蔬菜水果创意..
大班艺术《蔬菜、水果大变身》教案及反思(1)
大班艺术《蔬菜、水果大变身》教案及反思一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《生活中的艺术》第三节《蔬菜、水果大变身》。
教学内容主要包括：引导幼儿观察和了解蔬菜、水果的形状、颜色和纹理；运用蔬菜、水果进行创意拼贴，培养幼儿的想象力和动手能力。
二、教学目标1. 了解和掌握蔬菜、水果的形状、颜色和纹理特点，培养幼儿对生活中事物的观察力。
2. 培养幼儿运用蔬菜、水果进行创意拼贴的能力，提高幼儿的想象力和动手能力。
3. 培养幼儿合作完成作品，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用蔬菜、水果进行创意拼贴，发挥想象力。
教学重点：掌握蔬菜、水果的形状、颜色和纹理特点，培养幼儿的观察力。
四、教具与学具准备教具：蔬菜、水果实物若干，拼贴范例，投影仪。
学具：剪刀、胶水、画纸、蔬菜、水果模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个用蔬菜、水果拼贴的画作，引导幼儿观察和讨论，激发幼儿兴趣。
2. 观察与讨论（10分钟）（1）教师分发蔬菜、水果实物，让幼儿观察并说出它们的形状、颜色和纹理。
（2）教师引导幼儿讨论如何运用这些蔬菜、水果进行创意拼贴。
3. 示范讲解（10分钟）（1）教师展示一个拼贴范例，讲解拼贴步骤和技巧。
（2）教师现场演示拼贴过程，强调注意事宜。
4. 动手实践（15分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种蔬菜、水果进行创意拼贴。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在拼贴过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师评价每组的作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上画出蔬菜、水果的形状，标注名称和特点。
七、作业设计1. 作业题目：用蔬菜、水果进行创意拼贴，完成一幅画作。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，完成一幅具有创意的拼贴画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对蔬菜、水果的形状、颜色和纹理特点有了更深入的了解，但在创意拼贴过程中，部分幼儿想象力受限，需要进一步引导。
幼儿园水果蔬菜12个创意手工惊呆了!
幼儿园水果蔬菜12个创意手工惊呆了!幼儿园是孩子们初次接触学习与创造的地方，充满了无限的想象力和创意。
为了培养孩子们的动手能力和创造力，水果蔬菜手工成为幼儿园教学活动中的重要一环。
下面我将为大家分享12个创意水果蔬菜手工，让孩子们感受到创造的乐趣！第一、用水果做果蛋糕准备好苹果、橙子、葡萄和香蕉等水果，将切好的水果块串在牙签上，形成不同的图案和层次感。
让孩子们通过摆放不同颜色的水果，创造出丰富多样的果蛋糕模型。
第二、用蔬菜做蔬菜世界准备好胡萝卜、黄瓜、西红柿、土豆等蔬菜，将切好的蔬菜块插入发泡塑料或纸板上，模拟出一个富有生机和创意的蔬菜世界。
让孩子们感受蔬菜的多样性和美好。
第三、用水果做水果画将不同颜色的水果切成薄片，让孩子们按照自己的想法，把水果片粘贴在画纸上，创造出水果的画作。
通过这种方式，培养孩子们对水果的认识和艺术创造的能力。
第四、用蔬菜做动物模型利用胡萝卜、黄瓜、西红柿等蔬菜，让孩子们按照自己的想象力，将不同的蔬菜组合起来，模拟出可爱的动物模型。
培养孩子们的观察力和动手能力，同时了解动物和蔬菜的特点。
第五、用水果做果汁瓶将空的饮料瓶洗净，准备好不同颜色的水果，将水果切成小块，放入瓶子中，加入适量的水。
通过这种方式，让孩子们探索水果中的水，了解水果中的营养成分，并体验制作果汁的过程。
第六、用蔬菜做蔬菜人准备好胡萝卜、黄瓜、西红柿等蔬菜，让孩子们按照自己的想法，将不同的蔬菜拼接在一起，形成一个蔬菜人的形象。
通过这种方式，培养孩子们的创造力和动手能力，了解蔬菜的形状和特点。
第七、用水果做水果船利用苹果、香蕉、橙子等水果，将其切成小块，放在一个小碗里，然后在水果上插上一只小旗，模拟出一艘水果船的形象。
通过这种方式，让孩子们了解水果的多样性和水果船的形状。
第八、用蔬菜做蔬菜花瓶准备好土豆、黄瓜、胡萝卜等蔬菜，将其切成合适的形状，然后用牙签或胶水将蔬菜片粘贴在一个小瓶上，形成一个蔬菜花瓶的模型。
通过这种方式，让孩子们了解蔬菜的多样性和装饰的功能。
幼儿园中班果蔬DIY：创意水果剪切教育教案
一、引言在幼儿园中班的教学中，创意水果剪切教育是一项非常有趣和富有挑战的教学活动。
通过教孩子们学会如何使用剪刀来切割各种水果和蔬菜，不仅可以锻炼他们的手部动作能力，还可以培养他们的动手能力和创造力。
在本文中，我们将深入探讨中班幼儿园果蔬DIY的创意水果剪切教育教案，并共享我对这个教学活动的观点和理解。
二、教学目标和内容安排1. 教学目标- 让幼儿了解不同水果和蔬菜的特点和名称。
- 培养幼儿对水果和蔬菜的兴趣。
- 提高幼儿的剪切和动手能力。
- 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 教学内容安排- 第一堂课：介绍各种水果和蔬菜的特点和名称。
- 第二堂课：教授使用剪刀切割水果和蔬菜的基本技巧。
- 第三堂课：带领幼儿进行水果和蔬菜的创意剪切活动，让他们自由发挥创造力，切割出各种形状和图案。
三、教学重点和难点1. 教学重点- 让幼儿掌握各种水果和蔬菜的名称和特点。
- 培养幼儿的手部动作能力和动手技巧。
- 激发幼儿的创造力和想象力，让他们能够自由发挥，切割出各种有趣的图案。
2. 教学难点- 部分幼儿可能对剪切水果和蔬菜的技巧感到困难，需要耐心和指导。
- 部分幼儿可能缺乏创造力和想象力，需要老师的引导和激发。
四、教学方法和手段1. 教学方法- 观察引导法：让幼儿通过观察老师的示范，学会正确使用剪刀切割水果和蔬菜的技巧。
- 体验探究法：给予幼儿自由的空间和时间，让他们动手操作，自由发挥创造力。
2. 教学手段- 实物教具：准备各种水果和蔬菜，让幼儿亲自去了解和感受。
- 儿歌和游戏：结合儿歌和游戏，让幼儿在欢乐的氛围中学习和探索。
五、教学评估和总结1. 教学评估- 观察幼儿的剪切技能和创意水果剪切作品，评估他们的动手能力和创造力。
- 了解幼儿对水果和蔬菜的兴趣和了解程度，评估教学效果。
2. 教学总结- 通过观察评估，了解幼儿在创意水果剪切教育中的表现和成长。
- 总结教学经验，不断完善和提高创意水果剪切教育的教学方法和手段。
幼儿园开展“蔬菜水果味道好”创意主题活动方案教案策划
一、教案概述教案名称：幼儿园开展“蔬菜水果味道好”创意主题活动方案教案策划适用年级：幼儿园中班课时安排：25分钟教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种蔬菜和水果的味道和营养。
2. 培养幼儿的味觉敏感性和探索精神。
教学准备：1. 各种蔬菜和水果的图片或实物。
2. 味道测试材料（如糖果、巧克力等）。
3. 记录表格和笔。
二、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍本次活动主题，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 蔬菜水果的认识：教师展示各种蔬菜和水果的图片或实物，让幼儿观察和描述它们的外观特征。
3. 味道探索：教师准备一些味道测试材料，让幼儿尝试并描述它们的味道。
教师引导幼儿观察和记录自己的味觉感受。
4. 分享和讨论：教师组织幼儿分享自己的味道体验，并引导幼儿讨论蔬菜水果的好处和营养价值。
5. 创意活动：教师引导幼儿发挥创意，用蔬菜水果制作自己喜欢的食物或艺术品。
教师可以提供一些制作材料和工具，如水果刀、模具等。
三、教学方法1. 观察和描述：教师通过展示图片或实物，让幼儿观察和描述蔬菜水果的外观特征。
2. 尝试和记录：教师提供味道测试材料，让幼儿尝试并记录自己的味觉感受。
3. 分享和讨论：教师组织幼儿分享自己的味道体验，并引导幼儿讨论蔬菜水果的好处和营养价值。
4. 创意活动：教师引导幼儿发挥创意，用蔬菜水果制作自己喜欢的食物或艺术品。
四、教学评价1. 观察幼儿在味道探索活动中的参与程度和味觉敏感性。
2. 观察幼儿在分享和讨论中的表达能力和团队合作精神。
3. 观察幼儿在创意活动中的创造力和动手能力。
五、教学延伸1. 让幼儿回家后，与家长一起尝试新的蔬菜水果，并记录自己的味觉感受。
2. 教师可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起制作一份关于蔬菜水果的手工或绘画作品。
3. 教师可以与家长合作，开展一次蔬菜水果品尝会，让幼儿与家长一起分享和品尝各种蔬菜水果。
六、教学步骤1. 导入活动（5分钟）：教师以一首关于蔬菜水果的儿歌或故事引入本次活动，激发幼儿的兴趣。
大班艺术《蔬菜、水果大变身》教案及反思
大班艺术《蔬菜、水果大变身》教案及反思一、教学内容本节课选自大班艺术领域，教材的章节为《蔬菜、水果大变身》。
详细内容包括：认识常见的蔬菜和水果，了解它们的形状、颜色和特点；通过创意绘画，将蔬菜和水果进行变身，激发孩子们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识并了解常见的蔬菜和水果，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养孩子们的想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养孩子们的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们将蔬菜和水果进行创意变身，激发他们的想象力和创造力。
重点：让孩子们认识常见的蔬菜和水果，掌握基本的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画材料（水粉、画纸、画笔等）、蔬菜和水果模型。
学具：绘画材料（水粉、画纸、画笔等）、蔬菜和水果模型。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示蔬菜和水果的图片，让孩子们说出它们的名称，了解它们的形状、颜色和特点。
（2）邀请孩子们分享自己喜欢的水果和蔬菜，引导他们观察和描述。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示一幅以蔬菜和水果为主题的创意画作，引导孩子们观察并讨论。
（2）教师邀请孩子们尝试用蔬菜和水果进行变身，激发他们的想象力和创造力。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师以一个蔬菜和水果为例，示范如何进行变身。
（2）教师讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 随堂练习（20分钟）（1）孩子们分组进行绘画创作，教师巡回指导。
（2）鼓励孩子们相互交流、合作，完成画作。
（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书主题：《蔬菜、水果大变身》2. 板书内容：（1）蔬菜和水果的名称、形状、颜色和特点。
（2）创意变身的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“蔬菜、水果大变身”为主题，创作一幅创意画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，能够积极投入到绘画创作中。
幼儿园绚丽多彩：水果蔬菜的色彩艺术创作方案
幼儿园绚丽多彩：水果蔬菜的色彩艺术创作方案在幼儿园教育中，色彩艺术创作是非常重要的一部分。
通过色彩艺术创作，幼儿可以培养自己的审美能力，提高对色彩的敏感度，同时也可以锻炼他们的动手能力和想象力。
而利用水果蔬菜进行色彩艺术创作，则是一种非常有趣和富有创意的方式。
在这篇文章中，我们将介绍一些幼儿园水果蔬菜色彩艺术创作方案，帮助幼儿在玩耍中学习，提高他们对色彩的认识和创作能力。
1. 创作主题：水果蔬菜的世界在这个创作主题中，可以引导幼儿们观察和认识不同水果蔬菜的外形和颜色。
老师可以准备一些常见的水果蔬菜，例如西红柿、黄瓜、胡萝卜、苹果等，让幼儿们观察它们的外观和颜色。
可以鼓励幼儿们利用这些水果蔬菜进行创作。
他们可以选择一种水果蔬菜，用刀子将它们切开，然后利用水果蔬菜的汁液和颜色在画纸上进行创作，创作出属于水果蔬菜的世界。
这种创作方式不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以让他们在玩耍中感受到色彩的魅力。
2. 创作主题：水果蔬菜的色彩拼贴在这个创作主题中，可以引导幼儿们认识不同水果蔬菜的颜色，然后让他们利用这些颜色进行拼贴创作。
老师可以准备一些水果蔬菜的图片或颜色卡片，让幼儿们观察并辨认不同的颜色。
可以让幼儿们选择自己喜欢的颜色，利用剪刀将水果蔬菜的图片或颜色卡片剪下来，然后进行拼贴创作。
他们可以使用不同颜色的水果蔬菜图片进行拼贴，创作出丰富多彩的作品。
通过这种创作方式，幼儿可以加深对色彩的认识，同时也可以锻炼他们的手眼协调能力。
3. 创作主题：水果蔬菜的印染艺术在这个创作主题中，可以引导幼儿们认识不同水果蔬菜的形状和纹理，然后让他们利用水果蔬菜进行印染艺术创作。
老师可以准备一些水果蔬菜，例如土豆、红薯、苹果等，然后让幼儿们用刀子将它们切成不同形状的图案，例如圆形、三角形、椭圆形等。
接下来，可以让幼儿们将这些图案蘸上颜料，然后在画纸上进行印染创作。
他们可以利用水果蔬菜的形状和纹理进行印染，创作出独特的作品。
这种创作方式既可以锻炼幼儿的手部灵活性，又可以帮助他们感受到水果蔬菜不同形状和纹理的美感。
美术蔬果变变变PPT课件
调皮的柚子娃娃
机灵的小猴 可爱的小兔 贪吃的鳄鱼
有 表 情 的 脸
脸谱
小猪 小鸭子
蔬果的盛宴
练习要求：用各种蔬菜、水果制作动 物。
大胆来创新，
小 提
巧手妙组合，
示
安全讲卫生，
合作真快乐。
操作步骤：
1、观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么 动物。巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出 有创意的作品。
2、可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水 果)做装饰。
3、动物的身体的各部分可用牙签连接。
运用切、挖、插、 刻等方法制作一 只小猪。注意安
全！
小建议：
1、可以选择一个或多个自己喜欢或熟悉的蔬果 进行创作 2、发挥想象，对蔬果进行适当的夸张变形
3、可以根据童话情节适当添加背景环境
4、直接用彩色笔绘画
作业要求: （1）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合 的合理构思。 （2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多 种方法，多种材料小组共同进行制作。
（3）要求作品有创意，造型生动有趣。 （4）注意用刀安全。
板书设计
蔬果的设计
特征：形体 色彩 斑纹
相似 相近 类似 方法： 切划 切割 组合
圆圆的、肥肥的 圆圆的、肥肥的
想想“我”像什么?
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。
巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创
意的作品. • 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做
装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
.-.
橙 子 做 的 小 鸟香蕉做的小狗源自荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓
幼儿园生活小厨师：蔬菜水果创意制作教学案例
幼儿园生活小厨师：蔬菜水果创意制作教学案例在幼儿园教学中，蔬菜水果创意制作是一种很受欢迎的教学活动。
通过制作蔬菜水果，幼儿不仅可以学到如何利用各种材料和工具进行创意制作，还可以了解蔬菜水果的种类和营养价值，培养他们的动手能力和想象力。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园生活小厨师蔬菜水果创意制作教学的各个方面。
1. 创意制作主题在幼儿园的蔬菜水果创意制作教学中，主题的选择非常重要。
教师可以根据孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，选择不同的制作主题，例如水果拼盘、蔬菜沙拉、水果串串、蔬菜小雕塑等。
这些主题既能够吸引孩子们的注意力，又能够帮助他们了解更多的蔬菜水果知识，激发他们的创造力和想象力。
2. 创意制作材料在蔬菜水果创意制作教学中，选择适合孩子们芳龄的制作材料也是非常重要的。
教师可以根据孩子们的芳龄特点和实际情况，选择一些简单易操作的材料，如西瓜、香蕉、苹果、黄瓜、胡萝卜等。
孩子们可以通过简单的切割、组合和装饰，制作出具有创意和美感的作品。
3. 创意制作过程在教学过程中，教师需要引导孩子们按照步骤进行蔬菜水果的创意制作。
教师可以向孩子们介绍制作的主题和所需材料，然后指导他们进行实际操作。
在操作过程中，教师要及时给予孩子们指导和帮助，鼓励他们大胆尝试，勇于创新。
通过这样的制作过程，孩子们不仅可以学会如何使用创意制作材料，还可以了解蔬菜水果的特点和营养价值，培养他们的动手能力和想象力。
4. 创意制作成果在教学结束后，教师可以组织孩子们展示自己的创意制作成果，并进行互相欣赏和交流。
在展示过程中，教师可以帮助孩子们总结制作过程中的经验和收获，引导他们思考如何进一步提高创意制作的水平。
通过这样的展示和交流，孩子们不仅可以增强自信心，还可以学会欣赏他人的作品，培养他们的合作能力和团队精神。
5. 我的观点和理解在幼儿园的蔬菜水果创意制作教学中，我认为教师应该注重培养孩子们的动手能力和想象力，引导他们勇于创新，培养他们的创造力和创业精神。
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蔬菜、水果的创意
PPS Edited by Pingyu Yang
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