立德树人_立教圆梦.
立德树人立教圆梦主题演讲稿(精选8篇)
立德树人立教圆梦主题演讲稿（精选8篇）立德树人立教圆梦主题演讲稿（精选8篇）教师立德树人演讲稿怎么准备？看下吧。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
以下是小编精心整理的立德树人立教圆梦主题演讲稿，大家一起来看看吧。
立德树人立教圆梦主题演讲稿【篇1】尊敬的各位评委、给位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。
今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。
立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。
“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。
对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。
这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。
在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。
班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。
教师师风建设
立德树人，立教圆梦“进德修业，为人师表”，这是我的母校广东第二师范学院的校训，进德即是增进自己的道德水平，提高自己的师德。
而立德树人的意思是自身树立德业，给后代做榜样，培养人才。
这些语句都说明了师德的重要性。
孔子曾经说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”我们教师作为学生求学路上的指引者，如果自己没有良好的道德，就不可能成为路标，纵使你的教育教学理论再高，教育教学的形式多好多新颖，艺术性多强,都终将是无根之木、无源之水，无法教育好学生，培育好国家未来的栋梁。
而在日常的生活中，教师的一举一动、一言一行、一思一想，都能够清晰而准确地印在学生的视网膜里、心灵上，这就是无声的教师示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一种不可磨灭的印象和影响。
在当今的社会中，在经济迅速发展的时代，教师的师德更是面对着许许多多形形色色的考验，来自金钱，来自内心的不甘寂寞，来自社会的多姿多彩。
教师的工作有其特殊性，选择了教师这一职业便意味着这辈子与赚钱成为富翁无缘，但从另一个角度来看，我们拥有太阳底下最光辉的职业，我们拥有祖国的未来，我们可以通过培养祖国的下一代来实现自己的价值，因此，我们又是很富有的，我们的精神世界很富裕。
在改革开放之后，社会的价值观不断的在变化，作为社会中的教师，我们的价值观也是不断的受到社会的冲击和影响。
其中影响最深的是以赚钱为上，以钱多为荣的思想。
社会在不断发展，物质也越来越丰富，需求也越来越多，为了满足这些需求就需要金钱。
但作为人民教师的我们，面对社会的形形色色，各种物欲横流，必须要坚守自己的师德，坚守自己的底线，维护自己的光辉形象。
“爱国守法”是对我们教师的基本要求。
我们要培养的是祖国的未来，祖国的下一代，如果我们做不到爱国守法，那我们怎么能要求我们的学生爱国守法呢？教师的爱国要体现在生活中的点点滴滴，在星期一升旗仪式上的瞩目礼，在课堂上对祖国美好河山的赞美，对中华传统美德的传扬，对革命英雄故事的讲解，如此种种…。
高校教师如何树德立人做好新时代学生领路人心得体会五篇
加强师德建设，必须认真贯彻落实重要讲话精神。首先,要坚持正确的政治方向。进一步增强实践“中国梦”的自 觉性和主动性，以“立德树人、立教圆梦”作为根本任务和毕生追求。牢牢把握“培养什么人”、“怎样培养人”等关键问 题，切实推进理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、科学与人文教育等，促进学生德、智、体 、美等诸方面全面发展，并尊重学生的人格尊严，保护学生的合法权益。其次，要恪守教书育人的职业道德。树立 正确的价值观，具备专业化的育人能力，发挥教师的表率作用。只有教师做好了，学生才会“亲其师、信其道、随其 行”。
师之行
师行——“立德树人、立教圆梦”师德论文教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
需要肩负起职业为自己带来的重任，需要不断地熟悉、发展、传承各种职业。
因为教师的教育对象既广泛又特殊，“为人师表，言传身教”，教师的态度、思想、形象都会潜移默化地影响着学生，因此，在目前市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战，人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。
有人说：“教师的人格，就是教育工作的一切。
”人们总喜欢在社会中获得成就感，即使是小事，也能从中得到成功带来的满足，而“立德”是使人更容易获得成功的前提。
教师树立德业，就是树立自身良好的道德品行，当一种良好的行为习惯，健康的思想观念真正地融入到个体时，真正做到“学高为师，身正为范”，才能把良好的德行从言行中自然地表现，才能真正做到为人师表，成为学生们的楷模。
一直以来，教师具备怎样的道德品质，已经不仅是教师个人修养的问题，而是关系到培育出怎样的教育对象的问题。
古人云：士有百行，以德为先。
其中的内涵不言而喻。
教育的发展，教师是关键。
教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体；二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。
没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。
当我们对工作拥有一颗热爱之情，才能发自内心地尊敬、尊重自己的职业，才能忠实地履行自己的职责，才能形成强烈的职业责任感，才能“细心”地发现工作中的“新奇”，不断地体验“发现问题解决问题”的乐趣，才能“诲而不倦”。
毫无疑问，从小我们的内心就渴望得到别人的关注，渴望得到别人的理解和尊重。
立德树人自查报告
立德树人自查报告立德树人___立教圆梦自查报告立德树人立教圆梦——师德主题教育自查报告从这段时间的学习，我深深的体会到教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
通过师德主题教育的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
我更加认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：一、以人为本,热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。
这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。
爱是打开心扉的钥匙。
要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。
如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。
所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。
然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
立德树人 立教圆梦
立德树人立教圆梦白云区穗丰小学谢文星立教圆梦，那我们作为教师该如何做到立德树人、立教圆梦呢？下面谈谈自己几点肤浅的看法，立德树人，立教圆梦党的十八大明确指出：“努力办好人民满意的教育。
”、“立德树人为教育之根本任务。
”从中可见国家领导人对发展德育的高度重视，同时，它指明了我们教师的工作方向，也指明了我们教师的努力方向，教师的工作任重而道远。
我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而“立德树人”恰恰做出了最为诚恳的回答。
我们党的十八大明确指出：“努力办好人民满意的教育。
”、“立德树人为教育之根本任务。
”从中可见国家领导人对发展德育的高度重视，同时，它指明了我们教师的工作方向，也指明了我们教师的努力方向，教师的工作任重而道远。
我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而“立德树人”恰恰做出了最为诚恳的回答。
我们培养的不是只会考试的做题机器，疲惫不堪的分数奴隶，疲于奔命的就业机器，而是有着健全道德的人。
立人先立德，这是从古至今不变的命题。
“立德”为我国古代所谓“三不朽”之一，《左传》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。
意思是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。
这三者是人生不朽的表现。
而“立德”之所以被摆在首要位置，就是因为无论什么时候，道德永远是一个人安身立命的根本。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，《管子》中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。
“立德树人”也几乎是我国历代教育共同遵循的理念，也是我们教师的共同责任。
我们难以想象，如果教育培养出来的人没有道德，那会是什么样的场景？做教育的都知道这样一句话，高分低能是次品，体质不好是废品，品德不良是危险品。
所以，立人先立德，人的培养，必须坚持德育为先。
但，立德树人并非一句空话、大话、套话，也不仅仅只是德育老师的事，它是所有教师共同肩负的重要使命。
立德树人,立教圆梦
立德树人，立教圆梦“立德树人，立教圆梦”，既是今年全省第五个师德建设主题教育月的活动主题，也是每一位佛山教育工作者的毕生追求。
作为学生的造梦人、圆梦者，平凡的佛山教师在平凡的岗位中，爱教乐教，为国家培养合格人才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出自己的贡献。
学前教育：为孩子的终身发展奠基儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
佛山将发展学前教育上升到政府层面和民生工程的高度加以推进。
全市从2008年开始，按每人每年3000元的标准，对最低生活保障家庭幼儿实施资助；建立健全财政专项、政府补助、购买服务、奖励助学、集体兴办、社会参与、个人捐助等多渠道、多层次、多元化的学前教育投入机制。
目前，全市100％幼儿园达到办园标准。
教师故事：潘渝：默默耕耘育苗成长佛山市机关幼儿园的潘渝老师，在学前教育岗位已默默耕耘24个春秋。
她热爱这一份属于阳光、微笑和爱的职业。
潘渝老师所带班级学生性格活泼、思维活跃、发展均衡，入学后多人以优异成绩考取名校。
所带第一届毕业生廖崇宁同学考取北大数学系元培班并继续深造读研。
现就读华英学校初三级的黄国阳同学，两次参加全国英语奥赛获奖。
职业教育：现代职业教育体系建设初见成效佛山的现代职业教育体系建设初见成效。
全市中职学校毕业生一次性就业率连续多年保持98%以上，居全省领先地位。
中等职业技术学校学生在国家、省的技能大赛中多次取得优异成绩，居全省前列。
佛山市承担全省现代职业教育体系建设试点工作，促进从初级技能型人才到高端技能型人才的教育培养序列的形成，全面启动职业教育“三二分段中高职衔接一体化培养模式”和“高技能人才专本衔接培养模式”的探索。
教师故事：陈平：让学生成功作为毕生的追求佛山职业技术学院工商管理系主任陈平，乐在教书育才、奋发图强，梦想终将变为现实。
带领教师们将学院物流管理专业建成全省重点培育专业和学校创省示范重点专业；指导学生三次参加全国职业技能比赛获两个国家级二等奖、一个三等奖；获省“巾帼文明岗”。
立德树人 立教圆梦
立德树人立教圆梦党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育”，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了，这是无比光荣的责任和使命。
正如著名教育家陶行知所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”一个人的成长必先修其“德”。
教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
立德树人，立教圆梦。
一、忠诚教育，爱岗敬业。
忠诚教育，爱岗敬业的实质就是奉献，这是党和人民对教师的基本要求。
一个教师的成就，首先取决于他对教育事业的热爱和忠诚。
忠诚教育爱岗敬业，把聪明才智和真情厚爱无私奉献给教育事业，是我毕生的追求。
老教育家陶行知先生，为了培育人“捧着一颗心来，不带半根草去，”殚精竭虑，恪尽职守。
陶行知先生是我心中的楷模。
我将以此作为我的目标，在工作中忠诚于教育事业，为国家奉献我的一份力量。
二、以生为本，热爱学生。
教育，这是一项用爱浇灌的事业。
只有充满爱的教育才能算是真正的教育。
教育应以生为本，热爱学生。
一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发他对工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
作为老师，我们要把真挚的爱融在整个班级之中，我们的眼里不能有差生，要一视同仁，用爱激发他们奋发向上，教会他们自尊、自爱、自强和自信。
如果他们感到老师是在真心爱护自己，他们就会很自然地对你产生心理倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
反之，他们就会产生冷漠、反感甚至抵触的消极态度，把你拒之门外。
所以，具有爱心，是教师取得教育成果的必要前提，对学生爱之愈深，教育效果则愈好。
另一方面，我们必须关注学生的心理健康，细腻的观察每一位学生，即使发现问题，解决问题。
比如我是十分注重班里留守儿童的心理健康的，经常找学生谈心，了解他们的心理动态，不定期与家长沟通，呼吁家长关注他们的心灵。
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立德树人，立教圆梦
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”立德树人,立教圆梦, 德育为先,立德树,从我做起.这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。
师德建设顺应潮流，势在必行。
通过几个月的深入学习，我认为教育者应该做到：立德树人，以德立教。
我的人生信条是：认认真真教书，兢兢业业育人。
以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。
立德树人,立教圆梦.十五中有梦才会有出现更大的奇迹!人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔.我梦想能成为一个优秀的老师，可以为祖国做贡献的一名好老师，希望能能过自己的努力，把所学的知识全部传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
教育事业是爱的事业。
爱是前提，爱是主旋律。
教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。
就是帮助所有学生成器成才。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。
我要做到：想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。
心系学生，情倾未来。
当前对学困生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。
将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生
心田。
以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。
”永远做学生的良师益友，永做学生健康成长的指导者。
中山十五中是实现梦的好地方,也是我成长的好地方.
立德树人,立教圆梦.十五中教育的理念是与时俱进的.孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
“每一个孩子都是天使”。
教师是每个孩子实现梦想和成长的帮助者。
我们的梦想是让每一个学生实现自己的梦想。
在我们眼里每个孩子的个性禀赋不同，但他们一定拥有各自色彩斑斓的梦想。
我们期望十五中的校园生活是是和谐的，是追逐快乐、实现梦想的美好地方。
让教室里琅琅书声，舞台的精彩表演、运动场上的龙腾虎跃、艺术节中的智慧创造都能成为孩子寻梦的快乐乐章。
让他们收获学习的快乐，体验成功的喜悦，习得信心、勇气、坚持与乐观。
中山十五中的学生是有智慧的，也是优秀的！我们努力成为一路陪伴孩子成长，与他们一起守望梦想，放飞梦想的人。
因为有梦，事业才能变得更精彩！
立德树人,立教圆梦. 十五中的老师是好样的!“热爱学生，教书育人”是教学人员职业道德的核心。
教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者；他不仅要教书，还要育人。
只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。
只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。
我愿做一名优秀的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思
维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。
教师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。
叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。
我愿做一名优秀的人民教师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引；当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。
这样，便有助于学生形成独立的意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的能力。
十五中的环境是实现梦的摇篮。
立德树人,立教圆梦。
十五中是学生的收获丰收的好地方.实现素质教育，老师要有智慧，要懂得赏识学生，要善于发现学生的优点。
于是，我天天观察，我给他自由、给他空间、给他理解、给他爱心、给他宽容，就是希望能发现他潜在的优点。
当然素质教育的过程，一定会充满艰辛，但我们只能坚持。
急于求成是不行的，一劳永逸是做不到的，只能用宽容的心等待着量变到质变的转化。
我用自己的行动维护了素质教育“不放弃一个学生”的理念，也证明了“每一个孩子都是天使”的说法。
十五中的理念是让每一个学生都能健康成长成才！
立德树人,立教圆梦。
我们是十五中教师的一员，是学校的希望，相信我们的努力会为学校夺得更多的胜利，会为自己的梦想插上飞翔之翼！相信全校领导和老师们齐心合作，共同配合共同努力，我们的学生们更加自觉和主动，十五中能再创造新的辉煌！为了心中的梦，我们在十五中校园里埋头拼搏，以笔为桨，用梦做帆，与生为伴，在知识的海洋里乘风破浪。
有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。
十五中
的老师是好样的,我们的工作责任重大而又极其艰辛。
之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。
抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。
在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。
否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种可贵的精神来勉励自己。
立德树人,立教圆梦. 十五中的德育做得到位!“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向，其关键在于捕获学生心灵,循序渐进,进而使其自觉生发出改造自我、谋求发展的动力,使学生真正自尊自立自强。
可以说,立德树人就是陶冶人性,铸造健康人格,这在学校尤为重要,这也是由当代学校学生特点决定的,因而立德树人是教育的根本和灵魂。
只有抓住这个根本和灵魂,学校才能培养出更多合格人才, 只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。
这是一个梦想绽放的时代，每个人都是梦想家。
中国梦，从我的梦开始；我的梦，就是中国梦！我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……。