小花猫,别走远
100首绕口令,锻练你的普通话
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《传递梦想，传递爱！》为坚持梦想的人服务，持续进步，永不放弃.捉兔一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。
打翻醋，醋湿布。
小猪小猪扛锄头，吭哧吭哧走。
小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。
小猪怨锄头，锄头怨猪头。
白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑。
花鸭与彩霞水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅。
不知是鹅过河，还是河渡鹅。
颠倒歌咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。
东西街，南北走，出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
河里有只船河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。
汤烫塔老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。
蚕和蝉这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
六十六头牛六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
儿童歌谣动物歌谣儿童歌谣动物歌谣
动物歌谣大蜻蜓大蜻蜓，绿眼睛，两对翅膀亮晶晶。
飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。
小蝌蚪小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大。
水里生，水里长，长着长着就变啦！多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂。
咦！变成一只小青蛙。
大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
小鸭鸭小鸭鸭，扁扁脚，脚儿好像痒痒挠，一群鸭，下河了，挠得小河嘎嘎笑。
好猫咪妈妈去跳舞，把我锁在家，猫咪，好猫咪，陪我一起玩。
爸爸修“长城”，夜夜不回家，猫咪，好猫咪，陪我一起玩。
猫咪没妈妈，猫咪没爸爸，猫咪，好猫咪，陪我一起玩。
小羊小小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。
羊毛白，羊毛长，打根毛线三丈长。
小鸭子小鸭子，一身黄，扁扁的嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
五指歌一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。
松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。
小鸭子小鸭子，呱呱呱，不爱吃米爱吃虾，河里游，就数它，一到岸上就找妈。
小蜘蛛小蜘蛛，牵银线，荡来荡去打“秋千”。
怕白天，忙夜晚，织出一个大网篮。
网苍蝇，网飞蛾，网个蚊子当晚餐。
大螃蟹大螃蟹，没尾巴，- 1 -不会走，横着爬，八只脚，尖又尖，两把钳子手里拿。
小老鼠小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，咕咚咕咚滚下来。
老乌鸦老乌鸦，年纪老，飞不动，跳不高，躲在窝里呀呀叫，小乌鸦，身体好，捉到虫，找到肉，送给妈妈吃个饱。
小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到花园里，飞进花丛中，采花粉，做蜜糖，做好蜜糖好过冬。
大白鹅大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
蹦蹦虫蹦蹦虫，蹦蹦跳，个头小，练跳高，摔了一千次，还是跳啊跳。
红眼珠小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜。
它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。
两只小猫绕口令
两只小猫绕口令
导读：本文是关于两只小猫绕口令，希望能帮助到您！两只小猫
黑猫白猫去偷桃，
看见小狗守着桃。
黑猫与狗打招呼，
掩护白猫去偷桃。
小狗眼尖汪汪叫，
捉住黑猫和白猫。
咬痛肉，咬去毛，
黑猫白猫哭喵喵。
拔萝卜
白须白伯伯，
白发白婆婆。
伯伯扶婆婆，
婆婆扶伯伯，
上了山坡拔萝卜。
白萝卜，红萝卜，
白、红萝卜营养多。
妈妈炸麻花
妈妈炸麻花，
麻花沾芝麻。
芝麻沾麻花是芝麻麻花，妈妈炸麻花是妈炸麻花。
面铺面向南
出南门往正南，
有一个面铺面向南，
面铺门口挂个蓝市棉门帘，摘了蓝布棉门帘，
面铺还是面向南，
挂上蓝布棉门帘，
瞧了瞧，
面铺还是面向南。
尖尖山上放紫藤
尖尖山上放紫藤，
紫藤四面挂铜铃。
风吹藤动铜铃响，
风住藤定定铜铃。
小班4月教材分析
密云县第八幼儿园快乐发展课程四月份教材分析（小班月目标）健康领域：1. 知道自己身体不舒服时告诉成人。
2.喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
3.不用脏手揉眼睛，不将手及其他异物放入口鼻中。
4.知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。
5.喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
6.喜欢做模仿操。
7.在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳的控制自己的身体。
8.会玩、包、小车等多种中小型运动器材。
语言领域：1.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2.喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌、复述故事的一部分或短小的故事。
密云县第八幼儿园3.喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页地翻看图画书；并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。
社会领域：1. 初步学习轮流、体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
2.喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
3.认识经常接触的人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。
4.认识几种常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等。
科学领域：1. 关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探究。
2.积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。
3.对事物的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣4.正确辨别上、下等方位，运用表的空间的语言（如“在……上面”）密云县第八幼儿园5.以各种表情、动作及声音表现对周围事物现象（如动植物生长、天气变化、物理现象等）的好奇和兴趣。
6.用对应、比较的方法体会数量的多与少（4个物体以内）。
7.通过感知、操作对材料进行比较和排序。
8.数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
9.用简单的数学词汇和语言，如有关多少的词“一样多”“少”“许多”“1个”等10.季的明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服、天热了少穿衣服等人与自然的关系。
11.爱护小动物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水等活动。
(初一作文)我的童年800字初中优秀作文2021年5篇
我的童年800字初中优秀作文2021年5篇童年像是一幅画，画上画着我的喜、怒、哀、乐，童年，真像是一阵暖和的微风，帮你把烦恼的事全部吹走。
那么关于我的童年800字初中优秀作文该怎么写呢下面是我为你整理的我的童年800字初中优秀作文2021年最新5篇_初中我的童年作文大全，希望对你有用!我的童年800字初中优秀作文1童年似那暖暖的咖啡，使人回味;童年似那可爱的玩具，充满了无限趣味;童年似那七色的彩虹，那么天真、无邪。
我童年就是这样，充满了生机;充满了天真;充满了趣味;充满了阳光。
记得那是2021年的暑假，妈妈带我回姥姥家。
姥姥家在松原市长岭县的一个小村里，别看那的环境不太好，但那却是我常去的游乐园。
每次回去，都是姥姥家的一个大团员，因为弟弟也会回去，弟弟仅比我小一岁，所以我们俩的思想都是一致的。
这不，在姥姥家充满着生机的后院，我们又想出了一个鬼点子。
我们想学大人做饭，在我们看来这是一件很愉快的事，不过没有那么传统，我们在姥姥家的后院找到了一个小盆，然后我又派弟弟翻过栏杆拿几块砖头来。
把转头摆好后，再往里填点柴火，这可是真正的玩火，虽然大人不同意，可我们却硬要做，所以我们就瞒了他们自己动手做起来。
我们又抓了点土，又往里放了鸡饲料，再加点儿水，就大功告成了，我们把它放在砖头上，我的胆子也比拟大，拿了一根火柴，“哧〞的一声火苗燃起来了，把柴火点着后，还剩点火，我就这么随手一扔，趣事发生了，我没想到竟然扔到小鸡的尾巴了，于是小鸡后面燃起了一团火，我和弟弟都为我的举动咯咯的乐得肚子疼，可笑完后我们就有些不知所措了，毕竟这只无辜的小鸡就快变了烧鸡了，这只小鸡也算聪明，有一个泥坑，它就毫不犹豫的钻了进去，虽然它身上的火扑灭了，可是它就成为了名副其实的“落汤鸡〞了!事过后，我们做的饭的火依然没有灭，过了一会儿盆里已经沸腾了，虽然我没有摸但是，我敢肯定，这保证在100℃以上，可这费力功夫做的饭要给谁吃呢我就在想：为了给刚刚那只无辜的小鸡一个弥补，我就把这盆热乎乎的所谓“鸡食〞给了它。
儿童歌谣 动物歌谣
动物歌谣大蜻蜓大蜻蜓，绿眼睛，两对翅膀亮晶晶。
飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。
小蝌蚪小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大。
水里生，水里长，长着长着就变啦！多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂。
咦！变成一只小青蛙。
大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
小鸭鸭小鸭鸭，扁扁脚，脚儿好像痒痒挠，一群鸭，下河了，挠得小河嘎嘎笑。
好猫咪妈妈去跳舞，把我锁在家，猫咪，好猫咪，陪我一起玩。
爸爸修“长城”，夜夜不回家，猫咪，好猫咪，陪我一起玩。
猫咪没妈妈，猫咪没爸爸，猫咪，好猫咪，陪我一起玩。
小羊小小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。
羊毛白，羊毛长，打根毛线三丈长。
小鸭子小鸭子，一身黄，扁扁的嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
五指歌一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。
松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。
小鸭子小鸭子，呱呱呱，不爱吃米爱吃虾，河里游，就数它，一到岸上就找妈。
小蜘蛛小蜘蛛，牵银线，荡来荡去打“秋千”。
怕白天，忙夜晚，织出一个大网篮。
网苍蝇，网飞蛾，网个蚊子当晚餐。
大螃蟹大螃蟹，没尾巴，不会走，横着爬，八只脚，尖又尖，两把钳子手里拿。
小老鼠小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，咕咚咕咚滚下来。
老乌鸦老乌鸦，年纪老，飞不动，跳不高，躲在窝里呀呀叫，小乌鸦，身体好，捉到虫，找到肉，送给妈妈吃个饱。
小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到花园里，飞进花丛中，采花粉，做蜜糖，做好蜜糖好过冬。
大白鹅大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
蹦蹦虫蹦蹦虫，蹦蹦跳，个头小，练跳高，摔了一千次，还是跳啊跳。
红眼珠小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜。
它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。
小班健康《别学小花猫》
小班健康《别学小花猫》小班健康领域灵巧的花猫教案小班健康《别学小花猫》 1功能：1、发展爬、钻能力和反应速度;2、发展创新能力。
玩法：一名幼儿当小狗，藏在场地边，其余幼儿当小猫，在垫子或地毯上用自己想出的或喜爱的方法爬行。
当“小狗”爬出并叫唤时，“小猫”快速爬进由垫子搭起的小“屋”内藏起。
“小狗”应用蹲撑跳去追“猫”。
被捉到的“猫”应爬到场地边。
待“狗”重新藏起时，“小猫”爬出继续玩耍。
规则：1、必须用商定的方法追捉。
2、“猫”爬进“屋”后即不准去捉。
指导建议：1、此游戏是由自由爬行和追逐躲闪活动组成。
自由爬行是主体活动。
2、自由爬行时应鼓励幼儿变化爬和模仿动作。
3、追逐躲闪时应鼓励“小猫”利用小屋和“狗”周旋，躲进去仍可爬出来，而“狗”则不能进屋。
4、小屋可换成其它器械，也可用幼儿自己搭屋，如俯撑弓起身来当屋或2—3人拉起手来当屋。
小班健康《别学小花猫》 2【设计意图】《幼儿园教育纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿生命促进幼儿健康放在工作首位”小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，平时生活中常会把手指放入嘴巴、啃指甲、玩刀子、剪子等，需要成人及时引导。
“小手这么能干，我们怎么保护小手呢?“自然引入本环节：保护自己的小手。
活动目标：1.初步认识自己的小手，知道手能做许多事情。
2.喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。
3.发展幼儿手部动作的灵活性。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：多媒体课件。
活动过程：一、手影游戏导入，激发幼儿兴趣。
1.“今天老师要变魔术给小朋友看，请大家睁大眼睛看大屏幕，是什么小动物来了?”2.“聪明的小朋友一定知道，老师是用什么变出小动物来的?”引导幼儿说“手”，激发幼儿认识手的兴趣。
【设计意图】玩是孩子的天性，游戏是孩子最喜欢的活动，以变魔术引入活动，能有效的吸引孩子，引发孩子的兴趣，拉近师生之间的距离。
激发孩子对小手的兴趣，为下一个环节认识小手做好了铺垫。
最强经典幼儿饶口令
最强经典幼儿饶口令
小王和小黄
小王和小黄，
一块画凤凰。
小王画黄凤凰，
小黄画红凤凰，
红凤凰黄凤凰，
只只画成活凤凰，
望着小王和小黄。
华华和花花
花花去商店买花，
华华给花花拿来画。
花花怪华华把画当花不像话，
华华说花花把“花”说成了“画”
把“花”说成“画”的花花
决心今后学好普通话。
小猫掉进棉花包
小猫掉进棉花包，
棉包飞起棉花毛。
棉花毛沾小花猫，
小花猫变成棉花毛。
棉花毛变成小花猫。
蝴蝶飞
蝴蝶飞，蝴蝶追。
蝶追追，蝶飞飞。
到底谁追谁，
两只蝴蝶互追追。
摘柿子
四个孩子摘柿子，
老大摘了四个十，
老二摘了十个四，
老三摘了四十个，
老四摘了十四又四十。
小花猫,别走远
小花猫,别走远
小班《小花猫，别走远》
活动目标：
1、知道外出时不能离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生
人走
2、萌发初步的安全意识
活动准备：
主题小书、记录单、五角星
活动过程：
1、阅读主题小书，教师讲述故事
2、有只小猫咪咪和妈妈出去玩，他做了什么？这样做对吗？为什
么？找不到妈妈是什么感觉？妈妈找到它之后说了什么？咪咪又是怎么说的？
3、结合生活经验，说说外出的正确做法
拉好爸爸妈妈，紧跟着爸爸妈妈，不能乱跑，不跟陌生人走
老师带小朋友出去是要怎么做？
4、教师总结外出安全的正确做法
活动延伸：
请家长和孩子一起完成记录单。
搞笑的普通话绕口令：《小毛与花猫》
搞笑的普通话绕口令：《小毛与花猫》
《大鱼小鱼》大渠养大鱼，小渠养小鱼，大渠大鱼吃小鱼，小渠
小鱼怕大鱼。
有一天，下大雨，小渠流进大渠水，小渠里有大鱼，
大渠里没小鱼。
《小毛与花猫》小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手
拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，
小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。
《小花猫》小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。
《毛毛和猫猫》毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。
毛毛要猫猫的
灰毛，猫猫要毛毛的红帽。
毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根
灰毛。
《猫鼻子》白猫黑鼻子，黑猫白鼻子; 黑猫的白鼻子，碰破
了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子; 黑猫的
白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。
《鸟和猫》树上一只鸟，地上一只猫。
地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。
《黄狗咬我手》清早上街走，走到周家大门口，门里跳出一
只大黄狗，朝我哇啦哇啦吼。
我拾起石头打黄狗，黄狗跳上来就咬
我的手。
也不知我手里的石头打没打着周家的大黄狗，周家的大黄狗
咬没咬着我的手?
《狗与猴》树上卧只猴，树下蹲条狗。
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小班《小花猫，别走远》
活动目标：
1、知道外出时不能离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生
人走
2、萌发初步的安全意识
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1、阅读主题小书，教师讲述故事
2、有只小猫咪咪和妈妈出去玩，他做了什么？这样做对吗？为什
么？找不到妈妈是什么感觉？妈妈找到它之后说了什么？咪咪又是怎么说的？
3、结合生活经验，说说外出的正确做法
拉好爸爸妈妈，紧跟着爸爸妈妈，不能乱跑，不跟陌生人走
老师带小朋友出去是要怎么做？
4、教师总结外出安全的正确做法
活动延伸：
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