高中英语语法专题精讲精练-动名词综述
英语语法专项：动名词用法讲解及练习(附答案)
你听过英文语法有动词(verb)、名词(noun)；但你听过有动名词(gerund)吗？1. The girl is singing a song.2. The girl singing now is my sister.3. Singing is one of her hobbies(爱好).三个句子中都有singing。
第一个句子的singing是常见的现在进行式(Present Continuous)，是说眼下正在做什么；第二个句子的singing是现在分词(Present Participle)，它把sing这个动词转为形容词，但仍有动词的成份（哈哈，这么一说，要把你搞晕了吧:-) 。
关于分词，以后有空再谈OK？）。
好戏在后头，你看看第三个句子的singing到底是什么东东呀？原来就是我们的主角动名词(Gerund)了！憧矗瑂ing原本是个动词，可是现在它加上ing后，看来竟像是一个名词了。
一、名词性的动名词(Nominal Gerund)Nominal Gerund 可以加上定冠词(Definite article，如the)或不定冠词(Indefinite article，如a, an)，其他可加在动名词前的还有如：my, this, some, any, all, no 等等。
举例如下：1. The mellow(愉快地) singing of the birds announces the coming of spring.(singing前加定冠词the及形容词mellow；coming 前加the)2. We knew the robber was near when we heard a faint rustling(沙沙声) in the bushes.(rustling 前加不定冠词a及形容词faint)从上面的例子可看出如何将一个动词转成名词；但它和真正的名词还是有区别的，那就是没有单数或复数之分。
2022全国高考英语 动名词语法专题精讲
动名词定义：动名词是动词的一种非限定形式，兼有动词和名词的特征，它可以带宾语，也能被状语修饰。
动名词接宾语或状语构成动名词短语。
动名词有时态和语态的变化。
基本形式：由动词原形家词尾-ing构成，与现在分词形式相同。
动名词已经名词化了，而现在分词常表示动作或状态。
如：a eeReadinge很难说他何时回来。
There i no oing about uch matter 对这种事情不是开玩笑。
There i no hoding bac the whee of hitor 历史的车轮不可阻挡。
常用句型：There i no = It i im ing to heing to China for a ong time 安好久以来就盼望着来中国。
*在下面的结构中，介词in常可省略：（1）S have troube/difficut/ing ing to hee 他确实打算来的。
4 在表示“需要”意思的want, need, require, deerve等动词后：当主语表事物时，其后既可用动名词的主动式也可用不定式的被动式表被动含义。
M watch need remend, conider, forbid等词后，常用动名词做宾语，用不定式做宾语补足语。
We don’t aow moing hereHer mother doen’t aow her to ta u hobb可将原句中的主语与表语位置互换②现在分词作表语主要用以说明主语的性质, 不能与主语互换位置, 但可加ver, quite等副词修饰，例如:The tor i ver intereting 不可改为:Intereting i the tor③动名词作表语时，不可与进行时态相混淆，如：Her ob i wahing cothe （动名词做表语）She i wahing cothe now （现在进行时）2､动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于:动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质､状态或动作等｡试比较: a wimming bo和a wimming uit前者的意思是“一个正在游泳的男孩”,即a bo who i wimming ,现在分词wimming 表示被修饰名词bo的动作;而后者的意思是“游泳衣”,即a uit for wimming , 动名词wimming表示uit 的用途｡。
高中英语语法_动名词用法详解
is singing on the stage.
现在分词与动名词作定语的区别 现在分词单独做定语时，放在所修饰的名词 前 , 说明其修饰名词的动作，性质或特征,它与被修饰 的名词是逻辑上的主动关系，且可以转换成定语 从句；动名词做定语说明被修饰名词的功能或用 前， 途，一般是单个动名词，放在被修饰名词之___ 可以转换成for 短语，表示“供作...之用”。
b. Dustin Hoffman is famous for his role
acting as a woman. Compare ( 短语后置）
The girl singing on the stage is my sister.
The amusing play = the play that is amusing.
现在分词 具有adj.，adv.的特性
宾语 表语 定语 状语 宾补
√ ×
√ ×
√ √
√
×
× √
现在分 词
√
√
动名词 ； 做主语和宾语的肯定是_________ 现在分词 。 做状语和宾补的肯定是__________ Examples: 1)Seeing is believing. (动名词做主语和宾语) 2)Be careful while crossing the street. (现在分词做时间状语) 3)I heard her singing an English song when I passed by her room yesterddoing ②只接to do 动词+宾语 ③doing和to do皆可，意义 区别很大 ④doing和to do皆可，意义 区别不大
专题02 动名词九大考点归纳(讲案)-2025年高考英语一轮复习知识清单(全国通用)含解析
专题02 动名词九大考点归纳（讲案）-2025年高考英语一轮复习知识清单（全国通用）【上好课】2025年高考一轮复习知识清单专题02 动名词九大考点归纳（讲案）原卷版（快问快答+思维导图+精讲精练+分类通关+原创语填）目录一、动名词用法快问快答P2二、动名词用法思维导图P2三、动名词用法知识清单P3 知识清单一：动名词的复杂形式P3 知识清单二：部分动名词主动形式表示被动意义用法P3 知识清单三：只接doing作宾语的动词归纳P4 知识清单四：接to do/doing作宾语意义不同的动词P4 知识清单五：常考含介词to的动词短语P5 知识清单六：常考省略介词类动词短语P5 知识清单七、动名词作主语典型用法P6 知识清单八：动名词复合结构典型用法P6 知识清单九：动名词作表语和定语典型用法P7 四、动名词用法分类通关P7 分类通关（一）单句填空（高考真题）P7 分类通关（二）单句填空（模拟试题）P8 分类通关（三）动名词助力应用文写作升格P8 分类通关（四）动名词助力读后续写升格P9 分类通关（五）语法填空（外刊原创）P9 2024感动中国人物--燃烧自我照亮他人的特教老师刘玲琍P9一、动名词用法快问快答Q1：什么叫动名词？A1：顾名思义，动名词就是一个动词-ing形式兼有动词和名词一些特征。
Q2：动名词（短语）能充当什么成分？A2：动名词（短语）在句中作主语、宾语、表语、定语。
Q3：学习动名词难点在哪里？A3：一是需要区分不定式和动名词作宾语的区别，二是掌握动名词形式的复杂变化。
Q4：阅读过程中遇到动名词（短语）怎么办？A4：利用括号法把整个动名词（短语）括起来视为一个整体来理解。
Q5：学好动名词（短语）有什么意义？A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用动名词（短语）提升句子表达效果。
Q6：如何才能学好动名词（短语）？A6：一是努力掌握动名词（短语）基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，见多识广。
全国高考英语 动名词语法专题精练
动名词检测练习1） Mark often attempts to escape ____ whenever he breaks traffic regulations.A）having been fined B） to have been fined C） to be fined D） being fined 2）I really appreciate ____ to help me， but I am sure that I can manage by myself.A） you to offer B） that you offer C） your offering D） that you are offering3）The thief took away the woman’s wallet without____。
A） being seen B） seeing C） him seeing D） seeing him4） No one can avoid ____ by advertisements。
A） to be influenced B） being influenced C） influencing D）having influenced5） They are considering ____ before the prices go up。
A） of buying the house B） with buying the houseC） buying the house D） to buy the house6） If I had remembered ____ the door, the things would not have been stolen。
A） to lock B） locking C） to have locked D）shavingslocked 7）My transistor radio isn‘t working。
高中英语非谓语动词精讲精练—动名词
高中英语非谓语动词精讲精练—动名词定义：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
解释：动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。
特征：动词原形+ing构成，具有名词，动词一些特征一、动名词的作用：动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
二、动名词的时态和语态：1.动名词作主语Learning without practice is no good. 学而不实践是没好处的。
Swimming develops the muscles. 游泳可以发展肌肉。
Smoking may cause cancer. 吸烟可能导致癌症。
Working in these conditions is not a pleasure but a suffer.在这种条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。
Breathing became difficult at that altitude. 在那个海拔高度呼吸变得很困难。
Reading is for sure learning, but applying is also learning to a greater extent.读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。
动名词作主语时，通常为了避免主语过于冗长，常用it 作形式主语。
如：①It’s +no good(no use, fun, a pleasure, a waste of time)+doing…It’s no good reading in dim light.It’s no use sitting here waiting.It’s no use arguing with him. 跟他争论没用。
②It’s＋形容词＋doingIt’s dangerous swimming in the sea in windy days.It is dangerous using this method to measure the speed of light.用这种方法去测量光速是危险的。
高一英语下学期期末考点专题讲解：专题10 重点语法复习 -- 动名词作主语和宾语 (解析版)
专题10 重点语法复习（动名词作主语和宾语）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
动名词1. 基础知识动名词是非谓语动词的一种形式。
它既有动词的特征,又有名词的特征,故称动名词。
动名词也有时态和语态的变化,如表所示(以及物动词write为例),不及物动词没有语态的变化。
动词ing形式作主语通常表示抽象的或习惯性的动作。
也可用t作形式主语，动词-ing形式作真正的主语放在句末。
下列句型中常用动词-ing形式作主语：1. It is/was a waste (of...)/no use/no good doing sth.2. There is/was no sense/no point...(in) doing sth.It is no good coming before that.在那之前来没有用。
There is no sense(in)worrying about it now.现在大可不必为那件事忧虑。
特别注意：名师点津区分动词不定式及动词-ing形式作主语(1)动词-ing形式多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成了的动作，而不定式则表示具体的某一次行为或将来的动作，不过有时二者之间区别很小。
To look after these naughty boys is really difficult.照看这些淘气的男孩真是难。
(经典版)高中英语动名词精讲精练带解析带答案高考真题例题大全
（经典版）高中英语“动名词”精讲精练带解析带答案高考真题例题大全一.概念动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式二.相关知识点精讲:1.作主语。
例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2.作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：admit 承认appreciate感激avoid 避免complete完成consider认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone推迟practice训练recall 回忆resent 讨厌resume 继续resist 抵抗risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如：admit to prefer…to be used to lead to devoteoneself toobject tostick to no good no use be fond of look forwardtobe proud of be busy can't help be tired of be capableofbe afraid of think of burst out keep on insist on count on set aboutput off be good at take up give up besuccessfulin3.作表语，对主语说明、解释。
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动名词《语法讲解》一、动名词的句法功能动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
（一）、作主语1）直接位于句首做主语。
Read ing is an art.读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。
〖注意〗：动名词做主语时，谓语动词为单数2）用it作形式主语，把动名词（真实主语）置于句尾作后置主语。
It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难收It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
这种用法在习惯句型中常用，常用句型：It is + no use/no good/useless/senseless/fun/enjoyable/tiring/interesting/foolish/nice/a waste of time/a plessure … + v.i ng〖注意〗:important, essential necessary等形容词后面不用动名词（常用不定式）。
3）动名词的复合结构作主语当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个物主代词或名词所有格，构成动名词的复合结构。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
例如：Their coming to help was a great en courageme nt to us.他们前来帮忙对我们来说是极大的鼓舞。
Lao Li ' s going there won ' t be of mu老李去去不会有多大帮助。
（二）、作宾语（1）作动词的宾语*某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有: advise, suggest, allow, permit, avoid, con sider, enjoy, fini sh, cannot help, imagi ne. in elude, keep, keep on. mind, miss, delay, practise, resist, postp one推迟），deny（否认）,appreciate 欣赏，感激）,escape, excuse, pardon, can d,'pustaf） give up 等。
如：Would you mi nd ope ning the wi ndow?P 吧窗户打开好吗？She suggested going to the Great Wall for the spri ng out ing 她建议去长城春游。
Seeing the picture, he couldn ' t help 看了这ng画，他禁不住大笑起来。
* 在下面这种结构中也可以用动名词（短语）做宾语：find/think/consider… + it（形式宾语）+ no use/no good/useless …+ v（真正宾语）.I found it pleasa nt walk ing along the seashore.在海滩上走真是乐事。
Do you con sider it any good tryi ng aga in?你认为再试一次有好处吗？*形容词worth后也可接动名词，作为复合谓语的宾语。
The music is well worth liste ning to more tha n on ce.这种曲子很值得多听几遍。
（2）作介词的宾语* 能接动名词的短语有:think of/about, dream of/about, hear of, prevent/keep/stop …他口…，depend on, set about, succeed （in）, worry about, burst out,be good at, do well in, be fond of, be in terested in, be tired of, be afraid of, spe ndinsist on, be/get used to, devote •…to •…，look forward to, pay attention to, get down to, feel like, prefer …to …，instead of, in等0等8 ofWe are thi nking of making a new pla n for the n ext term.我们正考虑为下学期制疋新的计划。
Shall we have a rest or get dow n to doing our work ?我们休息呢还是开始干活？*在下面的结构中，介词in常可省略：We are busy (in) prepari ng for the coming sports meet.Do you have any difficulty (in) un dersta nding spoke n En glish?(三)、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互_____换位置。
Your task is cleaning the windows. (Cleaning the windows is your task.)What I hate most is being laughed at. (Be ing laughed at is what I hate most.)(四)、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
如：a walk ing stick = a stick for walk in g=a stick which is used for walk inga wash ing machi ne=a mach ine for washi ng=a machi ne which is used for wash ing二、动名词的复合结构带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。
当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，要在动名词之前加上物主代词或名词所有格，这便构成了动名词的复合结构。
其中物主代词(名词所有格)是逻辑上的主语，动名词是逻辑上的谓语。
动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等，分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句。
如：Her coming to help en couraged all of us.(=That she came to help en couraged all of us.)Jane' s being careless caused so much trou简勺粗心惹来了不少麻烦。
(=That Jane was careless caused so much trouble.)在口语中，如果动名词复合结构作宾语，其中的物主代词常用人称代词宾格，名词所有格常用名词普通格来代替，但在句首作主语时不能这样来代替。
如：Would you mi nd my/me using your computer?用下你的电脑介意吗？The father insisted on his son' s/h s on going to college.爸爸坚决要求儿子上大学。
His (不可用Him)smoking made his family angry.他抽烟使他一家人非常生气。
例: I would appreciate _______ b ack this afternoon.A. you to callB. you callC. you callingD. you' re calling(Key：C；换成your calling也对)在下列情况下动名词的逻辑主语必须用名词的普诵格或人称代词宾语：a. 无命名词The baby was made awake by the door sudde nly shutt ing.b. 有生命名词但表示泛指意义Have you ever heard of wome n practis ing box ing?你听说过妇女练拳击吗？c. 两个以上的有生命名词并列Do you remember your parents and me telling about this?三、动名词的时态和语态三、动名词的时态和语态如下：（一）时态1、动名词一般式:表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作，或是与谓语动词所表示的动作同时或之后发生的动作。
I hate talki ng with such people.我讨厌与这样的人说话。
Bei ng careless is not a good habit.粗心不是一个好习惯。
2、动名词的完成式:表示的动作发生在谓语动词动作之前。
I don ' t remember having met him befo我.记不得以前见过他。
Thank you for hav ing tak ing so much trouble to help.谢谢你费力帮忙。
（二）语态动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。
（1）它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生，或在其后发生。
如:I don ' t like being laughed at in publi在公共场合下，我不喜欢被别人嘲笑。
He came inwithout being asked.没有谁请他进来他自己进来了。
（2）它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。
如:I am very pleased at your hav ing bee n hono ured with a medal.（3）在某些动词，我们常用动名词的一般式表示完成式，尽管动作发生在谓语动词动作之前，这似乎是一种强大的习惯。
如：Excuse me for being late.我来晚了请你原谅。
I don ' t remember ever meeting somewhe我记不得原来在什么地方见过。
Thank you forgiving us so much help.谢谢给我们这么大的帮助。
四、动名词的否定式：not + V.ingI regret not bei ng able to help you.我很抱歉不能帮助你。
I apologize for not hav ing waited for you.没有等你，我向你表示歉意。