小学音乐湘文艺版四年级上册《第二课(演唱)小小足球赛》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D018
小学音乐湘文艺版四年级上册《第二课(演唱)小小足球赛》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D021
当我们看比赛时，看到进球或者赢了的 时候我们是怎样的心情？ 我们会用什么来表情来表达这种心情？
当看到没有踢进大门或者输了的时候我 们又是怎样的心情？ 我们又会用什么表情来表达这种心情？
不过可是不管开心和不开心都得 有拉拉队来助阵！我们今天来当 一次拉拉队怎么样？
学唱 歌曲《小小足球赛》
1=C 2/4
你 在前 面 攻， 观 众劲 头 高，
我在 后面 守， 小 小 球 儿 脚 下 传， 凌空 人人 喊加 油， 你 踢 我 顶 左 铲 右 传 骗过了
3 2 ︱5 —︱50︱××.︱××.︱1 \ 1︱1 6 6 6 6 ︱4 6 0 6︱5 5 5 5 5︱3 5 0︱
一倒 钩， 守门 员，
注意！ 射门！ 十号！ 射门！
哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀呀呀， 哈哈哈哈哈哈哈 哈 哈哈哈哈哈哈哈，
1.
2.
6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0︰‖6 5 4︱3 5 ︱ⅰ —︱× 0‖
摔了 个 大 跟 斗。 哎！ 球 进 了 大 门 口。 吔！
●分段学唱
节奏练习
1=C 2/4
X X ︱X . X︱X X X︱X —︱ ta ta ta a ti ta ti ti ta - a 青 草 地 上 绿 油 油，
X. X︱X X︱X. X︱X X︱X X X︱X X︱X —︱X0︱
taati ta ta ta ati ta ta ti ta ti ta ta ta –a ta 小 小球 儿 脚 下 传， 凌空 一倒 钩，
1=C 2/4
××.︱××.︱1 1 注意！ 射门！ 十号！ 射门！
整齐、铿锵有力！ 心情紧张，非常安静。
1=C 2/4
1 6 6 6 6 ︱4 6 0 6︱5 5 5 5 5︱3 5 0︱
小学音乐湘文艺版四年级上册《(演唱)小小足球赛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D003
小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）小小足球赛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《小小足球赛》
一、教学目标：
1、情感态度与价值观：通过本课学习引导学生关注足球运动，更加热爱体育运动。
2、知识与技能：掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法
3、过程与方法：培养学生自然、有表情地演唱，增强学生的演唱能力与表现能力。
教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。
教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱
教学工具：钢琴
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们~瞧瞧老师手上拿的是什么？生：足球
师：老师想请两位同学，上台来，给大家秀一秀，你们的球技生：
师：今天就让我们用歌声去表现一场精彩的足球赛吧！
二、初听歌曲，感受情绪，解决难点
师：接下来老师请你们观看一场精彩的足球赛，看完之后请同学们说一说你的观后感。
师：大家现在心情怎么样？生：（高兴地，欢快的）
师：那谁知道刚才的比赛，几号球员射进了球门？生：10号
师：同学们的耳朵真灵，为了让球员们赢得更多的分数，让我们一起为他们加油吧.
师：同学们，我们学过的，这个符号叫什么？生：休止符
师：我们碰到休止符的时候，应该怎么做？生：空，停止歌唱
师：我们也可以用握拳的手势来表示
我们先放慢速度练习一下，伸出你们的手，预备起~ 生：
师：非常棒，现在老师请你们把这个空放在心里默念，明白了吗？师：预备起。
小学音乐湘文艺版四年级上册《第二课(演唱)小小足球赛》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D001
类型:省级获奖课件
avi
1=C 2/4
1 6 6 6 6 ︱4 6 0 6︱5 5 5 5 5︱3 5 0︱
哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀 呀呀，
6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0 ︰ ‖
摔 了 个 大 跟 斗。 哎！
OX 前半拍休止 O 休止上滑音
⒈ ⒉
反复跳跃记号
1.
2.
×× ︱××︱××︱××︱××︱××︱××︱× ×︰‖××︱× ×︱××︱× ×‖
A
B
C
ABAC
⒈ ⒉
今天的学习你收获了什么？
• 我们不仅要热爱足球，更要热爱体育运动。 • 我们在班集体中也要团结一心，互相配合，和睦
相处，争取做最有凝聚力，最团结的班集体。
下滑音
X X. ｜X X. ｜(1 1) ｜
注 意！ 射 门！ 十 号！ 射 门！
X X X X X｜X X OX｜X X X X X｜X X O ‖
哎呀呀 呀呀 呀呀 呀 哎呀呀 呀呀 呀呀 哈哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈哈 哈哈 哈哈
OX 前半拍休止
O 休止一拍
下滑音 6 5 4 ︱ 3 2 ︱1 —︱X 0 ‖ 摔 了 个 大 跟 斗 。 哎！
上滑音 6 5 4 ︱ 3 5 ︱1 — ︱ X 0 ‖ 球 进 了 大 门 口。 吔！
（齐）
（齐）
1=C 2/4
××.︱××.︱1 1
注意！ 射门！ 十号！ 射门
整齐 铿锵有力
湘艺版小学四年级音乐上册 第二课 同步课件
第二课
同步课件
唱歌
小小足球赛
范唱
伴奏
唱歌
唱歌
歌曲最后8小节的两段歌词分别表达 了什么情绪? 怎样演唱才能更生动?
音乐实践
滑音有上滑音和下滑音 两种。上滑音用“ ” 或“ ”标记,表示向上 滑唱(奏);下滑音用“ ” 或“ ”标记,表示向下 滑唱(奏)。节奏游戏
轮奏可反复多次，在任意一 拍上结束。 四步轮奏时，可变化击拍方 式或用不同的衬词念读节奏。
湘艺版四年级上册
谢谢观赏
随音乐边用“Ia” 跟唱主 题 边做原地踏步动作，并 在“ ”处变换方向。 随音乐主题 ，自选韵律操 或课间操的动作参与表现。
节奏游戏
全班同学分为两组，相隔两 拍先后进入二部轮奏。 全班同学分为四组，每相隔 一拍依次进人四部轮奏。
节奏音型× × ×× × 全班同学分两组，相隔两拍先后进入二部轮奏
全班同学分四组，每相隔一拍一次进入四部轮奏
演唱小小足球赛完整版公开优质课件
演唱小小足球赛完整版公开优质课件一、教学内容本节课教学内容选自教材《音乐》第五册第三章《运动场上的歌声》，具体内容为歌曲《小小足球赛》。
本章通过歌曲的形式，让学生感受足球比赛的热情与活力，同时学习简单的音乐知识和演唱技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小小足球赛》的歌词和旋律，能熟练演唱。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，了解足球比赛的基本规则。
3. 提高学生的音乐素养，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和音准控制。
教学重点：歌曲的歌词和旋律，足球比赛的相关知识。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、足球、音乐课件。
学具：音乐课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放足球比赛视频，让学生感受足球比赛的热情。
邀请学生分享他们对足球比赛的了解和喜爱。
2. 歌曲学习（10分钟）教师带领学生学唱歌曲《小小足球赛》，注意节奏和音准。
分组练习，互相纠正，提高演唱效果。
3. 例题讲解（5分钟）分析歌曲中的节奏变化和音准要求。
举例说明如何正确演唱歌曲。
4. 随堂练习（5分钟）学生独立练习演唱歌曲。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 足球知识普及（5分钟）介绍足球比赛的基本规则。
学生互动，提问回答。
6. 团队协作演唱（10分钟）分组演唱，每组负责歌曲的一部分。
合并演唱，感受团队协作的乐趣。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小小足球赛》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：重点歌词突出显示4. 足球比赛基本规则：简明扼要列出七、作业设计1. 作业题目：演唱《小小足球赛》，录制视频。
答案：正确演唱歌曲，注意节奏和音准。
2. 作业题目：了解足球比赛的基本规则，编写一段简短的介绍。
答案：介绍足球比赛的基本规则，如比赛时间、换人、犯规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
小学音乐湘文艺版四年级上册《(演唱)小小足球赛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D007
小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）小小足球赛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
一、导入
1、师：同学们,你们喜欢运动吗？
那你们都喜欢哪些运动项目呢？
师：问了几个同学喜欢的运动项目，可是
生：喜欢；跳绳、踢毽子……
授课内容四年级音乐上册第1课
歌曲《小小足球赛》
学习目标
知识：能准确而生动地演唱歌曲《小小足球赛》。
能力：能用多种表现参与歌曲的表现。
情感：培养学生互相配合，和睦相处的感情。
内容分析
教学重点：
准确、自然、有表情地演唱歌曲
教学难点：
歌曲中的休止符与切分、附点等节奏。
教具学具多媒体课件、电子琴、舞板、双响筒、砂蛋
板书设计
小小足球赛
0 休止符下滑音
X X X 切分节奏
X X. 附点节奏。
演唱小小足球赛完整版公开课件
演唱小小足球赛完整版公开课件一、教学内容本节课我们将学习《小小足球赛》这首歌的完整版。
教学内容包括教材第四章第二节《音乐与体育的结合》，详细内容为歌曲《小小足球赛》的歌词学习、旋律掌握、合唱技巧以及与足球运动相结合的简单舞蹈动作。
二、教学目标1. 让学生掌握《小小足球赛》的歌词和旋律，能独立演唱歌曲。
2. 培养学生的合唱意识，提高合唱水平。
3. 通过音乐与体育的结合，增强学生的团队协作能力和身体协调性。
三、教学难点与重点难点：歌曲中旋律的转换和合唱部分的协调。
重点：歌词的记忆、旋律的掌握以及合唱技巧的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、足球。
2. 学具：歌词单、笔、纸张。
五、教学过程1. 导入：通过播放足球比赛的视频，引导学生关注足球运动，激发学习兴趣。
2. 新课内容：学习《小小足球赛》歌词，逐句教唱，讲解合唱技巧。
3. 例题讲解：分析歌曲中的旋律转换，示范合唱技巧。
4. 随堂练习：分组练习合唱，互相指导，提高合唱水平。
5. 舞蹈动作教学：结合歌曲，教授简单足球舞蹈动作，培养学生的身体协调性。
6. 小组合作：分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，加强团队协作能力。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小小足球赛》2. 歌词重点：逐句歌词展示，标注旋律转换部分。
3. 合唱技巧：标注合唱技巧要点。
4. 舞蹈动作：简要图示舞蹈动作。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习《小小足球赛》的歌词、旋律和合唱技巧，完成舞蹈动作练习。
2. 答案：正确演唱歌曲，合唱部分协调，舞蹈动作熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，针对存在的问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加学校足球比赛，将所学歌曲和舞蹈动作融入比赛，提高学生的实践能力。
同时，鼓励学生课后自主查找其他与体育相关的歌曲，了解音乐与体育的紧密联系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的实际情况。
四年级上册音乐课件-小小足球赛
观众 劲头 高，
人人 喊加 油，
6. 7 ︱ ⅰ 5 ︱ 4. 3 ︱ 2 6 ︱ 5 5 4 ︱ 3 2 ︱
小 小 球儿 脚 下
传，
凌空
一倒
你 踢 我顶 左 铲
右 传， 骗 过 了 守 门
5 —︱ 5
钩， 员，
0 ︱ Ⅹ Ⅹ. ︱ Ⅹ Ⅹ. ︱ （
注 意！ 射 门！ 十 号！ 射 门！
1）︱
66 ︱
小小足球赛
2/4 ××× ×× | ×× ○× | ××× ×× | 哎呀呀 呀呀 呀呀 呀 哎呀呀 呀呀
哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈哈 哈哈
×× ○ | × × × |× ×|× － |× ○ | 呀呀， 摔 了 个 大 跟 斗。 哎！
哈哈， 球 进 了 大 门 口。 吔！
XX
XX
注 意！
射 门！
十 号！
射 门！
附点节奏 含有附点的音组成的节奏
下滑音 6 5 4 ︱ 3 2 ︱1 —︱X 0 ‖
上滑音 6 5 4 ︱ 3 5 ︱i — ︱ X 0 ‖
2/4 i 6 6 6 6 ︱4 6 0 6 ︱5 5 5 5 5 ︱ 哎呀呀 呀呀 呀呀 呀 哎呀呀 呀呀
哈哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈哈 哈哈
下滑音
上滑音
曾泉星词 丁先红曲
5 6 ︱ 5. 3 ︱ ⅰ 6ⅰ ︱ 5 — ︱ 44
︱ 54 3 ︱
1、2 青 草 地 上 绿 油
油，
踢起 我们的 小足 球，
2 23 ︱ 2 — ︱ 33 31 ︱ 3 （3456）︱ 77 76 ︱ 5 （2345） ︱
小 足 球。
你在 前面 攻，
我在 后面 守，
5 5︱ 3 5 0 ︱ 6 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 — ︱ Ⅹ 0 :||