封毅-雨说PPT课件
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为Hale Waihona Puke Baidu活在中国大地上的儿童而歌
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客。
——台湾诗人 郑愁予
田圃 禁锢 留滞 喑哑 襁褓 蓑衣 知悉
pǔ jìn gù zhì yīn yǎ qiǎng bǎo suō xī
雨说
为生活在中国大地上的儿童而歌
郑愁予
思考
1.文章标题为《雨说》，雨说了什么？ 2.你能不能把每节诗浓缩成一行，把握 全诗的脉络。
第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了
《雨说》是一曲动人 心弦的爱之歌。全诗采用 拟人的手法，让“雨”对 生活在中国大地上的儿童 倾诉真情，鼓励孩子们自 由欢笑，勇敢生活，使人 感受到雨这位爱的使者亲 切温柔的形象。全诗亲切 可爱，活泼欢快，充满童 趣。
雨说，我来了，我来探访四月的大地 我轻轻地来了 可别拒绝我的到来 我是来亲近你们的 请跟着我一起去迎接春天 我来自遥远的地方 我要教你们勇敢地笑 我来了就不再回去
请你将课文和浓缩版进行比较，哪个 更能打动你？找出这样的地方细细品味.
雨说，我来了，我来探访四月的大地 我轻轻地来了 可别拒绝我的到来 我是来亲近你们的 请跟着我一起去迎接春天 我来自遥远的地方 我要教你们勇敢地笑 我来了就不再回去
“雨”对你说了那么多的话，你是不 是也想拿起你手中的笔，对“雨”说说你 想说的话呢?和“雨”对唱一首歌吧！
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客。
——台湾诗人 郑愁予
田圃 禁锢 留滞 喑哑 襁褓 蓑衣 知悉
pǔ jìn gù zhì yīn yǎ qiǎng bǎo suō xī
雨说
为生活在中国大地上的儿童而歌
郑愁予
思考
1.文章标题为《雨说》，雨说了什么？ 2.你能不能把每节诗浓缩成一行，把握 全诗的脉络。
第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了
《雨说》是一曲动人 心弦的爱之歌。全诗采用 拟人的手法，让“雨”对 生活在中国大地上的儿童 倾诉真情，鼓励孩子们自 由欢笑，勇敢生活，使人 感受到雨这位爱的使者亲 切温柔的形象。全诗亲切 可爱，活泼欢快，充满童 趣。
雨说，我来了，我来探访四月的大地 我轻轻地来了 可别拒绝我的到来 我是来亲近你们的 请跟着我一起去迎接春天 我来自遥远的地方 我要教你们勇敢地笑 我来了就不再回去
请你将课文和浓缩版进行比较，哪个 更能打动你？找出这样的地方细细品味.
雨说，我来了，我来探访四月的大地 我轻轻地来了 可别拒绝我的到来 我是来亲近你们的 请跟着我一起去迎接春天 我来自遥远的地方 我要教你们勇敢地笑 我来了就不再回去
“雨”对你说了那么多的话，你是不 是也想拿起你手中的笔，对“雨”说说你 想说的话呢?和“雨”对唱一首歌吧！
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal