[整理]5平面向量基础知识

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平面向量知识点归纳

平面向量知识点归纳

平面向量一.向量有关概念:1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。

向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以平移)。

如:2.零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0,注意零向量的方向是任意的; 3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB 共线的单位向量是||ABAB ±);4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性;5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平行向量,记作:a ∥b ,规定零向量和任何向量平行。

提醒:①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线, 但两条直线平行不包含两条直线重合;③平行向量无传递性!(因为有0); ④三点A B C 、、共线⇔ AB AC 、共线; 6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。

a 的相反向量是-a 。

如 下列命题:(1)若a b =,则a b =。

(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同。

(3)若AB DC =,则ABCD 是平行四边形。

(4)若ABCD 是平行四边形,则AB DC =。

(5)若,a b b c ==,则a c =。

(6)若//,//a b b c ,则//a c 。

其中正确的是_______(答:(4)(5))二.向量的表示方法:1.几何表示法:用带箭头的有向线段表示,如AB ,注意起点在前,终点在后;2.符号表示法:用一个小写的英文字母来表示,如a ,b ,c 等;3.坐标表示法:在平面内建立直角坐标系,以与x 轴、y 轴方向相同的两个单位向量i,j 为基底,则平面内的任一向量a 可表示为(),a xi y j x y =+=,称(),x y 为向量a 的坐标,a =(),x y 叫做向量a 的坐标表示。

高中数学平面向量知识点总结

高中数学平面向量知识点总结

高中数学平面向量知识点总结一、平面向量的基本概念1. 定义:平面向量是有大小和方向的量,可以用有序实数对表示。

2. 表示法:通常用小写字母加箭头表示,如 $\vec{a}$。

3. 相等:两个向量大小相等且方向相同时,这两个向量相等。

4. 零向量:大小为零的向量,没有特定方向。

二、平面向量的运算1. 加法:- 规则:平行四边形法则或三角形法则。

- 交换律:$\vec{a} + \vec{b} = \vec{b} + \vec{a}$。

- 结合律:$(\vec{a} + \vec{b}) + \vec{c} = \vec{a} + (\vec{b} + \vec{c})$。

2. 减法:- 规则:与加法类似,但方向相反。

- 逆向量:$\vec{a} - \vec{a} = \vec{0}$。

3. 数乘:- 定义:向量与实数相乘。

- 规则:$k\vec{a} = \vec{a}$ 的长度变为 $|k|$ 倍,方向与$k$ 的符号一致。

- 分配律:$(k + l)\vec{a} = k\vec{a} + l\vec{a}$。

- 结合律:$k(\vec{a} + \vec{b}) = k\vec{a} + k\vec{b}$。

三、平面向量的坐标表示1. 坐标表示:$\vec{a} = (x, y)$,其中 $x$ 和 $y$ 是向量在坐标轴上的分量。

2. 几何意义:$x$ 分量表示向量在 $x$ 轴上的长度,$y$ 分量表示向量在 $y$ 轴上的长度。

3. 坐标运算:- 加法:$(x_1, y_1) + (x_2, y_2) = (x_1 + x_2, y_1 + y_2)$。

- 减法:$(x_1, y_1) - (x_2, y_2) = (x_1 - x_2, y_1 - y_2)$。

- 数乘:$k(x, y) = (kx, ky)$。

四、平面向量的模与单位向量1. 模(长度):- 定义:向量从原点到其终点的距离。

平面向量知识点梳理

平面向量知识点梳理

平面向量知识点梳理平面向量是向量的一种特殊情况,它在平面上进行运算和表示。

平面向量的学习是解决平面几何问题的重要基础,同时也是向量的一个重要应用领域。

下面进行平面向量的知识点梳理:一、平面向量的定义和表示方法1. 平面向量的定义:平面上的向量是由两个有序数对(a,b)组成。

其中a称为向量的横坐标,b称为向量的纵坐标。

2. 平面向量的表示方法:平面向量可以用有向线段或点表示。

有向线段的起点和终点表示出向量的方向和大小。

二、平面向量的运算法则1. 平面向量的加法:两个向量的加法是将它们的对应坐标相加。

即(A, B) + (C, D) = (A+C, B+D)。

2. 平面向量的减法:两个向量的减法是将它们的对应坐标相减。

即(A, B) - (C, D) = (A-C, B-D)。

3. 常数与向量的乘法:将一个向量的每个坐标与一个常数相乘。

即k(A, B) = (kA, kB)。

4. 向量的数量积:向量的数量积等于它们的模长相乘再乘以夹角的余弦值。

设两个向量为(A, B)和(C, D),则数量积为AC+BD cosθ,其中θ为两个向量顺时针夹角。

5. 向量的叉积:向量的叉积是一个向量,其大小等于两个向量构成的平行四边形的面积。

设两个向量为(A, B)和(C, D),则叉积为AD-BC。

三、平面向量的基本性质1. 平面向量的模长:设向量为(A, B),则向量的模长为|AB| = √(A² + B²)。

2. 平行向量:如果两个向量的方向相同或相反,则它们是平行向量。

3. 垂直向量:如果两个向量的数量积等于0,则它们是垂直向量。

4. 向量共线:如果一个向量与另一个向量的数量积为0,则它们共线。

5. 向量的方向角:向量的方向角是与x轴的夹角,它可以根据向量的坐标来计算。

四、平面向量的应用1. 向量的分解:将一个向量分解为两个与坐标轴平行的向量,以方便计算。

2. 向量的平移:通过平移向量的起点和终点,将向量沿着平行线移动。

平面向量知识点梳理

平面向量知识点梳理

平面向量知识点梳理第一篇:一、平面向量的基本概念及表示方法1. 平面向量的定义:平面向量是具有大小和方向的量,用箭头表示。

2. 平面向量的表示方法:平面向量通常用有向线段来表示,线段的长度表示向量的大小,箭头的方向表示向量的方向。

二、平面向量的运算法则1. 向量的加法:将两个向量的起点放在一起,然后将两个箭头相连,连接结果的箭头即为两个向量相加的结果。

2. 向量的减法:将两个向量的起点放在一起,然后将第二个向量取反,再按向量加法的法则进行运算。

3. 向量的数乘:将向量的长度与一个数相乘,结果的方向保持不变,只改变了大小。

三、平面向量的性质1. 平面向量的相等:两个向量的大小和方向完全相同,则它们是相等的。

2. 平面向量的负向量:具有相同大小但方向相反的向量称为原向量的负向量。

3. 平面向量的数量积:两个向量的数量积等于两个向量的模长的乘积与它们夹角的余弦值的乘积。

4. 平面向量的夹角:两个向量的夹角是一个锐角,它与它们的余弦值有关。

5. 平面向量的线性相关与线性无关:若存在不全为零的实数使得向量的线性组合等于零向量,则称这些向量线性相关;否则称这些向量线性无关。

四、平面向量的坐标表示1. 平面向量的坐标表示方法:平面向量可以用有序数对或者列向量来表示。

2. 平面向量的坐标运算:平面向量的加法、减法和数乘运算可以通过对应元素之间的运算来进行。

五、平面向量的标准表示1. 平面向量的标准表示方法:平面向量可以表示为单位向量与它的长度的乘积。

2. 平面向量的标准化:将向量除以它的模长,使其成为单位向量。

六、平面向量的数量积1. 平面向量的数量积的计算:将两个向量的对应坐标相乘,再将相乘结果相加。

2. 平面向量的数量积与夹角:两个向量的数量积等于它们的模长的乘积与它们的夹角的余弦值的乘积。

以上是平面向量的一些基本概念、运算法则、性质和表示方法的梳理。

通过学习平面向量,我们可以更好地理解和应用向量的概念,并在几何问题中进行计算和推导。

(完整版)高中数学平面向量知识点总结

(完整版)高中数学平面向量知识点总结

高中数学必修4之平面向量知识点归纳一.向量的基本概念与基本运算1、向量的概念:①向量:既有大小又有方向的量向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小.②零向量:长度为0的向量,记为0,其方向是任意的,0与任意向量平行③单位向量:模为1个单位长度的向量④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量2、向量加法:设,ABa BCb uu u ru uu r r r ,则a +b r =AB BC u u u r u u u r =ACuu u r (1)a a a 00;(2)向量加法满足交换律与结合律;AB BCCDPQQRAR u u u r u u u r u uu r u u u r u u u r u u u rL,但这时必须“首尾相连”.3、向量的减法:①相反向量:与a 长度相等、方向相反的向量,叫做a 的相反向量②向量减法:向量a 加上b 的相反向量叫做a 与b 的差,③作图法:b a可以表示为从b 的终点指向a 的终点的向量(a 、b 有共同起点)4、实数与向量的积:实数λ与向量a 的积是一个向量,记作λa ,它的长度与方向规定如下:(Ⅰ)a a ;(Ⅱ)当0时,λa 的方向与a 的方向相同;当时,λa 的方向与a 的方向相反;当0时,0a,方向是任意的5、两个向量共线定理:向量b 与非零向量a 共线有且只有一个实数,使得b =a6、平面向量的基本定理:如果21,e e 是一个平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数21,使:2211e ea,其中不共线的向量21,e e 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底二.平面向量的坐标表示1平面向量的坐标表示:平面内的任一向量a r可表示成axi yj r rr ,记作a r=(x,y)。

2平面向量的坐标运算:(1)若1122,,,ax y bx y rr ,则1212,a bx x y y r r (2)若2211,,,y x B y x A ,则2121,AB x x y y u u u r(3)若a r =(x,y),则a r =(x, y)(4)若1122,,,a x y b x y r r ,则1221//0a b x y x y rr (5)若1122,,,ax y bx y rr ,则1212a bx x y y r r 若ab rr ,则02121y y x x 三.平面向量的数量积1两个向量的数量积:已知两个非零向量a r 与b r,它们的夹角为,则a r ·b r =︱a r︱·︱b r ︱cos 叫做a r与b r 的数量积(或内积)规定00ar r 2向量的投影:︱b r ︱cos =||a b a r r r ∈R ,称为向量b r 在a r方向上的投影投影的绝对值称为射影3数量积的几何意义:a r ·b r 等于a r 的长度与b r 在a r方向上的投影的乘积4向量的模与平方的关系:22||a a a a r r r r 5乘法公式成立:2222a b ab a b a b r r r r r r r r ;2222abaa bb r r r r r r 222aa bbr r r r 6平面向量数量积的运算律:①交换律成立:a bb arr r r ②对实数的结合律成立:a b a b a bRr r r r r r ③分配律成立:abca cb c r r r r r r r ca br r r 特别注意:(1)结合律不成立:ab ca b c r r r r r r ;(2)消去律不成立a ba cr r r r 不能得到bc rr (3)a b r r =0不能得到a r =0r或b r =0r 7两个向量的数量积的坐标运算:已知两个向量1122(,),(,)ax y b x y rr,则a r ·b r=1212x x y y 8向量的夹角:已知两个非零向量a r与b r ,作OA u u u r =a r , OB uuu r =b r ,则∠AOB=(01800)叫做向量a r 与b r 的夹角cos =cos,a b a ba b??r r r r r r =222221212121y x y x y y x x 当且仅当两个非零向量a r 与b r 同方向时,θ=00,当且仅当a r与b r 反方向时θ=1800,同时0r与其它任何非零向量之间不谈夹角这一问题9垂直:如果a r 与b r 的夹角为900则称a r 与b r 垂直,记作a r⊥br 10两个非零向量垂直的充要条件:a ⊥ba ·b =O02121y y x x 平面向量数量积的性质一、选择题1.在△ABC 中,AB =AC ,D ,E 分别是AB ,AC 的中点,则().A .AB 与AC 共线B .DE 与CB 共线C .AD 与AE 相等D .AD 与BD 相等2.下列命题正确的是().A .向量AB 与BA 是两平行向量B .若a ,b 都是单位向量,则a =bC .若AB =DC ,则A ,B ,C ,D 四点构成平行四边形D .两向量相等的充要条件是它们的始点、终点相同3.平面直角坐标系中,O 为坐标原点,已知两点A(3,1),B(-1,3),若点C满足OC =OA +OB ,其中,∈R ,且+=1,则点C 的轨迹方程为().A .3x +2y -11=0B .(x -1)2+(y -1)2=5C .2x -y =0D .x +2y -5=04.已知a 、b 是非零向量且满足(a -2b)⊥a ,(b -2a)⊥b ,则a 与b 的夹角是A .6B .3C .23D .565.已知四边形ABCD 是菱形,点P 在对角线AC 上(不包括端点A ,C ),则AP =A .λ(AB +AD ),λ∈(0,1)B .λ(AB +BC ),λ∈(0,22)C .λ(AB -AD ),λ∈(0,1)D .λ(AB -BC ),λ∈(0,22)6.△ABC 中,D ,E ,F 分别是AB ,BC ,AC 的中点,则DF =().(第1题)A.EF+ED B.EF-DE C.EF+AD D.EF+AF7.若平面向量a与b的夹角为60°,|b|=4,(a+2b)·(a-3b)=-72,则向量a的模为().A.2 B.4 C.6 D.128.点O是三角形ABC所在平面内的一点,满足OA·OB=OB·OC=OC·OA,则点O是△ABC的().A.三个内角的角平分线的交点B.三条边的垂直平分线的交点C.三条中线的交点D.三条高的交点9.在四边形ABCD中,AB=a+2b,BC=-4a-b,DC=-5a-3b,其中a,b不共线,则四边形ABCD为().A.平行四边形B.矩形C.梯形D.菱形10.如图,梯形ABCD中,|AD|=|BC|,EF∥AB∥CD则相等向量是().A.AD与BC B.OA与OBC.AC与BD D.EO与OF二、填空题11.已知向量OA=(k,12),OB=(4,5),OC=(-k,10),且A,B,C三点共线,则k=.12.已知向量a=(x+3,x2-3x-4)与MN相等,其中M(-1,3),N(1,3),则x=.13.已知平面上三点A,B,C满足|AB|=3,|BC|=4,|CA|=5,则AB·BC +BC·CA+CA·AB的值等于.14.给定两个向量a=(3,4),b=(2,-1),且(a+mb)⊥(a-b),则实数m 等于.15.已知A,B,C三点不共线,O是△ABC内的一点,若OA+OB+OC=0,则O是△ABC的.16.设平面内有四边形ABCD和点O,OA=a,OB=b,OC=c, OD=d,若a+c=b+d,则四边形ABCD的形状是.三、解答题17.已知点A(2,3),B(5,4),C(7,10),若点P满足AP=AB+λAC(λ∈R),试求λ为何值时,点P在第三象限内?(第10题)18.如图,已知△ABC,A(7,8),B(3,5),C(4,3),M,N,D分别是AB,AC,BC的中点,且MN与AD交于F,求DF.(第18题)19.如图,在正方形ABCD中,E,F分别为AB,BC的中点,求证:AF⊥DE(利用向量证明).(第19题) 20.已知向量a=(cos θ,sin θ),向量b=(3,-1),则|2a-b|的最大值.一、选择题1.B 解析:如图,AB 与AC ,AD 与AE 不平行,AD 与BD 共线反向.2.A解析:两个单位向量可能方向不同,故B 不对.若AB =DC ,可能A ,B ,C ,D 四点共线,故C 不对.两向量相等的充要条件是大小相等,方向相同,故D 也不对.3.D解析:提示:设OC =(x ,y),OA =(3,1),OB =(-1,3),OA =(3,),OB =(-,3),又OA +OB =(3-,+3),∴(x ,y)=(3-,+3),∴33+=-=y x ,又+=1,由此得到答案为D .4.B解析:∵(a -2b)⊥a ,(b -2a)⊥b ,∴(a -2b)·a =a 2-2a ·b =0,(b -2a)·b =b 2-2a ·b =0,∴a 2=b 2,即|a|=|b|.∴|a|2=2|a||b|cos θ=2|a|2cos θ.解得cos θ=21.∴a 与b 的夹角是3π.5.A解析:由平行四边形法则,AB +AD =AC ,又AB +BC =AC ,由λ的范围和向量数乘的长度,λ∈(0,1).6.D解析:如图,∵AF =DE ,∴DF =DE +EF =EF +AF .7.C解析:由(a +2b)·(a -3b)=-72,得a 2-a ·b -6b 2=-72.而|b|=4,a ·b =|a||b|cos 60°=2|a|,∴|a|2-2|a|-96=-72,解得|a|=6.8.D 解析:由OA ·OB =OB ·OC =OC ·OA ,得OA ·OB =OC ·OA ,即OA ·(OC -OB )=0,故BC ·OA =0,BC ⊥OA ,同理可证AC ⊥OB ,∴O 是△ABC 的三条高的交点.9.C解析:∵AD =AB +BC +D C =-8a -2b =2BC ,∴AD ∥BC 且|AD |≠|BC |.∴四边形ABCD 为梯形.10.D解析:AD 与BC ,AC 与BD ,OA 与OB 方向都不相同,不是相等向量.(第1题)二、填空题11.-32.解析:A ,B ,C 三点共线等价于AB ,BC 共线,AB =OB -OA =(4,5)-(k ,12)=(4-k ,-7),BC =OC -OB =(-k ,10)-(4,5)=(-k -4,5),又A ,B ,C 三点共线,∴5(4-k)=-7(-k -4),∴k =-32.12.-1.解析:∵M(-1,3),N(1,3),∴MN =(2,0),又a =MN ,∴=4-3-2=3+2x x x 解得4=1=-1=-x x x 或∴x =-1.13.-25.解析:思路1:∵AB =3,BC =4,CA =5,∴△ABC 为直角三角形且∠ABC =90°,即AB ⊥BC ,∴AB ·BC =0,∴AB ·BC +BC ·CA +CA ·AB=BC ·CA +CA ·AB =CA ·(BC +AB )=-(CA )2=-2CA =-25.思路2:∵AB =3,BC =4,CA =5,∴∠ABC =90°,∴cos ∠CAB =CAAB =53,cos ∠BCA =CABC=54.根据数积定义,结合图(右图)知AB ·BC =0,BC ·CA =BC ·CA cos ∠ACE =4×5×(-54)=-16,CA ·AB =CA ·AB cos ∠BAD =3×5×(-53)=-9.∴AB ·BC +BC ·CA +CA ·AB =0―16―9=-25.14.323.解析:a +mb =(3+2m ,4-m),a -b =(1,5).∵(a +mb)⊥(a -b),∴ (a +mb)·(a -b)=(3+2m)×1+(4-m)×5=0m =323.15.答案:重心.解析:如图,以OA ,OC 为邻边作□AOCF交AC 于点E ,则OF =OA +OC ,又OA +OC =-OB ,(第15题)D(第13题)∴OF =2OE =-OB .O 是△ABC 的重心.16.答案:平行四边形.解析:∵a +c =b +d ,∴a -b =d -c ,∴BA =CD .∴四边形ABCD 为平行四边形.三、解答题17.λ<-1.解析:设点P 的坐标为(x ,y),则AP =(x ,y)-(2,3)=(x -2,y -3).AB +λAC =(5,4)-(2,3)+λ[(7,10)-(2,3)]=(3,1)+λ(5,7)=(3+5λ,1+7λ).∵AP =AB +λAC ,∴ (x -2,y -3)=(3+5λ,1+7λ).∴713532yx 即7455yx 要使点P 在第三象限内,只需74055解得λ<-1.18.DF =(47,2).解析:∵A(7,8),B(3,5),C (4,3),AB =(-4,-3),AC =(-3,-5).又D 是BC 的中点,∴AD =21(AB +AC )=21(-4-3,-3-5)=21(-7,-8)=(-27,-4).又M ,N 分别是AB ,AC 的中点,∴F 是AD 的中点,∴DF =-FD =-21AD =-21(-27,-4)=(47,2).19.证明:设AB =a ,AD =b ,则AF =a +21b ,ED =b -21a .∴AF ·ED =(a +21b)·(b -21a)=21b 2-21a 2+43a ·b .又AB ⊥AD ,且AB =AD ,∴a 2=b 2,a ·b =0.∴AF ·ED =0,∴AF ⊥ED .本题也可以建平面直角坐标系后进行证明.20.分析:思路1:2a -b =(2cos θ-3,2sin θ+1),∴|2a -b|2=(2cos θ-3)2+(2sin θ+1)2=8+4sin θ-43cos θ.又4sin θ-43cos θ=8(sin θcos3π-cos θsin3π)=8sin(θ-3π),最大值为8,∴|2a -b|2的最大值为16,∴|2a -b|的最大值为4.思路2:将向量2a ,b 平移,使它们的起点与原点重合,则|2a -b|表示2a ,b终点间的距离.|2a|=2,所以2a 的终点是以原点为圆心,2为半径的圆上的动点P ,b 的终点是该圆上的一个定点Q ,由圆的知识可知,|PQ|的最大值为直径的长为4.(第18题)(第19题)。

平面向量知识点梳理

平面向量知识点梳理

平面向量知识点梳理平面向量是解决平面几何问题的重要工具,是高中数学中的重要内容。

本文将对平面向量的基本概念、运算法则、向量的线性相关性、向量的坐标表示以及向量的数量积和向量积等知识点进行梳理和总结,以帮助读者更好地理解和掌握平面向量的相关知识。

一、基本概念平面向量是指在平面内有大小和方向的量,可以用线段来表示。

平面向量有三个基本要素:模、方向和起点。

模表示向量的大小,用正数表示,用符号|v|表示;方向表示向量的方向,可以用角度或方向角来表示;起点表示向量的出发点,用点表示。

二、运算法则1. 向量的加法:向量的加法是指将两个向量的模相加,然后根据其方向和起点的位置进行求和。

向量的加法满足交换律和结合律。

2. 向量的减法:向量的减法是指将两个向量的模相减,然后根据其方向和起点的位置进行求差。

3. 向量的数乘:向量的数乘是指用一个实数乘以一个向量的模,然后保持其方向和起点不变。

4. 平行向量:平行向量是指方向相同或相反的向量。

平行向量的加法和减法运算结果仍然是平行向量。

5. 共线向量:共线向量是指在同一直线上的向量。

共线向量可以表示同一直线上不同位置的点。

6. 零向量:零向量是指模为0的向量,它的方向可以是任意方向。

零向量加上任何一个向量等于该向量本身。

三、向量的线性相关性1. 线性组合:设有n个向量v₁,v₂,…,vₙ和n个实数k₁,k₂,…,kₙ,则k₁v₁ + k₂v₂ + … + kₙvₙ称为向量v₁,v₂,…,vₙ的线性组合。

2. 线性相关:如果存在不全为零的实数k₁,k₂,…,kₙ,使得k₁v₁ + k₂v₂ + … + kₙvₙ = 0,则向量v₁,v₂,…,vₙ线性相关。

3. 线性无关:如果向量v₁,v₂,…,vₙ线性相关的充分必要条件是其中至少有一个向量可以由其余n-1个向量线性表示出来。

如果不存在这样的关系,则向量v₁,v₂,…,vₙ线性无关。

4. 线性相关性的判别法:向量的线性相关性可以通过求解向量方程组或判断其行列式是否为零来进行判定。

平面向量知识点归纳总结

平面向量知识点归纳总结

平面向量是指在平面上具有大小和方向的量。

下面是平面向量的一些重要知识点的归纳总结:1.平面向量的表示:●使用箭头或小写字母加上一个横线来表示,如a→或AB。

●平面向量通常用两个有序实数(分量)表示,如a = (a₁, a₂)。

2.向量的模/长度:●向量的模/长度表示为|a|,计算公式为|a| = √(a₁²+ a₂²)。

3.向量的方向角:●向量与正x 轴之间的夹角称为方向角。

●方向角可以使用三角函数来表示,如tanθ= a₂/a₁。

4.向量的运算:●向量的加法:a + b = (a₁+ b₁, a₂+ b₂)。

●向量的减法:a - b = (a₁- b₁, a₂- b₂)。

●数乘:k * a = (k * a₁, k * a₂),其中k 为实数。

5.向量的数量积(点积):●向量a 和向量b 的数量积(点积)表示为a ·b。

●计算公式为a ·b = a₁* b₁+ a₂* b₂。

●点积满足交换律:a ·b = b ·a。

●点积的几何意义:a ·b = |a| * |b| * cosθ,其中θ为a 和b 之间的夹角。

6.向量的矢量积(叉积):●向量a 和向量b 的矢量积(叉积)表示为a ×b。

●计算公式为a ×b = (0, 0, a₁* b₂- a₂* b₁),即得到一个垂直于平面的向量。

●矢量积满足反交换律:a ×b = - (b ×a)。

●矢量积的几何意义:|a ×b| = |a| * |b| * sinθ,其中θ为a 和b 之间的夹角。

7.平行向量和共线向量:●平行向量指方向相同或相反的向量。

●共线向量指在同一直线上的向量。

●如果两个向量平行,则它们的叉积为零。

8.向量的投影:●向量a 在向量b 上的投影表示为projₐb。

●计算公式为projₐb = (|a| * |b| * cosθ) * u,其中θ为a 和b 之间的夹角,u 为b 的单位向量。

平面向量知识点总结归纳

平面向量知识点总结归纳

平面向量知识点总结归纳在数学中,平面向量是一个有大小和方向的量,常用于解决几何和代数的问题。

平面向量具有许多重要的性质和应用,本文将对平面向量的相关知识点进行总结归纳。

一、基本概念1. 平面向量的表示:平面向量通常用字母加上一个箭头来表示,例如向量a可以写作a→,其中箭头表示向量的方向。

2. 平行向量:两个向量具有相同或相反的方向时,称它们为平行向量。

平行向量的模长相等。

3. 零向量:所有分量都为零的向量称为零向量,用0→表示。

零向量的模长为0。

4. 向量共线:如果两个向量的方向相同或相反,它们被称为共线向量。

二、向量运算1. 向量加法:向量加法是指将两个向量的对应分量相加得到一个新向量。

向量加法满足交换律和结合律。

2. 向量减法:向量减法是指将两个向量的对应分量相减得到一个新向量。

向量减法可以转化为向量加法,即a→ - b→ = a→ + (-b→)。

3. 数乘运算:向量与一个实数相乘,可以改变向量的大小和方向,称为数乘运算。

4. 内积运算:向量的内积又称为点乘运算,表示两个向量之间的夹角关系。

内积的结果是一个实数,可以用向量的模长和夹角的余弦表示。

5. 外积运算:向量的外积又称为叉乘运算,用于求得两个向量所确定的平行四边形的面积和方向。

外积的结果是一个向量。

三、向量的性质1. 平行四边形法则:如果将两个向量的起点放在一起,则另外两个端点形成的四边形为平行四边形。

2. 模长计算:向量的模长是指向量的长度,可以用勾股定理计算。

3. 单位向量:模长为1的向量称为单位向量,可以通过将向量除以它的模长得到。

4. 点积性质:点积具有分配律、交换律和数量积与夹角的余弦值相关等性质。

5. 叉积性质:叉积具有反交换律、分配律和数量积与夹角的正弦值相关等性质。

四、向量的应用1. 几何问题:平面向量可以用于解决几何问题,如线段的平移、直线的垂直和平行判定等。

2. 物理学中的力:力可以用向量表示,通过向量运算可以求得多个力的合力和分力。

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平面向量基础知识第一课时:向量的概念向量的定义(两要素)向量与矢量、数量、标量的区别 作用点、实际意义(单位)、可比性向量是矢量的抽象、数量是标量的抽象向量的表示几何表示 (几何中用点表示位置、用射线表示方向 起点到终点)用有向线段表示向量使向量具有几何直观性有向线段(三要素)与向量的区别 (人的身高不随位置改变而改变)向量只与其起点和终点的相对位置有关,与起点和终点的绝对位置无关符号表示 有向线段的起点与终点符号(大写)(具体) 小写符号(抽象) 手写必须带箭头 (“帽子”)用符号表示向量使向量具有代数的属性坐标表示用坐标表示向量使向量具有算术的属性向量的模及其表示 写法与读法 (“外套”)模特殊的向量零向量 定义、表示0、方向单位向量 定义 方向的惟一性与已知非零向量共线的单位向量常用表示符号e 、i 、j 、k位置特殊的向量位置向量 起点为坐标原点的向量方向关系特殊的向量与表示平行向量(共线向量 “平行向量”与“共线向量”是等意词)垂直向量相等向量 平移变换用之相反向量 反向变换用之零向量的规定:零向量与任一向量共线,零向量的相反向量是零向量判断:1、若两向量相等,则它们的起点与终点相同2、AB BA =-3、若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c4、若AB CD =,则AB CD5、若a 与b 不共线,则a ≠0,b ≠06、若AB ∥CD ,则A 、B 、C 、D 四点共线7、若AB ∥AC ,则A 、B 、C 三点共线8、若AB=CD ,则AB CD =∥ =9、若AB=CD ,则||||AB CD = (既戴帽子,又穿外套)两个向量平行,这两个向量可以在一条直线上,这与平面几何中的“平行”的含义不同;两个向量共线,这两个向量不一定在一条直线上,这与平面几何中的“共线”的含义也不同.而规定零向量与任一向量平行,使几何中的“平行公理”对于向量平行不再成立.(在几何中,“平行”和“共线、重合”绝不相同,而在向量中,“平行”和“共线”绝对一样)向量的类型:自由向量、滑动向量、固定向量第二课时:向量的加法向量加法的定义向量加法处理方法:三角形法则、平行四边形法则(当两个向量共线时,平行四边形法则不适用,只适用三角形法则;当两个向量不共线时,平行四边形法则和三角形法则是一致的)向量加法的特征:尾首相接,首尾相连(与接点的位置无关)向量的和拆分 封闭折线的和向量△ABC 中,G 是重心⇔GA +GB +GC =0求和向量时需要把向量具体化、几何化向量加法的运算律:交换律、结合律向量加法的性质1、两个向量的和为一个向量2、若两个向量平行,则它们的和向量与它们也平行3、若两个向量不平行,则它们的和向量与它们也不平行4、||a |-|b ||≤|a +b |≤|a |+|b |,当且仅当a 与b 同向,或其中至少一个是零向量时,后一等号成立;当且仅当a 与b 反向或其中至少一个是零向量时,前一等号成立.第三课时:向量的减法向量减法的定义 向量减法是向量加法的逆运算向量减法处理方法:三角形法则、平行四边形法则向量减法的特征:首首相聚,被减被指(与起点的位置无关)向量的差拆分向量减法是向量加法的逆运算,即减去一个向量等于加上该向量的相反向量求差向量时需要把向量具体化、几何化向量减法的性质1、两个向量的差为一个向量2、若两个向量平行,则它们的差向量与它们也平行3、若两个向量不平行,则它们的差向量与它们也不平行4、||a |-|b ||≤|a -b |≤|a |+|b |,当且仅当a 与b 反向或其中至少一个是零向量时,后一等号成立;当且仅当a 与b 同向或其中至少一个是零向量时,前一等号成立.平行四边形与向量的加减法:平行四边形ABCD中AB=a,AD=b,若|a+b|=|a -b|,则平行四边形ABCD是第四课时:向量的加减法第五课时:向量的数乘乘法的类型、意义与表示方法乘法的加法意义乘法是加法的简便运算系数范围从自然数扩大到实数实数与向量的积的定义可看作是实数与实数的积的概念的推广向量的数乘的定义实数λ与向量a相乘,叫做向量的数乘,其积是一个向量,记作λa,且满足(1)|λa|=|λ||a|;(2)当λ>0时,λa与a方向相同;当λ<0时,λa与a方向相反;当λ=0时,λa=0,总之λa∥a向量数乘的几何表示伸缩变换与反向变换向量数乘的运算律结合律、分配律(第一、第二)、交换律向量数乘与实数乘法的异同:运算结果不同,运算律相同向量的线性运算的定义向量的加法、减法、数乘及其混合运算叫做向量的线性运算,又叫向量的初等运算(结果为向量的“一次”式)向量的线性运算结果是一个向量,运算法则与多项式运算类似(去掉箭头即为多项式法则)第六课时:向量的线性表示向量的线性表示:若a≠0,且b=λa,则称b可用非零向量a线性表示,其中a叫做基底非零向量的单位向量的定义与表示公式若向量a≠0,则称与a方向相同的单位向量叫做a的单位向量;若x是a的单位向量,则x=a a向量共线定理(向量共线的判定与性质)已知a≠0,(1)若b=λa,则b∥a;(2)若b∥a;,则有且只有一个实数λ,使b=λa只有以非零向量作为基底,才能线性表示与之共线的所有向量,且线性表达式是惟一的;若以零向量作为基底,则无法线性表示非零向量,而表示零向量时,线性表达式有无数个若OC=λOA+μOB,且λ+μ=1,则A、B、C三点共线已知λa+μb=0,(1)若λ与μ不全为零,则a∥b;(2)若a与b不共线,则λ=μ=0第七课时:向量的线性运算向量线性运算的类型向量线性运算的常用方法平移(等量代换)、反向、拆分(路线的选择)、线性表示(中点、分点、交点)(平移与反向是线性表示的特例) 大写字母的变换反证法的运用向量恒等式问题中点问题(联想中位线)交点问题(三点共线的线性表示)待定系数法用向量法解题的思想方程思想 如待定系数法化归与转化思想 如向量的拆分数形结合思想 如三角形法则分类讨论思想 如方向关系的讨论(同向、反向、不共线)、零向量与非零向量 向量的等和变换 若P 1、P 2、P 3、…、P k 、…、P n-1依次是线段AB 的各个n 等分点,O 是平面内任一点,则 OA +OB =1OP +1n OP -=2OP +2n OP -=…=k OP +n k OP -第八课时:平面向量基本定理平面向量基本定理(共面向量的线性表示)如果e 1,e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于该平面内的任一向量a ,有且只有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2平面向量基本定理的意义:用不共线的两个向量可把平面内的所有向量统一起来 基底 定义、特征、数量、作用、灵活性、不可交流性不共线的向量e 1,e 2,叫做表示平面内的所有向量的一组基底基底不惟一 数量可多于两个只有以不共线的向量(必为非零向量)作为基底,才能线性表示平面内的所有向量,且线性表达式是惟一的;若以共线向量作为基底,则无法线性表示和它们不共线的向量,而表示和它们共线的向量时,线性表达式有无数个向量的分解定义:一个平面向量a 用一组基底e 1,e 2,表示成a =λ1e 1+λ2e 2的形式,称为向量a 按e 1,e 2的分解分类:当e 1,e 2,互相垂直时,就称为向量的正交分解 非正交分解向量分解的几何方法 过向量的起点和终点分别作基底向量的平行线,两条直线相交于一点第九课时:平面向量的坐标表示与坐标运算平面向量的坐标表示位置向量 起点为坐标原点的向量平面向量的分解→平面向量的正交分解→平面向量的分解(以坐标轴的共线向量为基底)→平面向量的分解(以坐标轴的同向向量为基底)→平面向量的分解(以坐标轴的同向单位向量为基底)(“普通话”交流的便利)A (x ,y )⇔OA =(x ,y )=x i +y j AB =(x B -x A ,y B -y A )零向量的坐标为(0,0)单位向量的坐标为(cos θ,sin θ)若a =(x ,y ),则∣a ;∣AB 向量的坐标与起点和终点的相对位置有关,与起点和终点的绝对位置无关平面向量的坐标表示的意义:把几何问题代数化、算术化平面向量的坐标运算 坐标运算不需要几何特征若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a +b = a -b = λa =第十课时:有向线段的定比分点用黄金分割律引入定比分点的定义已知P 在直线AB 上,且P 与B 不重合,若AP =λPB ,则称P 分有向线段AB 所成的比为λ,P 叫AB 的定比分点 (PB 为基底)(注意起点、分点、终点的顺序 在起点和分点符号之间插入分点)定比分点的类型当P 在线段AB 上时,称P 为AB 的内分点,λ>0.特别地,P 若为线段AB 的中点,则λ=1.当P 在线段AB 的延长线或反向延长线上时,称P 为AB 的外分点,λ<0.特别地,P 若在AB 的延长线上,则λ<-1;若P 在AB 的反向延长线上,则-1<λ<0. 当P 与A 重合时,λ=0.综上得,λ≠-1.定比分点计算公式 (三点一值的计算)已知P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),若点P (x ,y )分有向线段12PP 所成的比为λ(λ≠-1), 则OP =121OP OP λλ++=11λ+1OP +1λλ+2OP (定比分点向量公式)121211x x x y y y λλλλ+⎧=⎪⎪+⎨+⎪=⎪+⎩ (定比分点坐标公式) 注意对号入座 线段中点坐标公式三角形重心坐标公式练习 1、O 分有向线段MN 所成的比为2,则( )A .OM =2ONB .MO =2ONC .MO =2NOD .OM =2NO2、若P 分有向线段AB 所成的比为3,则A 分有向线段PB 所成的比为3、若P 分有向线段AB 所成的比为3,则P 分有向线段BA 所成的比为4、黄金分割点的坐标三点共线问题的处理方法:方程法、斜率法、向量法、定比分点法、距离法 第十一课时:平面向量平行的坐标表示引入:若a =(1,3),b =(x ,4)则x 为何值时,a ∥b ?方法1:设a =λb ,列方程组解之,λ是辅助量,可消去不求,象一个学雷锋做好事不留名的人,当然,为了感谢他,也可以打听出其姓名(求出λ的值)问题:解决此题能否自力更生,不请外援?(总结辅助量的效果,事半功倍) 方法2:若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b ⇔x 1y 2-x 2y 1=0 对号入座(记忆方法:先打草稿——写比例式,再写定稿——把分式化为整式)可以去掉课本上a ≠0的规定,且可用加减消元法推导上式写比例式法可以作为技巧解客观性试题待定系数法与坐标法的异同:待定系数法是方程组,可同时解决线性向量式的系数(或向量的坐标)与定向(确定同向还是反向);坐标法是方程,可求向量的坐标,但解决向量定向问题时比较麻烦. 推广:若a 与b 不共线,则(λ1a +μ1b )∥(λ2a +μ2b )⇔λ1μ2-λ2μ1=0第十二课时:平面向量的数量积用力作功为例引入 两矢量生成一标量 运算的含义 运算符号的意义向量数量积的定义 a ·b =||||cos ,a b a b <> 写法 读法 三个因素夹角的定义、表示、范围、类型向量垂直及其性质垂直是两个非零向量之间的一种关系(三条道路堵死两条)两向量的数量积为零是两向量垂直的必要条件零向量的规定零向量与任一向量的数量积为0,由于零向量的方向不确定,故不定义零向量与其它向量的夹角,更不可说零向量与其它向量垂直向量模的变换方法(平方加根号)向量的平方等于其模的平方判断1、x2=y2⇔x=y或x=-y2、x2=y2⇔x=y或x=-y3、x2=y2⇔∣x∣=∣y∣向量数量积的运算率及公式(限于“二次”以内)投影的概念第十二课时:平面向量的数量积的坐标表示已知a=(x1,y1),b=(x2,y2):(1)a·b=x1x2+y1y2不用夹角也可求数量积对号入座cosθ=(2)若a与b为非零向量,则(3)若a与b为非零向量,则a⊥b⇔x1x2+y1y2=0 注意大前提第十三课时:平面向量的数量积第十四课时:向量的应用用向量解决物理问题矢量的分解与合成分析力与做功向量源自物理用向量解决几何问题平几问题(向量的几何运算)和解几问题(向量的代数运算)平行问题平行四边形、梯形、三点共线、中位线、直线方程垂直问题三角形垂心、矩形、菱形、圆的方程长度问题平行四边形两对角线与四边的关系、三角形的三边关系角度问题三角形的射影定理、余弦定理、不等式问题三角形的三边关系、柯西不等式直线的方向向量与其斜率斜率为k的直线的方向向量的坐标为(1,k)有向量条件的问题(无需联想)、无向量条件的问题(公式特征和几何意义的联想)1、求证:平行四边形的两条对角线长的平方和等于四条边长的平方和2、求证:三角形的三条高交于一点3、已知直线上两点坐标求其方程4、求直径圆方程5、证明余弦定理6、证明三角形的射影定理7、求证:柯西不等式(x1x2+y1y2)2≤(x1,y1)2(x2,y2)28、证明三角形和梯形的中位线定理9、P89,第13题第十五课时:向量小结与综合向量的概念与表示向量的运算1、一次运算与二次运算2、向量的几何(图形)运算与向量的代数(坐标)运算向量的应用以算代证。

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