历史上的战争与地理的结合
巴勒斯坦和以色列战略地理与历史发展的关系
巴勒斯坦和以色列战略地理与历史发展的关系巴勒斯坦和以色列地理位置的邻近，以及历史上的交错纠葛，使这两个国家之间的战略关系极为复杂。
本文将就巴勒斯坦和以色列的战略地理、历史发展以及两国关系的转变等方面展开论述。
1. 地理位置巴勒斯坦位于东地中海沿岸，与以色列接壤，周边国家还包括约旦和埃及等。
地理位置使得巴勒斯坦具备了独特的地缘优势，拥有丰富的自然资源。
然而，由于巴勒斯坦与以色列的接壤，使得两国之间战略地理互相影响，也导致了历史上的不断战乱。
2. 历史发展在古代，巴勒斯坦曾是埃及、亚述和波斯等大国的统治对象。
而以色列则是犹太人的圣地，有着悠久的历史和文化传统。
然而，随着时代的变迁，巴勒斯坦和以色列的历史逐渐交错在一起。
19世纪末，犹太复国主义在欧洲兴起，很多犹太人开始移居巴勒斯坦地区，试图建立一个独立的国家。
这引发了阿拉伯居民的不满和抵抗。
第一次世界大战后，巴勒斯坦成为英国的托管地，1922年成为英国委任统治的领土。
二战期间，犹太人大规模移民进入巴勒斯坦，同时犹太游击组织哈加纳对英国当局实施了武装抵抗。
1947年，联合国通过了巴勒斯坦分割计划，将巴勒斯坦划分为犹太人和阿拉伯人两个国家。
然而，这一计划没有得到巴勒斯坦阿拉伯人的认可，导致了战乱的爆发。
1948年，以色列国宣告成立，巴勒斯坦阿拉伯人与以色列爆发了战争，被称为第一次中东战争。
以色列最终战胜了阿拉伯联军，控制了更多的领土。
此后，巴勒斯坦人继续进行抵抗，并在1967年发动了六日战争，但以色列再次获得了决定性的胜利，占领了更多的领土。
3. 关系转变巴勒斯坦和以色列的关系在历史上一直紧张和对立。
巴勒斯坦人认为以色列是非法占领他们的土地，持续进行抵抗。
而以色列则主张自卫，并试图维护自己的国家安全。
然而，随着时间的推移，双方在一定程度上开始意识到持续冲突的无果性。
在1993年，巴勒斯坦和以色列签署了奥斯陆协议，试图通过和平方式解决巴勒斯坦问题。
虽然在后续的进程中还面临了很多困难和挫折，但这标志着巴以之间关系的转变。
春秋战国时期的战略地理与军事布局
春秋战国时期的战略地理与军事布局春秋战国时期是中国历史上一个重要的时期，政治割据，战争频繁，随之而来的是丰富多样的战略地理与军事布局。
本文将就春秋战国时期的战略地理与军事布局进行探讨。
一、战略地理的重要性战略地理指的是地理环境对于军事行动和军队部署的影响。
在春秋战国时期，地理环境起到了决定性的作用。
首先，中国大陆地势较为复杂，山川纵横，河流纵横交错，形成了众多的天然屏障和防线。
这些地理特征为各国提供了自然防线，使得守势相对于攻势具备一定的优势。
其次，江河湖泊的分布也决定了战争的形式。
长江、黄河等大江大河形成了很多的分界线，实际上限制了各国势力的扩张。
最后，地理环境也影响着战争中的交通和物资运输。
山丘密布的地区行军困难，交通路线的开辟需要付出更多的人力物力。
二、战国时期的国家分布与军事布局1.齐国：齐国位于中国东部，地势平坦，河流纵横。
这一地理特点使得齐国自古以来就是兵家必争之地。
战国时期，齐国不仅占据了丰富的农田资源，还掌握着长江下游和黄河下游的交通要道，具备了较强的军事实力。
齐国的军事布局主要集中在东部的山东地区，以及西北方的淮河流域。
而齐国与其他国家的交界处有一条龙岗，形成了天然的屏障。
2.楚国：楚国位于中国中部的长江流域，地理环境复杂多样。
楚国自古以来就有着强大的军事实力，这与其所处的地理位置密不可分。
楚国北部地形复杂，山势险峻，形成了自然的防线。
同时，楚国位于长江中下游，水系发达，这为楚国提供了有效的交通和物资运输条件。
楚国的军事布局主要分布在长江流域，以及西南方的巴蜀地区。
3.秦国：秦国位于中国北部的黄河流域，地势较为平坦。
秦国的地理环境直接决定了秦国在交通和物资运输上的优势。
黄河是黄土高原地区的主要水系，形成了天然的运输通道。
秦国以南的巴蜀地区地势较高，形成了秦国与其他国家之间的天然屏障。
秦国的军事布局主要集中在黄河流域和巴蜀地区。
4.韩国、赵国、魏国等周边国家都位于黄河流域，地理环境相对平坦。
- 历史与地理交织的故事
- 历史与地理交织的故事
一、历史与地理的奇妙交融
在这个世界上，历史和地理总是紧密相连，相互交织，构成了丰富多彩的故事。
历史是地理的见证者，地理是历史的舞台，二者相互依存，相互影响，共同谱写着人类文明的壮丽篇章。
二、古代文明的兴起与衰落
古代文明的兴起往往与地理环境密不可分。
例如，古埃及文明之所以能够繁荣发展，与尼罗河的滋养有着密切关系。
尼罗河为古埃及人提供了肥沃的土地和丰富的水资源，使他们能够发展农业，建设灌溉系统，从而创造出了伟大的金字塔和壁画艺术。
然而，随着气候变化和河流改道，古埃及文明最终走向衰落。
三、地理环境对历史事件的影响
地理环境也常常影响着历史事件的发展。
例如，拿破仑的失败与俄罗斯的严寒有着密切关系。
拿破仑入侵俄罗斯时，俄罗斯的严寒气候给法军带来了巨大困难，导致拿破仑最终失败。
这一事件成为了历史上的一段佳话，也反映了地理环境对战争的重要影响。
四、地理探险与历史发现
地理探险也常常引发历史的重大发现。
例如，哥伦布的航海探
险揭开了新大陆的面纱，开辟了欧洲人向西方扩张的新时代。
地理
环境的变化和地理知识的积累，推动了人类历史的不断发展和进步。
五、结语
历史与地理交织的故事永远不会停止，它们将继续在人类文明
的长河中流淌，为我们展现出一个个奇妙而壮丽的画卷。
让我们珍
惜历史，探索地理，感受二者交融的魅力，共同书写人类的未来。
地理与历史地理环境对历史的影响
地理与历史地理环境对历史的影响历史是由无数事件和因素交织而成的，其中地理和历史地理环境是不可忽视的重要因素之一。
地理因素包括地形、气候、自然资源等，而历史地理环境则是指历史时期地理环境对人类活动与社会发展的影响。
地理与历史地理环境对历史的影响既显而易见又深远。
首先，地理因素对历史的影响主要表现在战争与政治方面。
地形的不同会直接影响到军事战略与战术的选择。
山地、河流等自然地理特征可以提供防御性地形，而平原则为进攻者提供了便利。
史书中有不少战争决策与结果与地理条件息息相关的例子。
例如，拿破仑入侵俄国时，俄国的地理条件——辽阔的土地与严寒的气候对拿破仑的军队造成了灾难性的打击。
同样，地理条件也会对政治局势产生重要影响。
地理上的分割与联系，会影响到政治势力的扩张与控制。
例如，欧洲大陆内部地理环境复杂，导致欧洲国家之间在领土争端与战争中频繁发生。
其次，地理因素也对经济与文化产生重大影响。
自然资源是经济发展的重要基础。
不同地理环境下的资源人才养、矿产资源等差异，将直接影响到经济结构与发展轨迹。
地理条件也影响到人们的生活方式与文化传承。
例如，尼罗河对古埃及的农业与文明起到了举足轻重的作用。
而亚马逊河流域的热带雨林，则孕育了与其他地区完全不同的生活方式与文化。
再者，历史地理环境对城市建设与迁移也有着巨大影响。
自古以来，人类就在适宜的地理环境中建立起城市，例如长江流域、恒河流域等地因其丰富的水资源与农业条件，成为了华夏文化与印度文明的摇篮。
另外，历史地理环境也会引发人类的城市迁移。
例如，中世纪时期，气候变暖导致冰岛冰川融化，挪威维京人就迁移到了冰岛开创了五百年的居住史。
总体而言，地理与历史地理环境对历史的影响是多方面的、极具深远意义的。
无论是军事与政治、经济与文化、城市发展与迁移，这些方面都与地理因素密不可分。
我们了解历史，必须要了解地理因素对历史的影响，以此更好地理解历史事件与现象的本质。
只有这样，我们才能更好地认识并更好地面对当下。
地理因素对历史战争的结果分析
地理因素对历史战争的结果分析在历史的长河中，战争是不可避免的一部分。
历史上各种战争的结果往往受到多种因素的影响，其中地理因素是至关重要的因素之一。
地理环境的多样性影响了军事部署、战争策略、兵员调动等方方面面，从而对战争的结果产生直接和间接的影响。
首先，地形地势对战争具有重要作用。
如中国古代一战时，地形地势的不同对战争产生了明显的影响。
比如，平原地区适合大规模军队的机动作战，而山地则不利于军队的集结和机动。
所以，具有丰富和平坦平原的大国，往往更容易在战争中取得优势。
相反，山地地带则更容易形成死局，对防守方带来了一定的利益。
其次，水域的重要性在战争中不可忽视。
历史上，许多战争的结果往往与水域的控制密切相关。
例如，第二次世界大战中，海上的控制权对于盟军取得胜利发挥了重要作用。
英国以其强大的海军力量，在战争初期就控制了大西洋，打断了纳粹德国的进攻计划。
而在同一战争中，日本因为失去对太平洋的控制权，最终导致其战败。
可以说，在水域战争中，拥有更强大的海军力量往往能够取得更好的战争结果。
此外，气候和季节也是地理因素对战争结果的重要影响因素之一。
季节的变化可以直接影响到战争的策略和行动。
举个例子，拿拿破仑战争来说，拿破仑的俄国远征计划因为冬季的严寒而失败。
相反，蒙古帝国的铁骑在寒冷的冬季中发挥出了强大的机动性，成功地征服了许多国家。
另外，气候的变化也会对战争结果产生直接的影响。
例如，台风等恶劣天气会对海上战争产生很大的影响。
最后，地理因素还能影响到军事资源的获取和运输。
例如，资源丰富的地区往往能够提供充足的军事物资，从而提高国家在战争中的战斗力。
而战争时期的补给线也是决定战争结果的重要因素之一。
拿第二次世界大战为例，纳粹德国由于长期的补给线过长，战争后期逐渐衰败。
而盟军则通过掌握了补给线的优势，最终在战争中取得了胜利。
综上所述，地理因素对历史战争的结果产生了重要影响。
地形地势、水域控制权、气候季节以及军事资源的获取和运输都直接或间接地决定了战争的发展和结果。
《地图上的中国通史》札记
《地图上的中国通史》读书记录目录一、书籍简介 (2)1. 书籍基本信息 (2)2. 内容概述 (3)（1）本书主要内容及主题 (4)（2）本书特色与亮点 (5)二、阅读感受 (6)1. 总体感受与评价 (7)2. 本书吸引之处 (8)（1）地图与历史的结合 (9)（2）通俗易懂的语言表达 (11)（3）丰富的历史案例分析 (12)三、书中重点内容解读 (13)1. 中国历史地理概述 (15)（1）中国地理格局的演变 (16)（2）历史地理对文化、经济的影响 (17)2. 重要历史事件与地理关系分析 (19)（1）古代战争与地理关系 (20)（2）重大历史事件对地理格局的影响 (22)3. 专题解读 (22)（1）古代农业地理分布及影响 (23)（2）交通线路变迁对经济发展的影响等专题进行深入解读和分析24一、书籍简介《地图上的中国通史》是一本以地图为载体，以时间为线索，以历史事件为主线，全面展示中国历史的通俗读物。
本书作者通过对中国历史的深入研究，将繁杂的历史事件和人物关系进行了梳理和归纳，使读者能够轻松地把握中国历史的发展脉络。
书中的地图内容丰富，既有古代的疆域图，也有近现代的行政区划图，还有世界地图等，为读者提供了一个立体的历史空间观。
通过阅读本书，读者可以了解到中国历史上的重大事件、重要人物、地理变迁等方面的知识，从而更好地理解和把握中国历史的发展脉络。
1. 书籍基本信息书名：《地图上的中国通史》。
该书是一本通过地图展现中国历史演变过程的历史科普读物，该书结合了丰富的历史资料和详细的地理知识，将中国的历史发展脉络通过地图的形式进行呈现，使读者能够直观地了解中国历史的演变过程。
这本书涵盖了从远古时代到近现代的历史发展，展示了中国在不同历史时期的地域变迁和政治、经济、文化等方面的变化。
书中还穿插了大量的历史典故和人物故事，增加了阅读的趣味性。
这本书不仅适合对中国历史感兴趣的普通读者阅读，也适合作为学校历史教育的辅助教材。
初中历史教学中历史地理学的结合
初中历史教学中历史地理学的结合历史地理学是历史学与地理学之间的一门交叉学科，它在研究历史时期的地理环境、人类活动与地理环境的关系、人类经济社会发展与地理环境之间的相互作用等方面具有重要意义。
在初中历史教学中，历史地理学可以帮助学生更好地理解历史事件、人物和制度，提高学生对历史问题的认识和思考能力。
本文将从历史地理学在初中历史教学中的意义、应用方法、实践案例等方面进行阐述。
一、历史地理学在初中历史教学中的意义1.帮助学生更好地理解历史事件历史地理学的研究对象包括自然地理环境、人文地理环境、人类活动与地理环境之间的关系等。
在初中历史教学中，通过引入历史地理学的相关知识，可以帮助学生更好地理解历史事件发生的背景和原因，从而更好地理解历史事件的意义和影响。
2.提高学生的综合分析能力历史地理学是一门综合性很强的学科，它涉及到地理学、社会学、政治学、经济学等多个领域。
在初中历史教学中，通过引入历史地理学的相关知识，可以帮助学生提高综合分析能力，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
3.促进学科之间的融合初中历史教学不仅仅是历史学科的教学，它还涉及到语文、政治、地理等多个学科的教学。
通过引入历史地理学的相关知识，可以促进学科之间的融合，加强不同学科之间的联系和交流，从而更好地实现初中历史教学的目标。
二、历史地理学在初中历史教学中的应用方法1.结合教材内容，引入相关史料在初中历史教学中，教师可以结合教材内容，引入相关的历史地理学史料，帮助学生更好地理解历史事件和人物。
例如，在讲解古代中国的农业文明时，教师可以引入古代中国的水利工程、农田水利、土地利用等方面的史料，帮助学生更好地理解古代中国农业文明的发展和特点。
2.开展实地考察活动历史地理学的研究离不开实地考察。
在初中历史教学中，教师可以组织学生开展实地考察活动，让学生亲自感受地理环境的变化和人类活动的影响。
例如，在讲解古代城市的发展时，教师可以组织学生到当地的古城区进行实地考察，了解古代城市的发展过程和特点。
史地融合视角下的高中历史教学实践研究——以“红军长征”的教学为例
Y D&F6(X Y01G H E!257摘要 本文基于学科融合的视角开展教学，通过立足区域认知感红军长征之困难、开展地理实践析红军长征之过程、提升综合思维悟红军长征之意义三个方面来展开研究，将历史知识和地理实践教学进行有机融合，进而提升学生的综合素养和跨学科应用能力。
关键词 史地融合；高中历史；高中地理；实践教学；红军长征一、引言近年来，随着课程改革的持续推进，学科融合的理念获得越来越多的关注，其中高中历史和高中地理的融合教学就是一个热点方向。
两门学科作为传统的文科代表，在教学内容和核心素养上均有着诸多可融合之处。
高中历史和高中地理学科融合（以下简称“史地融合”）教学以重大历史事件为基础，通过地理的视角来分析和解读，使学生能够深入理解历史事件的内涵和发展机制。
在这个过程中，学生既接触到了丰富的地理信息，又掌握了地理知识和技能，同时也能够全面认识历史事件发生和发展的全过程，进而提高对历史事件理解的深度和广度，认识历史规律、培养家国情怀。
二、史地融合的意义１．史地融合教学能够提供全面的知识视角。
历史和地理是具有高度关联的学科，它们共同探究了人类社会和自然环境的演变过程。
单独讲授历史或地理都只能提供片面的认识，而将二者融合起来教学，能够为学生提供更全面、更综合的知识体系。
学生既可以了解历史事件的发生发展过程是如何受到地理环境影响的，也能够理解地理现象是如何受到历史因素影响的。
这种综合性的知识视角有助于学生建立更完整的认知框架，进而提升他们的核心素养和必备品格。
２．史地融合教学有助于培养学生的综合思维能力。
在将历史和地理知识进行融合教学的过程中，学生需要将不同的信息、材··料和观点进行综合分析和比较。
因此，他们既需要考虑地理环境对历史事件的影响，又需要思考历史因素对地理现象的影响。
这种跨学科的思维方式培养了学生的综合思维能力，有助于他们以后更好地理解和解决复杂的现实问题。
３．史地融合教学能够促进学生的跨文化理解和尊重。
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斯这内地是北寒带大陆性气候极为寒冷, 给法军后勤保障造成困难. 三是军装问题, 具说法军军装扣子是用锡做的, 而锡在零下几十度
时会粉碎, 军装没有了扣子, 寒风会把衣服吹起, 严重冻伤法军士兵, 给法军造成极大的非战斗减员,降低了法军的士气.几周后，拿破仑抵达了莫斯科。
然而，他们却发现莫斯科已是一座空城。
留在莫斯科的俄国人从彼得大帝身上学会了一招。
等最后一批俄国军队离开以后，他们纵火烧掉任何对随后可能赶到的法国人有用的东西。
大火连续烧了3天3夜，沿途的一切俱为灰烬。
等火最终熄灭下来时，拿破仑三分之二的胜利果实已经化为乌有。
在拿破仑清楚沙皇亚历山大一世无意投降后，他于10月18日下令撤退。
11月6日，瓢泼大雨变成了雪，白茫茫地盖住了大地。
法国人并没有准备冬季军服。
他们的制服甚至都遮不住肚子，里面只有马甲，而头盔反而把热量吸走。
从莫斯科洗劫来的丝绸、皮草、裙子甚至还有做礼拜时穿的弥撒服都成了法国人抵御寒冷的材料。
当法国人碰巧遇上一个还算完好的村庄时，他们又差点自己把整个村庄烧掉。
俄国人的房屋都用糊上泥巴的木头炉子取暖。
这些炉子必须得慢慢加热。
但一个快要死于饥饿和霜冻的人哪顾得了这些，他们尽可能快地给炉子生起了火。
接下来，炉子着火了，整个房屋都燃起来了，还烧死了几个士兵。
11月25日，带着仅剩的5万人，拿破仑来到了贝尔齐纳河。
可河上的桥梁已经被俄国人破坏。
要是能够再冷一点，河水就能结冰，然而，天气却刚好冷到使河水冰冷刺骨，漂浮着冰块，可就是无法渡过。
一些勇敢的士兵冒着几乎必死无疑的危险下到水中去定位水下支撑物。
经过一整夜不停的工作，到11月26日早晨，“大军”终于可以过河了。
寒冷还在继续。
瘦骨嶙峋的士兵们蜕变成“凶残的野兽”，他们为了抢夺一块马肉或者死人身上的一件外套而动刀动枪，争得你死我活。
多达4万人在短短的4天里消亡――他们的尸体散落在街头。
当地人用了几个月的时间来清理死尸。
地面冻硬，他们无法挖掘坟墓，于是就把尸体扔进法兰西人在战争初期挖掘的战壕里。
2002年，在一个住房开发项目中，推土机挖出了这片巨大的墓地，无数人曾长眠于此。
挺进俄国的60万大军，最后只剩下3万人回到法兰西。
同样被遗弃在俄国的还有16万匹马以及法兰西“大军”的800门大炮。
俄国的胜利被认为是拿破仑王朝灭亡的开始。
而现在，关于全球各地高温、桑拿天气的报道屡见报端，气候的变化和人类及生存环境息息相关，不但能轻易地改变人们的心情、生活方式，甚至还会影响到自然生态、人类发展。
另外，天气也会改变历史。
历史上几次失败的战役表明,因此如果你打算入侵俄罗斯，记得一定要多带几套长内衣和几副暖和的手套，这是付出大量人员伤亡才得到的教训。
一次又一次，梦想征服俄罗斯的人发现，如果俄罗斯的武器不足以杀死入侵者，恶劣的天气却能办到。
无论是拿破仑的60万精兵强将，还是不可一世的希特勒军队，都在俄罗斯恶劣的天气中败下阵来。
天气帮了俄罗斯人的大忙，否则，历史也许是另外一种写法。
那么我们来看一下以前的欧洲入侵俄罗斯的后果。
1708年查理十二世入侵俄国年轻的瑞典国王查理十二世是首个在俄国漫长的冬天跋涉进入死亡和疲惫的欧洲大侵略家。
1708年~1709年的冬天并不适合户外露营。
在小冰期的煎熬中，整个欧洲被冻得硬邦邦的。
大北方战争于1700年爆发，彼得一世对瑞典宣战，目的是要把瑞典赶出波罗的海地区。
当时的瑞典是一个超级强国，它的势力范围包括如今的瑞典、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚以及俄罗斯的一部分。
战争开始并不顺利，俄国军队在纳尔瓦战役遭到人数比自己少很多的瑞典军队痛击。
这次胜利极大地助长了查理十二世的自信，他入侵丹麦、波兰、立陶宛以及萨克森；8年后，又开始把目光投向俄国领土。
然而查理计划一直打到莫斯科。
彼得使用了一种令瑞典人大感意外的战术：撤退途中在自己的土地上放火，烧掉了所有的房屋、庄稼以及各种用具，结果没有住房而寒冬又至，瑞典人被迫改变进攻路线，向南朝乌克兰进发。
乌克兰盛产水果、谷物以及各种食草牲畜。
如果两个月之前来到这里，它将是军队理想的休整之地。
但他们11月才来，记忆中最寒冷的一个冬季即将接踵而至。
瑞典人自然对寒冷的天气不陌生，但即使最斗志昂扬的士兵也无法长期对抗恶劣的自然条件，蜷缩在没有被俄国人烧掉的几个窝棚里作战。
“与我们所承受的痛苦相比，打战简直如同儿戏。
”查理十二世军队中有一名在战役中因霜冻失去两根手指和一个耳朵的士兵卡尔
・金世博写道，“在我们周围，在怒号的寒风中，动物在田野里冻得僵直，鸟儿死翘翘地从天上掉落，好像被枪击中一样……当看到几百个在战场上英勇无比的小伙子此刻却在呼唤着战地医生去切断他们
变得发白和松脆的手脚，耳朵和鼻尖不用刀就轻易掉落下来时，我们的心在痛，泪在流。
”
仅在一次行军途中，就有2000名士兵因为疲惫和霜冻而倒下。
活下来的也痛苦不堪，手不听使唤，一直冻到掌丘。
有些人在火堆边坐下烤火时突然死亡，因为迅速升温导致血液突然流入收缩得很厉害的静脉血管。
随着冬季慢慢持续，查理的将士们已被折磨得面目全非。
酷寒也对武器及供应造成破坏，没有牛，就无法拖动大炮。
火药也被雨雪浸湿，开枪时，武器发出沉闷的响声，几乎没有什么威力。
曾经多达4.1万人的瑞典军队到了春天只剩下两万人。
即便在幸存的两万人中，还有三分之一的人生病或残疾。
不顾在冬季遭受的消耗，瑞典人再次发起攻击。
在1月初，他们攻击了韦普利克这个小小的堡垒，虽然得手，但损失不小。
经过几次交锋后，瑞典人又遭遇到了俄国天气的另一面――春天，所有的冰雪迅速融化，大地来不及吸收，结果路面变成泥泞肮脏的沼泽，车轮陷在里面无法动弹。
除了坐下等土壤变干，他们别无选择。
瑞典军队在1709年5月开始攻打波尔塔瓦城。
但在冬天饱受折磨的瑞典军队如今只有1.7万人，他们抵抗不过4万以逸待劳的俄国士兵的反攻。
除了查理和1500名心腹，瑞典全军覆没。
这次战役是一次重要的转折点，世界开始注意到俄国以及沙皇彼得一世不容小觑。
地理因素的不利是重要原因之一。
因此，军事指挥人员充分认识地理环境对军事战略和作战行动的制约和影响，并在实战中巧妙利用，趋利避害，扬长抑短，对于克敌制胜有着重要的作用。