屋不扫何以扫天下”的意思是说，如果连一间屋子都打扫不干净，如何能够治理天下，我认为这句话十分正确，具有非常丰富的内涵。
【分论点+例子】细节决定成败。
“扫一屋”体现的是细节，只有注重每一处细节，成功才能离我们更近。
正如查理三世的故事留下的童谣所说，不注重细节就会因为“一颗马蹄钉毁了一个王朝”。
现实生活中，一些地方不断发生煤矿瓦斯爆炸事故、交通安全事故，究其原因，大部分属于安全管理细节没有到位，违章操作造成的责任事故，最终的结果却是员工家毁人亡，企业破产倒闭。
【分论点+例子】良好的习惯造就成功。
“扫一屋”的本质上其实是一种好的生活习惯，使得自己的生活环境更加干净、整洁，引申开来可以指代一切好的习惯，只有拥有好的习惯，才会使自己的生活更惬意，工作更从容。
马克思曾说过：“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。
”这就形象地告诉人们，要想在事业上取得成功，就必须有好的习惯，它能使人更快地达到目标，更好地实现理想。
正是因为有着良好的作息习惯，列夫托尔斯泰才能一生笔耕不辍，坚持每天写作十几个小时以上，在手写稿的年代为我们留下一部部恢弘巨制。
【分论点+例子】点滴积累才能走向成功。
在这句话中，正是因为有了一次次的“扫屋子”才积累了丰富的经验，最终实现“扫天下”的目标，这就是告诉我们积累的重要性。
正所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只有从基础着手，一点点积累知识、积累经验，才能赢得最终的胜利。
央视著名主持人董卿在《中国诗词大会》、《朗读者》中出口成章、引用诗文，这些都源自于她日复一日的读书积累，没有这些知识的沉淀，也就很难有她脱离台本随机应变、令人惊艳的表现。
【建议】作为即将进入公职队伍的年轻人，在今后的工作中我定当做到：其一，仔细认真，抓好细节。
“群众之事无小事”，我会认真做好每一项工作，提高服务质量，仔细检查工作内容，确保每一件“小事”都能顺利完成。
其二，养成良好的工作习惯。
高三一屋不扫何以扫天下议论文
高三一屋不扫何以扫天下议论文“高三一屋不扫何以扫天下”，这是一句古语，意思是说如果你不能做好自己的事情，就不可能去做好别的事情。
在高三这个特殊的阶段，这句话更为重要和有启示性。
高三是人生中一段至关重要的时期，是需要付出很多努力和时间的一年。
因为高考是一项非常重要的考试，对学生的未来产生很大的影响。
如果在高三年级中不努力学习，不专心备考，那么很可能将失去良好的考试成绩和未来的发展机会。
所谓“一屋不扫何以扫天下”，就像这个成语所说的那样，如果我们不能好好地整理好自己的东西，就不可能去担当更大的责任。
同样地，如果我们高三不能认真地学习，不能足够地理解和掌握我们所学的知识，那么就不可能去面对更复杂的知识和问题，更谈不上去承担更大的责任。
在高三期间，我们要注意的重要方面就是专注于自己的学业，学习好自己的知识。
我们要把每一天都当成考前的复读，努力学习，巩固自己的基础，并不断地深化自己的理解。
只有这样，我们才能够真正地准备好高考，并取得优异的成绩。
同时，我们也应该注意不要在学习外的事情中分心。
高三的学习压力非常大，很容易使我们心灰意冷。
在这种情况下，我们可能会想找一些其他的事情，来让自己忘记紧张和压力。
但是，我们也应该意识到，如果我们把时间和精力放在其他事情上，就会失去在高考中取得优异成绩的机会。
因此，从学业到生活，我们都应该有一个清晰的分工，避免在其他事情中分心。
我们必须要使自己成为一个懂得坚持并专注于目标的人，坚持把时间和精力投入到学业中，为自己的未来奠定基础。
总之，“高三一屋不扫何以扫天下”这句话非常有启示性，即使是扫地这样微不足道的事情，也要做到极致。
我们必须从自己做起，从小事做起，不断积累自己的能力和经验，为今后更大的挑战做好准备。
在高三阶段，我们需要把学业放在第一位，积极应对考试，为自己的未来赢得更多的机会和成功。
一屋不扫,何以扫天下(议论文一期驳论训练升格稿)
一屋不扫，何以扫天下（议论文一期驳论训练升格稿）——驳“打扫卫生无益”论仇安琪俞敏洪曾在北大学习期间每天帮助同宿舍同学打水，日后，他艰苦创业时，曾经受他帮助的同学纷纷伸出援手，让新东方很快步入正轨。
有人在学校值日时，拒绝完成自己的任务，称“打扫卫生是浪费时间，无益学习”。
我以为不然。
这是一种出于自私的丑恶。
生在集体之中，每个人都享受着集体给你带来的温暖阳光，比如你跌倒了，有人会来扶你；上课前有人会把作业本发到你桌上；你无心学习了，集体的氛围会感染着你，让你放弃“邪念”。
辩证法说，万物都是有联系的，生在集体中的你，与集体总有着千丝万缕的关系，这就要求我们每一个人当好这个集体的小小螺丝钉，为集体的成长添砖加瓦。
若你为集体做一点事情就觉得影响了学习，无异于把自己与集体撕裂开来，把自己与集体的联系切断。
这样的你，就像脱离了土壤的种子，还能健康成长吗？你认为集体的事情自然有人去干，自己只管好自己的学习就行。
若是人人都有这种心理，那么教室的卫生将由谁来打扫呢？也许一次不打扫无伤大雅，但若每次都不打扫，那么教室便窗不明地不净，纸屑飘飞，恶臭弥漫，宛如垃圾场一般。
你在这样的环境下还能安心地读书学习？故，这是只见一叶、不见森林的狭隘，这是鼠目寸光的短视。
这是一种选择性的冷漠。
课余与同学打闹嬉戏，不说浪费时间；一有空就玩手机打游戏，不说浪费时间；节假日逛街玩乐、访友走亲，不说浪费时间。
打扫卫生十五分钟，就大叫大嚷浪费时间，无益学习了。
你不觉得自己多么可笑？只看到打扫卫生需要付出的一面，却看不到它为集体带来的利好，这是对集体责任的选择性漠视，是为自己开脱的无赖般的狡辩，是特朗普对待伊朗一样厚颜无耻的流氓嘴脸。
长此以往，只会把自己培养成为人人鄙视的“过街老鼠”。
只要集体的照顾和温暖，不愿为集体奉献一点力量，不愿为集体承担一点责任，日久见人心，这样的你，恐怕人人都会避之唯恐不及吧。
同学对你的不满将日益加深。
你生病落了笔记，没有同学愿意借给他抄；有知识点不清楚，问同学，同学也一定会对你爱理不理；他们谈笑风生，你只有坐在一旁偷听偷笑……请问这样的你快乐吗？这对学习是有利还是有弊呢？倘若俞敏洪当初似你这般，臭名昭著，你日后有困难，还有谁会愿意帮助你呢？一屋不扫，何以扫天下？多看看身边那些集体中常常被忽视的细节吧。
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一辩陈词：
各位老师、评委、同学以及对方辩友，大家好！我是反方一辩。
我方观点是：不扫一屋者可以扫天下。
第一，我方认为在这里很多人把“扫一屋”等同于了所有的小事，以致理解成了不做小事就是不做所有的小事。
所谓一屋不扫，不是扫不了，是不应该把精力过多地花在小节上。
何况不扫一屋不代表他扫不了一屋。
陈蕃不扫一屋，最终还做了大官，官至太傅，列天下名士“三君”之一，对汉末士大夫崇尚气节影响很大。
第二，一个人要想成就大事，必然会把时间花在他认为值得努力的工作上，自然会将这些无关痛痒的是忽略掉，否则必定对谋划大局产生影响。
一个人一生时间有限、精力有限，而他需要经历、锻炼的事也太多，如果事事都要做好，他最终会一事无成。
放眼历史，很多伟人都不拘小节。
“君子有所为，有所不为”，从这个意义上说，即使一屋不扫，也未必不能扫天下。
爱迪生生活中常常是衣冠不整，脏兮兮的，就是朋友劝他也是不以为然，然而恰恰是他成了伟大了的发明家。
我方认为，现代生活分工明确，何必什么琐事都要自己做，完全可以交付给专业的人士。
打个比方，如果一个人想要做好“扫一屋”，于是他决定不用人家提供的煤气，每天钻木取火、搬煤球，你们觉得有必要吗？
第三，我方不能否认，不积小流，无以成江海。
但问题是，扫一屋真的能和扫天下联系起来吗？爱因斯坦连头发和胡子都没理顺，却
理顺了时间和空间。
量变产生质变，这点没有错，但扫一屋真的是扫天下的量变过程吗？除非这里的扫天下是扫天下的地。
如果我们过分拘泥于扫一屋而错过扫天下的机会，是否太过可惜？再者，扫屋子的人多了，扫天下的能够有几个？
最后，我方重申，我方并不完全否认扫一屋，而是说我们不应该被一些无关痛痒的琐事困扰而浪费时间。
综上，我们有理由相信，不扫一屋这可以扫天下！。