员工能力评价表范文 员工能力评价表

员工能力评价表范文员工能力评价表员工能力评价表员工姓名入司时间所属部门岗位评价期间 (年/月/日)：至(年/月/日)：主观评价自我评价上级主管评价: 综合得分评价人：部门领导评价综合得分评价人：客观评价1 工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极、主动，时常保持良好的状态完成工作及解决问题。

2 工作技能（应用相关知识的能力）能掌握比较全面、专门的业务知识、熟悉工作流程和方法。

3 工作效率（完成工作的速度与预期的标准相比）高于一般的效率，能早于限期完成。

4 执行力（落实并完成工作）快速完成常规任务和领导临时指派的工作。

5 工作质量（工作的结果达到或超过预期）工作目标明确、方法得当、效果良好，有相当的准确性。

6 协作精神（与各职级的人合作及相互支持的能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作以达成目标。

7 判断力（独立处理不同情况的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确的判断8 学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能总得分：备注上级主管评价、部门领导评价以及客观评价每项总分为10分。

注：《员工能力评价表》使用规则1、试用期评价一次，试用期后每六个月评价一次；2、试用期考评得分不到60分者不予录用；试用期后考评得分连续三次不到60分的，说明被考评人不适合本岗位工作，可给予调换岗位或解除劳动合同；3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

员工能力评价表怎么做员工能力评价表员工姓名入司时间所属部门岗位评价期间 (年/月/日)：至(年/月/日)：主观评价自我评价上级主管评价: 综合得分评价人：部门领导评价综合得分评价人：客观评价1 工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极、主动，时常保持良好的状态完成工作及解决问题。

2 工作技能（应用相关知识的能力）能掌握比较全面、专门的业务知识、熟悉工作流程和方法。

3 工作效率（完成工作的速度与预期的标准相比）高于一般的效率，能早于限期完成。

4 执行力（落实并完成工作）快速完成常规任务和领导临时指派的工作。

5 工作质量（工作的结果达到或超过预期）工作目标明确、方法得当、效果良好，有相当的准确性。

6 协作精神（与各职级的人合作及相互支持的能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作以达成目标。

7 判断力（独立处理不同情况的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确的判断8 学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能总得分：备注上级主管评价、部门领导评价以及客观评价每项总分为10分。

注：《员工能力评价表》使用规则1、试用期评价一次，试用期后每六个月评价一次；2、试用期考评得分不到60分者不予录用；试用期后考评得分连续三次不到60分的，说明被考评人不适合本岗位工作，可给予调换岗位或解除劳动合同；3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

员工年度评价表怎么填写员工职业生涯规划的组织管理1、公司绩效薪酬委员会，每年召开一次工作会议，计划和总结公司员工职业生涯规划管理工作；行政人事部负责日常运作，建立员工职业发展档案，并负责保管与及时更新。

2、员工的上级管理人员担任或指定其他人员担任员工的职业发展辅导人，如果员工转换部门或工作岗位，则新的上级管理人员担任或指定其他人员为职业发展辅导人。

3、人力资源部应同员工的职业发展辅导人一起为员工建立职业发展档案，其中包括《员工职业生涯规划表》《员工能力开发需求表》和历年的考核评价表。

职业发展档案一式三份，员工本人一份，其职业发展辅导人一份，人事部一份。

4、人力资源部及职业发展辅导人应指导员工填写《员工职业生涯规划表》，包括员工的知识、技能、资质、职业兴趣、职业发展目标等内容，以备以后对照检查，不断完善，一般每年填写一次，新员工入职后一个月内填写。

5、员工应对照目前所在晋升通道种类、岗位职责及任职资格要求与自身作比照，填写《员工能力开发需求表》，每年填写一次，新员工入职后一个月内填写。

6、人力资源部每年制定培训计划及科目时，应从员工需求角度出发，确定相关培训内容。

7、人力资源部每年应同员工职业发展辅导人一起对员工职业发展档案检查评估一次，了解公司在过去一年中是否为员工提供学习培训和晋升机会，同时了解员工个人一年中考核情况和晋升情况，并提出员工下阶段发展建议，指导员工对职业发展规划做出修正。

8、员工职业发展辅导人每年必须在本年度工作结束、考核结果确定后，与被辅导员工就个人工作表现与未来发展谈话，肯定其成绩和进步，指出其存在的问题，确定下一步目标与方向。

9、实行新员工与上级管理人员谈话制度。

新员工入职后三个月内，由员工的上级管理人员负责与其谈话并填写有关表格，主题是帮助新员工根据自己的情况如职业兴趣、资质、技能、个人背景分析考虑个人发展方向，大致明确职业发展意向。

10、员工个人职业生涯规划子系统，公司通过建立一套完整的工作程序和工作方法，帮助和指导员工建立个人职业生涯发展规划，并在具体实践中帮助其不断修正。

11、职业发展通道子系统，公司建立不同的发展通道，并通过纵向上的职务晋升、横向上的通道转换和向核心岗位的水平移动，为员工提供多重职业发展通道，使员工的职业生涯发展最大限度地同公司的发展保持一致。

12、员工开发子系统，公司将根据员工不同的职业生涯发展阶段，提供培训、绩效评价、工作实践和开发性人际关系建立等有针对性的手段，不断开发员工的潜能，激励其进步。

希望上述回答对您有所帮助！人力源管理群地址：工作能力评价表员工工作能力评价表姓名部门岗位项目占比重评分标准实际得分人事部复核优秀良好一般较差平时工作表现（有无违规批评） 20%出勤情况 15%工作计划完成率 30%培训考试成绩 25%所负责区域的卫生情况 10%合计得分人事部复核得分部门意见签名日期：人力资源经理意见签名日期：公司总经理意见签名日期：把你邮箱留下我直接发给你员工工作能力评价及工作态度应该怎么写啊你可以从以下方面写：1、素质能力方面（从文化认同、价值使命、目标导向、效率观念、敬业进取、自动自发、责任担当、人际沟通及理解、团队协作、服务支持、廉洁自律、诚实守信、感恩奉献等方面进行述评）•工作方面：能在规定时间内完成份内工作，极富工作热情；和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦；•沟通能力：善于沟通，保持工作信息的畅通。

•工作态度：工作认真、细心且具有较强的责任心，时间观念强。

•目标导向：不断学习，丰富自己，工作中努力创新，不断完善工作内容。

在与其他部门及外部进行合作时，注重提高自身的工作技能，以更好地完成本职工作•思维能力及创新意识：具备较强的发现问题，分析问题，解决问题的能力，工作中主次分明，思路清晰，有较强的逻辑思维能力，喜欢学习和接触新的事物，有自己的观点及想法，敢于创新。

2、业务能力方面（从战略思维能力、业务规划及运营能力、体系建设能力、资源整合能力、管理能力、决策能力、执行力、创新能力等方面进行述评）•工作计划性：每天根据领导分配任务对工作做出合理的规划，根据工作的轻重缓急着手处理，对工作中可能出现的问题进行预测，需要协调的事情提前铺垫，保证工作有条不紊的进行。

•执行力：全面落实有关工作计划和工作任务，甚至超越目标和预期完成。

•决策及创新能力：对工作中的问题快速决策，个人不断改进、创新工作，提出公司业务范围内新构想，并积极实践。

•工作态度：工作认真、细心且具有较强的责任心，时间观念强。

•目标导向：不断学习，丰富自己，工作中努力创新，不断完善工作内容。

在与其他部门及外部进行合作时，注重提高自身的工作技能，以更好地完成。

•决策及创新能力：对工作中的问题快速决策，个人不断改进、创新工作，提出公司业务范围内新构想，并积极实践。

拓展知识1、工作能力，在人力资源管理学上，是指对一个人担任一个职位的一组标准化的要求，用以判断是否称职。

能力通常是指一个人能够发挥的力量。

人的能力包括本能、潜能、才能、技能，它直接影响着一个人做事的质量和效率。

对于提高工作能力，心理学有两种解释：一是个人现在所能为者，二是个人将来可能为者。

个人行为所表现出来的实际能力，心理学称之为“成就”，而通过学习和训练或在行为中表现出来的能力，心理学则称之为“潜能”。

2、什么是工作能力：这包括其知识、技能及行为是否能够配合其工作。

简单来说，工作能力就是一个人是否有适合的能力担任一个职位。

3、工作能力的解析：员工的工作能力与工作业绩呈密切的正相关关系。

业绩是外在的，能力是内在的。

具有较高工作业绩的员工，在一般情况下，其工作能力也一定较高；而工作能力较强的员工在工作业绩表现上也一定很不错。

一般来说，能力包括必备的知识、专业技能、一般能力等。

与能力测评不同，考核工作能力，是考核员工在工作中发挥出来的能力，考核员工在工作过程中显示出来的能力，根据标准或要求，确定他能力发挥得如何，对应于所担任的工作、职务、能力是大还是小，是强还是弱等，作出评定。

同时，考核能力不是考核能力的绝对值，根本点在于考核能力提高速度和幅度的相对值。

通过考核要求员工在本来岗位上，在原有的基础上快速、大幅度地提高能力。