历年湖南郴州嘉禾县教师招聘考试教育综合知识真题
2020年嘉禾县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年嘉禾县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。
A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B2、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【答案】A3、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。
A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养【答案】C4、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。
A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长【答案】B5、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
A、自觉性、主动性和稳定性C、适应性和社会性D、内化性和意志性【答案】A6、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的【答案】D7、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。
A、看儿童有没有病B、防止传染病侵入幼儿园C、有无携带不安全物品D、指甲是否剪干净【答案】B8、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。
A、创造想像B、再造想像C、有意想像D、无意想像【答案】D9、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。
A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴【答案】A10、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
2019年湖南省郴州市嘉禾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年湖南省郴州市嘉禾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我们在操作技能形成的（）阶段，动觉控制起主导作用。
A、操作模仿B、操作熟练C、操作整合D、操作定向【答案】B【解析】操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。
在这一阶段动觉控制起主导作用，视觉注意范围扩大，能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。
故选B。
2、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中（）的要求。
A、团结协作B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表【答案】C【解析】《中小学教师职业道德》中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。
故选C。
3、在课程评价领域，（）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
A、形成性评价B、终结性评价C、过程性评价D、诊断性评价【答案】B【解析】在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
形成性评价是贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。
故选B。
4、人类的智力分布基本上呈（）。
A、倒U型曲线B、偏态分布形式C、U型曲线D、正态分布形式【答案】D【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。
故选D。
5、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论【答案】A【解析】学生集体的形成共经历了三个阶段：①初始阶段：组织和团结集体；②第二阶段：初步建立核心和舆论；③趋于成熟并和谐发展的阶段：集体开始成为真正的教育手段。
2024年嘉禾事业单位统一招聘考试真题
考生姓名： 准考证编号： 1 / 152024年嘉禾县事业单位工作人员 招聘考试笔试试题 《综合知识》 （满分100分 时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.2024年5月7日11时21分，我国在太原卫星发射中心成功发射（ ），搭载发射的海王星01星、智星一号C 星、宽幅光学卫星和高分视频卫星顺利进入预定轨道，飞行试验任务获得圆满成功。
A.长征二号F 型运载火箭 B.长征六号丙运载火箭 C.长征七号遥五运载火箭 D.长征五号运载火箭 【答案】：B 2.中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部近日联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》，明确到（ ）年底，我国全民数字素养与技能发展水平迈上新台阶，数字素养与技能培育体系更加健全，数字无障碍环境建设全面推进，群体间数字鸿沟进一步缩小，智慧便捷的数字生活更有质量，网络空间更加规范有序。
A.2030 B.2025 C.2024 D.2026【答案】：C考生姓名： 准考证编号： 2 / 153.工信部数据显示，2023年全国规模以上工业中小企业增加值同比（ ）。
A.增长4.05%B.增长3.86%C.增长4.25%D.增长4.7% 【答案】：D 4.据国家医保局日前消息，在国家医保局的指导下，4省份已将辅助生殖纳入医保报销，以下不属于纳入医保四省份的是（ ）。
A.广西 B.甘肃 C.山东 D.内蒙古 【答案】：C 5.为充分发挥标准化在农业农村现代化建设中的基础性、引领性作用，市场监管总局近日修订出台了《农业农村标准化管理办法》，将于（ ）起正式施行。
郴州嘉禾县教师考试小学招聘教师资格证《中学综合素质》考试测试试题及答案
郴州嘉禾县教师考试小学招聘教师资格证《中学综合素质》考试测试试题及答案一、单选题1．（2022上半年真题）庄老师在教学日志中写道“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的阶段是（）。
A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存答案：：D解析：：关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。
他们非常关注自己的生存适应性。
庄老师教学日志中透露出其对教育教学工作的不成熟，对其具有恐惧感，故选D。
关注学生阶段教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要。
题干没有体现关注学生差异，故排除C。
虚拟关注阶段教师开始思考对合格教师的要求，在虚拟的教学环境中获得某些经验；自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识地自我规划。
题干庄老师明显处于“新手阶段”，故排除AB。
2．地钱和葫芦藓都是雌雄异株，雄株上有精子器，可产生精子；雌株上有颈卵器，可产生卵。
在分类学中，地钱和葫芦藓属于（）A.褐藻门B.维管植物门C.绿藻门D.苔藓植物门答案：：D解析：：地钱和葫芦藓都属于苔藓植物。
3．教师所从事的教育活动中最重要的关系是（）。
A.教师与社会的关系B.师生关系C.教师与教育事业的关系D.教师与自身发展的关系答案：：B解析：：教师与学生的关系，是教师职业活动中发生的最重要的关系。
教育活动主要就是在教师与学生之间发生的。
4．14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。
这场运动（）A.废除了君主专制制度B.冲击了教会的陈腐说教C.确立了资产阶级的统治D.引发了殖民扩张的狂潮答案：：B解析：：文艺复兴运动猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。
2020年湖南省郴州市嘉禾县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年湖南省郴州市嘉禾县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。
A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展【答案】D2、问题言语最为丰富的年龄是（）。
A、0～2岁B、1～3岁C、3～4岁D、4～5岁【答案】D3、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展B、进步C、创新D、改革【答案】C4、课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法【答案】A5、直接影响活动效率的因素是（）。
A、气质B、性格C、能力D、兴趣【答案】C6、利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。
A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【答案】C7、教育实践证明，学校工作必须做到（）。
A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学【答案】A8、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体【答案】B9、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。
A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】A10、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊。
2020年湖南省郴州市嘉禾县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年湖南省郴州市嘉禾县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、西欧最早出现的教育专著是（）。
A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》【答案】A2、从规则到例子的学习实质上是一种（）。
A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【答案】B3、出现喃喃语声的阶段在（）。
A、0～2个月B、3～4个月C、4～8个月D、9～12个月【答案】C4、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【答案】C5、直接影响活动效率的因素是（）。
A、气质B、性格C、能力D、兴趣【答案】C6、设计教学法的提出者是（）。
A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D7、发展角色游戏的基础是（）。
A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视【答案】A8、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。
A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【答案】A。
2016年5月21日湖南省郴州市嘉禾县教师公开招聘考试教育理论综合知识真题试卷_真题-无答案
2016年5月21日湖南省郴州市嘉禾县教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(总分104,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. “施用累能”是指( )对智力的影响。
A. 学校教育B. 社会实践C. 遗传D. 家庭2. ( )是教育方针中核心的基本内容。
A. 教学目标B. 培养目标C. 教育目标D. 教学评价3. 学校环境文化和设施属于( )。
A. 学校精神文化B. 学校物质文化C. 学校组织文化D. 学校制度文化4. 培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
A. 感知B. 关怀C. 理解D. 创造5. 在教育过程中，“教育机智”反映了教师劳动的( )特点。
A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 主动性6. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出应将( )作为教师考核、聘用和评价的首要内容。
A. 教学质量B. 上课质量C. 师德表现D. 学历7. 某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分，这种方式属于( )。
A. 总体印象测评B. 评语鉴定测评C. 写实测评D. 操行评定8. ( )是针对某种教育活动的价值判断。
A. 教育测量B. 教育测验C. 考试D. 教育评定9. 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是( )。
A. 形成正确的集体舆论B. 建设学生干部C. 提出共同目标D. 组织团结集体10. 任何学科教给学生的知识首先都是( )，它是教材的主要内容。
A. 精深知识B. 创造性知识C. 发展性知识D. 一般知识11. ( )是教学过程基本阶段的中心环节。
A. 激发学习动机B. 感知教材，形成表象C. 理解教材，形成概念D. 巩固知识12. 在钟老师的课堂上，学生拘谨、紧张、不主动，老师提问时才勉强作答，学生心不在焉，纪律松散，这是( )课堂心理气氛。
A. 对抗型B. 积极型C. 失控型D. 消极型13. 课堂提问中，“请用自己的话解释”“有何根据”“何以见得”一般属于( )提问。
历年湖南郴州嘉禾县教师招聘考试教育综合知识真题
历年湖南郴州嘉禾县教师招聘考试教育综合知识真题第一部分单选题1.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A.教育任务B.教育目的C.教育内容D.教育规律2.素质教育在本质上是一种（）。
A.教育政策B.教育价值方式C.教育模式D.教育方法3.在日常生活中我们常常发现有些人先天失明,但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多。
这说明人的个体身心发展具有（）。
A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性4.孟子说“征于色,发于声,而后喻”是在强调教师的（）。
A.道德素养B.专业知识C.教学技能D.教育机智5.以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做（）。
A.绝对评价B.个体差异评价C.相对评价D.自身评价6.“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。
这种观点属于（）。
A.神学的教育目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论7.班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组和个人目标,形成目标体系,以此推动班级管理活动的管理方法是（）。
A.常规管理B.平衡管理C.民主管理D.目标管理8.19世纪末,一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷,采取了新的教学组织形式,即（）。
A.个别教育B.分组教育C.现场教育D.复试教育9.教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
A.形成性评价B.总结性评价C.标准性评价D.常模参照评价10.掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他（）,才能达到对教材内容的掌握。
A.拥有多少学习积极性B.拥有多少学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平多高11.以下说法中错误的是（）。
A.专家教师课时计划简洁灵活,以学生为中心并具有预见性B.专家教师有完善的维持学生注意的方法C.专家教师往往较注意课堂的细节D.专家教师具有丰富的教学策略12.“蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑”,这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
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历年湖南郴州嘉禾县教师招聘考试教育综合知识真题第一部分单选题1.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A.教育任务B.教育目的C.教育内容D.教育规律2.素质教育在本质上是一种（）。
A.教育政策B.教育价值方式C.教育模式D.教育方法3.在日常生活中我们常常发现有些人先天失明,但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多。
这说明人的个体身心发展具有（）。
A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性4.孟子说“征于色,发于声,而后喻”是在强调教师的（）。
A.道德素养B.专业知识C.教学技能D.教育机智5.以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做（）。
A.绝对评价B.个体差异评价C.相对评价D.自身评价6.“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。
这种观点属于（）。
A.神学的教育目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论7.班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组和个人目标,形成目标体系,以此推动班级管理活动的管理方法是（）。
A.常规管理B.平衡管理C.民主管理D.目标管理8.19世纪末,一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷,采取了新的教学组织形式,即（）。
A.个别教育B.分组教育C.现场教育D.复试教育9.教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
A.形成性评价B.总结性评价C.标准性评价D.常模参照评价10.掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他（）,才能达到对教材内容的掌握。
A.拥有多少学习积极性B.拥有多少学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平多高11.以下说法中错误的是（）。
A.专家教师课时计划简洁灵活,以学生为中心并具有预见性B.专家教师有完善的维持学生注意的方法C.专家教师往往较注意课堂的细节D.专家教师具有丰富的教学策略12.“蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑”,这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
A.遗传素质B.个体主观能动性C.学校教育D.环境13.纲要信号图式教学的突出作用在于（）。
A.简明扼要的表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则14.通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结的是（）运用时需注意的事项。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法15.艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘的过程是（）。
A.前后一致B.先快后慢C.先慢后快D.高原现象16.对人的身心发展起主导作用的是（）。
A.社会环境B.遗传素质C.学校教育D.自然环境17.师生关系的本质是（）。
A.人—人关系B.人—物关系C.授—受关系D.朋友关系18.把课程分为必修课和选修课的依据是（）。
A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次19.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取（）。
A.示范教育学B.说服教育与适当体罚想结合C.多表扬少批评D.说服教育与纪律约束相结合20.备课是上好课的前提,备课要做好三项工作,即做好备教材、备学生和（）。
A.备学法B.备教案C.备教法D.备教具21.上课是教学工作的中心环节,教师上好一堂课的基本标准是（）。
A.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,善于调动学生积极性B.教学目标明确,备课认真,准备充足,善于调动学生积极性C.教学目标明确,教学组织严密,结构紧凑,善于调动学生积极性D.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,板书规范,教态从容自如22.校园歌手大赛属于学生课外活动中的（）。
A.体育活动B.学科活动C.文艺活动D.科技活动23.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的（）决定的。
A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.荣誉权24.下列关于学生学业成绩评定的叙述,正确的是（）。
A.评定学生学业成绩,一般采用百分制计分法和等级计分法B.一般来说,题的数量多,便于给小分,用等级制较便利C.题的数量不多,开卷,理解和灵活运用的题目用百分制较便利D.在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数25.师生关系中,“亲其师,信其道”反映教师哪项特征对学生的影响（）。
A.知识B.认知C.人格D.技能26.能够产生“集体效应”和“竞争效应”的学习理论是（）。
A.机械学习理论B.认知学习理论C.群体学习理论D.终身学习理论27.一般来说,由（）支配的行为更具有持久性。
A.无意识动机B.外部动机C.交往动机D.内部动机28.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）等级。
A.两个B.五个C.三个D.四个29.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能够诱发其条件反应,成为（）。
A.刺激分化B.刺激消退C.刺激泛化D.获得30.下面的四个成语或俗语中哪一句说的是典型的正迁移现象？（）。
A.举一反三B.近墨者黑C.上行下效D.物以类聚31.偏向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。
A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者32.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
A.认知驱动力B.附属驱动力C.欲望驱动力D.自我提高驱动力33.已有研究指出,口头语言发展的关键时期是（）。
A.两岁B.四岁C.六岁D.八岁34.1903年,英国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
A.布鲁纳B.布卢姆C.桑代克D.斯金纳35.如果一个人确信某种紧张情绪不能改变或抑制时,（）就取代焦虑成为主要症状。
A.抑郁B.强迫C.恐怖D.紧张36.儿童的思维运算已经具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支撑,说明儿童处于（）认知发展阶段。
A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段37.加里培林及其心里学派的著作中被称为物质或物质化阶段的是（）。
A.原型设计阶段B.原型内化阶段C.原型操作阶段D.原型定向阶段38.针对大多数心理健康的学生来说,心理教育的任务是（）。
A.排除心理障碍B.实现心理咨询与治疗C.促进心理机能发展与完善D.预防心理疾病产生39.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。
A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机40.教育要遵循个体身心发展规律,《学记》中“当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。
此四者,教之所由兴也。
发然后禁,则扦格而不胜。
时过然后学,则勤苦而难成”。
这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。
A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期41.一个人对行为控制与调节方面的特征属于性格的（）。
A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征42.处于青春期的学生,总是把自己各个方面包括自我的能力、信念、性格等统一起来,形成自我的整体评价,认识到自己与他人的区别,从而形成（）。
A.自我意识B.去自我中心主义C.角色扮演D.自我同一性43.小方既想取得好成绩又不想认真听课,这属于（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突44.柯尔伯格采用道德两难故事法,对儿童道德能力的发展进行了系统的研究提出了道德发展的（）。
A.认知发展理论B.三水平六阶段理论C.文化发展理论D.个性发展理论45.教育心理学的研究任务主要分为（）两个方面的主要任务。
A.育人与教书B.课程与教学C.学生与教师D.学与教46.关于心理发展变化的顺序,下列叙述错误的是（）。
A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变B.反映活动从不随意性、波动性向随意性、主动性演变C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变D.是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变47.阿特金森的成就动机理论认为（）。
A.构成的动机、成功的概率、成功的诱因价值三者数量越大,则争取成功的行为趋向也越强B.任务越难,成功的概率就越小,故诱因价值越小C.任务越难,成功的概率就越大,故诱因价值越小D.当一个人有了较高的求成动机水平、成功的概率就越大,也最有可能做出争取成功的行为48.小红原来不敢与其他小朋友玩,上幼儿园后这种心理消失了,根据加涅的学习结果分类,在小红身上发生了（）学习。
A.态度B.认知策略C.交际技能D.言语信息49.下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是（）。
A.学习策略是学习者制定的学习方案B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的50.小花发现班长帮助同学受到了表扬,于是她很期望自己也能帮助别人,这里小花受到的强化属于（）。
A.内在强化B.替代性强化C.负强化D.自我强化第二部分多选题51.下列观点中属于遗传决定论的有（）。
A.洛克的“白板说”B.柏拉图的“三等论”C.基督教的“原罪论”D.中国的性善性恶论52.影响课堂气氛的主要因素有（）。
A.教师的领导方式B.教师对学生的期望C.班级的规模D.教师的情绪状态53.智育的任务有（）。
A.传授知识B.发展智力C.形成技能D.培养自主和创造性54.探究研讨法突出的教学特点表现在（）。
A.从具体材料引发学习经历B.通过集体交流和研讨促进学习C.鼓励学生的语言表述D.肯定学生在学习中所犯错误的意义55.教育多元化的基本内容有（）。
A.培养目标的多元化B.管理模式的多元化C.教学内容的多元化D.评价标准的多元化56.运用陶冶法应注意的要求有（）。
A.创设良好的情境B.与启发说服相结合C.调动学生的主动性D.引导学生参与情境的创设57.培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作,班主任应做到（）。
A.严格要求B.注意学生集体领导机构的经常变动C.耐心引导D.保持教师的绝对权威58.教学方法的意义具体体现在（）。
A.是联系教师教与学生学的重要纽带B.是实现教学任务的必要条件C.是提高教学质量和效率的重要课程D.是影响教师威信和师生关系的重要原因59.下列哪些是维护教师心理健康的措施（）。
A.优化社会环境,提高教师社会地位,增强教师的职业满意度B.完善学习管理,建立和谐人际关系,开展乐观积极的心态C.注重心理的自我调节和维护,保持乐观积极的心态D.鼓励教师把注意力全部集中在教学上60.下列选项中认同社会本位价值取向的学者有（）。
A.夸美纽斯B.柏拉图C.涂尔干D.凯兴斯泰纳61.教师运用奖励和处分要注意（）。
A.坚持严谨要求B.注重宣传和教育C.发扬民主,获得群众支持D.与启发说服相结合62.认知心理学把人的记忆系统分为（）。
A.瞬时记忆B.形象记忆C.短时记忆D.长时记忆63.教育心理学研究表明：新的学习需要可以通过两条途径来形成,即（）。