人教版小学数学四年级上册大数的认识认识计数单位及数位顺序表PPT课件
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四年级上册数学 亿以内的计数单位及数位顺序表 人教新课标PPT课件
……
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
数级 数位 计数单位
按计照数我单国位的从计右数习到惯往，左从按右照边从起，小每到四大个的数顺位序是一计级数。单位排
计数单位要按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。
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亿以内的计数单位及数位顺序表
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
亿以内的计数单位及数位顺序表
19612368是由 1个千万、9个 百万、6个十 万、1个万、2 个千、3个百、 6个十和8个一 组成的。
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亿级
万级
个级
亿千百 十万千百十个
……
万万 万
位位位 位位位位位位
1 9 61 2 36 8
19612368 个个个个个个个个 千百十万千百十一 万万万
28512368
28512368
个个个个个个个个
千百十万千百十一
万万万
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亿以内的计数单位及数位顺序表
课堂练习
拨一拨
⑴ 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
九十六万
九十七万
九十八万
九十九万
一百万
一百零一万
一百零二万 一百零三万
⑵ 十万十万地数，从七十万数到一百万。
人教版四年级数学上册《大数的认识》PPT课件
思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
二、引导探索，建立数位顺序表
1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
这就是数位 顺序表。
试一试，你能行！ （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
比比看，谁能快速口答！ ①从低位到高位，按照顺序说出个级和万级的 每一个数位。 ②从个位起，第几位是万位？第几位是百万位？ 第几位是亿位？ ③万位的右面一位是什么位？左面一位是什么位？
在生活中你见到过哪些比较大的数？
二、引导探索，建立数位顺序表
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？
3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？
4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？
5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
数一数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540。 3）从910一十一十的数到1000。 4）从200一百一百的数到1000。
先说出下面每一个数是几位数？ 最高位是什么位？ 1645800 520600700 306000092001 980350040060
1、在数位顺序表中，从右起第（）位是万位，它的计数单位是（），这个数位上的6表示（）；第（）位是亿位，它的计数单位是（），这个数位上的8表示（）。 2、十万位右边一位是（）位，左边一位是（）位。 3、亿位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。
二、引导探索，建立数位顺序表
1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
这就是数位 顺序表。
试一试，你能行！ （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
比比看，谁能快速口答！ ①从低位到高位，按照顺序说出个级和万级的 每一个数位。 ②从个位起，第几位是万位？第几位是百万位？ 第几位是亿位？ ③万位的右面一位是什么位？左面一位是什么位？
在生活中你见到过哪些比较大的数？
二、引导探索，建立数位顺序表
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？
3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？
4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？
5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
数一数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540。 3）从910一十一十的数到1000。 4）从200一百一百的数到1000。
先说出下面每一个数是几位数？ 最高位是什么位？ 1645800 520600700 306000092001 980350040060
1、在数位顺序表中，从右起第（）位是万位，它的计数单位是（），这个数位上的6表示（）；第（）位是亿位，它的计数单位是（），这个数位上的8表示（）。 2、十万位右边一位是（）位，左边一位是（）位。 3、亿位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。
人教版四年级数学上册全套完整课件
19612368 个个个个个个个个 千百十万千百十一 万万万
19612368是由1个千万、 9个百万、6个十万、1 个万、2个千、3个百、 6个十和8个一组成的。
巩固练习
1.在计数器上拨数。 （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
巩固练习
1.在计数器上拨数。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
540370
四千六百四十一万
46410000
一千零五十万零三十
10500030
练习提升
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 4853000 6009500 80000040
440000
表示由四十万和
四万组成。
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
440000=400000+40000
练习提升
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 4853000 6009500 80000040
3 7 0 6 0 0 0 三百七十万六千
4008 0501 四千零八万零五百零一
巩固练习
先分级，比
3.小组交流，怎样读比较方便。较容易读。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三万二千六百八十 一百二十万零六百零五 四十七万零五十 三千零六十万零九百
49个万， 270个万， 5552个万， 8909个一 6个一 3870个一
练习提升
3.你能正确地读出第2页上的数吗？
练习提升
3.你能正确地读出第2页上的数吗？
一千九百六十一万 二千三百六十八
练习提升
四年级上册数学教学课件 第一章大数的认识 整理和复习 〔人教新课标〕 (共35张ppt)
其中最大的数是（ 9801234 ）；
最小的数是（ 8091234
）；
考考你！
1、南充市的电话号码是7位数的，想 一想把六位的电话号码写成数，最大 是（9999999），最小是（1000000）。
小组合作学习：看那个组写得
又对又快又全。用四个6和三个0， 按要求组成7位数：
6666000 6606600
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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2、认识角的概念，会 说出角各部分的名称。
对于“角”学生有了一定的 基础，已经知道了角的各部 分的名称。应着重在射线概 念的基础上说明角的含义。 角的表示法是一种规定，可 以直接告诉学生，也可以让 他们自学书本，注意角的书 写符号与小于号的区别。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
组织学生利用已有知识探讨计数单位 的排列规律，得出每个计数单位要占 一个位置的结论，进一步向学生说明： 按照我国计数的习惯，每四个数位是 一级。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2、认识数位顺序表。
教材先出示不完全的数位顺序 表，引导学生用已有的知识进 行类推，要求学生记住数位顺 序表，特别要记住右起第五位 是万位，第九位是亿位。接着 可以引导学生观察对数位的分 级，学生已知右起第一位至第 四位是个级，第五位至第八位 是万级，进一步说明第九位至 第十二位是亿级。可以简要说 一下分级的作用：数位多了， 一位一位地读不方便，通过分 级就可以解决这个问题。
3、会量角、会画角会比 较角的大小，知道角的大 小与边的长短没有关系， 与边的叉开大小有关系。
可以给予学生自主学习 的空间，首先，可以让 每个学生画一个角，同 桌间比较角的大小。引 导学生先自己尝试量一 量所画角的度数。并归 纳量角的方法。 （量角 器的中心点与射线的端 点重合，零度刻度线和 射线重合）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
部编人教版四年级数学上册《大数的认识(全章)》PPT教学课件
巩固练习
用刚才学 习的方法， 读一读！
三百二十六万七千五百 四万零九十
九千零二十万零三百 一百万
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
3267500 40090
90200300 1000000
课堂小结
含 有 两 级 的 数 的 写 法
(1)从高位写起，先 写万级，再写个级。
(2)哪个数位上一个 单位也没有，就在那 个数位上写0。
巩固练习
1.在计数器上拨数。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每 一个数位。
个级：个位，十位，百位，千位 万级：万位，十万位，百万位，千万位
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
五百二十万五千 十万七千零七十 三百零七万零八百 一亿
课堂小结
整万数的读法
万级上的数，按照个级的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。
含有两级的 数的读法
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的读法去读， 再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其 他数位上有一个0或者连续几个0，都 只读一个0。
3 7 0 6 0 0 0 三百七十万六千
4008 0501 四千零八万零五百零一
巩固练习
先分级，比
3.小组交流，怎样读比较方便。较容易读。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三万二千六百八十 一百二十万零六百零五 四十七万零五十 三千零六十万零九百
人教版2017小学四年级(上册)数学第一章大数的认识PPT课件
280064
表示28个万， 64个一
498909
2700006
55523870
摆一摆：
用四个“5”，四个“0”按下列要求摆出八位数。
①一个“零”都不读出来的八位数。
②只读出一个“零”的八位 数。 ③读出两个“零”的八位数。
用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成 一个七位数。
小结：
本节课你有那些收获呢？
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五 )位是万位，第（九）位是亿位。
⑶ 万位的右面一位是（ 千）位，左面一位是（ 十万）位。
三、知识运用
⒈ 在计数器上拨数。
⑴ 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 九十六万 九十七万 九十八万 九十九万 一百万 一百零一万 一百零二万 一百零三万
1、认识计数单位。 2、相邻两个计数单位之间的十进关系。 3、多位数的读法和写法。
人教版2017小学四年级(上册)数学
第一章 大数的认识 第2节 计算工具的认识
22
一、谈话 引 入
123456+654321=？
该怎样计算呢
？
二、新 知 探 究
（一）了解计算工具的发展历史
二、认识算盘 （一）认识算盘
（ 100 ）个一百是一万 （ 1000 ）个一万是一千万
数位顺序表
亿级
……
万级
百 万 位 百 万
个级
数级 数位
……
亿 千 万 位 位 亿 千 万
十 万 千 百 十 个 万 位 位 位 位 位 位 十 万 千 百 十 个 万
计数单位
按照我国的习惯，从右边起，每四个数位是一级。 计数单位从右到往左按照从小到大的顺序 排列，每个计数单位所在的位置是数位。
四年级上-数学-1.大数的认识(1)(配人教新课标)PPT课件
全世界可确认的昆虫大约 有七十万种。
七十万 （700000）
100张这样的纸大约厚1厘米，照这样 计算，10000张这样的纸大约厚 1米 ，
张这样的纸大约厚多少米？
请你在认为合适的答案下面画“√”
10米
10就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
八千八百八十八万（
120000 ） ） ） ） ）
个级
个位 个 十位 十 百位 百 千位 千 万位 万 十万位 十万 百万位 百万 千万位 千万
万级
数位顺序表
记数 单位
数位
你能读出下面各数吗？
50000 读作：五万
万
100000 读作：十万 40300000 读作：四千零三十万
读一读,比一比。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
85和850000 850和 8500和
读一读,比一比。
805和 8005和 8050和
你能读出横线上的数吗？ 天安门广场面积有400000平方米。
北京著名园林颐和 园占地平方米。
写出下面横线上的数
大约六千五百万年前,恐龙突然 灭绝了,原因到现在还是个迷。
六千五百万 （）
写出下面横线上的数
七十万 （700000）
100张这样的纸大约厚1厘米，照这样 计算，10000张这样的纸大约厚 1米 ，
张这样的纸大约厚多少米？
请你在认为合适的答案下面画“√”
10米
10就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
八千八百八十八万（
120000 ） ） ） ） ）
个级
个位 个 十位 十 百位 百 千位 千 万位 万 十万位 十万 百万位 百万 千万位 千万
万级
数位顺序表
记数 单位
数位
你能读出下面各数吗？
50000 读作：五万
万
100000 读作：十万 40300000 读作：四千零三十万
读一读,比一比。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
85和850000 850和 8500和
读一读,比一比。
805和 8005和 8050和
你能读出横线上的数吗？ 天安门广场面积有400000平方米。
北京著名园林颐和 园占地平方米。
写出下面横线上的数
大约六千五百万年前,恐龙突然 灭绝了,原因到现在还是个迷。
六千五百万 （）
写出下面横线上的数
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再加十万，是多少？
百十 万 万 万千 百十个
一万一万地数，10个一万是（ 十万 ）， 十万十万地数，10个十万是（一百万 ）， 一百万一百万地数，10个一百万是（一千万 ）， 一千万一千万地数，10个一千万是（ 一亿 ）。
每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
亿
千 万
大数的认识
认识计数单位及数位顺序表
人教版小学数学四年级上册
别为( 个 )级、( 万 )级和( 亿 )级。 (2)一（个)、十、百、千、万……都是( 计数单位 )。 (3)在数位表中，从右边起第一位是( 个 )位，第五位是( 万 )
位，第六位是( 十万)位，第八位是( 千万 )位。 (4)和万位相邻的两个数位是( 千位 )和( 十万位 )，它们的计数
单位分别是( 千 )和( 十万 )。
“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
PART 03
当堂检测
小试牛刀 1. 你能填出数位顺序表吗？试一试。
（选题源于教材P4做一做第2题）
亿级
万级
个级
……
亿 位
千 万
百 万
十 万
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
位位位
2．想一想，填一填。 (1)按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级，分
我国总人口数： 1339724852人
探究点 1 认识亿以内数的计数单位，进率
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
你知道这个数 中每个数字的 含义吗？
北京市人口： 19612368人
比万大的数
一万一万地数，10个一万是十万。
十 万 万千 百十个
再加一万，是多少？
十万十万地数，10个十万是一百万。
顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
怎么理解北京人口19612368呢？
19612368 个个个个个个个个 千百十万千百十一 万万万
19612368 是 由 1 个 千 万、9个百万、6个十 万、1个万、2个千、 3个百、6个十和8个 一组成的。
“数位”与“位数”有什么不同？
“数位”是指各个计数单位所占的位置；
百 万
十 万
万
千
百
十
个
这些都是 计数单位
探究点 2 数位顺序表及数级
将计数单位按照一定 的数序排列起来，它 们所占的位置就叫做 数位。
亿级
万级
个级
亿千百十万万万
数级
这就是数 位顺序表
数位
计数单位
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 按照我国的习惯，从右边起，每四个数位是一级。
大数的认识
认识计数单位及数位顺序表
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目录
一、课程导入
二、探索新知
三、当堂检测 四、课堂小结
PART 01
课程导入
生活中的数字
到目前为止， 我国共获得夏季 泰山，海拔 奥运会金牌227枚。1545米
长江长6280 千米。
PART 02
探索新知
同学们，你们知道人口普查吗？ 我们一起来看看2010年全国第六次人口普查的数据吧！
3.选择正确答案的序号填在括号里。
(1)一(个)、十、百、千、万……都是( B )。
A．数位
B. 个级的计数单位
C．计数单位
D．万级的计数单位
(2)300个四万是( A )。
A. 1200万 B．12万 C．120万 D．12000万
(3)最小的八位数是( A )。 A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999
PART 04
课堂小结
归纳总结：
1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿…… 都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间的进率是十。 3.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，表示有几个这
样的计算单位。
4.从个位起，向左每四个数位为一级，分为个级、万级、亿级。
作业：请完成教材第8页练习一第1 题、第2题。
百十 万 万 万千 百十个
一万一万地数，10个一万是（ 十万 ）， 十万十万地数，10个十万是（一百万 ）， 一百万一百万地数，10个一百万是（一千万 ）， 一千万一千万地数，10个一千万是（ 一亿 ）。
每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
亿
千 万
大数的认识
认识计数单位及数位顺序表
人教版小学数学四年级上册
别为( 个 )级、( 万 )级和( 亿 )级。 (2)一（个)、十、百、千、万……都是( 计数单位 )。 (3)在数位表中，从右边起第一位是( 个 )位，第五位是( 万 )
位，第六位是( 十万)位，第八位是( 千万 )位。 (4)和万位相邻的两个数位是( 千位 )和( 十万位 )，它们的计数
单位分别是( 千 )和( 十万 )。
“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
PART 03
当堂检测
小试牛刀 1. 你能填出数位顺序表吗？试一试。
（选题源于教材P4做一做第2题）
亿级
万级
个级
……
亿 位
千 万
百 万
十 万
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
位位位
2．想一想，填一填。 (1)按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级，分
我国总人口数： 1339724852人
探究点 1 认识亿以内数的计数单位，进率
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
你知道这个数 中每个数字的 含义吗？
北京市人口： 19612368人
比万大的数
一万一万地数，10个一万是十万。
十 万 万千 百十个
再加一万，是多少？
十万十万地数，10个十万是一百万。
顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
怎么理解北京人口19612368呢？
19612368 个个个个个个个个 千百十万千百十一 万万万
19612368 是 由 1 个 千 万、9个百万、6个十 万、1个万、2个千、 3个百、6个十和8个 一组成的。
“数位”与“位数”有什么不同？
“数位”是指各个计数单位所占的位置；
百 万
十 万
万
千
百
十
个
这些都是 计数单位
探究点 2 数位顺序表及数级
将计数单位按照一定 的数序排列起来，它 们所占的位置就叫做 数位。
亿级
万级
个级
亿千百十万万万
数级
这就是数 位顺序表
数位
计数单位
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 按照我国的习惯，从右边起，每四个数位是一级。
大数的认识
认识计数单位及数位顺序表
人教版小学数学四年级上册
目录
一、课程导入
二、探索新知
三、当堂检测 四、课堂小结
PART 01
课程导入
生活中的数字
到目前为止， 我国共获得夏季 泰山，海拔 奥运会金牌227枚。1545米
长江长6280 千米。
PART 02
探索新知
同学们，你们知道人口普查吗？ 我们一起来看看2010年全国第六次人口普查的数据吧！
3.选择正确答案的序号填在括号里。
(1)一(个)、十、百、千、万……都是( B )。
A．数位
B. 个级的计数单位
C．计数单位
D．万级的计数单位
(2)300个四万是( A )。
A. 1200万 B．12万 C．120万 D．12000万
(3)最小的八位数是( A )。 A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999
PART 04
课堂小结
归纳总结：
1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿…… 都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间的进率是十。 3.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，表示有几个这
样的计算单位。
4.从个位起，向左每四个数位为一级，分为个级、万级、亿级。
作业：请完成教材第8页练习一第1 题、第2题。