大学生业余文化生活调查报告分析
大学生业余时间调查报告
大学生业余时间调查报告汇报人：2024-01-04•引言•大学生业余时间现状•大学生业余时间使用的影响因素目录•大学生业余时间使用的建议与对策•结论01引言大学生业余时间的利用情况对个人成长和未来发展具有重要影响随着科技的发展和社交媒体的普及，大学生业余时间的利用方式和内容也在不断变化当前社会对大学生业余时间的关注度越来越高，但相关研究仍较为缺乏研究背景了解大学生业余时间利用的现状和特点分析影响大学生业余时间利用的因素探讨大学生业余时间利用对个人成长和未来发展的影响为大学生合理利用业余时间提供建议和指导01020304研究目的02大学生业余时间现状大部分大学生拥有充足的业余时间总结词根据调查显示，超过80%的大学生每天拥有超过4小时的业余时间。
其中，约40%的学生每天有6小时以上的业余时间。
详细描述业余时间长度业余时间活动类型休闲娱乐是主要的活动类型详细描述在业余时间，大部分学生选择进行休闲娱乐活动，如看电影、玩游戏、逛街等。
此外，也有一部分学生会选择进行学习、阅读或参加社团活动。
总结词大学生的业余时间利用效率普遍较低详细描述调查显示，仅有约20%的学生能够有效地利用业余时间进行学习或提升自己的能力。
大部分学生的业余时间主要用于休闲娱乐，但也有一部分学生表示自己的业余时间被浪费了。
业余时间利用效率03大学生业余时间使用的影响因素个人因素兴趣爱好个人的兴趣爱好对业余时间的安排有显著影响。
喜欢阅读、运动、音乐、绘画等不同活动的学生，其业余时间的使用会有所不同。
性格特点性格外向的学生可能更倾向于参加社交活动，而性格内向的学生则可能更喜欢独处，进行阅读或思考。
自我管理能力自我管理能力较强的学生，能够更好地规划自己的业余时间，更有效地进行学习和休息。
学校的学术氛围、社团活动和学生组织等，都会影响学生的业余时间安排。
学校氛围家庭环境同辈群体家庭的支持和期望，以及家庭成员的业余时间安排，也会对学生的业余时间使用产生影响。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇
关于大学生课余时间利用调查报告3篇大学生自由支配的时间较多,如何合理地利用充沛的课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。
本文是店铺为大家整理的关于大学生课余时间的利用调查报告，仅供参考。
关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在2011年5月25日至6月5日对西华师范大学(新区)的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
一、前言自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。
在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论;在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。
因此，我们09级五班第一小组5名成员分别在2011年5月25日到6月5日十天时间内，对于西华师范大学(新区)的全体学生关于大学生课余时间的利用情况以问卷的形式进行了随机抽样调查。
问卷共120份，其中有20份为备份，100份作为统计材料，并分工合作录入原始数据，做出各题选项所占的百分比及柱状图，直观的反映出大学生课余时间利用情况。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。
大学生闲暇活动调查报告
大学生闲暇活动调查报告背景随着社会进步和人们生活水平的提高，大学生的闲暇时间越来越多。
然而，如何合理、富有意义地利用这些闲暇时间成为了一个值得探讨的问题。
为了解大学生在闲暇时间内的活动情况，我们进行了一次调查。
调查对象和方法我们选择了100名大学生作为调查对象，他们来自不同的学校和专业。
调查采用了问卷调查的形式，包括了开放性和闭合性问题。
结果分析根据调查结果，我们对大学生的闲暇活动进行了分类和分析，得出以下结论：1. 学习在闲暇时间内，有76%的大学生选择了学习。
尽管学业压力已经很大，但他们仍然借助这些时间来复习课程、准备考试以及阅读相关书籍。
这一结果表明大学生具有较高的学习动力和自觉性。
2. 运动76%的被调查者表示在闲暇时间内喜欢进行各种形式的运动。
篮球、足球、羽毛球和健身房等活动成为了大学生们的主要选择。
运动可以增强身体素质、释放压力并提高心理健康水平，这是大学生们普遍认可的好方法。
3. 社交调查结果显示，约60%的大学生选择与朋友进行社交活动，例如聚餐、郊游和KTV等。
他们认为与朋友交流可以增加彼此的亲近感、减轻压力和分享快乐。
4. 休闲娱乐在闲暇时间中，大学生也喜欢追剧、打游戏、看电影等娱乐活动。
调查结果显示，有40%的被调查者花费时间在这些活动上。
休闲娱乐可以帮助大学生缓解学习和生活压力，放松身心，但也需要适度，以免沉迷影响学习效果。
5. 其他调查还发现，一部分大学生喜欢参加志愿者活动、组织社团活动、旅行等等。
这些活动可以丰富大学生的阅历、锻炼组织能力和培养社会责任感。
总结调查结果显示，大学生在闲暇时间内选择的活动多种多样，有学习、运动、社交、休闲娱乐以及其他各类活动。
大学生充分利用闲暇时间，既能满足自身发展和充电的需求，又能保持身心健康。
然而，也需要注意适度调整活动的比例，以保持学习为重心。
针对调查结果，我们建议大学生要根据自身兴趣和特点，灵活选择适合自己的闲暇活动，并合理安排时间。
大学生课余时间利用调查报告4篇
大学生课余时间利用调查报告4篇大学生课余时间利用调查报告4篇大学生课余时间利用调查报告1高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间”。
可见，时间在我们的生活中是非常重要的。
而鲁迅先生也说过：“时间，每天得到的都是二十四个小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
”可见，对待时间的态度和行为也是极其重要的。
那么，作为新一代的大学生，我们应该怎样对待时间，怎样安排我们的业余时间呢？大学生们在课余时间都在做些什么？我们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？就这些问题和为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况，我们小组特制作此次调查便于更好地分析与研究，我们对全校各个院系做了抽样调查，结果分析如下：一、调查结果从调查结果显示，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重的大学生们由于贫乏的校园文化而导致他们对课余时间的分配也十分不协调。
在调查的学生当中有60%认为课余时间不够，而对于课余时间，在被调查人中有接近45%选择上网、睡觉，有大约30%的同学选择去上自习或去图书馆读书。
对于大二的大学生没有参加社团活动的占51%，这表明有一半多的同学没有参加到学校组织的各项活动中去。
而花在上网和其他娱乐项目上的时间远远超过花在学习和看书上的时间。
根据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见语，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，大约20%的大学生花在恋爱，与恋人约会的时间也占他们的大部分课余时间。
而且，从调查结果可以看到有42%的同学面对课余时间的安排时会选择“偶尔安排时间表，根据时间情况而定”，很多同学对自己时间安排不知如何准备。
二、问题与思考通过这次调查，我们可以看到以下几个问题：（一）大学生对自己的校园生活没有充分的认识和合理的安排。
从调查结果的大部分同学不会安排自己的课余生活就反映出了他们对自己校园生活的认识不够充足，不能进行合理的安排。
大学生课余生活调查报告11篇
大学生课余生活调查报告大学生课余生活调查报告11篇在当下社会，报告的使用频率呈上升趋势，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的大学生课余生活调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生课余生活调查报告1目前，我国大学生的课余时间比较多，但是有些大学生却未能合理安排好这么多的时间，虚度了大学的宝贵光阴，影响到了未来的生活。
因此，合理有效的利用课余时间关系到大学生的整体素质和大学生未来的生活质量。
为了全面了解大学生课余时间安排及利用情况，引导大学生合理利用课余时间，在两个星期内，一共收回了94份电子调查问卷，并对问卷进行了整理分析，发现当前大学生存在许多的问题。
总体来说，大学生课余生活时间基本充裕，活动丰富多彩，时间利用基本合理。
但也有部分同学课余时间不足，活动单一。
部分同学课余时间缺乏合理的安排，大量时间花费在上网和玩游戏上，对身心造成不利影响。
1、79%的大学生课余时间基本充足。
调查显示，21%学生课余时间不充足，18%学生很充足，61%课余生活基本充足。
可见，占大多数的大学生课余时间基本充足，发挥空间还很大。
2、大学生课余活动丰富，内容差异大。
从调查结果看，课余活动中，女生以学习（占其所有课余活动26%）和逛街购物（占其所有课余活动28%）为主，，男生以学习（占其所有课余活动19%）和娱乐（占其所有课余活动30%）为主。
此外，上网，社团活动，阅读，运动，兼职等所占比重各分秋色，不相上下。
3、课外学习的同学占多数。
从调查结果看，无论男生女生，课外学习仍是其主要活动。
其中，66.3%的男生课余时间用于学习，77.6%的女生课余时间也用于学习。
由此看出，课外学习对于每一个大学生来说，是一条获取知识的重要渠道，是对课内学习的重要补充。
它对大学生扩宽视野，开阔思路，激发求知欲望，丰富精神生活，培养道德情操以及建立良好的.知识结构都具有重大意义。
在这个知识爆炸，信息丰富的年代，有着扎实的知识基础和课外学习是分不开的。
大学生业余文化生活调查报告分析
大学生业余文化生活调查报告分析大学生业余文化生活调查报告分析一、引言随着社会的发展和科技的进步，大学生们的业余文化生活日益丰富多元。
他们有更多的自由时间和资源去追求自己的兴趣爱好，扩展知识视野。
本调查旨在全面深入地了解大学生的业余文化生活状况，为优化大学生活提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过在线下和线上平台向在校大学生发放问卷。
问卷主要包括了大学生在学业、社交、科技、艺术、体育等方面的业余生活内容，共收集了500份有效问卷。
三、调查结果1.学业与兴趣的平衡调查结果显示，大部分大学生能够在学业与兴趣之间找到平衡点。
其中，70%的学生表示，他们能够在完成学业的同时，积极参与各种兴趣活动。
但仍有30%的学生认为学业压力过大，无法充分投入到业余生活中。
2.社交与网络的使用几乎所有的受访者（98%）都在使用社交网络进行交流。
其中，微信、QQ等即时通讯软件是最常用的社交工具。
大部分学生（75%）表示，社交网络对他们的社交活动和人际关系有积极的影响。
但也有少数学生（15%）认为网络社交减少了他们面对面的交流机会。
3.科技与娱乐电子产品如手机、电脑、平板等在大学生中拥有极高的普及率。
85%的受访者表示，他们经常使用电子设备进行娱乐活动，如看电影、玩游戏、听音乐等。
然而，仅有一半的学生能合理控制使用时间，避免影响学业和健康。
4.艺术与体育活动调查发现，一部分大学生（45%）会积极参与校内的文艺活动，如音乐会、画展等。
而另一部分（30%）则更倾向于参加体育活动，如健身、运动比赛等。
但仍有25%的学生表示，由于各种原因，他们很少或从未参与过艺术体育活动。
四、分析与建议1.对于学业与兴趣的平衡问题，学校和学生自身都应努力探索有效的平衡方法。
学校可以增加通识教育课程，帮助学生开拓视野，提高综合素质。
学生自身也应在忙碌的学习生活中，积极发掘和培养自己的兴趣爱好，丰富精神生活。
2.对于社交与网络使用的问题，学生应提高自我管理能力，正确处理虚拟与现实世界的人际关系。
大学生业余生活调查报告
大学生业余生活调查报告汇报人：2024-01-06•引言•大学生业余生活现状•大学生业余生活的影响因素目录•大学生业余生活的意义和价值•建议和对策•结论01引言调查背景随着社会的发展和科技的进步，大学生的业余生活日益丰富多样，但同时也存在一些问题，如过度沉迷网络、缺乏体育锻炼等。
为了了解大学生的业余生活现状，探究其影响因素和潜在问题，我们进行了这次调查。
调查目的01了解大学生业余生活的现状和特点，包括时间分配、活动类型、消费情况等。
02分析影响大学生业余生活的因素，如个人兴趣、家庭背景、社会环境等。
03发现大学生业余生活中存在的问题和挑战，提出相应的建议和解决方案。
02大学生业余生活现状大部分学生选择在业余时间进行学习，包括复习课堂知识、阅读专业书籍、参加课外辅导等。
学习充电大学生也会利用业余时间参加各种社交活动，如聚餐、K歌、看电影等，以放松身心，增进友谊。
社交娱乐许多学生热衷于参加各种运动和健身活动，如跑步、游泳、瑜伽等，以保持身体健康。
运动健身部分学生选择在业余时间发展自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、摄影等，以丰富自己的精神世界。
兴趣爱好业余生活的主要内容周末休息周末通常是大学生进行业余活动的高峰期，学生们会选择在此时进行长时间的休闲活动。
假期安排在寒暑假等长假期间，学生们会有更多的时间安排业余活动，如旅游、实习等。
每周2-3次大部分学生每周会安排2-3次业余活动，每次时长在2-3小时左右。
业余生活的频率和时长大部分学生对自己的业余生活表示满意，认为业余生活充实有趣，能够平衡学习和生活。
也有少数学生对自己的业余生活感到不满意，认为缺乏有效的时间管理和规划。
业余生活的满意度少数不满意满意为主流03大学生业余生活的影响因素学业压力学业压力是影响大学生业余生活的重要因素之一。
由于学业繁重，许多大学生将大部分时间用于学习，导致业余时间较少。
学业压力还可能导致大学生的心理压力增加，影响其身心健康，进一步影响业余生活的质量。
关于大学生课余生活调查报告
关于大学生课余生活调查报告关于大学生课余生活调查报告1大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
因此作为当代大学生，我们在努力学好科学文化的同时，也应该更多地关注和丰富我们的课余生活。
例如：小时候，每当我看见身边的哥哥姐姐们考上了大学且要一边挣钱一边学习，多辛苦啊，家里有钱供他们读书，那又是何必呢，一直凝惑不解，直到今天，我考上大学，我才明白一切，原来，作为一名大学生，不仅要努力学好科学文化，且要丰富课余生活，这样才能增长经验，把理论与实际相结合，一切从实际出发，有促于我们全面发展，成为一名合格的大学生，因此，大学生课余生活值得我们努力丰富。
在这里，大学生生活、学习、成长、成才。
随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。
同时课余生活质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生行为偏差。
因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活质量尤为重要。
为了了解我校同学的课余活动状况，针对大学生课余时间活动这个话题，我们于6月5日展开了对我校大一各专业的30名学生的调查。
这次调查，回收问卷30份，回收率100%。
为保证数据可靠程度，我们采用随机统计的方式对数据进行统计分析。
现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。
而据这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。
然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。
为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。
一、大学生课余生活现状分析现状一：大学生的课余时间比较充裕通过对所得数据的分析可以看出，在进行问卷调查的30名大学生周一至周五平均每天的课余时间多在三到五小时所占比例40%，一到两小时的仅11%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生业余文化生活调查报告在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。
因此大学生的业余时间是如何度过的受到了越来越多的关注，大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。
然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
然而有些同学对业余文化生活这方面并没有引起足够都得重视,因此我们以问卷的形式对大学生业余文化生活进行了调查分析,由此也希望能够引起哪些未曾考虑过自己是如何支配自己业余时间的学生的关注。
本次调查，我们任意抽样的方法，对我校大一大二大三各年级部分专业的150名（其中大一39名，大二46名,大三65名）同学进行了问卷调查，现在针对我们的问卷调查结果，对我校大学生的业余文化生活进行分析：
一、大学生业余活动的基本情况：
1．根据问卷结果显示，被调查者的每天课外活动的时间在二到四小时之间业余时间相对比较裕占到了44%；结果如图
而他们一周的业余文化生活时间主要如下表显示：
显然，被调查者中，宅宿舍者站了最大的一部分比例，76%，他们在宿舍或玩手机或看电影，或仅仅在宿舍补充睡眠，另外，占相当大比例的还有学习和上网，由于被调查者大三的居多，所以参加社团活动的人数比较少，谈恋爱，做兼职，体育锻炼也占了一部分的比例；
2. 通过课外活动您最想的得到的是什么
大学生根据自己所要得到的内容不同而参加不同的业余活动，培养专业或交际技能，获得更多的文化知识，放松自我，交到更多的朋友，有的仅仅是兴趣爱好。
其中培养专业和更多的学习是大家最想得到的，这应该是在激烈竞争的就业状况下形成的。
3. 学校组织的文化活动中您感兴趣的活动类型有
对于学校组织的文化活动，大学生比较偏爱歌咏类和体育类，而棋艺类和绘画类等则很少引起同学的兴趣。
]
4. 如果遇到业余文化活动与课程时间冲突时，你会怎样选择？[单选题
5.您觉得您的业余文化生活时间安排合理吗？[单选题]
对于业余文化的安排合理程度，大部分同学觉得较合理，也有相当一部分人认为一般；
]
6.您会对自己的课外生活做计划吗，能严格执行吗[单选题
7.您觉得课余生活应更倾向于哪些方面[单选题]
占比例45%的人都觉得课余生活应该是休闲娱乐。
8.您觉得限制您参加课外活动的主要因素有[多选题]
由图可知，大多数人觉得限制自己参加课外活动的原因是活动种类少，没有感兴趣的，看来学校应该改进一下活动种类，让大家都积极地参加课外活动。
10.目前你一个月用于娱乐的消费大致是[单选题]
据图所示，大学生这个消费群体每月的娱乐费用在200以下的比重最大。
二、调查问卷分析：
通过对问卷结果的分析，我们了解到了目前我校大学生的基本的业余文化生活，同时也发现了其中的一些不足之处。
1.我校大学生的业余文化生活丰富多彩，大多数同学通过上网宅宿舍来放松自己的身心，部分同学通过谈恋爱来满足自己的感情生活，还有些同学通过兼职来增长阅历，丰富知识，锻炼自己，另外还有一些同学通过学习和阅读来充实自己，也有一些同学通过体育活动和社团活动来度过自己的业余活动。
2.我校大学生参加业余活动大多数有明确的目标，培养专业或交际技能，获得更多的文化知识，放松自我，交到更多的朋友，积累经验锻炼自我，也有些是根据自己的兴趣爱好来参加自己喜欢的业余活动。
3.关于业余文化生活如何度过，许多同学都能够制定相应的计划，然而，却不能够严格的执行下去，这势必会影响到大学生体验业余文化生活的质量，所以，改善业余文化生活，也可以从计划的执行方面改进，根据自己业余时间，来合理安排自己的业余活动，而不是一味的安排计划却不去执行。
4.对于限制个体参加课外活动的主要因素，或者是因为学习任务重或者是活动种类少，这可以从两个方面来分析，从个人方面，学习固然重要，但适当的参加课外活动是十分必要的，这可以使个体放松身心，丰富校园生活的同时提高学习效率；从学校组织方面，学校组织应该设计一些新颖的活动方式去吸引学生积极参加课外活动。
5.从我校大学生比较倾向于参加的学校组织的业余文化活动来看，大多都比较倾向于体育类和歌咏类，基于这一点，学校在组织文化活动方面有待改进，除了歌咏类和体育类之外，对别的书法类等活动进行改进，使同学参加的业余文化的多样化，使之得到全面发展。
三、调查结果：
1、大学生课余生活脱离社会，不利于技能和经验的提高。
很多大学生一般呆在宿舍比较多，与外界接触面窄，这对个人的发展来说是很不利的，多与社会、他人接触是有助于提高个人的综合素质与丰富个人的经验的。
所以，建议大家在课余时间里多积极参与活动。
多加入社团也是比较好的，在社团里不但可以交到很多朋友，也可以发掘与提高个人的很多能力。
当然，做兼职也是不错的选择，可以为家里减轻负担的同时，也积累了很多社会经验。
2、对课余生活安排盲目。
调查表明，大学生在课余时间大多数学生上网都只是为了聊天、看电影、玩游戏、网购等。
数据显示，业余时间里，把时间放在兼职做义工的只占39%，而放在宅宿舍就占了76%，。
所以，大多数大学生并没有把课余时间利用得很好，上网查资料或是关注国家、社会大事的同学也寥寥无几。
作为当代大学生，我们的任务不仅仅只是提高学习成绩，综合素质的提高才是最重要的！所以，作为当代的大学生，我们更应该多关注社会动荡、国家大事、经济发展等新闻，这对提高个人的修养是很重要的，多多的积累对今后找工作也是一笔很大的财富。
3、时间充裕，但有效利用率很低。
从问卷调查结果来看，每天拥有2小时以下的课余时间的同学占了23%，2-4小时的占44%，4小时以上小时的占了33%，可以说，大多数人的时间还是比较充裕的。
然而，在这些课余时间里，呆在宿舍的就占了76%，约会的占29%，上网的占75%。
而呆在宿舍的那一大部分，大多都是睡觉或者玩手机等，由这些数据都可以充分的显示，打学生没有把业余时间安排其好，利用率远远不够。
四、产生这些结果的原因：
1.首先，在经历了多年的寒窗苦读之后，进入了大学，不仅升学的压力解除了，而且大学的学习压力小、空余时间多了、自由活动的空间也相对以前大了许多。
因此，大学生就会放松自己，并对自己的课余生活没有一个合理的安排与利用，只是随心所欲的从事自己想做的事。
其次，爱玩是每个大学生处于这一时期的天性，大学生是比较活跃的群体，喜欢接触新鲜的事物，再加之自控的能力较差，久而久之没有养成好的课余生活的习惯，以致于造成了课余生活对自身的负面影响大于正面影响。
2.除了自身原因外，外界也有一部分的影响，由于大学授课的分散性，不像中学一样有固定的上课教室，所以同学容易与宿舍、社团的组成小团体，故受同龄人的影响比较大，当发现身边人都这样度过业余时间时，自己也比较容易这样度过，同时，上大学之初，受到学长学姐的“言传身教”，会给自己一个印象，大学就是这样度过的。
五、对大学生业余文化活动的建议：
虽然业余活动只是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。
如何对待大学业余文化生活，也展示了用怎样的态度去对待生活。
在大学生活中，学习还是主流，主要的任务，我们大学生要在学习中积累只是提升
自己，同时，学习之外的课余时间也应该积极向上，以增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力为基本点积极参与大学的课余活动，不断完善自己。
因此，大学生要合理安排自己的业余生活，根据自己想要达到的目标，去有选择的参加业余生活，想积累社会经验的，可以通过兼职等途径来获得；想广交朋友积累人脉的，可以多多参加社团活动等等。
另外，对于那些还处于迷茫状态不知道如何度过大学业余生活的学生，通过对该调查结果的认识，是时候考虑自己想通过业余文化生活得到怎样的锻炼，进而有针对行的参加业余文化活动来达到自己的目标。