道德大讲堂管理制度
道德讲堂宣讲工作制度
道德讲堂宣讲工作制度一、总则为加强社会主义精神文明建设，提高全体员工的道德素质，推动企业健康发展，根据国家有关法律法规和党的方针政策，结合本公司实际，制定本制度。
二、道德讲堂的组织与管理1. 公司成立道德讲堂领导小组，负责公司道德讲堂的日常工作。
2. 道德讲堂设有一名负责人，负责组织实施各项工作。
3. 各部门、各单位要积极配合道德讲堂的工作，共同推动道德讲堂的开展。
三、道德讲堂的宣讲内容1. 宣传党的路线、方针、政策和法律法规。
2. 宣传社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。
3. 宣传职业道德、家庭美德、社会公德等方面的知识。
4. 宣传公司的企业文化、企业精神、企业理念等。
5. 针对公司员工的思想实际，开展心理健康、人际沟通等方面的讲座和培训。
四、道德讲堂的宣讲形式1. 定期举办专题讲座，邀请专家、学者、优秀员工等进行授课。
2. 组织观看道德教育影片，引导员工学习先进典型。
3. 开展道德论坛、道德沙龙等活动，让员工交流道德感悟。
4. 利用公司内部媒体，如网站、微信公众号等，宣传道德知识。
5. 结合公司实际，开展各种形式的道德实践活动。
五、道德讲堂的宣讲要求1. 宣讲内容要贴近实际、贴近生活、贴近员工，具有针对性和实用性。
2. 宣讲形式要多样化，注重互动性和参与性，提高员工的积极性和主动性。
3. 宣讲语言要通俗易懂、生动形象，注重启发思考和引导实践。
4. 宣讲人要具备一定的道德素养和演讲能力，能够感染和带动员工。
六、道德讲堂的宣讲安排1. 道德讲堂每年举办不少于4次，每次不少于2小时。
2. 各部门、各单位要按时参加道德讲堂活动，不得无故缺席。
3. 道德讲堂活动要提前做好准备，确保活动顺利进行。
4. 每次活动结束后，要进行总结和评估，及时发现问题，不断改进工作。
七、道德讲堂的激励与考核1. 对在道德讲堂活动中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 将道德讲堂活动纳入部门、单位年度考核，对组织不力、效果不佳的，进行通报批评。
2024年道德大讲堂实施方案
2024年道德大讲堂实施方案____年道德大讲堂实施方案一、背景介绍道德是社会发展的基石，也是人类文明的重要组成部分。
然而，随着社会的快速发展和价值观的多样化，人们对道德的关注度逐渐降低，导致道德问题的频发。
为了推动社会道德建设，提高广大群众的道德素养，我国决定在____年举办道德大讲堂活动。
二、活动目标1. 提高人们对道德的关注度和认知，培养良好的道德意识；2. 增强广大民众的道德修养，树立正确的人生价值观；3. 倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人修养，推动社会道德观念的传播和普及；4. 培养青少年的良好道德修养，培养社会主义核心价值观。
三、活动内容1. 组织道德大讲堂通过邀请知名道德学者、社会公益人士、教育专家等，开展现场讲座，分享道德理念和经验。
大讲堂以公益性质举办，不收取任何费用，同时利用现代科技手段将讲座内容通过网络直播等方式传播给更多的人群。
2. 持续开展道德教育活动通过开展道德教育培训班、读书分享会、讲故事比赛等形式，让社会各界人士参与其中，共同提高人们的道德素养。
特别是通过与学校合作，开展青少年道德教育活动，为年轻一代打下良好的道德基础。
3. 倡导和宣传道德典型选拔和宣传一批具有典型性和示范性的道德典型人物，通过宣传他们的事迹，引导广大民众向他们学习，推崇正义、善良、真实、宽容的道德品质。
4. 开展道德创作竞赛组织开展道德创作竞赛，向社会征集道德故事、漫画、摄影作品等。
通过公开评选和展览，展示社会各界对道德的思考和关注，鼓励更多人参与到道德建设中来。
5. 弘扬道德模范和先进典型通过颁发道德模范和先进典型的荣誉称号，激励和弘扬道德模范的优秀品质和行为，营造崇德向善的社会氛围。
四、活动范围道德大讲堂活动将在全国范围内开展，主要针对中小学校、社区、企事业单位等人群，特别是青少年群体。
五、实施机制1. 成立组织机构设立道德大讲堂活动组织委员会，负责活动的具体策划、组织和实施工作。
委员会成员由社会各界知名专家学者、公益人士、教育工作者组成。
2024年“道德大讲堂”活动计划精编
2024年“道德大讲堂”活动计划精编一、活动目标通过举办“道德大讲堂”活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，提高全社会的道德素质和道德观念，促进社会和谐发展。
二、活动时间和地点时间：2024年每月第一个周末地点：各市县级行政单位文化活动场所或公共场所三、活动内容1. 主题演讲每次活动安排1-2位专家学者进行主题演讲，演讲内容涵盖道德教育、公共道德、家庭道德、职业道德等方面。
讲座时间应控制在1-2小时之间，演讲结束后留时间答疑。
2. 典型事例分享每次活动邀请1-3位社会各界的典型代表，分享他们在实践中遇到的道德困境和解决方法，以此激发大家对于道德问题的思考和探索，并给予现场听众分享和交流的机会。
时间控制在30-40分钟。
3. 互动交流在活动策划中安排一定的互动环节，例如道德问题问答、小组讨论、心得交流等，以增加与会者的参与感和互动性。
4. 特邀嘉宾讲座定期邀请社会各界的专家学者、名人和思想家进行特别讲座，内容涵盖社会伦理、人文关怀、情感教育等热点话题。
讲座形式可灵活安排，可以是讲座、座谈会、对话讲座等，时间控制在2小时以内。
5. 道德教育影片播放通过播放优秀的道德教育影片，提供道德教育的实例，引导观众进行思考，并在结束后做适当的评析和引导。
每次播放时间控制在30分钟以内。
6. 道德教育展览每次活动设置道德教育展览区域，展示与道德相关的书籍、图片、实物等，以及道德教育成果。
观众可以通过阅读、观看、听取等方式了解相关内容，展览区域可设置一些互动环节，增强观众的参与感。
7. 社区义工招募在活动中增设社区义工招募工作，组织市民参与社区志愿服务活动，提倡公民责任感和社会责任感。
四、活动策划1. 策划人员成立活动策划小组，负责整个活动的策划、组织和推进工作。
小组成员由文化、媒体、教育等相关领域的专业人士组成。
2. 活动宣传利用各种渠道进行活动宣传，包括明确的宣传主题、发布宣传海报、组织新闻发布会、利用社交媒体传播等。
学校班级道德讲堂活动实施方案
学校班级道德讲堂活动实施方案：活动目的：道德讲堂活动的目的是引导学生树立正确的道德观念，培养优良的品德和行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
活动内容：1.每周安排一次道德讲座，由老师或特邀嘉宾进行讲解。
讲座内容涵盖正直、诚信、友爱等主题，引导学生树立正确的价值观念。
2.组织道德小组讨论，让学生分组讨论特定主题，通过互动交流促进思想碰撞，拓宽视野，增加学生对道德问题的认识。
3.开展道德实践活动，如志愿服务、帮助他人、维护校园环境等，让学生在实践中体验道德观念的实践意义，从而加深对道德的理解和体会。
4.举办道德知识竞赛，通过竞赛形式激发学生学习道德知识的兴趣，促进学生主动学习，提高对道德的认识和理解。
活动措施：1.建立道德讲堂活动档案，记录每次活动的主题、讲座内容和学生参与情况，做好活动总结，不断改进活动方案，提高活动质量。
2.制定道德讲堂活动流程，明确每个环节的具体安排和实施要求，确保活动有序进行，达到预期效果。
3.设立道德讲堂活动评估机制，定期对活动进行评估和反馈，收集学生意见和建议，及时调整活动方案，持续改进活动效果。
4.加强师生互动，鼓励老师和学生之间开展深入交流，促进道德观念的传播和学生道德素质的提高。
活动效果评估：1.定期开展学生道德素质评估，以量化方式评估学生的道德素质水平，及时发现问题并进行引导和帮助。
2.组织学生自我评估，让学生通过自主评估了解自己的道德行为，激励学生主动改进和提高自身道德素质。
3.与家长进行沟通，了解学生在家庭中的道德表现，通过家校合作提升学生全面发展水平。
活动总结：道德讲堂活动实施方案的有效开展对于学生的道德教育和品德培养具有重要意义。
通过系统的方案设计和科学的实施措施，可以有效引导学生树立正确的道德观念，提高学生的思想道德素质，培养学生的良好品德和行为习惯，从而促进学生全面发展和成长。
希望学校能够认真贯彻实施该方案，不断完善和提升活动效果，为学生成长成才贡献力量。
高中“道德讲堂”管理制度模版
高中“道德讲堂”管理制度模版道德讲堂是高中教育中非常重要的一部分，通过道德讲堂的开展，可以为学生们提供道德教育的平台，培养学生的良好道德观念和行为规范。
为了有效管理道德讲堂的开展，制定并严格执行管理制度尤为重要。
下面是一份高中“道德讲堂”管理制度模板，供参考。
一、小组成员及职责分工1.1 道德讲堂小组成员包括老师、学生代表，其中学生代表应由各班级学生自主选举产生。
1.2 道德讲堂小组成员的职责分工如下：（1）教师负责主持道德讲堂，指导学生进行道德教育和互动交流；（2）学生代表负责组织和撰写道德讲堂的主题演讲，以及协助老师统筹道德讲堂的开展。
二、道德讲堂的内容和形式2.1 道德讲堂的主题应与学校的教育目标和学生的实际需求相结合，内容包括但不限于以下方面：道德修养、品德培养、社会责任、公民意识、心理健康等。
2.2 道德讲堂的形式可以包括唱歌、朗诵、短剧表演、演讲、讨论等，以多样化形式激发学生的兴趣和参与度。
三、道德讲堂的时间和地点3.1 道德讲堂的时间一般安排在学校课余时间或特定的主题日活动中，如每周三下午或学校道德日等。
3.2 道德讲堂的地点可以是学校的礼堂、教室、操场等，根据实际情况进行安排。
四、道德讲堂的准备工作4.1 道德讲堂的主题和内容应提前确定，确保与学生的成长需求和教育目标相契合。
4.2 道德讲堂的组织者应提前安排好参与演讲和表演的学生代表，并进行相应的培训和指导。
4.3 道德讲堂的组织者应确保所需的音响设备、投影仪等器材的正常运行。
五、道德讲堂的评估和反馈5.1 道德讲堂结束后，应进行评估和反馈。
可以通过填写问卷、听取学生和教师的意见建议等方式，对道德讲堂的效果进行评估。
5.2 道德讲堂的组织者要根据评估结果，及时总结经验教训并进行改进，以不断提高道德讲堂的质量和效果。
六、道德讲堂的宣传和推广6.1 学校应通过宣传栏、学校网站等途径，及时发布道德讲堂的信息，吸引更多学生和教师参与其中。
道德讲堂管理制度范文
道德讲堂管理制度范文一、引言本文旨在制定一套科学、健全的道德讲堂管理制度，以提升广大师生的道德素养，培养良好的道德观念和行为习惯。
二、道德讲堂的定位与目标1. 定位：道德讲堂是学校教育的重要组成部分，是培养学生合格公民、提升道德素养的重要平台。
2. 目标：通过道德讲堂的活动，促进师生深入了解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民、崇尚科学、尊重劳动的良好品质，形成积极向上的人格，为社会发展做出贡献。
三、道德讲堂的组织与实施1. 组织方式：道德讲堂的组织由学校相关职能部门负责，定期制定讲堂计划，并协调各方资源，确保讲堂活动的顺利进行。
2. 实施内容：道德讲堂的内容应围绕社会主义核心价值观和学校教育目标，包括思想品德、法律法规、文明礼仪、家庭教育、励志人生等方面的主题讲座、经典案例分享等。
四、道德讲堂的演讲嘉宾选择与管理1. 嘉宾选择：选择演讲嘉宾应符合以下要求：道德高尚、具有丰富的道德实践经验、言传身教，能够在观众中引起共鸣。
2. 嘉宾管理：学校应与演讲嘉宾签订演讲合同，明确双方的权责，保障讲堂活动的顺利进行。
并在讲堂结束后，进行嘉宾的反馈评估，及时对嘉宾进行奖励或改进的指导。
五、道德讲堂的评估与奖励1. 评估方式：对每次道德讲堂活动进行综合评估，包括观众满意度调查、讲座内容评价、观众反馈等。
2. 奖励机制：设立道德讲堂优秀讲座奖，激励优秀讲座的产生。
对优秀讲座进行表彰，给予嘉宾和相关工作人员适当的奖励。
六、道德讲堂的宣传与推广1. 宣传策略：学校应充分利用校园广播、校报、学校网站等途径宣传道德讲堂的活动内容和时间，吸引更多的师生参与。
2. 推广措施：学校可以邀请当地媒体进行报道，宣传道德讲堂的重要性和主要成就，扩大道德讲堂的影响力。
七、道德讲堂的效果与改进1. 效果评估：学校根据观众的评价和反馈，评估道德讲堂的效果，并将评估结果及时反馈给组织者和演讲嘉宾，以便改进和提升。
道德大讲堂方案 Microsoft Word 文档
2016富顺县赵化镇屏峰小学校道德大讲堂实施方案为进一步推进我校道德讲堂建设工作，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，根据省、市、县、镇的要求，决定在全校范围内广泛开展“道德讲堂”建设工作,特制定学校道德讲堂实施方案如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，为深化全国示范校建设，打造职教名校提供思想道德保障。
二、工作目标（一）学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和谐”的职教校园环境。
（二）“师德讲堂”建设的目标：1．深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。
以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
要做到爱国守法，依法施教，模范履行教师职责权利；要做到牢记使命，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业；要做到关爱学生，尊重学生，切实维护学生权益；要做到教书育人，诲人不倦，促进学生全面发展；要做到坚守情操，以身作则，为学生率先垂范；要做到崇德乐学，勇于创新，为专业发展储备不竭动力。
2．自觉践行新时期师德规范，形成良好师德风尚。
文明道德大讲堂管理制度
文明道德大讲堂管理制度为切实增强“文明道德大讲堂”的有效管理，使之制度化、常常化、规范化，成为我局干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“文明道德大讲堂”由机关党委负责日常管理工作。
二、“文明道德大讲堂”要依照市委宣传部、市文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。
三、“文明道德大讲堂”实行每一个月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片搜集归类入档。
四、“文明道德大讲堂”要依照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时刻”和“零距离”宣讲。
五、“文明道德大讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“文明道德大讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全部干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“文明道德大讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在党支部的统一安排下踊跃开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时期性。
能唱响和谐主旋律，宏扬社会文明正气，提倡好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要踊跃向上，具有典型性。
要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，常常到群众中去采撷和挖掘身旁的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要切近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深切浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、普遍交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高贵的人。
“文明道德大讲堂”学员管理制度一、学员要视“文明道德大讲堂”学习为必修课，严格遵守时刻按时上课，无特殊情形不得请假。
二、上课时须维持安静，不得高声喧哗、随意走动，将电话调至震动或关机。