幼儿园蒙氏数学教案
蒙氏数学的优秀教案 3篇
蒙氏数学的优秀教案8【活动构思】“数”在食、衣、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。
几乎没有一个民族不知道1、2、3、……或“很多”这些与“数”有关的概念或名称。
仅就最单纯的数东西来说，便和我们的生活密不可分。
数学是抽象的科学，要是幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的能力。
蒙台梭利数学教育正以感官教育为基础，让幼儿在操作感官教具时，不断积累感觉经验，将数量，从具体事物中抽象出来，逐步形成数概念。
在过程中开启孩子的智慧，借助教具的操作，触类旁通，真正成为一个懂得思考的孩子。
本节数学活动中，我将利用邮票上的数值进行加法运算游戏，借用蒙氏的错误订正，让幼儿自己自由地进行工作，加深对数位的理解。
【直接目的】1、利用邮票游戏教具做加法运算。
2、加强大数目加算练习。
【间接目的】1、加深对数位的理解。
2、培养运算的兴趣。
【准备材料】1、托盘；2、邮票箱教具；3、彩笔、题目卡；4、加法订正板红线。
【基本操作】一、复习10以内的加法，并进行错误订正。
二、介绍本次工作名称：邮票游戏的加法工作。
三、复习邮票的一些简单知识。
1、取出写上加法的题目卡，为幼儿巩固加数的含义。
2、用邮票表示数字。
3、请幼儿观察数字，询问幼儿数字有哪几个数位。
示范拿取对应的定位筹码，将定位筹码按个、十、百、千的顺序排好。
4、按照题卡选择邮票，分别把与数字对应的邮票放在对应的定位筹码的下面。
5、操作邮票得出竖式结果。
四、给幼儿不同题卡引导幼儿独立进行计算。
幼儿进行操作，教师巡回指导，强调安静进行工作。
五、工作结束，请幼儿将教具放回原处，离开课室。
区域延伸：提供邮票箱进行进位加法横式练习。
【活动反思】这是一次蒙氏数学教学活动在本班的的.初步尝试。
孩子们通过操作形象的邮票教具，初步学习了不进位的加法。
整个过程中，孩子们都在安静的环境中，自由有序地进行工作。
本堂课加强了幼儿大数目的加算练习，也加深了对数位的理解，为小学的加法运算奠定基础。
幼儿蒙氏数学教案优秀7篇
幼儿蒙氏数学教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿蒙氏数学教案优秀7篇教案在书写时需要教师进行教学资源的收集和整理，提高他们的信息获取能力，教案的编写需要充分考虑学生的学习风格和偏好，本店铺今天就为您带来了幼儿蒙氏数学教案优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园蒙氏数学教案通用5篇
幼儿园蒙氏数学教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班蒙氏数学精品教案模板5篇
幼儿园大班蒙氏数学精品教案模板5篇一、教学内容1. 数的概念：数字010的认识，数的顺序，数的大小比较，数的分解与组合。
2. 基本的几何图形：圆形、正方形、长方形、三角形的认识，图形的拼组和分类。
二、教学目标1. 让幼儿掌握数字010的认识，理解数的顺序和大小比较。
2. 培养幼儿对数的分解与组合的概念，提高他们的逻辑思维能力。
3. 让幼儿认识基本的几何图形，培养他们的观察能力和空间想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数的分解与组合，图形的分类和拼组。
2. 教学重点：数字010的认识，数的大小比较，基本的几何图形的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、几何图形卡片、磁性白板、磁性数字和图形。
2. 学具：幼儿用数字卡片、几何图形卡片，以及用于拼组的磁性数字和图形。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师通过讲述一个关于数字和图形的故事，引导幼儿关注数字和图形在我们日常生活中的应用。
提问幼儿关于故事中出现的数字和图形，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）：教师使用数字卡片和几何图形卡片，讲解数字010的认识，数的顺序，数的大小比较，数的分解与组合，以及基本的几何图形的认识。
通过实例演示，让幼儿理解并掌握数的分解与组合，图形的分类和拼组。
3. 随堂练习（15分钟）：幼儿在教师的指导下，使用学具进行数字和图形的拼组、分类练习。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助他们巩固所学知识。
4. 小结与巩固（10分钟）：通过提问和回答的方式，检查幼儿对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 数字010的排列，数的大小比较。
2. 数的分解与组合示例。
3. 基本的几何图形及拼组示例。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起用磁性数字和图形拼出不同的数字和图形组合。
完成数的大小比较练习题。
2. 答案：数的大小比较练习题答案：根据题目要求，给出正确答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和学校中寻找生活中的数字和图形，激发他们的学习兴趣。
2024年幼儿园新蒙氏数学标准教案
2024年幼儿园新蒙氏数学标准教案一、教学内容本节课选自《新蒙氏数学》教材第四章“形状与空间”部分，详细内容包括：基本图形的认识（圆形、正方形、长方形、三角形），图形的组合与分解，以及简单的空间概念。
二、教学目标1. 让学生掌握基本图形（圆形、正方形、长方形、三角形）的名称和特征。
2. 培养学生运用图形进行组合与分解的能力，提高空间想象力和创造力。
3. 培养学生合作交流、观察分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：基本图形的认识和图形的组合与分解。
难点：空间概念的理解和运用。
四、教具与学具准备教具：基本图形卡片、组合图形卡片、磁性黑板、挂图。
学具：学生用基本图形卡片、组合图形卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅包含基本图形的挂图，引导学生观察并说出其中的图形。
2. 例题讲解（10分钟）教师利用基本图形卡片，讲解图形的名称和特征。
教师演示图形的组合与分解，引导学生观察并思考。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师给出的组合图形，使用基本图形卡片进行分解。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组活动（15分钟）学生分成小组，利用基本图形卡片进行创意组合，完成一幅画作。
各小组展示作品，分享创作过程和心得。
学生分享学习收获，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书第四章形状与空间2. 板书内容：基本图形：圆形、正方形、长方形、三角形图形的组合与分解空间概念七、作业设计1. 作业题目：利用基本图形卡片，组合成一个新的图形，并分解成基本图形。
画出一个包含空间概念的场景，如房子、桥梁等。
2. 答案：示例：组合图形为一个飞机，分解为两个长方形、一个正方形、一个三角形。
示例：画出一个房子，包含长方形、正方形、三角形等基本图形。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生对本节课内容的掌握程度，以及对图形组合与分解的理解。
教师在教学中是否存在引导不足、讲解不清晰等问题，及时调整教学策略。
幼儿园小班蒙氏数学教案优秀6篇
幼儿园小班蒙氏数学教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班蒙氏数学教案优秀6篇教师在编写教案时需要有效地分配时间和资源，这有助于教师建立更强大的组织能力，教案可以用于教师之间的教学经验分享和交流，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班蒙氏数学教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿蒙氏数学教案推荐5篇
幼儿蒙氏数学教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿蒙氏数学教案推荐5篇教案的设计能够帮助教师提供与学生实际生活和兴趣相关的学习内容，通过教案的调整，教师能够根据学生的能力和水平，个性化地安排教学，本店铺今天就为您带来了幼儿蒙氏数学教案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年幼儿园小班蒙氏数学标准教案按数取物
2024年幼儿园小班蒙氏数学标准教案按数取物一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班蒙氏数学教材第四章《按数取物》。
详细内容包括认识数字1到5，理解数字与数量关系，学会按数字取出相应数量物品。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识数字1到5，并理解它们代表数量。
2. 培养幼儿按数字取出相应数量物品能力。
3. 激发幼儿对数学兴趣，培养其数学思维。
三、教学难点与重点教学难点：理解数字与数量关系，按数取物。
教学重点：认识数字1到5，学会按数字取出相应数量物品。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片1到5，每组数量对应物品（如小球、积木等）。
2. 学具：每组数量对应物品，画有数字1到5纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）组织幼儿玩“捡球”游戏，让幼儿在游戏中感受数量。
（2）提问：“你们捡到几个球？这个数字是多少？”2. 例题讲解（1）出示数字卡片，讲解数字1到5读音和意义。
（2）展示每组数量对应物品，引导幼儿观察并理解数字与数量关系。
（3）示范按数字取出相应数量物品，让幼儿跟随操作。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组，每组按照数字取出相应数量物品。
（2）教师巡回指导，纠正错误，给予鼓励。
（1）提问：“我们今天学会什？数字和数量有什关系？”（2）引导幼儿用数字描述生活中物品数量。
六、板书设计1. 数字1到5，用大号字体写在黑板上。
2. 每个数字下方对应数量小球、积木等物品。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿在家长协助下，找出家中物品，按数字1到5取出相应数量物品，并记录在作业本上。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上表现，解他们对数字和数量掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：在生活中引导幼儿观察数字，如门牌号、车牌号等，增强数字意识。
鼓励家长参与教学，共同促进幼儿数学思维发展。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我注意到在教学内容安排上，需要特别关注数字1到5认识和按数取物操作。
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幼儿园蒙氏数学教案
幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。
那么幼儿园蒙氏数学教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
幼儿园蒙氏数学教案活动目标：
1.在活动中初步感知个位、十位、百位，了解数位之间的关系。
2.喜欢认识数位的数学活动，体验基中的乐趣。
活动准备：
1、教具准备：“数字卡片”;写好的数字卡片若干，如“39”、“139”等。
2、学具准备：“数字卡片”;“金色珠”;写好的数字卡片若干。
3、《操作册》第6册第19—20页。
活动过程：
1.准备活动。
师幼互相问候。
游戏：请你像我这样做。
幼儿模仿老师做动作。
2.集体活动。
①复习100以内的数。
创设情境：数字宝宝又来我们幼儿园做客啦!让我们热烈欢迎好朋友。
教师拿出写好的数字卡片，如39，先读出数字，然后取出数字卡片“30”和“9”，拼成数字卡片“39”。
②认识数位。
继续创设情境：数字宝宝生气了。
它们说有些小朋友不认识数位，把它们的名字读错了。
它们想请老师都所有的小朋友都认识数位。
引导幼儿认识数字“39”中，数字“9”所在的位置叫做个位，数字“3”所在的位置叫做十位。
也就是个位上是数字“9”，十位上是数字“3”。
用相同的方法认识数字“139”，认识百位。
③、幼儿自己取卡片，拼成200以内的数，再说说个位是几，十位是几，百位是几。
3.分组活动。
小朋友都学会认识数位了吗?数字宝宝想分组对小朋友进行检测。
①、听数说数。
幼儿两人一小组，一名幼儿随意报出一个200以内的数字，另一名幼儿说说个位、十位、百位上的数字各是几，互换角色反复进行。
②、看数取珠。
幼儿自己拿数字卡片，根据数字卡片取出相应的金色珠。
③、数珠画珠。
做《操作册》第6册第19页的活动“金色珠与数位器”。
4.交流小结，收拾学具。
师幼共同小结：个位的“1”表示1个1，十位的“1”表示1个10，百位的“1”表示1个100。
5、引导幼儿收拾学具。
幼儿园蒙氏数学教案【活动目标】
1、在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。
2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。
3、体验操作探索的乐趣。
【活动准备】
彩色片、不同宽窄的积木等。
操作册、蜡笔。
【活动过程】
一、预备活动。
师：“今天我们来玩一个走线的游戏。
叫过小桥。
”带领幼儿一边念儿歌一边根据儿歌内容自编动作。
二、集体活动。
“今天有些客人来到了我们班，想来考考你们，你们接受吗?”
①目测比较两个物体的宽窄。
“看看，这两个彩色片谁宽、谁窄呢?”
教师取出“彩色片”中的宽窄比较明显的2片彩色片，引导幼儿观察并说说谁宽、谁窄。
②尝试用多种方法比较物体的宽窄。
请幼儿每人抽取一片彩色片，和同伴比一比，看看谁的宽，谁的窄。
鼓励幼儿用多种方法比较宽窄：比如一端对齐比或叠放在一起比较。
③学习按宽窄排序。
请幼儿拿好自己的操作卡片回到位子上，进行操作卡片，并说说自己用什么方法比较出10个彩色片的宽窄，又是怎么排列的?
三、分组活动。
第一、二、三组：用多种方法比较积木的宽窄并排序。
第四、五、六组：找找教室内外宽窄不同的物品并排序。
第七、八组：完成操作册第3、4页的活动。
四、交流小洁，收拾学具。
“谁来说说在活动中你是怎么来进行宽窄排序的?”
请幼儿说说自己在游戏中遇到宽窄不同的情况时是怎么比较的。
引导幼儿收拾整理好学具。
【活动延伸】
1、请幼儿将椅子搬到走廊上，搬一把椅子可自由进出，但搬桌子时就卡住了，为什么?怎么办?
2、在室内找出宽窄不一样的的物品并排序，再说说你是用什么方法判断出物品宽窄的。
以上是小编整理的有关幼儿园蒙氏数学教案相关内容，
希望大家喜欢!。