信息技术导学案
最新部编版四年级下册信息技术导学单、导学案
最新部编版四年级下册信息技术导学单、
导学案
一、教学目标：
1、了解计算机的基本组成部分，简单描述它们的作用；
2、掌握电脑基本操作技能，能正确使用鼠标和键盘；
3、初步了解处理器和内存的概念；
4、初步了解计算机病毒及其危害；
5、初步了解计算机的网络基础知识。
二、教学重点：
1、能够正确使用鼠标和键盘；
2、初步了解计算机的组成部分；
3、了解计算机病毒及其危害。
三、教学难点：
1、初步了解处理器和内存的概念；
2、初步了解计算机的网络基础知识。
四、教学方法：
1、观看视频，听取介绍；
2、分小组讨论；
3、互联网搜索。
五、教学内容：
第一课时：我会使用电脑
1、观看视频《电脑的诞生》、《电脑的组成部分》
2、小组讨论计算机的作用及其组成部分
3、键盘手势练
第二课时：我会使用鼠标
1、观看视频《鼠标的使用方法》
2、使用鼠标进行练
第三课时：计算机病毒
1、观看视频《计算机病毒》
2、根据老师课堂讲解完成练
第四课时：我们的网络
1、观看视频《什么是网络》、《什么是万维网》
2、上网搜索有趣的事物
六、教学用具：
计算机、幻灯片、视频、练题、教学软件
七、教学评价：
1、观看视频、听取介绍的反应；
2、小组讨论的贡献；
3、练的完成情况；
4、搜索结果汇报。
八、教学反思：
1、内容是否充实丰富？
2、难易程度是否适宜？
3、教学方法是否得当？
4、如何更好地提高学生兴趣？。
(完整版)信息技术导学案模板
1、请用“计算机资源管理器”找到前面“课堂引入提出的问题——《爸爸去哪了》三个文件分别在哪？”
2、通过局域网下发《辅助学习资料2》检验学生知识掌握情况
学生通过独立或小组合作的形式使用“计算机资源管理器”在学生机找到这个文件
学生独立完成学习资料的学习内容
练习巩固、响应本课主题
自我总结、巩固新知识
自撰
第1课时：导学过程
导学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
1、老师做关于“资源”概念的讲述
举例世界富豪“比尔盖茨”拥有的各种资源，以及他通过什么方式管理这些资源
（全过程伴随PPT播放）
2、提问
“你有什么资源？
计算机是不是资源？
计算机有什么资源？”
通过局域网下发《辅助学习资料1》
引导学生得出结论
3、抛出问题“《爸爸去哪了》视频、音频、图片三个文件分别在计算机的哪里（教师提前在学生机的三个盘根目录下存放）
2、请结合所学谈谈计算机都有哪些软件资源和硬件资源，并和网络搜索出的答案做对比。
请谈谈你准备怎么管理你个人电脑的各种资源。
板3、计算机资源管理器
4、如何运用计算机资源管理器
《信息技术》导学案模板
课题
1、计算机资源管理器
主备人
导者
课型
新课
使用时间
1课时
课标
要求
《文件和文件夹》是四川教育出版社七年级下册第2课的内容，教材在前面已安排学习了计算机硬件、软件及操作系统的相关知识，对记事本，写字板、画图软件有了初步的应用，对窗口、菜单操作有了一定的了解，为学习这堂课的内容打下了一定的基础。本课设计是为了提高学生解决学习问题的能力，主要内容有：1、了解文件、文件夹的概念；2、了解文件名的组成，掌握了查看文件扩展名的方法文件类型；3、掌握了查看计算机中文件的存放形式。有助于学生养成良好的文件管理习惯，为以后的学习打下良好的基础。
人教版PEP小学六年级下册信息技术导学案全册
人教版PEP小学六年级下册信息技术导学案全册单元一：编程入门研究目标- 了解编程的概念和作用- 掌握使用Scratch创作简单的动画和游戏- 发现编程在日常生活中的应用研究内容- 什么是编程？- Scratch的基本功能和操作方法- 使用Scratch编写一个简单的动画- 使用Scratch编写一个简单的游戏研究任务1. 阅读课本第一单元的相关内容2. 观看教学视频，研究Scratch的基本操作方法3. 完成课后题和作业单元二：网络安全研究目标- 了解网络安全的重要性- 掌握网络安全知识和技巧- 学会使用密码保护个人信息研究内容- 什么是网络安全？- 如何创建一个安全的密码- 如何避免网络钓鱼和电信诈骗- 如何保护个人隐私信息研究任务1. 阅读课本第二单元的相关内容2. 观看教学视频，研究网络安全知识和技巧3. 参与网络安全讨论和演练活动单元三：数字音乐研究目标- 了解数字音乐的基本概念和制作方法- 掌握使用数字音乐软件创作简单的音乐作品- 发现数字音乐在艺术创作中的应用研究内容- 数字音乐的定义和特点- 数字音乐软件的基本功能和操作方法- 使用数字音乐软件创作简单的音乐作品- 探索数字音乐在电影配乐和广告音效中的应用研究任务1. 阅读课本第三单元的相关内容2. 观看教学视频，研究数字音乐制作的基本方法3. 使用数字音乐软件创作一首简单的音乐作品*请注意：本文档为信息技术导学案全册的概览，请参考课本和其他教学资源获取更详细的内容和任务安排。
*。
3信息技术导学案
《信息技术》导学案
一、课堂目标
1.能列举信息技术的应用实例
2.了解信息技术的历史和发展趋势
二、知识要点
1.信息技术及其应用
一般认为，信息技术是指应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术。
主要包括微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等方面。
微电子技术：是建立在以集成电路为核心的各种半导体器件基础上的高新电子技术。
通信技术：是指传递信息的技术。
计算机技术：研究计算设备的科学技术，包括计算机硬件、软件及其应用等诸多内容。
传感技术：是关于从自然信源获取信息，并对之进行处理（变换）和识别的一门多学科交叉的现代科学与工程技术。
传感技术同计算机技术与通信技术一起被称为信息技术的三大支柱。
2.信息技术的发展及展望
信息技术的发展对人类社会的发展进程产生了生大影响，信息技术本身也取得了长足的进步，出现了一些新的技术，例如：量子计算机、生物计算机、网格计算、机器人技术、数字地球和智能化社区、因特网和下一代因特网、虚拟现实的实用化等。
信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化和虚拟化。
多元化：信息技术在不同的领域的深入应用，使得信息技术成为一个多学科技术的组合。
智能化：如智能教学系统模仿教师教学等。
虚拟化：由计算机仿真技术生成虚拟的现实世界，可以给人一种身临其境的真实感觉。
如医生做手术、载人航天等。
三、学习任务
1.信息技术是指；
2.信息技术主要包括
3.通过因特网查询，回答近现代的哪些发明或发展对信息技术的发展起了重要作用？
（1）近代的信息科技。
新人教版小学六年级上册信息技术全册导学案教学案
新人教版小学六年级上册信息技术全册导学案教学案目标：本教学案旨在帮助小学六年级学生掌握新人教版小学六年级上册信息技术全册的知识点及技能，培养学生的计算机应用能力和信息素养。
教学内容：本教学案涵盖新人教版小学六年级上册信息技术全册的所有知识点和技能。
具体包括以下内容：1. 计算机硬件及软件的基本认识2. 操作系统的使用和设置3. 文档编辑和处理工具的使用4. 图像和多媒体文件的处理技巧5. 网络基础知识和网络安全注意事项6. 数据处理和信息管理的方法7. 信息检索和利用的技巧8. 创建简单网页的基本步骤教学方法：本教学案采用以下教学方法，以保证学生的研究效果和参与度：1. 激发学生的研究兴趣，培养学生积极主动的研究态度。
2. 结合实际案例和生活场景，让学生能够将知识与实际应用相结合。
3. 采用多种教学手段，如实验、小组合作、讨论等，激发学生的思维能力和创造力。
4. 引导学生独立解决问题，培养学生的自主研究能力和解决问题的能力。
教学步骤：本教学案按照以下步骤进行：1. 课堂导入：通过问题、图片、视频等方式激发学生的研究兴趣。
2. 知识讲解：依次介绍每个知识点的相关概念、操作方法和注意事项。
3. 实践操作：引导学生实际操作相关软件、工具或设备，加深对知识的理解和掌握。
4. 课堂练：布置各种练题，让学生巩固所学知识。
5. 总结提问：通过问题和讨论，总结本节课的重点和难点。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对知识的掌握。
评估方式：本教学案采用以下评估方式，对学生的研究情况进行评估：1. 课堂表现：考察学生在课堂上的参与度、表现和积极性。
2. 作业完成情况：评估学生对作业的完成情况和准确度。
3. 综合测试：定期进行综合测试，测评学生对全册知识的掌握程度。
注意事项：1. 教师应注重学生的实际操作能力培养，提供足够的实践机会。
2. 教师应关注学生的研究情况，及时调整教学进度和教学方法。
3. 学生应积极参与课堂，主动思考和提出问题。
最新人教版七年级下册信息技术导学案(全册)
最新人教版七年级下册信息技术导学案(全册)一、导学目标本导学案旨在帮助七年级学生全面掌握人教版七年级下册信息技术教材内容，提升他们的信息技术应用能力和研究效果。
二、导学步骤1. 课程概述- 介绍本册教材的主要内容和研究安排。
- 激发学生对信息技术的兴趣，让他们明确研究目标。
2. 课程导入- 利用问题、图片、视频等方式引起学生的兴趣，导入本课的主题。
- 引导学生回顾上节课的知识点，为本课的研究做好铺垫。
3. 研究重点与难点- 分析本课的研究内容，明确研究重点和难点。
- 提醒学生注意关键概念和操作技巧，预估可能遇到的困难并提供解决思路。
4. 研究任务- 分配研究任务，让学生按照教材的研究顺序逐步完成。
- 鼓励学生主动思考和解决问题，培养信息搜索和整理的能力。
5. 研究检测- 设计相关练或小测，检验学生是否掌握了本课的核心内容。
- 对学生的答题情况进行评价，及时给予肯定和批评意见。
6. 课程总结与拓展- 进行本课的总结，强调学生应掌握的核心知识和技能。
- 提供一些拓展资源，引导学生继续深入研究和应用信息技术。
三、导学效果评价对学生的表现进行评价，包括研究态度、思维方法和研究成果等。
根据评价结果，及时调整教学策略，针对学生的不足进行补救。
四、教学反思及优化对本次导学案的实施效果进行反思，总结经验教训，从中发现不足之处，并提出优化的建议。
同时为下一次教学做好准备。
以上为《最新人教版七年级下册信息技术导学案(全册)》的大致框架，具体内容可以根据教材的章节和课时进行详细设计与安排。
人教版小学六年级信息技术下册导学案全册
人教版小学六年级信息技术下册导学案全
册
第一单元：计算机基本操作
本单元主要介绍计算机的基本操作和操作系统的使用方法，包括操作系统的界面、窗口的基本操作、文件的基本概念和管理、磁盘和光盘的使用等。
第二单元：Word基础应用
本单元主要介绍Word的基本操作和应用，主要包括文字的输入、文字和段落格式设置、图片和图形的插入和处理、页眉页脚和排版等方面。
第三单元：Excel基础应用
本单元主要介绍Excel的基础知识和基本应用，包括Excel的界面、单元格的操作、公式和函数的使用、图表的绘制等。
第四单元：网络与信息安全
本单元主要介绍网络和信息安全的基础知识，包括计算机网络
的组成、网络应用的意义和基本应用，以及网络安全的基本概念和
保护方法。
第五单元：Scratch编程基础
本单元主要介绍Scratch编程的基本知识和基本应用，包括Scratch的界面、程序的结构、循环和判断、交互和动画的制作等。
第六单元：综合实践活动
本单元为综合实践活动单元，旨在通过对前面各单元内容的综
合运用，研究和掌握信息技术在现实生活中的应用，提高信息素养
和实践能力。
以上就是人教版小学六年级信息技术下册导学案的全册内容，
通过学习这些内容，学生可以了解和掌握计算机的基本操作和应用，
网络和信息安全的基础知识，以及Scratch编程的基本知识和应用，从而提高信息素养和实践能力。
小学部信息技术导学案
一、学生基本情况本计划针对小学部。
小学部初次接触《微机》这门课程，由于农村学生信息比较闭塞，，对于微机的基础知识根本不了解，但多数同学由于认为其能打游戏的功能，因此对“微机”还比较感兴趣，积极性还比较高。
因此，在教学时要充分抓住学生的心理特点，发挥其积极性，提高教学效果。
因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
一、教材分析内容包括：信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，让电脑开始工作---开机和关机，认识windows视窗的组成等内容。
小学部的主要任务是让学生认识计算机，了解计算机的用途及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字等内容。
重难点：培养学生良好的上机习惯，形成良好的信息素养。
二、指导思想：根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会开机、关机，认识计算机硬件及软件的组成，认识windows窗口的组成。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
四、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
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一、学习目标：
1、了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、了解容量单位之间换算关系。
3、学会查看硬件的配置信息。
二、学习重点：
1、了解计算机的硬件知识。
2、容量之间的换算关系。
三、学习过程：
（一）新课引入：
随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分。
在享受计算机带来方便的同时，人们也经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰。
今天我们和同学们一起来学习认识计算机。
相信通过大家的努力，我们每位同学都能成为一位计算机小行家。
世界上第一台电子计算机诞生于年，名称是。
第一代计算机：。
第二代计算机：。
第三代计算机：。
第四代计算机：。
第四代计算机特点
是：。
练习与提高：
（1）世界上第一台电子计算机诞生于哪年？（）
A、1957
B、1946
C、1964
D、1945
（2）第一台电子计算机ENIAC是（）计算机
A、电子管
B、晶体管
C、集成电路
D、大规模超大规模集成电路（3）微型计算机的问世是由于（）的出现。
A、集成电路
B、晶体管电路
C、大规模、超大规模集成电路
D、电子管电路
（二）教学活动设计：
活动一：自主学习计算机系统知识。
请同学们打开书P25-26页边看书边完成下面问题：
1、计算机系统的组成。
一个完整的计算机系统有和两大部分组成。
（3）课件展示计算机系统结构图，并对各组成部分功能进行简述（略述国产龙芯CPU）。
活动三：及时反馈（小组竞赛）
（1）一个计算机系统通常是指（）
A、硬件和固件
B、计算机的CPU
C、计算机的硬件
D、计算机的硬件系统和软件系统
（2）（）决定微机的性能主要，它是微机的核心部件
A、内存
B、CPU
C、硬盘
D、操作系统
（3）以下几种CPU性能最佳的是（）
A、奔腾Ⅳ
B、奔腾III
C、486
D、386
（4）下面（）中存储的信息断电后会丢失
A、ROM
B、RAM
C、硬盘
D、软盘
（5）下列属于输出设备的是（）
A、键盘
B、打印机
C、话筒
D、扫描仪
（6）下列属于输入设备的是（）
A、显示器
B、打印机
C、音箱
D、鼠标
问答题
1、128M的U盘可以保存几本书的容量？假设一本书约20万汉字。
2、小明想把计算机中的Mp3歌曲拷贝到一个1GB的 U盘中，一首Mp3歌曲文件的大小约为4MB，帮小明算一算，他的U盘大约能存储多少首Mp3歌曲？
3、某同学购买一个2 GB的爱国者U盘，实际可用空间为1.50 GB。
现在想从计算机中拷贝多张图片。
每张图片大约1024KB，则他的U盘能存储这样的图片几张？
（三）课堂总结：
（1）让学生总结本节课的收获，教师作适当点评，同时评选出本节课优秀小组与个人。
（2）放飞思绪：播放一段未来计算机视频，寄未来计算机创造的希望予学生，结束本节课。
小组竞赛题
A组：
1、在表示存储器容量的容量时，一般用MB作为单位，其准确的含义是_______ 。
A. 1024 B
B. 1024万
C. 1B
D. 1024KB
2、计算机的常用输出设备有_______ 。
A.扫描仪
B.鼠标
C. 显示器
D. 键盘
3、计算机系统是指_______ 。
A. 计算机硬件
B. 数据库系统和操作系统
C. 硬件和软件
D. 计算机软件
4、下列计算机设备中，_______ 不是输入设备。
A. 扫描仪
B. 键盘
C. 绘图仪
D. 鼠标
5、在计算机存储中10MB表示（）
A．10000KB B．10240KB C．10000Byte D．10240Byte
B组：
1、下列计算机设备中，属于输入设备的是_______ 。
A. 显示器
B.音箱
C.打印机
D.扫描仪
2、在计算机存储中1MB表示（）
A．10000KB B．1024KB C．1000Byte D．10240Byte
3、字节是计算机（）的基本单位
A．计算容量 B．存储容量 C．输入数据 D．存取数据
4、除硬件外，计算机系统不可缺少的另一部分是（）
A．指令 B．数据 C．程序 D．软件
5、一个完整的计算机系统是由（）组成
A．主机箱，显示器
B．主机与外部设备
C．存储器，运算器
D．硬件系统与软件系统
C组：
1、计算机主机中包括（）
A．运算器 B．控制器 C．存储器 D．以上全是
2、1024B是（）
A．1KB B．1MB C．1GB D．1Gb
3、下列设备中，只能作输出设备的是______。
A存储器 B键盘 C鼠标器 D打印机
4、B下列设备中，常用做输入的设备是______。
A 绘图仪 B键盘 C扫描仪 D打印机
5、除软件外，计算机系统不可缺少的另一部分是（）
A．数据 B．指令 C．硬件 D．程序
D组：
1、下列设备中，常用做输出的设备是______。
A鼠标器 B键盘 C显示器 D打印机
2、在计算机存储中10MB表示（）
A．10000KB B．10240KB C．10000Byte D．10240Byte
3、话筒是______。
A 主机的一部分 B一种存储器 C输入设备 D输出设备
4、计算机系统是指_______ 。
A. 计算机硬件
B. 数据库系统和操作系统
C. 硬件和软件
D. 计算机软件
5、在计算机存储中1GB表示（）
A．10000KB B．1024MB C．1000Byte D．10240Byte。