第四章 急救基本知识与技术
急救基本知识与技术有哪些
急救基本知识与技术有哪些急救的目的是保存生命恢复呼吸、心跳、止血、救治休克。
学习一些急救的知识可以让我们在特殊情况懂得怎么处理。
今天小编就与大家分享急救基本知识，仅供大家参考!急救基本知识与技术1、现场急救的目的和原则：目的：最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈后的生存质量。
原则：快抢、快救、快送，即“三快”。
2、紧急救护的程序：①拨打120 ②迅速将伤者移至就近安全的地方③快速对伤者进行分类④先抢救危重者⑤优先护送危重者3、基本急救知识与技术：⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法3、紧急止血法：一)、止血1、指压法：通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。
例如，将颈总动脉压向第五颈椎横突，将肱动脉压在肱骨干上。
此法仅能用于短时间控制动脉血流。
应随即继用其他止血法。
2、压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。
注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度。
3、加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。
适用于四肢出血，但已有或疑有骨关节损伤者禁用。
4、填塞法：用于肌肉、骨端等渗血。
先用1—2层大的无菌纱布铺盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。
此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。
5、止血带法：能有效的制止四肢出血。
但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法控制的出血。
使用止血带的注意事项：必须作出显著标志(如红色布条)，注明和计算时间，优先后送伤员。
连续阻断血流时间一般不得超过1小时，勿用绳索、电线等缚扎;用橡胶管(带)时应先在缚扎处垫上1-2层布。
还可用帆布带或其他结实的布带，。
止血带位置应接近伤口(减少缺血组织范围)。
但上臂止血带不应缚在中1/3处，以免损伤桡神经。
二)、包扎：目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。
常用的材料是绷带和三角巾;抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。
急救知识大全及操作方法
急救知识大全及操作方法
急救知识是非常重要的，它可以帮助我们在意外发生时迅速采取正确的行动，尽快将伤者送往医院，以减少伤害或挽救生命。
1. 心肺复苏术(CPR)：在发现心脏骤停的情况下，首先要确保
安全，然后呼叫急救电话。
接着按照CPR的操作方法进行心
脏按压和人工呼吸，直到医护人员到达为止。
2. 创伤处理：对于外伤患者，要用干净的纱布或衣物压迫伤口，以止血。
若有骨折，要尽量不移动患处，并用固定物托住骨折部位。
3. 烧伤及烫伤处理：及时将受伤部位放入凉水中冷却，盖上干净的布以保护受伤皮肤，然后尽快送往医院就诊。
4. 中暑及热衰竭：将中暑者移到阴凉通风处，解开衣物，用冷水或冰块冷敷，同时让其饮用适量的盐开水或葡萄糖水。
5. 骨折处理：如果发现有人骨折，要防止受伤者移动，用绷带或干净的布固定患处，并及时送往医院。
急救知识是每个人都应该掌握的，因为它可能在关键时刻挽救生命。
希望每个人都能重视并且学习急救知识，让我们在面对意外时能够及时正确地处理。
关于急救的知识点总结
关于急救的知识点总结急救知识点总结1. 意识检查意识检查是急救中的第一步，用来确定患者是否有知觉。
可以通过轻轻摇动患者的肩膀或喊话来检查患者的反应。
如果患者无反应，立刻通知急救中心或寻求帮助。
2. 呼吸检查呼吸检查是急救中的第二步，用来确定患者是否正常呼吸。
可以观察患者的胸部是否起伏，或者用手指放在患者的鼻孔或嘴巴前面来观察呼吸动作。
如果患者没有呼吸，需要立刻开始心肺复苏（CPR）。
3. 心肺复苏（CPR）心肺复苏是一项关键的急救技能，用来在患者没有呼吸或心跳时维持血液循环。
急救者可以通过按压胸部和进行口对口或口对鼻的呼吸来进行心肺复苏。
进行心肺复苏时要确保患者的胸部完全复原，以确保有效的心脏按压。
4. 创口处理在意外或灾难中，创口处理是一项重要的急救技能。
急救者需要先清洁创口，然后对创口进行包扎或使用绷带固定。
在处理创伤时，需要注意避免感染和控制出血。
5. 骨折处理骨折是一种常见的伤害，在处理骨折时，急救者需要先停止患者的活动，并确保伤者就近就医。
使用绷带固定受伤的部位，并在移动患者时小心翼翼。
6. 烧伤处理在处理烧伤时，急救者需要迅速冷却受伤部位，并用清洁的布料或敷料进行包扎。
对于化学烧伤，急救者需要先用清水冲洗受伤部位，然后就近就医。
7. 中暑和中风处理在中暑和中风时，患者需要迅速降温，并提供足够的水分。
急救者需要将患者移动到阴凉的地方，并用冰块或湿毛巾帮助降温。
对于中风患者，需要迅速就医以降低后遗症的发生。
8. 心脏病和中风处理心脏病和中风是两种常见的急症，对于心脏病患者，急救者需要立刻拨打急救电话并给予氧气和心脏药物。
对于中风患者，需要快速就医以减少后遗症。
总结掌握基本的急救知识和技能对每个人来说都是非常重要的。
通过学习急救知识，我们可以在紧急情况下提供有效的救助，帮助患者尽快获得医疗援助。
因此，我建议每个人都学习基本的急救知识，并定期进行急救培训，以提高自己的应急能力。
人体急救知识
人体急救知识
人体急救知识对于应对突发情况至关重要，以下是一些基本的人体急救知识：心脏骤停：
1．如果发现有人心脏骤停，立即拨打急救电话。
2．进行心肺复苏（CPR），按压胸部至少100-120次/分钟，口对口进行人工呼吸。
窒息：
1．如果有人窒息，首先轻拍其背部，如果没有效果，进行胸部挤压。
2．如果仍无法排除异物，进行人工呼吸。
中暑和热衰竭：
1．将中暑患者移到阴凉处，并给予清凉的水和电解质补充剂。
2．用湿润的毛巾或冰块敷在颈部、腋窝和大腿内侧。
心脏病突发：
1．如果有人出现心绞痛症状，立即让其休息，并给予含硝酸甘油的药物。
2．如果症状持续不缓解，立即拨打急救电话。
意外伤害：
1．对于出血伤口，先用清水冲洗，然后用干净的绷带进行包扎。
2．对于骨折或关节扭伤，不要移动患者，用固定物支撑伤处，并立即就医。
中毒：
1．如果怀疑有人中毒，立即将其送往医院，同时尽量确定中毒物质。
2．不要试图让中毒者吞服任何药物，以免加重中毒程度。
溺水：
1．如果发现有人溺水，立即将其救起，并迅速施行人工呼吸和心肺复苏。
2．如果已经恢复呼吸，保持其头部低于身体并保暖，等待救护车到达。
急救知识是每个人都应该掌握的基本技能，及时有效地采取行动可以拯救生命，并减轻事故造成的损害。
如果有机会，建议参加急救培训课程，以提高应对突发情况的能力。
医疗救急知识与技能
医疗救急知识与技能一、心肺复苏术心肺复苏术(CPR)是在心脏骤停的情况下，为了维持大脑和其他重要器官的血液供应而采取的一系列急救措施。
主要包括胸外按压和人工呼吸。
进行CPR时，应确保环境安全，将患者平放在硬质的平面上，按照适当的比例进行按压与呼吸。
二、止血技术止血是急救中的基本技能之一。
常用的止血方法有压迫止血、抬高止血和止血带止血。
在止血过程中，应注意避免过紧或过松的止血带，以免导致组织损伤或止血效果不佳。
三、包扎伤口包扎伤口的目的是止血、保护创面、减少污染和疼痛。
在包扎时，应根据伤口的大小和位置选择合适的敷料和包扎方法，确保包扎牢固且不过紧。
四、固定伤肢对于骨折或关节脱位的伤肢，应及时进行固定，避免进一步损伤。
固定时应选择合适的夹板或支具，确保伤肢的稳定性，并避免过度压迫或扭曲。
五、搬运伤者在搬运伤者时，应遵循安全、稳定、迅速的原则。
对于意识不清或重伤的患者，应使用担架或平托法进行搬运，避免摇晃或颠簸。
同时，在搬运过程中应注意观察伤者的病情变化，及时处理可能出现的紧急情况。
六、应急药物使用（在医生指导下进行）在急救过程中，可能需要使用某些应急药物，如肾上腺素、抗过敏药物等。
在使用药物前，应确保药物的有效性和适用性，并按照正确的剂量和用法进行使用。
七、常见急症识别熟悉常见急症的症状和体征对于及时采取急救措施至关重要。
常见的急症包括心脏骤停、窒息、中风、过敏等。
了解这些急症的表现和应对措施，有助于在关键时刻做出正确的判断和处理。
八、紧急呼救流程在紧急情况下，及时拨打急救电话并告知调度员有关伤者的详细情况是非常重要的。
在呼叫过程中，应保持冷静清晰地描述伤者的症状、地点和联系方式等信息，以便救援人员尽快赶到现场进行救治。
急救知识和技能培训管理制度
急救知识和技能培训管理制度第一章总则第一条为了提高医院全体员工的急救意识和应急本领，保障患者急救的及时有效，订立本急救知识和技能培训管理制度。
第二条本制度适用于医院内全部科室的医务人员和相关工作人员。
第三条医院将定期开展急救知识和技能培训，确保每个员工熟识基本的急救知识和操作技能。
第四条医院将委派专人负责急救培训的组织、协调和考核工作。
第五条急救培训的具体内容包含基本急救知识、急救技能操作、应急处理流程等。
第六条医院将建立急救培训档案，记录每个员工的培训情况和成绩。
第七条医院将与相关急救机构建立合作关系，供应相应的急救资源和支持。
第二章培训计划第八条医院将依据员工的工作性质和需求，订立年度急救培训计划。
第九条培训计划应包含培训时间、培训内容、培训方式、培训人数等要素，并在计划开始前至少提前一个月向员工公示。
第十条培训计划应综合考虑医院的急救资源和人员布置情况，确保培训能够顺利进行。
第十一条培训计划应依据实际需求和变动进行调整，确保培训内容的及时更新和适应性。
第三章培训内容第十二条培训内容应包含但不限于以下方面：1.基本急救知识：包含心肺复苏、止血包扎、骨折固定、烧伤处理等。
2.急救技能操作：包含CPR（心肺复苏）、使用自动体外除颤器（AED）、人工呼吸等。
3.应急处理流程：包含急救流程、预警机制、病情评估等。
第十三条培训内容应依据员工的岗位和职责进行分类或分级，确保培训的针对性和应用性。
第四章培训方式第十四条培训方式敏捷多样，既可以采取授课讲解的形式，也可以通过模拟演练和实际操作的方式进行。
第十五条培训方式可以依据培训内容和参训人数进行调整，可选用线上培训、面对面培训、小组讨论等形式。
第十六条培训应重视理论与实践相结合，通过案例分析、模拟演练等方式提升员工的应急处理本领。
第五章考核与评价第十七条培训结束后，医院将组织考核和评价工作，确保培训效果的实际实现预期目标。
第十八条考核内容重要包含理论知识测试、操作技能考核和实际应急演练等。
智慧树答案急救基本知识与技术知到答案见面课章节测试2022年
急救基本知识与技术第一章1.院前急救做法不妥当的是答案:「先施救后排险」2.关于现场救护体位摆放，以下哪项不妥答案:「无意识、无呼吸、无心跳者，应置于侧卧位」3.心跳骤停的患者黄金抢救时间为答案:「4分钟」4.关于“反应时间”，正确的是答案:「市区要求15分钟以内」5.关于急救医疗服务体系的说法，下列不正确的是答案:「不适合于大型灾害或意外事故的急救，」第二章1.为避免损伤坐骨神经，下肢出血止血带应捆扎在答案:「大腿中、下1/3处」2.不能捆扎止血带的位置是答案:「前臂和小腿」3.止血带绑扎松紧合适的标准是答案:「出血停止、远端摸不到脉搏」4.关于担架转运伤员的描述正确的是答案:「特点是较舒适平稳，不受道路、地形等限制」5.关于固定术下面错误的是答案:「固定夹板不能超过骨折上下关节」第三章1.成年人口对口人工呼吸，每次吹出气体量约为答案:「500～600ml」2.CPR后因缺氧最易引起的并发症是答案:「脑水肿」3.一岁以下婴儿检查动脉搏动常选择在答案:「肱动脉」4.胸外心脏按压正确部位是答案:「胸骨中、下1/3交界处」5.成人胸外心脏按压频率为答案:「至少100次/分」第四章1.溺水初步急救首先应答案:「清除口腔异物」2.热射病的临床特征为答案:「高热、无汗、意识障碍」3.小张连日来在炼钢炉旁工作，虽感疲乏，但仍坚持操作。
今日上午工作不到2小时即感到头痛，头昏，随即出现嗜睡，颜面潮红、皮肤干燥无汗、脉速气促，即去医院急诊室。
你估计小张发生了什么情况？答案:「重症中暑」4.预防高温季节露天作业者中暑，其主要预防措施为答案:「给予盐＋白开水」5.中暑高热首要应考虑到急救措施为答案:「降温」6.下列哪项不是中暑的病因答案:「饮水过多」7.火灾发生时，下列做法不正确的是答案:「大声呼救」8.下列关于烫伤的急救处理，不正确的是答案:「创面涂沫牙膏已缓解疼痛」9.患者女性，35岁，双上肢烧伤患处疼痛较为迟钝。
课程概要设计范本
三、 学分与学时分配
四、课程教学模式
《急救基本知识与技术》课程传统的教学模式是以教师讲授为主，今天的大学生生于网络时代，他们习惯并享受着网络带来的优势，以学生为中心的教学方法改革势在必行；本课程的教学将采用混合式教学中，倡导翻转课堂，即在线自主学习，结合一定学时的校内组织的小组讨论课，如下列表所示：
序号
章名
节名
1
第一章 绪论
第一节急救常识
第二节急救医疗服务体系
第三节院前急救的组织与实施
2
第二章 常用急救基本技术
第一节气道异物梗阻的急救处理
第二节止血、包扎、固定、搬运技术
3
第三章心搏骤停与心肺脑复苏术
第一节心搏骤停概述
第二节心肺复苏术
4
第四章常见理化因素所致损伤的
处理
第一节 常见创伤的急救处理
第二节 烧伤的急救处理
第三节中暑的急救与预防
第四节淹溺的急救处理
5
第五章急性中毒的处理
第一节急性中毒总论
第二节急性有机磷农药中毒
第三节一氧化碳中毒
第四节急性镇静催眠药中毒
第五节急性酒精中毒
6
第六章常见急症、疾病的现场急救
第一节高热
第二节昏迷
第三节腹痛
第四节哮喘
第五节高血压急症
第六节冠状动脉粥样硬化性心脏病
第七节脑血管疾病
4、研讨：通过在教学过程中组织教学研讨，促进每个教师个体的教学能力发展；
二、课程基本信息
《急救基本知识与技术》是适用于在校高职院校大学生学习的一门应用性课程。旨在普及大学生急救基础知识，介绍现场急救基本技术（包括心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运、五大基本技能）；常见危急症的现场处理原则；意外伤害的自救与互救常识等。
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A.清醒：伤病者眼睛睁开且可以清楚的回答问题。 B.对声音的刺激有反应：伤病者眼睛闭合，且无法回答上述问题，但 对所提出的问题仍能以某些方式来表达出来（如：点头或摇头）。 C.对痛的刺激有反应：运动员眼睛闭合，且对问题无法做出反应，但 对於皮肤的刺激（如：捏或刺）有所反应。 D.没有反应：伤病者对皮肤的刺激完全没有反应。
脉搏：心脏收缩和舒张时，动脉管壁有节奏地、周期性 地起伏称为脉搏。检查脉搏通常用两侧桡动脉或颈动脉。 正常脉搏次数与心跳次数相一致，节律均匀，间隔相等。 脉搏增快在生理情况下由情绪激动、紧张、运动、体力 劳动、气候炎热、饭后、酒后等引起；在病理情况下由 发热、贫血、心力衰竭、休克等引起。脉搏消失多见于 重度休克、严重创伤、重度昏迷病人等。
急救医学的基本涵义
专业急救体系已由医疗卫生部门扩展到多功能的社会救护 体系，提高了在现场开展及时有效的脱险救治和运输病人 的能力。
专业急救机构由城市、地区单一的若干组织逐步联合协作， 形成了城市、地区的急救网络医疗服务系统。
现代急救医学与人类生活、生产的关系非常紧密，突出体 现在社区结构中。如社区医疗卫生服务、家庭医生、志愿 者即“第一目击者”的涌现，他们都给予急救医学有力的 支持。
急救医学主要包括医院外环境下的急救（简称院 外急救）和医院内急救（简称院内急救）。
急救的基本概念
1976年由国际著名的麻醉科、内外科医生在德国发起成立 了急救、灾害医学俱乐部。不久即更名为世界急救医学、 灾害医学学会（World Association on Emergency and Disaster Medicine， 简称WAEDE）
现场救护优先进行首要检查。
首要检查的步骤
呼吸道是否畅通？ 若伤病者会说话、喊痛或有意识，那就表示呼吸道畅
通的。如果是失去意识的伤病者，则应利用按额抬颚法来 畅通呼吸道；如果怀疑有颈部伤害，则应更小心，且改用 托颚法来畅通呼吸道。 是否有呼吸？
若伤病者有意识，则表示有呼吸，但仍要注意是否有 呼吸困难或不正常的呼吸声出现。若伤病者无意识，则先 保持呼吸道畅通，眼睛看着胸部是否有起伏，耳朵靠近其 口鼻，去听、去感觉是否有气体的进出。 是否有循环？
黄 第二时间处 色 置转送
红 第一时间处 色 置转送
黑 色
若现场复苏 有效，第二 时间转送
急救通则
急救通则是指在急救过程中进行评估和紧急处理措施的通 用原则，便于救护人员采取最简单、快速的方式进行检伤 和处理。急救通则包括紧急评估、抢救措施、初级评估和 判断、一般性处理。
基本生命支持（BLS）
按照国际最新的《2010心肺复苏与心血管急救指南》，心肺复苏的操 作程序为：（1）现场伤员意识、呼吸、心跳的紧急评估；（2）启动 EMS，准备AED；（3）～（6）胸外心脏按压-畅通呼吸道-人工呼吸AED自动除颤，即CABD复苏程序。
BLS流程图
意识障碍的分级
I级：意识障碍程度最轻，伤员嗜睡，处于睡眠状态，能 唤醒，能用语言和动作作出反应。
II级：伤员处于昏睡状态，需用较强的刺激方能唤醒，言 语和动作反应明显减弱，刺激停止后又迅速进入昏睡状态。
III级：表现为浅昏迷，对声音、强光等刺激无反应，对 疼痛等强烈刺激有反应，伤员的生命体征平稳。
生命体征
呼吸：人体通过呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳，是重 要的生命活动之一,也是人体内外环境之间进行气体交换 的必要过程。正常人的呼吸节律均匀，深浅适宜。正常 呼吸有两种方式，即胸式呼吸和腹式呼吸。以胸廓起伏 运动为主的呼吸为胸式呼吸，多见于正常女性和年轻人； 以腹部运动为主的呼吸为腹查和次要检查
首要检查主要评估是否具有威胁生命的紧急情况，一般 检查伤病者的生命体征和相关症状。首要检查的目标要 尽量找出可能致命的状况和原因，如：发现有呼吸道阻 塞或大量出血等，首要检查要正确、迅速地完成，并且 立即采取必要措施。
次要检查主要评估无生命危险的非紧急情况，次要检查 要详细、系统，以便对伤病进行正确诊断，选择合适的 治疗方法。
急救医学的核心概念——生存链
1992年，国际急救医学界正式提出“生存链” （Chain of Survival）的概念。国际通用的 《2010年心肺复苏指南》提出生存链是由五个环 节组成。
1.第一环——快速识别和启动急救系统
又称早期城市急救网络系统，包括早期识别与呼 救。它是指如紧急情况一旦发生，现场在旁的 “第一目击者”具有识别猝死的基本知识，立即 打电话给急救医疗系统的电话（如120）。
急救医学的基本涵义
急救医学的内容，从心肺复苏术（CPR）的创立、 发展到创伤救护的现场处置，进一步延伸到院外 急救的灾害医学及医学监护运输，形成了现代急 救医学，促使了现代救援医学的创立。由于院内 急救、危重监护有其独立的和已形成的规范学科 体系，而院外急救有更广泛和复杂的工作环境和 条件，因此急救医学的院外部分已成为现代急救 医学的主体部分。
IV级：表现为深昏迷，伤员对外界各种刺激均无反应，生 命体征可能出现不稳定，严重者会有生命危险。
检伤分类
检伤分类是突发公共事件医疗救援工作中重要的首要环节。突 发的自然灾害如地震、海啸，突发的重大事故如交通事故、矿 难、体育比赛事故，一旦发生意外，伤者往往为群体。在面对 群体（三人以上）伤害事件时，首先必须分清轻重缓急，优先 保证抢救重伤员。检伤分类就是要尽快把重伤员从一批伤亡人 群中筛查出来，争取宝贵的时机在第一时间救治，从而避免重 伤员因得不到及时救治而死于现场。
我国自1998年12月，学术界正式提出实施这一措施。现在， 一些民航班机、保洁公司和大型赛事等部门已开始逐渐配 备AED。
4.第四环——有效的高级生命支持（ALS）
这一环节可在现场或医院内进行，它是指 早期对生命支持给予相应的高级复苏措施， 诸如气管插管、静脉输液、使用药物等， 有专业的医护人员实施，主要是维持患者 的基本生命体征（如呼吸、心跳、血压 等）。
收缩压 80+年龄×2 舒张压 2/3收缩压
现场检查内容
现场检查分首要检查和次要检查。
首要检查的主要内容包括：气道是否通畅，有无 呼吸道堵塞；呼吸是否正常，有无大动脉搏动， 有无循环障碍；有无大出血；意识状态如何，有 无意识障碍，瞳孔是否对称或有异常。
次要检查主要是指暂无危及生命的症状。在现场 主要是按照人体各部位进行检查，应该连续多次 检查，以免遗漏重要伤情。
专业机构在城市、地区建立星罗棋布的急救网点， 形成城市、地区的专业急救医疗服务系统 （EMS），公众提高急救意识和救死扶伤的责任 感，是保证第一环建立的重要条件。
2.第二环——早期心肺复苏术（CPR）
是指现场人员立即对患者实施CPR。此环节 主要抓住“救命的黄金时间”进行现场及 时施救，直到专业人员赶到现场，所以对 民众普及CPR急救技术至关重要。如果“第 一目击者”缺乏CPR知识技能，专业急救部 门的通讯指挥系统在接到呼救后，在电话 中可以给予技术指导。
5.第五环—— 综合的心脏骤停后治疗
这一环节在医院内进行，它是指专业医护 人员利用各种仪器和药物抢救和维持患者 生命，并对患者出现的紧急症状进行有效 处理。
急救的基本程序
生命体征
生命体征主要包括体温、呼吸、脉搏和血压，它们是维 持机体正常活动的支柱和基础，缺一不可，如何判断它 们的正常和异常，已成为每个人的必备知识和技术。
血压测量法一般选用上臂肱动脉为测量处，可用袖带 式血压计或电子血压计进行测量。
正常生命体征
成人 （12岁以上）
呼吸
脉搏
体温
（每分钟） （每分钟） （腋测法）
血压
12-20次 60-100次 36-37℃
90-139mmHg 60-89mmHg
儿童
婴儿
16-30次 80-120次 36-37℃ 20-40次 120-140次 36-37℃
3.第三环——早期除颤
是指除去心室颤动重建正常心律。在广泛普及并于现场实 施CPR中发现，可提高抢救成功率的至关重要措施是尽早 进行心脏除颤。实践和研究报告指出，早1分钟实施心脏 除颤，其成功率可提高8%-10%，如迟在15分钟后实施，则 抢救几乎不能成功。
自动体外心脏除颤器（AED）是进行早期除颤的简便易学 效果可靠的仪器，现已被大力推荐并迅速普及。
生命体征
血压：一般指动脉血压，是指血液在血管内流动并作用 于血管壁的压力。心室收缩时，动脉内最碻的压力称为收 缩压；心室舒张时，动脉内最低的压力称为舒张压。收缩 压与舒张压之差为脉压。
血压的正常值正常成人收缩压为90～140mmHg、舒张压 60～90mmHg，新生儿收缩压为50～60mmHg、舒张压30～ 40mmHg。在40岁以后，收缩压可随年龄增长而升高。39岁 以下收缩压＜140mmHg,40～49岁＜150mmHg,50～59岁＜ 160mmHg，60岁以上＜170mmHg。
基本生命支持属于心肺脑复苏技术，由于外伤、疾病、低温、中毒、 高温、溺水、电击等原因，致使心跳、呼吸骤停，必须在数分钟内 （愈快效果愈好）采取急救措施，促使心脏、呼吸功能恢复正常从而 保护和促进脑功能的恢复，这一过程称为心肺复苏。即通过保持气道 通畅、人工呼吸和人工循环等一系列措施，争取5分钟内恢复脑的血 氧供应。目前比较公认的心肺复苏可分为基本生命支持、后续生命支 持和后期复苏抢治三个阶段。
检伤分类的目的是要尽快了解灾害事故、遇难者及抢救者的整 体情况；掌握救治的重点，确定急救和运送的先后次序。现场 急救要求在有限的时间、空间、人力、物力条件下，发挥急救 人员的最大效率，尽可能多地拯救生命、减轻伤残及后遗症。
按照国际公认的标准，灾害现场的检伤分类分为四个等级—— 轻伤、中度伤、重伤与死亡，统一使用不同的颜色加以标识， 标志物一般是黑、红、黄、绿色的卡片，分别代表死亡、重伤、 中伤、轻伤的病人
以检查动脉的脉搏来了解循环是否正常。若无脉搏， 则即刻开始进行心肺复苏术（CPR）。